1ο Δημοτικό Σχολείο Λυκόβρυσης

Σήμερα, Τετάρτη 14 Μαΐου, η Γ΄ τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε το Εθνικό Αστεροσκοπείο Πεντέλης. Αφού απολαύσαμε το δεκατιανό μας στην υπέροχη θέα πάνω στο λόφο της Πεντέλης στη συνέχεια παρακολουθήσαμε διάλεξη από τους αστρονόμους και είδαμε ταινία με θέμα το ηλιακό μας σύστημα. Ύστερα ακολούθησε παιχνίδι με την εφαρμογη kahoot, παρατήρηση του ήλιου και παιχνίδια με τους πλανήτες και τους γαλαξίες.  Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν, καθώς ήρθαν σε επαφή με το διοπτρικό τηλεσκόπιο Newall, είδαν τον θόλο να ανοίγει και εντόπισαν ηλιακές κηλίδες ανάμεσα στα σύννεφα!

Την Δευτέρα 13 Μαΐου, τα τμήματα της Δ’ τάξης επισκέφτηκαν το ”Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος”, όπου παρακολούθησαν τα προγράμματα ”Βιώσιμος Πλανήτης” και ”Χάπενινγκ now” αντίστοιχα. Μέσα από τις δραστηριότητες, οι μαθητές καλλιέργησαν την αποκλίνουσα δημιουργική σκέψη, βίωσαν την έννοια του ενεργού πολίτη σε ένα μόνιμα μεταβαλλόμενο κόσμο, έμαθαν τις επιπτώσεις που έχει ο σύγχρονος τρόπος ζωής στο περιβάλλον και μέσα σε ένα μικρό εργαστήριο ανακύκλωσαν τα δικά τους πλαστικά μετατρέποντάς τα σε χρήσιμα αντικείμενα! Στη συνέχεια, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τον ανοιχτό χώρο του ιδρύματος και να περάσουν ξέγνοιαστες στιγμές στο ”Ξέφωτο”,  γεμάτες παιχνίδι και χαμόγελα.

“Κυρία, μου λύθηκαν τα κορδόνια.”
“Κυρία, μου δένετε τα κορδόνια;”
“Κυρία, δεν μπορώ να δέσω τα κορδόνια μου.”

Πόσες φορές έχουμε ακούσει αυτές τις φράσεις στην τάξη ή στην αυλή! Η ικανότητα να δένουμε τα κορδόνια μας δεν είναι απλώς μια πρακτική δεξιότητα – είναι ένα βήμα προς την αυτονομία, την αυτοπεποίθηση και την προσωπική ευθύνη.

Στο πλαίσιο του “Ενεργού πολίτη” αλλά και της συνεργασίας των μαθητών, τα παιδιά της Β’ τάξης είχαν την ευκαιρία να μάθουν με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο να δένουν τα κορδόνια τους. Με τη βοήθεια των μαθητών της ΣΤ’ τάξης, που έγιναν “δάσκαλοι” για μια μέρα, και με τις υπέροχες χειροποίητες δημιουργίες των μαθητών της Στ’, τα παιδιά εξασκήθηκαν, προσπάθησαν ξανά και ξανά και… τα κατάφεραν!

Η δράση αυτή δεν δίδαξε μόνο πώς δένουμε κορδόνια, αλλά και πώς χτίζουμε δεσμούς: ανάμεσα στους μεγαλύτερους και τους μικρότερους, ανάμεσα στην επιμονή και την επιτυχία, ανάμεσα στη γνώση και τη χαρά.

Με αφορμή τη Γιορτή της Μητέρας, τα παιδιά του Στ2 δημιούργησαν μικρά, αλλά πολύτιμα έργα τέχνης για να εκφράσουν την αγάπη τους στις μαμάδες τους.

Με πολλή φαντασία και μεράκι, ζωγράφισαν στο χέρι πολύχρωμα μπρελόκ, το καθένα μοναδικό σαν τα συναισθήματά τους. Παράλληλα, έφτιαξαν καρτούλες στολισμένες με φορεματάκια και λουλούδια, βάζοντας την καρδιά τους σε κάθε λεπτομέρεια. Τα λόγια “Γιατί σ’ αγαπώ, μαμά” κοσμούν τις δημιουργίες τους και θυμίζουν τη βαθιά και ανιδιοτελή αγάπη που ενώνει το παιδί με τη μητέρα του.

“Η καρδιά της μητέρας είναι μια άβυσσος, στο βάθος της οποίας βρίσκουμε πάντα συγχώρεση.” — Honoré de Balzac

«…Και ένα τέταρτο μητέρας

αρκεί για δέκα ζωές

και πάλι κάτι θα περισσέψει

που να το ανακράζεις

σε στιγμή κινδύνου.»  (Οδυσσέας Ελύτης)

 Χρόνια πολλά σε όλες τις μητέρες! Τα παιδιά του σχολείου αφιερώνουν τις σκέψεις τους, διαβάζουν τους στίχους τους και δημιουργούν μικρά έργα για τη μητέρα που λατρεύουμε όλοι…

Με αφορμή τα 20 χρόνια από την ίδρυση του Δικτύου για τα δικαιώματα του παιδιού, οι μαθητές της Δ τάξης δημιούργησαν ομαδικά εικαστικά έργα με θέμα το ”Δ” των δικαιωμάτων.

Σύμφωνα με τη με αριθμ. 53476/ΓΔ4/28-03-2017 (Β’ 1171) Υ.Α. με θέμα: «Επιλογή δεύτερης ξένης γλώσσας και συγκρότηση τμημάτων», όσοι γονείς και κηδεμόνες έχουν λόγους να επιλέξουν στο Γυμνάσιο διαφορετική 2η ξένη γλώσσα από αυτή που διδάχτηκαν τα παιδιά τους στο Δημοτικό, δύνανται να υποβάλουν αιτιολογημένη γραπτή αίτηση μέχρι την 6η Ιουνίου 2025.