Ανακοινώσεις – Νέα
Εργαστήριο 7: Τι μάθαμε;
-Δημιουργούμε μια μακέτα με θέμα “Το ηλιακό Σύστημα”
-Παίζουμε το παιχνίδι αντιστοίχισης :
-Τα παιδιά αξιολογούν τ0 εργαστήριο δεξιοτήτων μέσα από φύλλα εργασίας:
Εργαστήριο 6: Ταξίδι στη Σελήνη
-Πραγματοποιούμε το πείραμα για την απόσταση ΓΗΣ και ΣΕΛΗΝΗΣ χρησιμοποιώντας την παρακάτω σελίδα:
https://spaceplace.nasa.gov/moon-distance/en/
– Βλέπουμε εικόνες από τη Σελήνη. Χρησιμοποιώντας τη ρουτίνα της σκέψης see-think-wander παρατηρούμε την επιφάνεια της σελήνης, σκεφτόμαστε τι μπορεί να έχει επάνω και κάνουμε υποθέσεις για το πώς μπορούμε να τη φτιάξουμε.
Αναρωτιόμαστε πως είναι η σελήνη και μια μαθήτρια σε συνεργασία με την οικογένειά της φέρνει στο σχολείο μια κατασκευή προκειμένου να πειραματιστούμε με την επιφάνεια της σελήνης.
-Ταξιδεύουμε με φανταστικούς πυραύλους που φτιάχνουμε συνεργατικά, χρησιμοποιώντας τη μέθοδο think pair share.
- Διαβάζουμε το παραμύθι “Ο Φεγγαροσκεπαστής” και ζωγραφίζουμε τις καλύτερες στιγμές της ιστορίας, δημιουργώντας το δικό μας βιβλίο.
Myth2Space: 2η Διαδικτυακή Συνάντηση
Μπορούν άραγε μαθητές νηπιαγωγείου να διδάξουν εξ αποστάσεως σε μαθητές νηπιαγωγείου; Η απάντηση δείχνει να μπορεί να είναι καταφατική. Την Παρασκευή 31/01 το νηπιαγωγείο μας είχε τη δεύτερη διαδικτυακή συνάντησή του με το Νηπιαγωγείο στη Νησιώτικη περιοχή στο πλαίσιο του Δικτύου Myth2 Space της Β’ Αθήνας. Οι μαθητές μας πρώτα παρουσίασαν μέσα από ψηφιακά βιβλία και έργα τέχνης που είχαν στα χέρια τους, τι έμαθαν για τις θεματικές μέρα/νύχτα, την ιστορία του Φαέθων, πώς δημιουργείται το μοτίβο . Στη συνέχεια, μέσα από ψηφιακά παιχνίδια που φτιάξαμε, ενθαρρύναμε τους συμμαθητές μας στο συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο να τα παίξουμε εναλλάξ. Η συμμετοχή των παιδιών, το ενδιαφέρον τους να βρουν την απάντηση, η χαρά τους όταν έβρισκαν την απάντηση αλλά και το χειροκρότημα και τα μπράβο που φώναζαν στους μαθητές του άλλου σχολείου, δείχνουν ότι μια τέτοια συνάντηση μπορεί να διδάξει, να κεντρίσει το ενδιαφέρον και να ενθουσιάσει.
Τα παιχνίδια που δημιουργήσαμε και παίξαμε μαζί με το συνεργαζόμενο Νηπιαγωγείο
https://kahoot.it/challenge/?quiz-id=12b30eec-ffff-4a63-b2ff-cb37c0d12823&single-player=true
Νέο Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων Σχ. Έτους 2024-2025
Βασιλική Λαζαρίνη – Πρόεδρος
Δημήτριος Πωβαρέτος – Αντιπρόεδρος
Ανθή Σουλιτσιώτη – Γενικός Γραμματέας
Ναταλία Σεμέ – Ταμίας
Διονύσιος Σταματόπουλος – Μέλος
Εργαστήριο 5: Όμορφες κόρες του Χρόνου
Ποιες είναι οι εποχές του Χρόνου;
Γιατί σε κάποια μέρη έχουμε Καλοκαίρι και σε άλλες εποχές Χειμώνα;
Αυτά τα ερωτήματα μας απασχόλησαν και διερευνήσαμε το θέμα μέσα από το παρακάτω βίντεο:
Παρατηρούμε το ημερολόγιο της τάξης μας, συζητάμε για τις εποχές και τις αλλαγές που συμβαίνουν και ζωγραφίζουμε την αγαπημένη μας εποχή στο εργαλείο Tux Paint.
Επιπλέον αξιοποιήσαμε τη μελισσούλα Bee bot για να τη βοηθήσουμε να φτάσει στις απαντήσεις ερωτημάτων ενός παιχνιδιού:
- Αρχική
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Αρχική
- Ανακοινώσεις
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- FORUM
- ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2024-2025
- Γονείς σας ενδιαφέρει
- Σχέδιο Δράσης Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- E-Twinning Προγράμματα
- Δίκτυο Β΄Αθήνας
- Διοικητική Λειτουργία
- Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
- Σχολείο και κοινότητα
- Επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΕΘΝΙΚΑ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΑΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- Ψυχική Υγεία στο σπίτι
- Εργαστήριο Δεξιοτήτων: “Stem …και η Γη γυρίζει”
- e-parents
- ΕΤΗΣΙΑ ΕΚΘΕΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΈΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΕΝΤΥΠΑ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΑ ΕΡΓΑΛΕΙΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- Ετήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης Σχολ.Έτους 2024-2025
- Σχέδιο Δράσης 2022-2023
- Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας Σχολ.Έτους 2024-2025
- ΑΜΥΓΔΑΛΙΕΣ
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ
- ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΕΚΤΑΚΤΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2021-2022
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων 2024-2025
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2022-2023
- ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024
- ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ«1,2,3…..Ανακύκλωσε!.»Αειφόρος Ανάπτυξη, Οικολογική Συνείδηση, Κλιματική αλλαγή
- ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ (Ανθρώπινα Δικαιώματα)
- ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΣΚΕΨΗ & ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ (STEM-ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ)
- ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ “Οι ντετέκτιβ ανακαλύπτουν το μυστικό για σώμα γερό και μυαλό δυνατό”
- Προσωπικό του σχολείου
- Eτήσια Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης του Εκπαιδευτικού Έργου της Σχολικής Μονάδας 2023-2024
- COVID-19 (ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ)
- ΑΓΓΛΙΚΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ
- ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2023-2024
- ΧΡΗΣΙΜΑ ΕΝΤΥΠΑ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΣΗΣ
- ΨΗΦΙΑΚΗ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ ΚΑΙ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΥ
- Ενεργός Πολίτης
- ΜΝΗΜΟΝΙΟ ΔΙΑΧΕΙΡΙΣΗΣ ΣΕΙΣΜΟΥ 2025-2026
- ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ASSESS
- ΕΚΘΕΣΗ ΕΞΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2021-2022
- ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΕΚΘΕΣΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ 2020-2021
- Ανακοινώσεις – Νέα
- ΓΕΝΙΚΑ
- ΓΟΝΕΙΣ…ΣΑΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΥΝ!!!
- ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ 2024-2025
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ
- ΗΓΕΣΙΑ-ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ
- Θεματική Ενότητα Ευ-Ζην: PROMEHS Πρόγραμμα Προαγωγής Ψυχικής Υγείας στα σχολεία
- Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα
- ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
- Σχέσεις μαθητών/τριών!
- Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών
- ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ-ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ
- ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
- Σχολική διαρροή – φοίτηση
- ΕΚΠΙΑΔΕΥΤΙΚΟ ΕΡΓΟ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2024-2025
- μάθηση και αξιολόγηση
- ΣΧΟΛΙΚΗ ΖΩΗ
- 2ο ΚΕΣΥ Β΄ Αθήνας
- ETWINNING
- Αρχεία Βοήθειας χρήσης Ιστολογίου στο ΠΣΔ
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο-Ενημερωτικός Κόμβος ΠΣΔ
- ΔΗΛΩΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΟΣ Self-Test
- ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Π.Ε. Β΄ΑΘΗΝΑΣ
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Εκπαιδευτικές Κοινότητες και Ιστολόγια ΠΣΔ
- Πρόγραμμα Σπουδών Νηπιαγωγείου
- Συστεγαζόμενο Σχολείο
- ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΟΔΗΓΟΣ
- Τα πάντα για το παιδί
- ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ , ΕΡΕΥΝΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ