Φύλλο Ανάπτυξης Δράσεων  Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας

 Τίτλος Δράσης: Ειρηνοποιοί στη δράση: Χτίζοντας γέφυρες αντί για τείχη

Επίπεδο : Νηπιαγωγείο

Θεματικό Πεδίο : Πεδίο 16. Ειρήνη, Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί

Σύντομη περιγραφή της Δράσης :

Η δράση φέρνει σε επαφή παιδιά του Νηπιαγωγείου και του Δημοτικού με σκοπό τη βιωματική καλλιέργεια της έννοιας της ειρήνης, της δικαιοσύνης και της συλλογικής συνύπαρξης μέσα από ένα πρίσμα βαθιάς συμπερίληψης. Όλες οι φάσεις σχεδιάζονται ώστε να διασφαλίζεται η ισότιμη συμμετοχή κάθε παιδιού, ανεξάρτητα από τις δυνατότητες, την πολιτισμική ή κοινωνική του προέλευση.  Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, συνεργασίες με φορείς, φοιτητές, γονείς και εκπαιδευτικούς του συστεγαζόμενου Δημοτικού και με αποκορύφωμα τη διοργάνωση μιας κοινής γιορτής με τίτλο «Το τσίρκο μας», τα παιδιά γίνονται “ειρηνοποιοί”:

• Συνεργάζονται,
• Ακούν και σέβονται ο ένας τον άλλον,
• Σέβονται τους κοινούς κανόνες και τις ανάγκες των υπόλοιπων μαθητών,
• Χτίζουν σχέσεις εμπιστοσύνης,
• Καλλιεργούν την αποδοχή και το σεβασμό στη διαφορετικότητα

Η δράση λειτουργεί ως μια εμπειρία ενεργού συμμετοχής σε έναν μικρό δημοκρατικό θεσμό: το σχολείο.

Περιγραφή

Το εν λόγω πρόγραμμα στόχο έχει την έγκυρη και πολύπλευρη ενημέρωση και εκπαίδευση των μαθητών/τριών σε θέματα φυσικών κινδύνων και καταστροφών, μέσω μιας δυναμικής διαδικασίας σε πρακτικό και θεωρητικό επίπεδο που έχει ως επίκεντρο τη βιωματική και πρακτική εξάσκησή τους, ώστε να γνωρίζουν τα φυσικά φαινόμενα και να είναι προετοιμασμένοι για να τα διαχειριστούν. Οι μαθητές προσεγγίζουν θέματα που σχετίζονται με την Γη και τους φυσικούς κινδύνους (σεισμοί, ηφαίστεια, τσουνάμι κλπ), μέσα από την παρατήρηση και άλλες εξειδικευμένες δραστηριότητες.

Στοχευόμενες δεξιότητες

Δεξιότητες – 1^ος κύκλος

Δημιουργικότητα, Επικοινωνία, Κριτική σκέψη, Συνεργασία

Δεξιότητες – 2^ος κύκλος

Aυτομέριμνα, Ανθεκτικότητα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Κοινωνικές Δεξιότητες, Οργανωτική ικανότητα, Πρωτοβουλία, Υπευθυνότητα.

Δεξιότητες – 3^ος κύκλος

Δεξιότητες ανάλυσης και παραγωγής περιεχομένου σε έντυπα και ηλεκτρονικά μέσα, Συνδυαστικές δεξιότητες ψηφιακής τεχνολογίας – επικοινωνίας και συνεργασίας.

Δεξιότητες – 4^ος κύκλος

Κατασκευές, Μελέτη περιπτώσεων, Πλάγια σκέψη, Στρατηγική σκέψη.

1ο εργαστήριο: Τι γνωρίζετε για τον πλανήτη Γη;

Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης ενότητας μελετήθηκε η δομή της Γης, η εξέλιξη των ηπείρων και των ωκεανών και η γένεση των σεισμών. Περιλαμβάνεται η προβολή του βίντεο της ενότητας «Η Γη και οι Σεισμοί».

βίντεο όπου περιγράφεται η δομή αυτής μέσω μακέτας, και δραστηριότητες για την κατανόηση της δομής της γης.

2ο εργαστήριο: Ποια είναι τα φυσικά φαινόμενα που πλήττουν τον πλανήτη και τη χώρας μας;

Οι μαθητές αναγνωρίζουν τα φυσικά φαινόμενα που πλήττουν την Ελλάδα και άλλες χώρες του πλανήτη. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης δραστηριότητας δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά να μιλήσουν για τα βιώματά τους σχετικά με τα φυσικά φαινόμενα, τις επιπτώσεις τους και τις περιοχές που πλήττουν. Για την υλοποίησή της είναι απαραίτητο το υλικό τού παρακάτω συνδέσμου http://racce.nhmc.uoc.gr/downloads/phenomena/phainomena.html, όπου οι μαθητές αντιστοιχούν τις κάρτες της δραστηριότητας με τα φυσικά φαινόμενα.

3^ο εργαστήριο (1 διδακτική ώρα): Θέλετε να μάθετε μύθους για τους σεισμούς και τα ηφαίστεια;

Συζητάμε σχετικά με τους σεισμούς και τη μυθολογική και επιστημονική προσέγγισή τους, βάσει του υλικού που υπάρχει αναρτημένο https://www.oasp.gr/node/2032, και ζωγραφίζουμε τους μύθους.

4^ο εργαστήριο (3 διδακτικές ώρες): Πώς μπορούμε να προστατευτούμε σε περίπτωση σεισμού, τσουνάμι, ή ηφαιστειακής δραστηριότητας;

Μέσα από ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό λογισμικό για την κατανόηση των σωστών και λανθασμένων ενεργειών σε περίπτωση σεισμού (https://kids.oasp.gr/sofia_xara/kitchen_dd/intro.html) και τα μέρη στα οποία μπορούμε να καταφύγουμε (https://kids.oasp.gr/sofia_xara/colorit/colorsample.html), την αξιοποίηση έντυπου υλικού (αφίσα, κάρτες) (https://www.oasp.gr/sites/default/files/Afisa_OASP_FINAL.PDF, https://oasp.gr/sites/default/files/as_eimaste_proetoimasmenoi.pdf), την προβολή βίντεο (https://kids.oasp.gr/sofia_xara/xara/index.html) και παρουσίασης power point (https://www.oasp.gr/sites/default/files/_%CE%9C%CE%AD%CF%84%CF%81%CE%B1_%CE%A0%CF%81%CE%BF%CF%83%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%AF%CE%B1%CF%82_%CE%B3%CE%B9%CE%B1_%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9%CE%AC.pdf), καθώς και τη διοργάνωση ασκήσεων ετοιμότητας , μαθαίνουμε πώς μπορούμε να προστατευτούμε.

5^ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση

5ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση

Συζητάμε για το τι μάθαμε