Εκπαιδευτική επίσκεψη της Γ’ τάξης στο Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας

Την Τετάρτη 28 Φεβρουαρίου 2024 οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας, συνοδευόμενοι/ες από τη δασκάλα της τάξης κ.Γκιουλέκα Θεοδώρα και τον καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ.Βοϊκλή Επαμεινώνδα, πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο Λάρισας. Εκεί  συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Παιχνίδια με τις στάμπες» που ως στόχο έχει να ενημερωθούν οι μαθητές/τριες και να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε θέματα της νεότερης πολιτιστικής κληρονομιάς.

Αρχικά τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο του μουσείου όπου είδαν τοπικές παραδοσιακές φορεσιές , υφαντά , αργαλειό και διάφορα αντικείμενα καθημερινής χρήσης. Έμαθαν πώς ζούσαν οι Θεσσαλοί παλιά , τις συνήθειες του γάμου , πώς ήταν τα σπίτια τους.

Στη συνέχεια, η υπεύθυνη της ξενάγησης εξήγησε στους/στις μαθητές/τριες πώς έβαφαν τα υφάσματά τους με βαφές που δημιουργούσαν μόνοι τους και έδειξε τις σφραγίδες – στάμπες που χρησιμοποιούσαν για να τα χρωματίζουν.

Στο τέλος, οι μαθητές/τριες έφτιαξαν στο εργαστήριο του μουσείου τα δικά τους «σταμπωτά», τα χρωμάτισαν και τα πήραν μαζί τους ως ενθύμιο της επίσκεψης.

b24289b4 2462 4a88 9b97 a05aaef5d78a

Ενημερωτική ομιλία με θέμα : “ΔΥΣΛΕΞΙΑ-ΔΕΠΥ : Συμπτώματα, Διάγνωση και Στρατηγικές Αντιμετώπισης”

Την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε στο αμφιθέατρο του 1ου δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων η δεύτερη κατά σειρά ενημερωτική ομιλία που διοργάνωσε η σχολική μονάδα με θέμα: ΔΥΣΛΕΞΙΑ-ΔΕΠΥ : Συμπτώματα, Διάγνωση και Στρατηγικές Αντιμετώπισης, με κεντρική ομιλήτρια την κα Σοφού Ειρήνη , Σχολική Ψυχολόγο και Ειδική Παιδαγωγό συνοδευόμενη από την κα Ευαγγελία Πανάγου, Λογοθεραπεύτρια – Ειδική Παιδαγωγό.                                               

Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα , όπως αναφέρθηκε η Διευθύντρια κα Τουρσουνίδου Φωτεινή, που απασχολούν τις οικογένειες και τα παιδιά σχολικής ηλικίας είναι η όσο το δυνατόν ομαλότερη ένταξη στη Σχολική Κοινότητα και η συνακόλουθη ανάπτυξη των μαθησιακών δυνατοτήτων των μαθητών/τριών. Η ορθή διαχείριση αυτών των ζητημάτων, η πρόληψη και η αντιμετώπιση τυχόν μαθησιακών δυσκολιών, συμβάλλουν στην εδραίωση γερών βάσεων για το παρόν και το μέλλον των παιδιών.               

Υπό αυτή την έννοια οι μαθησιακές δυσκολίες είναι ένας όρος ο οποίος χρησιμοποιείται καθημερινά στα σχολικά πλαίσια και στις οικογένειες.  Έχει ως στόχο του, να περιγράψει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά στον μαθησιακό τομέα. Είναι ένας όρος ο οποίος μερικές φορές σπέρνει τον πανικό στους γονείς, από την άλλη όμως ενδέχεται να τους ανακουφίζει, γιατί όταν μιλάμε για Μαθησιακές Δυσκολίες μιλάμε για δυσκολίες οι οποίες επιδέχονται διαχείρισης.

Μέσα στα πλαίσια της εκδήλωσης επιχειρήθηκε η αναλυτική προσέγγιση του θέματος από την εισηγήτρια κα Σοφού Ειρήνη. Αρχικά παρουσιάστηκαν οι ορισμοί που σχετίζονται με τις μαθησιακές δυσκολίες ενώ στη συνέχεια έγινε αναφορά στον έγκαιρο εντοπισμό και στα χαρακτηριστικά των Μαθησιακών Δυσκολιών. Εξαιρετικά ενδιαφέρουσα υπήρξε και η βιωματική προσέγγιση μαθησιακών δυσκολιών και δυσλεξίας. Τέλος , έγινε αναφορά τόσο στις συναισθηματικές επιπτώσεις μέσα στην οικογένεια όσο κυρίως στους τρόπους με τους οποίους τόσο οι γονείς, όσο και οι εκπαιδευτικοί θα μπορέσουν να διαχειριστούν τις προκλήσεις που συνοδεύουν τις Μαθησιακές Δυσκολίες.

Μετά το πέρας των εισηγήσεων ακολούθησαν ερωτήσεις από τους/τις παρευρισκόμενους/ες και δημιουργήθηκε ένας εποικοδομητικός διάλογος μεταξύ των εισηγητριών με τους γονείς και εκπαιδευτικούς που βρίσκονταν στην ομιλία.

1708982507860

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Γεωλογικής Ιστορίας στη Λεπτοκαρυά

Την Παρασκευή 16/2/2024 οι τάξεις Δ’, Ε’, Στ2‘ με τη συνοδεία των δασκάλων Καραχάλια Κων/νου, Μπουκουράκη Γεωργίας, Νεβράντζα Κων/νας και Τριανταφυλλόπουλου Απόστολου επισκέφτηκαν το Μουσείο Γεωλογικής Ιστορίας Ολύμπου στη Λεπτοκαρυά.

Εκεί οι μαθητές/τριες θαύμασαν τη μεγάλη ποικιλία ορυκτών του Ολύμπου αλλά και άλλων περιοχών. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στην έκθεση με ψηφιδωτά, ξυλουργική και ζωγραφική που αναφέρονται στον Όλυμπο. Στο τέλος της ξενάγησης οι μαθητές/τριες είχαν τη δυνατότητα “εργασίας στο πεδίο”, σκάβοντας, ψηλαφίζοντας και ανακαλύπτοντας ορυκτά μέσα σε ειδικές βάσεις με άμμο.

Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία …

Ευχαριστήρια επιστολή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Φαρσάλων εκφράζει τις θερμές ευχαριστίες στη Δ. Νομικός ΑΕ για την προσφορά τεχνολογικού εξοπλισμού στο σχολείο μας.

Η ευγενική προσφορά του αυτή και η άμεση ανταπόκριση στο αίτημά μας θα διευκολύνει το έργο της εκπαιδευτικής μας διαδικασίας και θα εκσυγχρονίσει τη διαδικασία της μάθησης στο σχολείο μας. Ευχαριστούμε για τη βοήθεια κι ευελπιστούμε και στο μέλλον στη συνέχιση αυτής της συνεργασίας προς όφελος της εκπαιδευτικής κοινότητας του σχολείου μας.

Η Διευθύντρια του Σχολείου

Τουρσουνίδου Φωτεινή

4331f4a8 9c28 4bbd b269 94c7a3ddce5c

«Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί για να προστατεύσει τον κόσμο από πλημμύρες»

Η επαρχία Φαρσάλων επλήγη καταστροφικά από τις πλημμύρες «DANIEL» και «ΕLIAS»  τον Σεπτέμβριο του 2023, για ακόμη μια φορά μετά τον «ΙΑΝΟ» το 2020. Ο Δήμος Φαρσάλων σε συνεργασία με την Φαρσαλινή αναπληρώτρια καθηγήτρια διαχείρισης έργων υποδομής στο Πανεπιστήμιο Εφαρμοσμένων Επιστημών ΗZ της Ολλανδίας Δρ. Βάνα Τσιμοπούλου, εκπονεί εκπαιδευτικό ενημερωτικό πρόγραμμα με τίτλο «Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί για να προστατεύσει τον κόσμο από πλημμύρες » και απευθύνεται στους/στις μαθητές/τριες των Δημοτικών Σχολείων.

Η έναρξη της ενημερωτικής ημερίδας έγινε την Τετάρτη  14 Φεβρουαρίου 2024 από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Φαρσάλων. Εκεί τους υποδέχτηκε η διευθύντρια του 1ου Δημοτικού Σχολείου κ. Φωτεινή Τουρσουνίδου η οποία τόνισε ότι θα συνεχίσουν με περιβαλλοντικές δράσεις και προγράμματα το 2024, συμπληρώνοντας ότι η κλιματική αλλαγή είναι μια πραγματικότητα πλέον και θα πρέπει όλοι να συμβάλλουμε στην πρόληψη και αντιμετώπισή της. Στόχος της είναι μέσα από δράσεις οι μαθητές/τριες να συμμετέχουν ενεργά και να αποκτήσουν ενσυναί

Ο Δήμαρχος Φαρσάλων κ. Μάκης Εσκίογλου υπογράμμισε ότι όλοι μπορούμε να συμβάλουμε στην αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης, ιδιαίτερα οι μικροί/ές μαθητές/τριες που αποτελούν το μέλλον αυτού του τόπου.

3

Η Δρ. Βάνα Τσιμοπούλου παρουσίασε το θέμα «Τι μπορεί να κάνει ένα παιδί για να προστατεύσει τον κόσμο από πλημμύρες ». Ανέλυσε δεδομένα για το πώς αντιμετωπίζεται η πλημμύρα στην Ολλανδία και στην Ιαπωνία, εξήγησε τις έννοιες τσουνάμι, πλημμυρίδα, κλιματική αλλαγή και τρόποι αντιμετώπισης αυτής. Επίσης, παρουσίασε την κατάσταση και τα ποτάμια στον Δήμο Φαρσάλων. Έθεσε προβληματισμούς στους/στις μαθητές/τριες για το πώς πρέπει να συμπεριφερθούν σε μια μελλοντική πλημμύρα, αλλά και πώς θα προστατέψουν την οικογένειά τους.

Την ημερίδα παρακολούθησαν οι Αντιδήμαρχοι κ.κ. Σοφία Χατζηπλή, Γιάννης Δημακόπουλος, Δημήτρης Γεωργατζής και Χριστίνα Αγγελουσοπούλου, καθώς και η Ειδική Συνεργάτιδα του Δημάρχου, Πολιτικός Μηχανικός, κ. Ηλέκτρα Θελούρα.

Εκπαιδευτική επίσκεψη στον Θολωτό Τάφο των Φαρσάλων

Την Τρίτη 13 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων επισκέφτηκαν τον Θολωτό τάφο. Δεύτερη επίσκεψη σ΄ ένα μνημείο της πόλης και μια συνέχεια στη σύνδεσή τους με την τοπική ιστορία. Αρωγός και σ’ αυτή την επίσκεψη η κ. Άννα Φλωρά , ειδική συνεργάτις του Δήμου Φαρσάλων σε θέματα πολιτισμού.

Οι μαθητές/τριες γνώρισαν ένα μνημείο που κατασκευάστηκε στην μυκηναϊκή εποχή και συνέχισε να χρησιμοποιείται μέχρι τα ελληνιστικά χρόνια. Είναι ο σημαντικότερος τάφος από όλο το νεκροταφείο της Φαρσάλου και ανήκε σε επιφανή οικογένεια. Αν και ο τάφος έχει συληθεί , το κυριότερο εύρημα είναι ένας μελανόμορφος κρατήρας του Αττικού κεραμικού Εξικία, που βρίσκεται στο Αρχαιολογικό Μουσείο Αθηνών. Οι μαθητές/τριες θαύμασαν την αρχιτεκτονική του τύμβου και συνειδητοποίησαν ότι τα σημερινά ταφικά έθιμα είναι διαφορετικά από εκείνα της εποχής.

Θολωτός τάφος

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Φαρσάλων εκφράζει τις θερμές ευχαριστίες, ως ελάχιστη ένδειξη εκτιμήσεως έναντι της ευγενικής χειρονομίας του Ιδρύματος Χατζηγάκη προς το σχολείο.

Η Διευθύντρια κα Τουρσουνίδου Φωτεινή μέσα στα πλαίσια του Προγράμματος «Μαζί για το Σχολείο», που υλοποιεί το Ίδρυμα Χατζηγάκη, ήρθε σε επικοινωνία με την κα. Ξιφαρά Αντωνία, Υπεύθυνη Εσωτερικών Υποθέσεων και Προγραμμάτων του Ιδρύματος , την ενημέρωσε για τις ανάγκες και τις ελλείψεις της σχολικής κοινότητας ,η οποία επλήγη από τις καταστροφικές πλημμύρες της κακοκαιρίας ‘Daniel” και προχώρησε στις απαραίτητες ενέργειες.

Η άμεση ανταπόκριση στο αίτημα του σχολείου και το προσωπικό ενδιαφέρον εκ μέρους του Ιδρύματος υπήρξαν πραγματικά αξιέπαινα. Τόσο η Διεύθυνση όσο και όλη η σχολική κοινότητα με χαρά παρέλαβε την γενναιόδωρη
χορηγία του Ιδρύματος προς το σχολείο, η οποία περιλάμβανε την προσφορά 3 φορητών υπολογιστών ΗP, οι οποίοι παραδόθηκαν την Παρασκευή 9 Φεβρουαρίου στη σχολική μονάδα από την ίδια τη Γενική Γραμματέα του Ιδρύματος κα Ελισάβετ Σ. Χατζηγάκη συνοδευόμενη και από άλλα μέλη καθώς και εκπρόσωπο – συνεργάτη της εταιρίας των υπολογιστών.

Μέσα σε φιλική ατμόσφαιρα τα μέλη του Ιδρύματος είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά τους/τις μαθητές/τριες του σχολείου και να συνομιλήσουν μαζί τους. Η Διευθύντρια προσέφερε στους προσκεκλημένους λευκώματα της περιοχής των Φαρσάλων και επεσήμανε πως τέτοιου είδους ενέργειες αποτελούν απόδειξη αγάπης και ευαισθητοποίησης προς τους μαθητές/τριες ενώ παράλληλα δίνει δύναμη στους/στις εκπαιδευτικούς να συνεχίσουν την υλοποίηση του σκοπού τους.

ΙΔΡΥΜΑ ΧΑΤΖΗΓΑΚΗ

Έπαινος από “Το Χαμόγελο του Παιδιού” στο σχολείο μας

Ο οργανισμός “Το Χαμόγελο του Παιδιού” θέλοντας να ευχαριστήσει το σχολείο μας για την τόσο σημαντική πρωτοβουλία που ανέλαβε να στηρίξει πολλά άλλα παιδιά και τις οικογένειές τους συγκεντρώνοντας είδη πρώτης ανάγκης, έστειλε έπαινο συμμετοχής κι ευχαριστήρια επιστολή.

1707169599817

 

Υγιεινό πρωινό στο σχολείο για τα παιδιά της Ε’ τάξης

Την Παρασκευή 2 Φεβρουαρίου 2024 τα παιδιά της Ε’ τάξης είχαν ένα νόστιμο, υγιεινό και θρεπτικό πρωινό στο σχολείο. Στα πλαίσια του μαθήματος “Ισορροπημένη διατροφή” στα Φυσικά της Ε’ Δημοτικού η κ. Νεβράντζα Κων/να μίλησε στα παιδιά για την αξία της ισορροπημένης διατροφής. Τους τόνισε ότι το πρωινό είναι το πιο σημαντικό γεύμα της ημέρας, καθώς είναι καθοριστικό για την ενέργεια του οργανισμού στις καθημερινές μας δραστηριότητες, βοηθάει τα παιδιά να  συγκεντρώνονται, να αφομοιώνουν πληροφορίες και να παραμένουν  ενεργητικά.

Κάνοντας λοιπόν πράξη όσα έμαθαν μέσα στην τάξη , τα παιδιά έφεραν ψωμί ολικής άλεσης , μέλι , δημητριακά , φυσικούς χυμούς και φρούτα και έφαγαν ένα πολύ υγιεινό πρωινό μαζί με τους/τις συμμαθητές/τριές τους.

Collage 2024 02 04 14 19 35