Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων ζωγράφισαν με μολύβια και μαρκαδόρους ασπρόμαυρα μοτίβα πάνω σε εκτυπώσεις Α4 με πουλιά και ψάρια στο μάθημα των εικαστικών, εμπνεόμενοι/ες από το έργο του Ολλανδού ζωγράφου Μάουριτς Κορνέλις Έσσερ: «Πουλιά και Ψάρια». Στη συνέχεια τα πλαστικοποίησαν και τα κόλλησαν στον τοίχο του σχολείου μας,  ώστε να δημιουργηθεί μία τοιχογραφία έχοντας ως αφορμή για έμπνευση και δημιουργία το συγκεκριμένο έργο. Την επιμέλεια είχε η εικαστικός του σχολείου μας,  κ. Θεώνη Δημοπούλου.

Μια ταπισερί από λουλούδια ξεχωριστά….

Οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ΄ τάξεων στο μάθημα των εικαστικών αφού διδάχθηκαν για τον ζωγράφο Πάουλ Κλέε και τα έργα του, σχεδίασαν ελεύθερα σχήματα σε χρωματιστά γλασέ χαρτιά, τα οποία στη συνέχεια έκοψαν και τα συνέθεσαν μεταξύ τους δημιουργώντας έτσι τα δικά τους ξεχωριστά λουλούδια όπως έκανε και ο ζωγράφος. Ο Πάουλ Κλέε δημιουργούσε λουλούδια και αντικείμενα όχι ακριβώς όπως τα έβλεπε αλλά όπως τα ένιωθε και τα καταλάβαινε εκείνος. Στη συνέχεια τα κόλλησαν στον τοίχο του 2^ου ορόφου του σχολείου ώστε να δημιουργηθεί με αυτό τον τρόπο η ιδέα της ταπισερί. Επιμέλεια: Θεώνη Δημοπούλου.

Στις 3 Ιουνίου 2025, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκειας μίας ώρας, με εισηγήτρια τη Σχολική Νοσηλεύτρια, κ. Βασιλική Φαγογένη. Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε σε δύο κρίσιμα ζητήματα υγείας: την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ/CPR) και τον σακχαρώδη διαβήτη.

Η έγκαιρη εφαρμογή της ΚΑΡΠΑ σε περιστατικά καρδιακής ανακοπής είναι καθοριστική για την επιβίωση του θύματος. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας προτρέπει όλους μας να μην μένουμε αμέτοχοι σε περιπτώσεις κατάρρευσης συνανθρώπου μας. Δυστυχώς, στη χώρα μας τα ποσοστά πολιτών και παιδιών που γνωρίζουν και εφαρμόζουν ΚΑΡΠΑ παραμένουν χαμηλά.

Παράλληλα, έγινε ενημέρωση για τον σακχαρώδη διαβήτη, μια χρόνια πάθηση που αφορά όλο και περισσότερα παιδιά και ενήλικες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αναγνώριση των συμπτωμάτων υπογλυκαιμίας ή υπεργλυκαιμίας, καθώς και στη σωστή διαχείριση περιστατικών μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Η κατανόηση και η έγκαιρη παρέμβαση μπορούν να αποτρέψουν σοβαρές επιπλοκές και να προσφέρουν ασφάλεια και στήριξη στους μαθητές με διαβήτη.

Η επιμόρφωση αυτή αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα για την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών μας σε θέματα πρώτων βοηθειών και διαχείρισης χρόνιων παθήσεων.

Το τριήμερο 23 – 25 Μαΐου, το σχολείο μας συμμετείχε στο 45ο  Παιδικό Φεστιβάλ του Δήμου Λυκόβρυσης Πεύκης, παρουσιάζοντας εικαστικά έργα των μαθητών μας, εμπνευσμένα απο το σύνθημα: “Όλα τα παιδιά μια φωνή για την Ειρήνη“…

Στο πλαίσιο των δράσεων που πραγματοποιεί το σχολείο μας με στόχο την επικοινωνία και τη δημιουργία δεσμών με άλλες κοινότητες, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ τάξης αλληλογραφούν με μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ευκαρπίας, Θεσσαλονίκης. Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, τα παιδιά ανταλλάσσουν τις απόψεις τους, βρίσκουν κοινά ενδιαφέροντα, επικοινωνούν τις ιδέες τους, ανακαλύπτουν την αξία της κλασικής αλληλογραφίας!

Στα πλαίσια του προγράμματος του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές του Α2 μέσα από τη δράση με τίτλο: “Από το σποράκι στο πιάτο μας/Γνωριμία αγροτικής ζωής/Υγιεινή Διατροφή” και έπειτα από δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν εντός του σχολείου, επισκέφθηκαν τη Λαϊκή Αγορά της Λυκόβρυσης. Εκεί “ζωντάνεψαν” την αγορά με το τραγούδι τους, έκαναν δωράκια τις πανέμορφες ζωγραφιές τους στους παραγωγούς και τους έθεσαν τις ερωτήσεις τους, συμπληρώνοντας το ερωτηματολόγιο που τα ίδια είχαν ετοιμάσει. Ήταν μια υπέροχη έκπληξη για τους πωλητές και παραγωγούς της αγοράς και μια αξέχαστη εμπειρία για τα παιδιά που έκλεισε με τον πιο νόστιμο τρόπο: Τρώγοντας τα γευστικά φρουτάκια που τους έκαναν δώρο οι παραγωγοί μας!

Λήψη αρχείου