Παρουσιάσαμε τις στολές μας!

Παίξαμε παιχνίδια!

Χορέψαμε το παραδοσιακό γαϊτανάκι!

Φάγαμε! Χορέψαμε! Διασκεδάσαμε!

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας, δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο αγαπημένο σε όλους πέταγμα του χαρταετού. Οι μαθητές ταξίδεψαν στην μακρινή Κίνα, όπου ξεκίνησαν να κατασκευάζονται χαρταετοί με περίτεχνο τρόπο. Στην συνέχεια, παρατήρησαν τον χαρταετό ως πρωταγωνιστή στα έργα τέχνης Ελλήνων ζωγράφων. Δόθηκε έμφαση στα χρώματα, στα σχήματα, στην κίνηση και στα συναισθήματα που διακρίνονται στους πίνακες.

Τα παιδιά ξεχώρισαν τον πίνακα του Γιάννη Μαγγανάρη, από τον οποίο άντλησαν έμπνευση για να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα τέχνης με μικτή τεχνική (ζωγραφική – κολάζ).

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στον χώρο τέχνης Βύσσινο, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την κεραμική τέχνη.

Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον πηλό, παρατήρησαν την υφή και τις ιδιότητές του και έμαθαν βασικές πληροφορίες για την τέχνη της κεραμικής μέσα από βιωματικές δραστηριότητες. Με τη βοήθεια και την καθοδήγηση των εικαστικών, άφησαν ελεύθερη τη φαντασία τους και δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές κεραμικές μάσκες.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι μικροί μας μαθητές πειραματίστηκαν, συνεργάστηκαν, εμπνεύστηκαν και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους μέσα από την τέχνη. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη δημιουργικότητα, τη λεπτή κινητική τους δεξιότητα και την αυτοπεποίθησή τους, ενώ παράλληλα τους έδωσε τη χαρά της δημιουργίας με τα χέρια τους.

Ήταν μια όμορφη δημιουργική εμπειρία που θα θυμόμαστε!

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με τις Απόκριες, οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να αναλύσουν και να συνθέσουν την λέξη “καρναβάλι”. Έμφαση δόθηκε κατα κύριο λόγο στο αρχικό φώνημα “Κ”. Τα παιδιά ανέφεραν λέξεις που αρχίζουν από “Κ” όπως το καρναβάλι και παροτρύνθηκαν να ζωγραφίσουν όσες περισσότερες μπορούν.