Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα

Μπορούν άραγε μαθητές νηπιαγωγείου να διδάξουν εξ αποστάσεως σε μαθητές νηπιαγωγείου; Η απάντηση δείχνει να μπορεί να είναι καταφατική. Την Παρασκευή 31/01 το νηπιαγωγείο μας είχε τη δεύτερη διαδικτυακή συνάντησή του με το Νηπιαγωγείο Βίβλου της Νάξου στο πλαίσιο του Δικτύου Myth2 Space της Β’ Αθήνας. Οι μαθητές μας πρώτα παρουσίασαν μέσα από ψηφιακά βιβλία και έργα τέχνης που είχαν στα χέρια τους, τι έμαθαν για τις θεματικές μέρα/νύχτα, την ιστορία του Φαέθων, πώς δημιουργείται το μοτίβο . Στη συνέχεια, μέσα από ψηφιακά παιχνίδια που φτιάξαμε, ενθαρρύναμε τους συμμαθητές μας στη Νάξο να τα παίξουμε εναλλάξ. Η συμμετοχή των παιδιών, το ενδιαφέρον τους να βρουν την απάντηση, η χαρά τους όταν έβρισκαν την απάντηση αλλά και το χειρόκρότημα και τα μπράβο που φώναζαν στους μαθητές του άλλου σχολείου, δείχνουν ότι μια τέτοια συνάντηση μπορεί να διδάξει, να κεντρίσει το ενδιαφέρον και να ενθουσιάσει.

Τα παιχνίδια που δημιουργήσαμε και παίξαμε μαζί  με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου Βίβλου της Νάξου:

https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=12b30eec-ffff-4a63-b2ff-cb37c0d12823&single-player=true

Πειραματιζόμαστε με τη μέρα και τη νύχτα. Παρατηρούμε τη δημιουργία μοτίβου και κινητοποιούμαστε να δημιουργήσουμε με διαφορετικούς τρόπους μοτίβο. Δημιουργούμε έναν οδηγό που θα τον παρουσιάσουμε στους συνεργάτες μας στο Νηπιαγωγείο Βίβλου της Νάξου για να συζητήσουμε και να μάθουμε πώς δημιουργείται το μοτίβο.

Στο παρακάτω link παρουσιάζεται ο οδηγός εκμάθησης και επεξεργασίας ενός μοτίβου.

Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper