Μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία πραγματοποιείται σήμερα 30/04 στο συστεγαζόμενο 6ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου με θέμα : ” Δημιουργία κοινοτήτων χωρίς ηλικιακούς αποκλεισμούς”.
Η ομιλία πραγματοποιείται στο πλαίσιο της συνεργασίας του σχολείου με την οικογένεια αλλά και ως ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Συνδυάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και δημιουργούμε μια αφίσα για να βοηθήσουμε τους αστροναύτες να ταξιδέψουν σε όλο το διάστημα παρέα με ένα βιβλίο!
Το σχολείο μας σε 2 δράσεις για την Παγκόσμια ημέρα παιδικού Βιβλιου!!!
Στην Πανελλαδική δράση ”
Διαβάζουμε μαζί”και τη δράση του
Διεθνούς ΙΒΒΥ ” η γλώσσα των εικόνων”.
Στην πρώτη δράση η οποία θα ανέβει σ’ένα κοινό padlet για όλα τα σχολεία με τις δημιουργίες των παιδιών σε όλη την Ελλάδα, η δεύτερη σε παγκόσμια προβολή από όλες τις χώρες με διαγωνισμό στο IBBY ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ.
ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ ΜΑΖΙ ΑΠΟ ΤΗ ΓΗ ΕΩΣ ΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ κ’
ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΙΚΟΝΕΣ ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΊΑ ΤΟ ΠΟΙΗΜΑ της RIAN VISSER
1ο Εργαστήριο:
Στο πρώτο εργαστήριο της ενότητας “Ενσυναίσθηση και Σχολική Διαμεσολάβηση” οι μαθητές αναλύουν τα παρακάτω ερωτήματα:
Εισαγωγή-Ξέρουμε τι θα κάνουμε στο μάθημα αυτό;
Γιατί επιλέγουμε τη Διαμεσολάβηση;
Ποιος είναι ο Διαμεσολαβητής;
Δεξιότητες Διαμεσολαβητή;
Στάδια Διαδικασίας;
Συγκρούσεις στο σχολείο;
Τι είναι η σχολική διαμεσολάβηση;
2ο Εργαστήριο:
–Τι είναι η σύγκρουση;
3ο Εργαστήριο:
-Συζητάμε τρόπους διαμεσολάβησης.
Μιλάμε και θεσμοθετούμε τη μέρα Σχολικού Συμβουλίου, κάθε Παρασκευή, ώστε να πραγματοποιούμε τη διαμεσολάβηση μέσα από πραγματικά σενάρια που έχουν συμβεί στην αυλή και στην τάξη.
4ο Εργαστήριο:
-Διδασκαλία σχολικής διαμεσολάβησης μέσα από σενάρια.
5ο Εργαστήριο:
-Πραγματοποίηση σεναρίων χρησιμοποιώντας το παιχνίδι ρόλων
6ο Εργαστήριο:
H Ανατροφοδότηση του Προγράμματος γίνεται μέσα από συζήτηση και παρακολούθηση του παιχνιδιού και τη διαχείριση των συγκρούσεων από τα παιδιά στο διάλειμμα και στην τάξη.
