Ολοκληρώνοντας τη θεματική προσέγγιση για την Επέτειο για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, οι μαθητές κινητοποιούνται να συμπληρώσουν ομαδικά το διάγραμμα του μοντέλου Frayer, που εστιάζει στην ικανότητα των παιδιών για επισκόπηση(Frayer, 1969). Οι εικόνες που χρησιμοποιήθηκαν αντλήθηκαν από το διαδίκτυο.