Ολοκληρώθηκε το Σχέδιο Δράσης που υλοποιήσαμε την τρέχουσα σχολική χρονιά με τίτλο: “Σχολείο-Οικογένεια…μας ενώνει το παιδί”, με την επίσκεψη γονέα ζωγράφου.

Με την βοήθεια γονέων σχεδιάσαμε και ζωγραφίσαμε  στην αυλή του Νηπιαγωγείου μας διάφορα επιδαπέδια παιχνίδια.

Σας ευχαριστούμε πολύ γι΄αυτή την όμορφη εικαστική παρέμβαση!!! Πολλά συγχαρητήρια στους μικρούς μας ζωγράφους….

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς του Νηπιαγωγείου μας για την συνεργασία και την άμεση ανταπόκρισή τους στις προγραμματισμένες δράσεις του σχολείου μας αναφορικά με το Σχέδιο Δράσης.

Η κυρά Μίνα  επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας και μας διηγήθηκε την ιστορία της βασισμένη στο βιβλίο του Χρήστου Μπουλώτη “Η Κυρα Μίνα και η “Άνοιξη”.

Παίξαμε με τη  λέξη ΑΝΟΙΞΗ, βάλαμε τα γράμματα στη σειρά και στη συνέχεια κατασκευάσαμε τη δική μας  Άνοιξη με χάρτινες θήκες για τρουφάκια.

Γεια σου Κύριε Μενεξέ

Ακούσαμε το μελοποιημένο ποίημα του Οδυσσέα Ελύτη ¨Γεια σου Κύριε Μενεξέ”, το τραγουδήσαμε,  το χορέψαμε και φτιάξαμε τον μενεξέ με ρολό από χαρτί υγείας.

Μέλισσες τρυγάν τρυγάν
τα ξανθόχρυσα λουλούδια
τα ξανθόχρυσα τραγούδια
και σου φτιάχνουν και σου φτιάχνουν
(άνοιξε το χέρι σου)
σου ‘φτιαξαν το μέλι σου.

Γιάννης Ρίτσος

Γονείς του Νηπιαγωγείου μας οι οποίοι ασχολούνται με την μελισσοκομία επισκέφτηκαν το σχολείο μας, φέρνοντας μαζί τους όλα τα απαραίτητα εργαλεία που χρησιμοποιούν στη δουλειά τους καθώς και διάφορα προϊόντα.Τα παρατηρήσαμε, τα αγγίξαμε και στο τέλος φορέσαμε και την στολή που μας ενθουσίασε πολύ!

Σας ευχαριστούμε πολύ για όλα!

Ολοκληρώσαμε τον κύκλο των εργαστηρίων με την κυκλοφοριακή αγωγή από την θεματική ενότητα: Ζω καλύτερα -Ευ ζην

 Υποθεματική :Ασφάλεια στο δρόμο

Τίτλος: “Προσέχω που πατώ…τα σήματα κοιτώ!”

Στόχοι του προγράμματος είναι τα παιδιά:

• να αποκτήσουν οδική σφάλεια και οδική συνείδηση
• να μάθουν να αποκωδικοποιούν τα σήματα κυκλοφορίας
• να αναγνωρίσουν την ύπαρξη, την τήρηση και την αναγκαιότητα των κανόνων κυκλοφορίας.

1ο Εργαστήριο: “Κυκλοφοριακή Αγωγή”

Ανιχνεύσαμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών και τις καταγράψαμε χρησιμοπιώντας το ψηφιακό λογισμικό kidspiration.

2ο Εργαστήριο: “Μέσα Μεταφοράς”

Μέσα από ένα κινητικό παιχνίδι διαλέξαμε κάρτες που απεικόνιζαν διάφορα μεταφορικά μέσα και τα ταξινομήσαμε ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν (στεριά, αέρας, νερό).

Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε τρεις ομάδες όπου τα παιδιά εργάστηκαν ομαδοσυνεργατικά

και παρουσίασαν την εργασία τους στην ολομέλεια.

Τέλος δόθηκε σχετικό φύλλο εργασίας.

3ο Εργαστήριο: “ο κύριος Κ.Ο.Κ”

Παρατηρήσαμε τα σήματα της γειτονιάς μας,τα αναγνωρίσαμε και μάθαμε τη σημασία τους.

Τα ξεχωρίσαμε ανάλογα με το σχήμα και το χρώμα και μάθαμε τι δηλώνει το καθένα.Υποχρέωση, απαγόρευση, κίδυνο, πληροφορία.

4ο Εργαστήριο: “Οδικιή ασφάλεια”

Καταγράψαμε τους 4 κανόνες για το πως διασχίζουμε το δρόμο. Σταματώ, Ακούω, Κοιτάζω, Διασχίζω!

5ο Εργαστήριο: “Η Ποδηλάτισσα”

Εκτός από επιβάτες είμαστε και οδηγοί.Διαβάσαμε το βιβλίο από το Υπουργείο Υποδομών Μεταφορών και Δικτύων “Ο  Φίλος μου ο Ποδηλατάκιας”

Βαδίσαμε στα μονοπάτια της τέχνης και της ποίησης όπου γνωρίσαμε την ποδηλάτισσα του Οδυσσέα Ελύτη.Διαβάσαμε το ποίημα και στη συνέχεια το ακούσαμε μελοποιημένο.Το τραγουδήσαμε, το ζωγραφίσαμε και μας άρεσε πολύ!

Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή μας για το Πάσχα με το εξαιρετικό βιβλίο του Όσκαρ Ουάιλντ “Ο Εγωιστής γίγαντας”.

Συνεχίσαμε με την εξιστόρηση των γεγονότων μέσα από παραμύθια και πίνακες ζωγραφικής.

Παίξαμε με την λέξη ΠΑΣΧΑ,βάλαμε τα γράμματα στη σειρά και σχηματίσαμε την λέξη. Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια φωνολογικής ενημερότητας.

Ταυτίζουμε τις εικόνες με τα γράμματα

Πασχαλινά έθιμα

Μιλήσαμε για τα πασχαλινά έθιμα και για το βάψιμο των αυγών.Βάψαμε κι εμείς τα δικά μας αυγά.

Έτοιμα τα αυγά μας! Και του χρόνου!!!

Πασχαλινές κατασκευές

Ετοιμάσαμε τις κάρτες μας και τα πασχαλινά καλάθια μας!

Το Διδακτικό προσωπικό του Νηπιαγωγείου

σας εύχεται

Καλή Ανάσταση και καλό Πάσχα!!!

Μητέρα οφθαλμίατρος επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας και μας μίλησε για τα οφέλη της πρόληψης και του οφθαλμολογικού ελέγχου.Στη συνέχεια μας παρουσίασε διάφορα εργαλεία τα οποία αγγίξαμε και μας ενθουσίασαν.

Για να την ευχαριστήσουμε ετοιμάσαμε και ένα δωράκι για να στολίσει το ιατρείο της.

Σας ευχαριστούμε πολύ για τα δωράκια που μας φέρατε!

Ολοκληρώθηκαν οι ομάδες γονέων που πραγματοποιήθηκαν στον χώρο του Νηπιαγωγείου μας με συντονιστή τον κύριο Τσακμάκη Νίκο, επιστημονικό υπεύθυνο του κέντρου πρόληψης ¨ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ.

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Τσακμάκη καθώς και τους γονείς του Νηπιαγωγείου μας που για μία ακόμη φορά μας διέθεσαν τον πολύτιμο χρόνο τους!

Επισκεφτήκαμε την Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης και συμμετείχαμε στις δράσεις που διοργάνωσε με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.

Η Δράση μας είχε τον τίτλο: Ταξιδεύονατς στη χώρα του “Πέρα-Βρέχει”!

Στο τέλος περιηγηθήκαμε και στους χώρους της Βιβλιοθήκης.

Τα χελιδονίσματα είναι ένα έθιμο όπου τα παιδιά της σχολικής ηλικίας τραγουδούν τα κάλαντα για τον ερχομό της άνοιξης και την επιστροφή των χελιδονιών.

Αναβιώσαμε κι εμείς το έθιμο,τραγουδώντας “τα χελιδονίσματα” στα παιδιά της Α΄τάξης των δημοτικών σχολείων.Τόσο οι δάσκαλοι όσο και τα παιδιά μας περίμεναν με μεγάλη χαρά και πολλά κεράσματα!!Σας ευχαριστούμε πολύ!!

Τελευταία μέρα του Μάρτη στο σχολείο μας και τον αποχαιρετήσαμε με ένα πολύ ωραίο ποίημα της Ρίτας Μπούμη Παπά: ¨Ο Μάρτης και η μάνα του”

Μας άρεσε πάρα πολύ και το δραματοποιήσαμε!

Τον γνωρίζετε τον Μάρτη,

τον τρελό και τον αντάρτη;

Ξημερώνει και βραδιάζει

και εκατό γνώμες αλλάζει…

Βάζει η μάνα του μπουγάδα

σχοινί δένει στη λιακάδα

τα σεντόνια της ν’ απλώσει,

μια χαρά να τα στεγνώσει.

Να που ο Μάρτης μετανιώνει 

και τα σύννεφα μαζώνει

και να μάσει η μάνα τρέχει

τα σεντόνια,γιατί βρέχει!

Να ο ήλιος σε λιγάκι

φύσηξε το βοριαδάκι,

και η φτωχή γυναίκα μόνη

τα σεντόνια ξαναπλώνει.

Μια βροντή και ο ήλιος χάθη

μες στης συννεφιάς τα βάθη,

ρίχνει και χαλάζι τώρα,

ποποπό, τι άγρια μπόρα!

Ως το βράδυ φορές δέκα

άπλωσε η φτωχή γυμναίκα

την μπουγάδα, και όρκο δίνει

Μάρτη,να μην ξαναπλύνει!!!