Εργαστήρια Δεξιοτήτων , Β΄ τάξη – “Σεισμός … και τώρα τι κάνω;”


Σεισμός Β τάξη

Άλλο ένα Εργαστήριο Δεξιοτήτων έφτασε στο τέλος του. Ένα πολύ χρήσιμο εργαστήριο για τους/τις μαθητές/τριες της Β΄ τάξης , γιατί ο σκοπός του ήταν να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με το τι κάνουμε πριν , κατά τη διάρκεια και μετά την εκδήλωση ενός σεισμού.                                            Με τη συνδρομή της κ.Τσαγγάλη Καλλιόπης-Παρασκευής και τη βοήθεια της κ. Ταουσάνη Αριάνθης τα παιδιά γνώρισαν τις φυσικές καταστροφές, τις ζωγράφισαν, είδαν σχετικά βίντεο, έκαναν αναπαράσταση του εσωτερικού της γης με πλαστελίνη, άκουσαν τον μύθο του Εγκέλαδου, ενημέρωσαν τις οικογένειές τους , έφτιαξαν το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης και τέλος συμμετείχαν σε προσομοίωση άσκησης σεισμού στο σχολείο. Με το πέρας του εργαστηρίου καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι: “Με τις γνώσεις και την ψυχραιμία αντιμετωπίζουμε καλύτερα τα δύσκολα και τα άσχημα της καθημερινής ζωής”.

“Βρες τ΄αυγό”

Βρες το αυγό

Σήμερα Παρασκευή , το μάθημα της μουσικής είχε εορταστική διάθεση. Οι μαθητές/τριες της Β΄τάξης προσπαθούσαν να βρουν με κλειστά μάτια τα σοκολατένια αυγουλάκια που ήταν κρυμμένα σε διάφορα σημεία της αίθουσας , με τη βοήθεια των κρουστών και τον συντονισμό της μουσικού μας κ. Τσαγγάλη Καλλιόπης – Παρασκευής.

 

 

Οι μικρές “Λαζαρίνες” και πασχαλινά αυγά

 Ήρθε ο Λάζαρος

ήρθαν τα βάγια,

ήρθε η Κυριακή

           που τρων’ τα ψάρια …

Την Παρασκευή 7/4/2023 σε όλο το σχολείο μας αντήχησαν οι χαρούμενες φωνές των κοριτσιών της Β΄τάξης. Με τη συνοδεία της δασκάλας τους κ. Ταουσάνη Αριάνθης και κρατώντας τα καλαθάκια που τους είχε ετοιμάσει τραγούδησαν τον “Λάζαρο” παντού: στον Διευθυντή , στο γραφείο των δασκάλων , στο κυλικείο , στο Νηπιαγωγείο , σε κάθε τάξη. Μαζί με τα κάλαντα του Λαζάρου σκόρπισαν κι ευχές για “Καλό Πάσχα” και “Καλή Ανάσταση”.

Και φυσικά , μετά από τα κάλαντα , βάψαμε και τα αυγουλάκια μας με μια νέα τεχνική , με γκοφρέ χαρτί. Δεν είναι υπέροχα!!!

Κάλαντα

Αποκριάτικα έθιμα: Η “χάσκα”

Η “χάσκα” ή ο “χάσκας”, είναι ένα αποκριάτικο έθιμο που τηρείται κατά κύριο λόγο στις περιοχές της Μακεδονίας την τελευταία Κυριακή της Αποκριάς, δηλαδή πρώτη μέρα της Σαρακοστής.  Σε έναν λεπτό πλάστη, δένεται κλωστή στην μια άκρη της οποίας κρέμεται ένα ξεφλουδισμένο αυγό. «Με αβγό κλείνει το στόμα το βράδυ της Αποκριάς, με αβγό ανοίγει την Ανάσταση» λέει η λαϊκή σοφία. Ο πατριάρχης της οικογένειας (πατέρας, παππούς κτλ) κάθεται στο κέντρο ή στην περιφέρεια ενός κύκλου που αποτελείται από τα νεότερα μέλη της οικογένειας και περνάει πάνω από τα κεφάλια τους την χάσκα καθώς οι νεαροί συμμετέχοντες προσπαθούν με το στόμα μόνο και δίχως να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους να πιάσουν το αβγό! Εκείνος που θα το καταφέρει θεωρείται πολύ τυχερός (ή και ικανός).                                                                 

Οι μαθήτριες /ές της Β΄τάξης γνώρισαν αυτό το έθιμο. Μόνο που αντί για αβγό προσπαθούσαν να πιάσουν με το στόμα τους λαχταριστό λουκουμάκι.Ο ενθουσιασμός τους, οι φωνές ,τα γέλια και τα χειροκροτήματα γέμισαν το προαύλιο του σχολείου μας.

.png

“Κάνει κρύο , κάνει τσίφι για το δόλιο το κοτσύφι”

Οι μαθητές της Β΄ τάξης στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος έφτιαξαν ταΐστρες. Με το κρύο τα πουλιά δεν μπορούν να βρουν εύκολα τροφή (σποράκια, ψίχουλα, έντομα). Έτσι τα παιδιά φρόντισαν να τα βοηθήσουν.

Γεμάτα ενθουσιασμό, πήραν χάρτινα ρολά, ταχίνι, ψίχουλα, σποράκια, έφτιαξαν ταΐστρες και τις κρέμασαν στα δέντρα του προαυλίου του σχολείου μας.

Πιστεύουμε οι ιπτάμενοι επισκέπτες να μείνουν ευχαριστημένοι!!!

χωρίς τίτλο

Στηρίζουμε το “Χαμόγελο του Παιδιού”

 

οθόνης 2023 03 17 163927

Η Β’ τάξη του σχολείου μας , στις 12/4/2022 , διοργάνωσε παζάρι στον προαύλιο χώρο του σχολείου , όπου πουλήθηκαν λαμπάδες , διάφορες χειροτεχνίες αλλά και χρησιμοποιημένα παιχνίδια και βιβλία των παιδιών (όλα σε καλή κατάσταση). Σκοπός μας ήταν η ενίσχυση του συλλόγου “Το χαμόγελο του παιδιού”. Το ποσό που συγκεντρώθηκε (400€) κατατέθηκε στον λογαριασμό του συλλόγου. Το παζάρι οργανώθηκε από την κ. Νεβράντζα   .jpgΚων/να και την             κ. Αλεξίου Ιουλία και στηρίχθηκε από όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες  καθώς επίσης και από όλο τον Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας.

Μια δεύτερη δράση έγινε τον Δεκέμβριο , όπου συγκεντρώθηκαν τρόφιμα μακράς διάρκειας και είδη προσωπικής υγιεινής και παραδόθηκαν στον σύλλογο. Στις 19/12/2022 ήρθε το αυτοκίνητο του “Χαμόγελου” και τα παρέλαβε από τον χώρο του σχολείου μας. Και αυτή η δράση στηρίχτηκε από όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς του σχολείου. 

Χριστουγεννιάτικη γιορτή

Την Παρασκευή 23/12/2022 οι μαθητές/τριες της Β τάξης παρουσίασαν τη χριστουγεννιάτικη γιορτή στο αμφιθέατρο του σχολείου. Οι γονείς – κηδεμόνες των μαθητών/τριών και οι μαθητές του σχολείου είχαν τη χαρά να παρακολουθήσουν τρία θεατρικά έργα : “Προσκυνούν το Θείο Βρέφος”, “Τα καλικαντζαράκια”, “Η βαρυστομαχιά του Αϊ Βασίλη” καθώς επίσης και τέσσερα μουσικοχορευτικά τραγούδια.

Την επιμέλεια της γιορτής είχε η δασκάλα της Β τάξης κ. Ταουσάνη Αριάνθη με τη συνεργασία της μουσικού του σχολείου κ. Τσαγγάλη Καλλιόπης – Παρασκευής. 

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων , Β’ τάξη : “Συναισθήματα και Ψυχική υγεία”

Την Παρασκευή 2/12/2022 , στη Β’ Τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φαρσάλων ,  ο Όλιβερ, ένα παραμύθι για τα συναισθήματα, συνέχισε το ταξίδι του, στα πλαίσια της ενότητας “Συναισθήματα και Ψυχική Υγεία” του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Η κ. Όλγα Δημοπούλου, παιδοψυχολόγος ,  σε συνεργασία με την κ. Νάνσυ Τσιμπίδα , ψυχολόγο , ανταποκρίθηκαν στην πρόσκληση της εκπ/κού κ. Τσαγγάλη Καλλιόπης – Παρασκευής και της δασκάλας της Β’ τάξης κ. Ταουσάνη Αριάνθης και επισκέφθηκαν το σχολείο μας. Έδωσαν τη δυνατότητα στα παιδιά να γνωρίσουν τον Όλιβερ , ένα διαφορετικό αγόρι που έχει φύλλα για μαλλιά.

Τα παιδιά βίωσαν για λίγο τη συναισθηματική διαδρομή του Όλιβερ μέσα από την πορεία του παραμυθιού και στο τέλος έγιναν και τα ίδια «σαν τον Όλιβερ». Επίσης , έπαιξαν κι άλλα διαδραστικά παιχνίδια με σκοπό την εμβάθυνση σε διάφορες συναισθηματικές καταστάσεις.

 

Την Παρασκευή 9/12/2022 , ολοκληρώθηκε η δράση σχετικά με τα συναισθήματα. Τα παιδιά οδηγήθηκαν στην κατανόηση και εμβάθυνση των πέντε βασικών συναισθημάτων (χαρά, θυμός, φόβος, θλίψη, αηδία) με τη χρήση μιας παραλλαγής της τεχνικής του Dr M. Lahad ,  «ιστορία σε 6 μέρη». Για άλλη μια φορά τα παιδιά έφτιαξαν υπέροχες ιστορίες τις οποίες αξίζει να διαβάσουμε και να μάθουμε απ’ αυτές.

“Δικαίωμα στη διαφορετικότητα”

 

 

123

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα για την αναπηρία στις αρχές Δεκέμβρη στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε εβδομάδα δραστηριοτήτων, με σκοπό οι μαθητές να ευαισθητοποιηθούν στα δικαιώματα αυτών των ατόμων και να νιώσουν ότι μπορούν να χτίσουν μια κοινωνία χωρίς διακρίσεις.

Παρουσίαση θεωρητικού πλαισίου

Οι μαθητές του σχολείου παρακολούθησαν την παρουσίαση της κ.Ιουλίας Αλεξίου , λογοθεραπεύτριας και πληροφορήθηκαν για το τι είναι αναπηρία. Διαπίστωσαν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί και ανακάλυψαν ότι η αναπηρία υπάρχει γύρω μας στην καθημερινή ζωή μας.

 

IMG bf09e7bdbca28b8866a78dbc40130dfb V

Στη συνέχεια ο γυμναστής του σχολείου κ.Βοϊκλής Επαμεινώνδας παρουσίασε αθλήματα Παραολυμπιακών αγώνων που εξυμνούν την επιμονή, την προσπάθεια και την δύναμη της θέλησης.

Πρακτικό μέρος

Γνώρισαν και έπαιξαν καθιστό βόλεϊ, goalball και δρομικά παιχνίδια για άτομα με απώλεια όρασης με συνοδούς. Ακολούθησε έκθεση ζωγραφικής, όπου οι σκέψεις και τα συναισθήματα των μαθητών αποτυπώθηκαν σε ζωγραφιές.

Στο τέλος της εκδήλωσης τα παιδιά συμμετείχαν σε διαδραστικό παιχνίδι με στόχο να εγκαταλείψουν προκαταλήψεις και στερεότυπα και να χτίσουν μια συμπεριληπτική κοινωνία.

 

.png

Επίσκεψη στο ειδικό σχολείο

Στο πλαίσιο αυτό, την Τρίτη 6/12/2022 , η Β’ τάξη του σχολείου με τη συνοδεία της δασκάλας τους κ.Ταουσάνη Αριάνθης και του γυμναστή κ.Βοϊκλή Επαμεινώνδα, επισκέφθηκαν το ειδικό σχολείο Φαρσάλων και προσέφεραν στα παιδιά του ειδικού σχολείου κάρτες με ευχές.

Η επίσκεψη ήταν μια υπέροχη εμπειρία για όλους. Δημιούργησαν μαζί μια τάξη όπου τραγούδησαν τα κάλαντα, έβαψαν Χριστουγεννιάτικα στολίδια, χόρεψαν και έπαιξαν με ζύμη.

Μια μέρα δεν φτάνει να θυμόμαστε αυτά τα άτομα, αλλά είναι ανάγκη να συνειδητοποιήσουμε όλοι ότι είμαστε διαφορετικοί αλλά ίσοι.