Σήμερα οι μαθητές του σχολείου μας συμμετείχαν σε ένα ιδιαίτερα σημαντικό μάθημα πρώτων βοηθειών, στο πλαίσιο του προγράμματος KIDS SAVE LIVES – Τα Παιδιά Σώζουν Ζωές. Μέσα από την εκπαίδευση, έμαθαν πώς να πραγματοποιούν καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση (ΚΑΡΠΑ).

Η εκπαίδευση έγινε από την ειδική εκπαιδεύτρια Πίκη Χριστίνα, με τη συνδρομή της γυμνάστριας Φατούρα Ελένης, και χρησιμοποιήθηκε πρόπλασμα για πρακτική εξάσκηση. Την παρακολούθηση της δράσης τίμησε με την παρουσία του και ο σύμβουλος εκπαίδευσης Δήμου Πασχάλης, ενισχύοντας τη σημασία του προγράμματος.

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να εξασκηθούν με ασφάλεια και ρεαλισμό, αποκτώντας δεξιότητες που μπορούν πραγματικά να σώσουν ζωές. Η εμπειρία αυτή ήταν διδακτική, ενθαρρυντική και ενίσχυσε την αυτοπεποίθησή τους να δράσουν σωστά σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, ενώ αναδεικνύει τη σημασία της συμμετοχής του σχολείου μας σε προγράμματα που προάγουν τη γνώση και την κοινωνική ευθύνη.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας δημιουργήθηκε λογοτεχνικό εργαστήρι με τους μαθητές της Ε΄ τάξης, αφιερωμένο στο ποίημα του Γιάννη Ρίτσου «Ειρήνη».

Οι μαθητές διάβασαν και επεξεργάστηκαν το ποίημα, ανακαλύπτοντας τη δύναμη των λέξεων και τον τρόπο με τον οποίο ο ποιητής μεταδίδει διαχρονικά και πανανθρώπινα μηνύματα. Συζήτησαν για τις εικόνες, τα συναισθήματα και τα νοήματα που γεννά το ποίημα και κατανόησαν πως η γλώσσα μπορεί να γίνει φορέας ελπίδας, αισιοδοξίας και ανθρωπιάς.

Έγραψαν ένα δικό τους ποίημα για την Ειρήνη εμπνεόμενοι από τον μεγάλο ποιητή.

Όταν ξυπνάς και βλέπεις τον κόσμο γύρω σου είναι Ειρήνη                                                                                        Ειρήνη είναι να πηγαίνεις βόλτα με τους φίλους σου                                                                                                      Όταν σε περιμένει ένα ζεστό πιάτο φαγητό και η μητέρα σου χαμογελά είναι Ειρήνη                                      Ειρήνη είναι το παιχνίδι στο προαύλιο του σχολείου                                                                                                      Ειρήνη είναι όταν ονειρεύεσαι και δημιουργείς                                                                                                             Όταν στις καρδιές των ανθρώπων υπάρχει αγάπη και χαρά αυτό είναι Ειρήνη

Στη συνέχεια, κάθε μαθητής επέλεξε τρεις λέξεις που θεώρησε πιο σημαντικές ή πιο δυνατές μέσα στο ποίημα και τις απέδωσε εικαστικά μέσα από ζωγραφική. Με αυτόν τον τρόπο, ο ποιητικός λόγος μετατράπηκε σε εικόνα, χρώμα και προσωπική έκφραση.

Το λογοτεχνικό μας εργαστήρι αποτέλεσε μια δημιουργική εμπειρία, μέσα από την οποία τα παιδιά προσέγγισαν την ποίηση βιωματικά και ανακάλυψαν πως η ελληνική γλώσσα έχει τη δύναμη να εμπνέει, να ενώνει και να καλλιεργεί αξίες ζωής.

η εκπ/κός: Κρίκη Ευαγγελία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε ένα ξεχωριστό λογοτεχνικό εργαστήρι αφιερωμένο στον Οδυσσέα Ελύτη και στο ποίημά του «Ο Ήλιος ο Ηλιάτορας».

Το ταξίδι μας ξεκίνησε με την ανάγνωση του ποιήματος και τη γνωριμία με τον γλωσσικό, λογοτεχνικό και λεξιλογικό του πλούτο. Οι μαθητές εντυπωσιάστηκαν από τη δύναμη της ελληνικής γλώσσας και τη δημιουργικότητα του ποιητή, ο οποίος πλάθει σύνθετες και ευρηματικές λέξεις, όπως «ηλιάτορας» και «πετροπαιχνιδάτορας». Μέσα από τη διερεύνηση της «ταυτότητας» των λέξεων, ανακαλύψαμε ότι σχεδόν το σύνολό τους έχει ρίζες στην αρχαία ή στη μεταγενέστερη ελληνική γλώσσα, γεγονός που ανέδειξε τη διαχρονικότητα και τη συνέχεια της ελληνικής γλωσσικής παράδοσης.

Στη συνέχεια, οι μαθητές αξιοποίησαν το εργαλείο WordArt και δημιούργησαν εντυπωσιακές αφίσες, αποτυπώνοντας λέξεις εμπνεόμενες από τη λέξη”ΗΛΙΟΣ” του ποιήματος.

Παράλληλα, κατασκεύασαν κολάζ με χαρακτηριστικές εικόνες της Ελλάδας και έδωσαν τον τίτλο «Ταξιδεύοντας στην Ελλάδα με τον Ελύτη», συνδέοντας τον ποιητικό λόγο με το ελληνικό τοπίο, το φως και τη θάλασσα που τόσο έντονα αναδεικνύονται στο έργο του.

Μέσα από παρουσίαση PowerPoint, οι μαθητές γνώρισαν πόλεις και νησιά που αναφέρονται στο ποίημα, εντόπισαν τις περιοχές αυτές στον χάρτη και συζήτησαν για τη γεωγραφική και πολιτισμική τους σημασία. Η δραστηριότητα αυτή αποτέλεσε μια γέφυρα ανάμεσα στη λογοτεχνία, τη γεωγραφία και την ιστορία, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση.

Το εργαστήρι ολοκληρώθηκε με τη διατύπωση σκέψεων και απόψεων των μαθητών σχετικά με την αξία του ποιήματος και τη σπουδαιότητα του Οδυσσέα Ελύτη ως κορυφαίου Έλληνα ποιητή και νομπελίστα δημιουργού. Οι μαθητές κατανόησαν πως η ποίηση δεν είναι μόνο λέξεις, αλλά φως, εικόνες, μνήμες και ταυτότητα.

Μέσα από αυτή τη δημιουργική διαδρομή, τα παιδιά δεν γνώρισαν απλώς ένα σπουδαίο ποίημα· ταξίδεψαν στην Ελλάδα της γλώσσας, του πολιτισμού και της ψυχής μας.

η εκπ/κός:Κρίκη Ευαγγελία

Το σχολείο μας συμμετέχει στην Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο 2026!

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 μαθητές και οι μαθήτριες της Α τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια εξαιρετική διαδικτυακή ενημέρωση στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο.

Η ενημέρωση, που συνδιοργανώθηκε από τη Διεύθυνση Δίωξης Κυβερνοεγκλήματος της Ελληνικής Αστυνομίας και το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, κάλυψε κρίσιμα θέματα όπως:

Την πρόληψη κινδύνων και τις παγίδες στις ιστοσελίδες κοινωνικής δικτύωσης.

Τον διαδικτυακό εκφοβισμό και τον  ξαναγκασμό/εκβιασμό.

Τον εθισμό στα διαδικτυακά παιχνίδια και την προστασία από ψευδείς ειδήσεις.

Τον σεβασμό των προσωπικων δεδομένων στο διαδίκτυο.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες παρακολούθησαν την παρουσίαση και είχαν τη δυνατότητα να υποβάλουν ερωτήσεις στους ομιλητές μετά το πέρας των παρουσιάσεων. Ήταν μια πολύτιμη εμπειρία που ενίσχυσε τις γνώσεις τους για την ασφαλή και υπεύθυνη χρήση του διαδικτύου.

Στη συνέχεια δημιούργησαν με αφορμή την δράση που παρακολούθησαν ένα όμορφο κολάζ στην τάξη!

η δασκάλα της τάξης: Σαμαρά Σοφία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας στις 9 Φεβρουαρίου, οι μαθητές της Γ’ Τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν ένα συναρπαστικό αφιέρωμα στην ιστορία της γλώσσας που μιλάμε και γράφουμε.

Η δράση μας ξεκίνησε με την παρακολούθηση ενός βίντεο αναφορικά με την εξέλιξη της ελληνικής γλώσσας. Συζητήσαμε για το πώς οι λέξεις ταξίδεψαν μέσα στους αιώνες, πώς άλλαξαν μορφή και πώς κατάφεραν να μείνουν ζωντανές μέχρι σήμερα. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν ανακαλύπτοντας ότι πολλές λέξεις που χρησιμοποιούμε καθημερινά έχουν τις ρίζες τους χιλιάδες χρόνια πίσω!

Το αποκορύφωμα της εμπειρίας μας ήταν η διαδικτυακή επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θηβών. Εκεί, αξιοποιήσαμε τις σύγχρονες διαδραστικές εφαρμογές του μουσείου και είδαμε τη γλώσσα μας να “ζωντανεύει”.

Το πιο διασκεδαστικό κομμάτι; Γράψαμε τα ονόματά μας σε διαφορετικές μορφές της ελληνικής! Μέσα από τη διαδραστική δραστηριότητα, τα παιδιά είδαν πώς θα έμοιαζε το όνομά τους:

• Στη Μυκηναϊκή γραφή (Γραμμική Β’)
• Στην Αρχαϊκή και Κλασική περίοδο
• Στη Βυζαντινή γραφή

Ήταν μια μοναδική εμπειρία που μας έμαθε ότι η γλώσσα δεν είναι μόνο μάθημα στο βιβλίο, αλλά ένας ζωντανός οργανισμός που μας συνδέει με το παρελθόν μας!

Η εκπ/κός της τάξης: Τσιαμανή Αποστολία

Την ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου,Τρίτη 10 Φεβρουαρίου 2026,η Ε΄και ΣΤ΄ τάξη του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακά το πρόγραμμα SaferInternet4Kids. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι μαθητές ενημερώθηκαν για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου και έμαθαν πώς να προστατεύουν τα προσωπικά τους δεδομένα.

Συζητήθηκαν θέματα όπως η σωστή συμπεριφορά στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, ο διαδικτυακός εκφοβισμός και οι κίνδυνοι που μπορεί να κρύβονται πίσω από άγνωστα προφίλ ή ύποπτα μηνύματα. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες.

Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν ότι το διαδίκτυο είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο, αρκεί να το χρησιμοποιούμε με υπευθυνότητα, προσοχή και σεβασμό προς τους άλλους.

Την Τετάρτη 4 Φεβρουαρίου, σε ζεστό και εορταστικό κλίμα, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η καθιερωμένη κοπή της πρωτοχρονιάτικης πίτας για όλες τις τάξεις. Τις βασιλόπιτες προσέφερε με ιδιαίτερη φροντίδα ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων, τον οποίο το σχολείο μας ευχαριστεί θερμά για τη συνεχή στήριξη και προσφορά του.

Η κοπή της πίτας έγινε  παρουσία των εκπαιδευτικών, δίνοντας την ευκαιρία σε μαθητές και μαθήτριες να μοιραστούν στιγμές χαράς και ενθουσιασμού. Ο τυχερός ή η τυχερή κάθε τάξης που βρήκε το φλουρί έλαβε και ένα μικρό δωράκι, προσφορά του Συλλόγου, κάνοντας τη στιγμή ακόμη πιο ξεχωριστή.

Η δράση αυτή συνέβαλε στη δημιουργία θετικού κλίματος, ενίσχυσε το πνεύμα συνεργασίας και έφερε πιο κοντά μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς, σηματοδοτώντας με αισιοδοξία και χαμόγελα τη νέα χρονιά.

Με ιδιαίτερη κατάνυξη και σεβασμό τιμήσαμε στο σχολείο μας τη γιορτή των Τριών Ιεραρχών, των μεγάλων Πατέρων της Εκκλησίας και προστατών της Παιδείας και των Γραμμάτων. Στο πλαίσιο του εορτασμού, οι μαθητές και οι μαθήτριες, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, εκκλησιάστηκαν στον Ιερό Ναό του Αγίου Δημητρίου, όπου παρακολούθησαν τη Θεία Λειτουργία και την αρτοκλασία προς τιμήν των Αγίων.

Μετά την επιστροφή μας στο σχολείο, πραγματοποιήθηκαν δράσεις αφιερωμένες στη σημασία της ημέρας. Στις τάξεις, οι εκπαιδευτικοί μίλησαν στους μαθητές για τη ζωή και το έργο των Τριών Ιεραρχών – του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου – αναδεικνύοντας τη συμβολή τους στην πνευματική καλλιέργεια, την παιδεία, την κοινωνική προσφορά και τις διαχρονικές αξίες που πρεσβεύουν.

Παράλληλα, οι μαθητές συμμετείχαν σε δημιουργικές εργασίες και δραστηριότητες με θέμα τους Τρεις Ιεράρχες, μέσα από τις οποίες είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να εμβαθύνουν στο μήνυμα της ημέρας. Ο εορτασμός αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για προβληματισμό και σύνδεση της γνώσης με τις αξίες του ανθρωπισμού, της αγάπης και της προσφοράς στον συνάνθρωπο.

Η ημέρα των Τριών Ιεραρχών μας υπενθυμίζει τον ουσιαστικό ρόλο της παιδείας στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων και παραμένει φωτεινό παράδειγμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια όμορφη και δημιουργική δραστηριότητα στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας, με αφορμή την ενότητα «Κάτω απ’ το χιόνι». Μέσα από το μάθημα γνώρισαν τη μορφή του χαϊκού, ενός σύντομου ιαπωνικού ποιήματος που αποτυπώνει εικόνες της φύσης και συναισθήματα με λίγες λέξεις.

Αφού εξοικειώθηκαν με τα βασικά χαρακτηριστικά του χαϊκού, τα παιδιά έμαθαν να δημιουργούν τα δικά τους ποιήματα, αξιοποιώντας τη φαντασία, τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Η δραστηριότητα αυτή ενίσχυσε την έκφραση και τη σχέση των μαθητών με τη γλώσσα και την ποίηση.

Τα χαϊκού των μαθητών και των μαθητριών συγκεντρώθηκαν και παρουσιάστηκαν στο παρακάτω βίντεο. Καλή σας ανάγνωση!

https://youtu.be/1yQyol6EvAY

η δασκάλα της τάξης: Τσιαμανή Αποστολία