Θεματική Ενότητα Δημιουργώ και Καινοτομώ: Stem και η Γη γυρίζει
Εργαστήριο 7: Τι μάθαμε;
-Δημιουργούμε μια μακέτα με θέμα “Το ηλιακό Σύστημα”
-Παίζουμε το παιχνίδι αντιστοίχισης :
-Τα παιδιά αξιολογούν τ0 εργαστήριο δεξιοτήτων μέσα από φύλλα εργασίας:
Εργαστήριο 6: Ταξίδι στη Σελήνη
-Πραγματοποιούμε το πείραμα για την απόσταση ΓΗΣ και ΣΕΛΗΝΗΣ χρησιμοποιώντας την παρακάτω σελίδα:
https://spaceplace.nasa.gov/moon-distance/en/
– Βλέπουμε εικόνες από τη Σελήνη. Χρησιμοποιώντας τη ρουτίνα της σκέψης see-think-wander παρατηρούμε την επιφάνεια της σελήνης, σκεφτόμαστε τι μπορεί να έχει επάνω και κάνουμε υποθέσεις για το πώς μπορούμε να τη φτιάξουμε.
Αναρωτιόμαστε πως είναι η σελήνη και μια μαθήτρια σε συνεργασία με την οικογένειά της φέρνει στο σχολείο μια κατασκευή προκειμένου να πειραματιστούμε με την επιφάνεια της σελήνης.
-Ταξιδεύουμε με φανταστικούς πυραύλους που φτιάχνουμε συνεργατικά, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο think pair share.
- Διαβάζουμε το παραμύθι “Ο Φεγγαροσκεπαστής” και ζωγραφίζουμε τις καλύτερες στιγμές της ιστορίας, δημιουργώντας το δικό μας βιβλίο.
Εργαστήριο 5: Όμορφες κόρες του Χρόνου
Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου;
Γιατί σε κάποια μέρη έχουμε Καλοκαίρι και σε άλλες εποχές Χειμώνα;
Αυτά τα ερωτήματα μας απασχόλησαν και διερευνήσαμε το θέμα μέσα από το παρακάτω βίντεο:
Παρατηρούμε το ημερολόγιο της τάξης μας, συζητάμε για τις εποχές και τις αλλαγές που συμβαίνουν και ζωγραφίζουμε την αγαπημένη μας εποχή στο εργαλείο Tux Paint.
Επιπλέον αξιοποιήσαμε τη μελισσούλα Bee bot για να τη βοηθήσουμε να φτάσει στις απαντήσεις ερωτημάτων ενός παιχνιδιού:
Εργαστήριο 4 από το Εργαστήριο Δεξιοτήτων : “STEM ….και η Γη γυρίζει”
Τίτλος: Ήλιε, Γη, Σελήνη, Μέρα ή Νύχτα;
Παρατηρήσαμε την κίνηση της Γης γύρω από τον άξονά της μέσα από το Artificial Intelligence
βίντεο προσομοίωσης NASA Visualization Technology Applications and Development (VTAD):
https://spaceplace.nasa.gov/all-about-earth/en/
Πραγματοποιήσαμε πείραμα χρησιμοποιώντας το φακό και την υδρόγειο σφαίρα για να πειραματιστούμε με τη μέρα και τη νύχτα.
Μέρα ή Νύχτα;
Επεξεργαστήκαμε βιωματικά τη μέρα και τη νύχτα δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να κατανοήσουν μέσα από τον πειραματισμό τη μέρα και τη νύχτα.
Ζωγραφίζουμε τι κάνουμε τη μέρα και τι τη νύχτα και δημιουργούμε το παρακάτω ψηφιακό βιβλίο!
https://app.bookcreator.com/read/9hyprl5sQR6e4p38tZVLiA/AcJEYOhDS6Gb_2672Bt90w
ή
2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για τη Θεματική Ενότητα: “Stem και η Γη γυρίζει”
Τίτλος: Ας δούμε τους πλανήτες από κοντά.. Υπάρχει ζωή εκεί έξω;
Πλανήτες από κοντά…με τη ψηφιακή εφαρμογή Artificial Intelligence της NASA
https://solarsystem.nasa.gov/planets/overview/ (Technology-Ψηφιακές Δεξιότητες)
Παρακολουθούμε το βίντεο της ΝASA και φτιάχνουμε τους δικούς μας πυραύλους.
Παίζουμε με τους αυτοσχέδιους πυραύλους και παρατηρούμε ποιο πέταξε μακριά και κάνουμε υποθέσεις πώς τα κατάφερε.
- Αρχική
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Αρχική
- Ανακοινώσεις
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- FORUM
- ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-2025
- Γονείς σας ενδιαφέρει
- Σχέδιο Δράσης
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- E-Twinning Προγράμματα
- Δίκτυο Β΄Αθήνας
- Διοικητική Λειτουργία
- Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
- Σχολείο και κοινότητα
- Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΕΘΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- Ψυχική Υγεία στο σπίτι
- Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Stem …και η Γη γυρίζει”
- e-parents
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΈΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΕΝΤΥΠΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
- ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2021-2022
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024
- ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ«1,2,3…..Ανακύκλωσε!.»Αειφόρος Ανάπτυξη, Οικολογική Συνείδηση, Κλιματική αλλαγή
- ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ (Ανθρώπινα Δικαιώματα)
- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ (STEM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ)
- ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό”
- Προσωπικό του σχολείου
- Eτήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας 2023-2024
- COVID-19 (ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ)
- ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024
- ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΝΤΥΠΑ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
- ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΕΙΣΜΟΥ
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ASSESS
- ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2021-2022
- ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2020-2021
- Ανακοινώσεις – Νέα
- ΓΕΝΙΚΑ
- ΓΟΝΕΙΣ…ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ!!!
- ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ 2024-2025
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
- ΗΓΕΣΙΑ-ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- Θεματική Ενότητα Ευ-Ζην: PROMEHS Πρόγραμμα Προαγωγής Ψυχικής Υγείας στα σχολεία
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Σχέσεις μαθητών/τριών!
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
- Σχολική διαρροή – φοίτηση
- ΕΚΠΙΑΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2024-2025
- μάθηση και αξιολόγηση
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ
- 2ο ΚΕΣΥ Β΄ Αθήνας
- ETWINNING
- Αρχεία Βοήθειας χρήσης Ιστολογίου στο ΠΣΔ
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
- ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ Self-Test
- ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Β΄ΑΘΗΝΑΣ
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Εκπαιδευτικές Κοινότητες και Ιστολόγια ΠΣΔ
- Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου
- Συστεγαζόμενο Σχολείο
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ
- Τα πάντα για το παιδί
- ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ