1ο Δημοτικό Σχολείο Λυκόβρυσης

Καθώς η σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της, ο ιδανικός τρόπος για να υποδεχθούμε το καλοκαίρι ήταν μια γιορτή λήξης από όλα τα παιδιά του σχολείου μας γεμάτη χορό, τραγούδι, γέλια και παιχνίδια. Οι μικροί μαθητές μας ξεσήκωσαν όλο τον κόσμο που ήρθε να παρακολουθήσει τη γιορτή μας και μας τίμησε με την παρουσία του. Το κέφι ήταν στα ύψη και εκπαιδευτικοί, μαθητές και γονείς το χάρηκαν με την καρδιά τους. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διασκεδάσουν και να αναδείξουν τα ταλέντα τους και οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είχαμε την ευκαιρία να καμαρώσουμε τα αγαπημένα μας παιδιά σε μια στιγμή γλεντιού και χαράς!!! Το αποτέλεσμα της κοινής μας προσπάθειας μας δικαίωσε όλους! Καλό καλοκαίρι! 

Η συνεργασία των μαθητών και μαθητριών του ολοημέρου και των εκπαιδευτικών τους έφερε την άνοιξη όλο τον χρόνο στις κερκίδες του σχολείου μας! Με τον συντονισμό της εκπαιδευτικού κ. Τρυπάκη και τη συμβολή της εικαστικού κ. Δημοπούλου, τα παιδιά έβαλαν τη φαντασία τους και ζωγράφισαν μοναδικά, πολύχρωμα λουλούδια, περνώντας σε όλους μας ένα χαρούμενο κι αισιόδοξο μήνυμα… Η ελπίδα κι η πίστη αναδεικνύονται μέσα από το ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη: “Την άνοιξη, αν δεν την βρεις, την φτιάχνεις“.

Στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας κατά τη διάρκεια του ολοήμερου προγράμματος οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχοελίου είχαν την ευκαιρία με την εκπαιδευτικό των Εικαστικών κ. Θεώνη Δημοπούλου να ζωγραφίσουν μια τοιχογραφία εμπνεόμενοι/ες από το έργο  του Ελβετού ζωγράφου Πάουλ Κλέε “Τοπίο με κίτρινα πουλιά “. Το αποτέλεσμα της συλλογικής αυτής δουλειάς μια υπέροχη και ξεχωριστή τοιχογραφία!

Μια ξεχωριστή και αξέχαστη εμπειρία έζησαν οι μαθητές της Γ΄ τάξης με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης. Τα παιδιά αποτύπωσαν στις εκθέσεις τους πώς φανταζονται τα σπίτια των ονείρων τους. Το κάθε παιδί έγραψε οτιδήποτε μπορούσε να χωρέσει στη φαντασία του και τα σπίτια αυτά εμπλουτίστηκαν με μονόκερους, τσουλήθρες, ενυδρεία, γήπεδα, δέντρα γεμάτα πίτσες και γλυκά και χιλιαδες αλλα πράγματα. Το μαγικό όμως ήταν ότι αυτά τα σπίτια ένα ένα με τη σειρά, μεταφέρθηκαν σε εικόνες με τη βοήθεια της ΑΙ, πράγμα που εντυπωσίασε και χαροποίησε ιδιαίτερα τους μικρούς μαθητές που δεν πίστευαν στα μάτια τους βλέποντας με μεγάλη έκπληξη αυτό που ονειρεύτηκαν να γίνεται πραγματικότητα!!!!

Οι μαθητές και μαθήτριες των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων ζωγράφισαν με μολύβια και μαρκαδόρους ασπρόμαυρα μοτίβα πάνω σε εκτυπώσεις Α4 με πουλιά και ψάρια στο μάθημα των εικαστικών, εμπνεόμενοι/ες από το έργο του Ολλανδού ζωγράφου Μάουριτς Κορνέλις Έσσερ: «Πουλιά και Ψάρια». Στη συνέχεια τα πλαστικοποίησαν και τα κόλλησαν στον τοίχο του σχολείου μας,  ώστε να δημιουργηθεί μία τοιχογραφία έχοντας ως αφορμή για έμπνευση και δημιουργία το συγκεκριμένο έργο. Την επιμέλεια είχε η εικαστικός του σχολείου μας,  κ. Θεώνη Δημοπούλου.

Μια ταπισερί από λουλούδια ξεχωριστά….

Οι μαθητές των Ε’ και ΣΤ΄ τάξεων στο μάθημα των εικαστικών αφού διδάχθηκαν για τον ζωγράφο Πάουλ Κλέε και τα έργα του, σχεδίασαν ελεύθερα σχήματα σε χρωματιστά γλασέ χαρτιά, τα οποία στη συνέχεια έκοψαν και τα συνέθεσαν μεταξύ τους δημιουργώντας έτσι τα δικά τους ξεχωριστά λουλούδια όπως έκανε και ο ζωγράφος. Ο Πάουλ Κλέε δημιουργούσε λουλούδια και αντικείμενα όχι ακριβώς όπως τα έβλεπε αλλά όπως τα ένιωθε και τα καταλάβαινε εκείνος. Στη συνέχεια τα κόλλησαν στον τοίχο του 2^ου ορόφου του σχολείου ώστε να δημιουργηθεί με αυτό τον τρόπο η ιδέα της ταπισερί. Επιμέλεια: Θεώνη Δημοπούλου.

Στις 3 Ιουνίου 2025, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκειας μίας ώρας, με εισηγήτρια τη Σχολική Νοσηλεύτρια, κ. Βασιλική Φαγογένη. Η επιμόρφωση επικεντρώθηκε σε δύο κρίσιμα ζητήματα υγείας: την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ/CPR) και τον σακχαρώδη διαβήτη.

Η έγκαιρη εφαρμογή της ΚΑΡΠΑ σε περιστατικά καρδιακής ανακοπής είναι καθοριστική για την επιβίωση του θύματος. Ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας προτρέπει όλους μας να μην μένουμε αμέτοχοι σε περιπτώσεις κατάρρευσης συνανθρώπου μας. Δυστυχώς, στη χώρα μας τα ποσοστά πολιτών και παιδιών που γνωρίζουν και εφαρμόζουν ΚΑΡΠΑ παραμένουν χαμηλά.

Παράλληλα, έγινε ενημέρωση για τον σακχαρώδη διαβήτη, μια χρόνια πάθηση που αφορά όλο και περισσότερα παιδιά και ενήλικες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην αναγνώριση των συμπτωμάτων υπογλυκαιμίας ή υπεργλυκαιμίας, καθώς και στη σωστή διαχείριση περιστατικών μέσα στο σχολικό περιβάλλον. Η κατανόηση και η έγκαιρη παρέμβαση μπορούν να αποτρέψουν σοβαρές επιπλοκές και να προσφέρουν ασφάλεια και στήριξη στους μαθητές με διαβήτη.

Η επιμόρφωση αυτή αποτέλεσε ένα ουσιαστικό βήμα για την ενίσχυση των γνώσεων και δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών μας σε θέματα πρώτων βοηθειών και διαχείρισης χρόνιων παθήσεων.