Επεξεργαζόμαστε το μύθο του Φαέθων και τον ζωγραφίζουμε με σκοπό τη δημιουργία του δικού μας βιβλίου!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Επεξεργαζόμαστε το μύθο του Φαέθων και τον ζωγραφίζουμε με σκοπό τη δημιουργία του δικού μας βιβλίου!
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Τίτλος:” Ο ήλιος μας…η πηγή της ζωής μας”
Παρακολουθούμε ένα Βίντεο προσομοίωσης για τον Ήλιο από τη σελίδα:
https://solarsystem.nasa.gov/planets/sun/basic
Τα παιδιά ενθαρρύνονται να παρατηρήσουν και να περιγράψουν τι βλέπουν, πως κινείται ο ήλιος κλπ.
Στη συνέχεια, μάθαμε για το Θεό Ήλιος και το Μύθο του Φαέθωνα παρακολουθώντας την ιστορία:
Δραματοποιήσαμε το μύθο και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τις εικόνες καταλήγοντας στη δημιουργία του παρακάτω ψηφιακού βιβλίου:
ή
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Βρίσκουμε εικόνες του μύθου και τις βάζουμε στη σειρά, αξιοποιώντας ψηφιακό παιχνίδι που εντοπίσαμε στη σελίδα της e-me ενός άλλου σχολείου:
Συζητάμε για το φως και τη θερμότητα του Ήλιου και για τα οφέλη και τις συνέπειες από την υπερβολική έκθεση σ΄αυτόν και συμπληρώνουμε το προτεινόμενο Φύλλο
εργασίας 3 του ΙΕΠ.
Αξιοποιούμε τις προτεινόμενες εικόνες για να βοηθήσουμε και τη μελισσούλα Bee bot να ακολουθήσει την ασφαλή διαδρομή για να φτάσει στον χαμογελαστό ήλιο.
Το σχολείο μας συμμετέχει στα γενέθλια της κοινότητας E-Twinning μέσα από το πρόγραμμα ”
και γράφει κώδικα για να συνθέσει την τούρτα καθοδηγώντας τη Bee bot μελισσούλα!
Ταυτόχρονα μαθητές και εκπαιδευτικοί εργάζονται συνεργατικά με άλλα σχολεία!
Here is the link https://padlet.com/kleidara/let-s-make-a-cake-to-celebrate-20th-etwinning-s-birthday-lwjphf3e3cxktzgd
Τίτλος: Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά.. Υπάρχει ζωή εκεί έξω;
Πλανήτες από κοντά…με τη ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA
https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/ (Technology-Ψηφιακές Δεξιότητες)
Παρακολουθούμε το βίντεο της ΝASA και φτιάχνουμε τους δικούς μας πυραύλους.
Παίζουμε με τους αυτοσχέδιους πυραύλους και παρατηρούμε ποιο πέταξε μακριά και κάνουμε υποθέσεις πώς τα κατάφερε.