Tο εκπαιδευτικό πρόγραμμα αποσκοπεί να αναγνωρίσουν τα παιδιά τη σημασία ανάληψης άμεσης δράσης για τον τερματισμό της λαθροθηρίας και της παράνομης διακίνησης προστατευόμενων ειδών της χλωρίδας και της πανίδας καθώς και τη σπουδαιότητα ενίσχυσης της παγκόσμιας στήριξης των προσπαθειών καταπολέμησης της λαθροθηρίας και της παράνομης διακίνησης προστατευόμενων ειδών.

Συνδέεται με τον Παγκόσμιο Στόχο 15 της Βιώσιμης Ανάπτυξης στην πλατφόρμα www.inactionforabetterworld.com.

Απώτερος στόχος είναι να εισάγουμε τους μαθητές σε μια από τις θεματικές των Παγκόσμιων Στόχων της Βιώσιμης Ανάπτυξης και να τους ευαισθητοποιήσουμε με όραμα να διαμορφώσουμε τους ενεργούς Πολίτες του Αύριο, οι οποίοι θα αναλάβουν δράση για τη μεγάλη αλλαγή στον πλανήτη μας μέχρι το 2030.

Δραστηριότητα 1:

Συζήτηση και Παρουσίαση των άγριων ζώων που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν
Παρακολουθήσαμε μια σειρά από άγρια ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν. Τι συμβαίνει με τα ζώα αυτά κ κινδυνεύουν;

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2η δραστηριότητα στο εργαστήριο Δεξιοτήτων ” το παράπονο των ζώων”: 

Οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας παίζουν με τα ζωάκια κ αναρωτιούνται σε ποιο οικοσύστημα ζουν! Τι συμβαίνει όταν παρεμβαίνει ο άνθρωπος κ φτιάχνει σπίτια, δρόμους κλπ; Πώς θέλουμε να είναι το οικοσύστημα στο οποίο θα ζουν; Τι λύσεις μπορούμε να βρούμε για να αφήσουμε τα ζωάκια αυτά να ζουν ελεύθερα κ με ασφάλεια;

Η αφήγηση των ζώων”: Η φώκια, η χελώνα, ο λύκος και η αρκούδα αφηγούνται την ιστορία τους κ τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν! Τα παιδιά ακούν προσεκτικά τις αφηγήσεις τους κ δίνουν την υπόσχεση να τα βοηθήσουν!Εμπλουτίζουμε με ανάγνωση βιβλίων που ενισχύουν την δεξιότητα της ενσυναίσθησης στα παιδιά!

smart

smart

smart

smart

smart

Για να ακούσουμε…

Στόχος: να ευαισθητοποιηθούν τα παιδιά και να μάθουν να ξεχωρίζουν τις φωνούλες των ζώων. Τα παιδιά ακούν ήχους από διάφορα ζώα κ καλούνται να τα αναγνωρίσουν και να μιμηθούν

τον ήχο τους.

---

Ευαισθητοποίηση

Στόχος: Να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά γιατί τα αφορά το θέμα των ζώων υπό εξαφάνιση και τον ρόλο που μπορούν να παίξουν στη προστασία των ζώων.

Μαθαίνουμε για ομάδες ανθρώπων που αγωνίζονται για ένα κοινό σκοπό, την προστασία των άγριων ζώων κ μαθαίνουμε πως μπορούμε κ εμείς να συνεισφέρουμε.

———————————————————————————————————————–

«Το δίχτυ της ζωής»

Στόχος: Η κατανόηση της αναγκαιότητας όλων των ζώων/ οργανισμών για την ύπαρξη της ισορροπίας στον πλανήτη και της ομαλής εξέλιξης της ζωής του ανθρώπου.

Κάθε παιδί επιλέγει να είναι και ένα ζώο υπό εξαφάνιση (ή ομάδες παιδιών) και στεκόμαστε σε κύκλο. Έχουμε ένα κουβάρι το οποίο δίνεται στο πρώτο παιδί. Το παιδί λέει ποιο ζώο είναι, πού ζει και πετάει το κουβάρι σε ένα άλλο παιδί-ζώο (όχι διπλανό του), λέγοντας κάποιο κοινό τους στοιχείο. Στο τέλος έχει σχηματιστεί ένα δίχτυ. Μιλάμε για την ισορροπία της ζωής στον πλανήτη μας και πόσο σημαντική είναι η συνύπαρξη των διαφορετικών ζώων και γενικότερα οργανισμών. Όλα είναι αλληλένδετα σχηματίζοντας ένα δίχτυ. Έχουμε μια κούκλα ανθρώπου, την οποία πετάμε πάνω στο δίχτυ. Το παιχνίδι συνεχίζεται με κάθενα από τα ζωάκια να αντιμετωπίζουν κάποιο πρόβλημα καθώς επίσης κ ο άνθρωπος δεν είναι τόσο εύκολο να μείνει πάνω στο δίχτυ. Στο τέλος ο άνθρωπος πέφτει κάτω, που σημαίνει ότι για την διατήρηση της ζωής όλοι

είμαστε απαραίτητοι.

——————————————————————————————————————————–

Με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο “Το παράπονο των ζώων “, ασχοληθήκαμε με τα άλογα στους πίνακες του αγαπημένου μας Αλέκου Φασιανού.

————————————————————————————————————————–

Δραστηριότητα: «Φτιάχνω το δικό μου ζωάκι»

———————————————————————————————————————————