Με αφορμή το e-twinning: Farm Business, τα παιδιά μετρούν τα αυγά στο κοτέτσι και βλέπουν ότι οι κότες γέννησαν 5 αυγά.
Στην ολομέλεια της τάξης μετράμε τα 5 αυγά στο καλαθάκι και αναρωτιόμαστε με ποιους τρόπους μπορούμε να δείξουμε την ποσότητα 5 αυγά, χρησιμοποιώντας τα unifix και στη συνέχεια με χαρτάκια?
Εργαζόμαστε με τη μέθοδο Think pair share ατομικά, σε ζευγάρια και στο τέλος παρουσιάζουμε.
Στη δραστηριότητα του μήνα Νοεμβρίου τα παιδιά αναλαμβάνουν να δημιουργήσουν ένα κοτέτσι και να πουλήσουν τα αυγά τους στο μαγαζάκι. Συγκεκριμένα, τα παιδιά παρακολουθούν το βίντεο μεταφρασμένο στα ελληνικά:
και στη συνέχεια, δημιουργούμε το δικό μας κοτετσι και εμπλουτίζουμε το μαγαζάκι μας με φρέσκα αυγά.
Για την ενίσχυση του παιχνιδιού, τα παιδιά χρειάζεται καθημερινά να μετρούν τα αυγά που γέννησε η κότα.
Διαμορφώνοντας αρχικά το περιβάλλον της τάξης, ονομάζουμε την ομάδα μας “Ο ήρεμος αστροναύτης” και θέτουμε τους απαραίτητους κανονισμούς στο σχολείο των αστροναυτών. Ενορχηστρώνουμε τους στόχους μας με τις βασικές αρχές του Eυρωπαικού προγράμματος Prow.
Είμαι ασφαλής-Σέβομαι-Είμαι ευγενικός
Ο Ήρεμος Αστροναύτης στην τάξη μας
Οι κανόνες στο σχολείο των αστροναυτών
Ολοκληρώνοντας τη θεματική προσέγγιση για την Επέτειο για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, οι μαθητές κινητοποιούνται να συμπληρώσουν ομαδικά το διάγραμμα του μοντέλου Frayer, που εστιάζει στην ικανότητα των παιδιών για επισκόπηση(Frayer, 1969). Οι εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν αντλήθηκαν από το διαδίκτυο.
Στόχος: να αναφέρουν οι μαθητές ορισμένες από τις αιτίες του άγχους και της σχολικής φοβίας και να είναι σε θέση να αναγνωρίζουν
ορισμένες στρατηγικές για την αντιμετώπισή τους.
Ασχολούμαστε με την παρακάτω ιστορία:
Ιστορία
Ο Λουκάς, όπως κάθε πρωί, θέλει να κλάψει όταν
πρέπει να αφήσει τον πατέρα του που τον πηγαίνει
στο σχολείο. Πιάνεται γύρω από τα πόδια του και
αρνείται να χαιρετήσει τη δασκάλα που τον
προσκαλεί να μπει στην τάξη. Ο πατέρας του λέει:
«Πρέπει να πάω στη δουλειά, Λουκά, άφησέ με.
Πήγαινε στους φίλους σου, σε περιμένουν. Η μέρα
θα περάσει γρήγορα και θα είμαστε ξανά μαζί
απόψε.» Ο Λουκάς δεν ηρεμεί… Αισθάνεται ότι το
στομάχι του κλείνει και ότι του έρχεται ναυτία… δε
θέλει να φύγει ο μπαμπάς του.
