Eργαστήρια Δεξιοτήτων: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ_ ‘Ολοι Ίσοι Όλοι Διαφορετικοί_2ο Εργαστήριο- “Δημιουργία ψηφιακού πόστερ για τα Δικαιώματα”
Eργαστήρια Δεξιοτήτων: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ_ ‘Ολοι Ίσοι Όλοι Διαφορετικοί_1ο Εργαστήριο- “Εμείς τι μπορούμε να κάνουμε”
Eργαστήρια Δεξιοτήτων: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ_ Όλοι Ίσοι Όλοι Διαφορετικοί_1ο Εργαστήριο- “Τι είναι δικαίωμα”
Πρώτες απόψεις των παιδιών στην ερώτηση “Τι είναι δικαίωμα
Σχέδιο Δράσης 2023-2024: “ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ” Ε1 Ε2 _ επεξεργασία έργου ” Υπερμεγέθης Παπαρούνα ” Odilon Redon
Σχέδιο Δράσης 2023-2024: “ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ” Νήπια _ επεξεργασία έργου ” Υπερμεγέθης Παπαρούνα ” Odilon Redon
Σχέδιο Δράσης 2023-2024: “ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗΣ” Νήπια, ΣΤ1 ΣΤ2 _ Ολοκλήρωση έργου ” Πεταλούδα”Engin Inan
“Η Ιστορία του Λάθους μου “
“Η Ιστορία του Λάθους μου ” της Μαρίνας Λοϊζίδου αναγνώστηκε από την ψυχολόγο μας και αποδόθηκε από τα παιδιά.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ
Κλέφτες και Ελληνοπούλες για την 25η ΜΑΡΤΙΟΥ
Ήρωες της Επανάστασης του 1821 με τα ταγάρια τους.