Baguetterie – CDF στο Νηπιαγωγείο μας!και αρχίσανε να σκορπάνε την μυρωδιά αυτής της ωραίας παράστασης!!!
“Ένα λουλούδι ξυπνά”!! Μια περιπέτεια για ένα λουλούδι που ψάχνει τον ήλιο, την βροχή, τον αέρα, το ουράνιο τόξο!!!!!
Ενθουσιασμός,χαρά,μουσική ,χαμόγελα,κέφι, φαντασία,ένα όνειρο που ζήσαμε παιδιά κι εκπαιδευτικοί 
με αυτή την υπέροχη μουσική ομάδα …
Με ιδιαίτερη χαρά υποδεχθήκαμε στο σχολείο τον δάσκαλο γιόγκα Βαγγέλη Κονιδάρη, ο οποίος διαθέτει πολυετή εμπειρία στη διδασκαλία γιόγκα σε παιδιά και ενήλικες, καθώς και μια παιδαγωγική προσέγγιση που δίνει έμφαση στη φροντίδα, την ασφάλεια και τη δημιουργικότητα των μικρών μαθητών.Μέσα από το παιχνίδι, την κίνηση και απλές τεχνικές αναπνοής, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να:
✨ αναπτύξουν καλύτερη σωματική ισορροπία, δύναμη και ευλυγισία,
✨ ενισχύσουν τη συγκέντρωση, την αυτοπεποίθηση και την κοινωνικότητά τους,
✨ μάθουν τρόπους χαλάρωσης και διαχείρισης των συναισθημάτων τους,
✨ εκφραστούν δημιουργικά μέσα σε ένα περιβάλλον χαράς και συνεργασίας.
Η Παιδική Γιόγκα δεν είναι απλώς σωματική άσκηση· είναι ένα εργαλείο που βοηθά τα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους, να καλλιεργήσουν την αυτοπειθαρχία και παράλληλα να απολαμβάνουν τη μάθηση μέσα από ευχάριστες δραστηριότητες
.
Νήπια-Γονείς-Εκπαιδευτικοί συμμετείχαμε στην εκδήλωση PINK FOR TOGETHER για την ενίσχυση του Συλλόγου ΑΛΜΑ ΖΩΗΣ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ στην παραλία Θεσσαλονίκης και του εκπαιδευτικού μας προγράμματος ΑΛΜΑΤΑΚΙΑ ΖΩΗΣ!
Με τις αφίσες μας,τα συνθήματα και τα τραγούδια μας στείλαμε ένα ηχηρό και τρυφερό μήνυμα για την πρόληψη των μαμάδων μας κι όλων των γυναικών!
Κι εμείς μεγαλώνουμε μαθαίνοντας, παίζοντας και διασκεδάζοντας! Κάθε μέρα στο νηπιαγωγείο μας είναι μια μικρή περιπέτεια γεμάτη χαμόγελα, δημιουργία και ανακαλύψεις 
Συνεργαζόμαστε – Δημιουργούμε ομαδικά
Με φαντασία και πολύχρωμα υλικά, φτιάχνουμε έργα όλοι μαζί! Μαθαίνουμε πως όταν ενώνουμε τα χέρια μας… βγαίνουν τα πιο όμορφα αποτελέσματα!
Διασκεδάζουμε με ψυχοκινητικά παιχνίδια
Τρέχουμε, γελάμε, ισορροπούμε! Η κίνηση γίνεται παιχνίδι και το παιχνίδι… τρόπος μάθησης!
Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού
Επισκεφθήκαμε τον Παναθλητικό Σύλλογο Θεσσαλονίκης! Μάθαμε για τα αθλήματα, παίξαμε σαν μικροί αθλητές και γεμίσαμε ενέργεια!
Το Κουτί της Ιστορίας μας μαθαίνει για την Ελλάδα
Με παιχνίδια, εικόνες και αφήγηση ταξιδεύουμε στον χρόνο και γνωρίζουμε τη χώρα μας μέσα από τους ήρωες και τα σύμβολά της!
Αναπαριστούμε τη “Γκουέρνικα” του Πικάσο
Μπαίνουμε μέσα στον πίνακα, τον αποκωδικοποιούμε… κι έπειτα φτιάχνουμε τη “Γκουέρνικα της Ειρήνης”, γιατί προτιμάμε έναν κόσμο γεμάτο αγάπη κι όχι πόλεμο.
Ο Αγιασμός του 16ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης για το Σχολικό Έτος 2025-26 θα πραγματοποιηθεί
την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου στις 9:30π.μ
Καλή και Δημιουργική Σχολική Χρονιά!
Τελευταία εξόρμηση και για να κλείσει όμορφα η χρονιά μας διαλέξαμε έναν πολυχώρο όπου τα παιδία έπαιξαν, έμαθαν και το απόλαυσαν όσο και οι γονείς !
Αρχικά τα παιδιά ενημερώθηκαν για το χώρο και τις δυνατοτητες που είχαν σε αυτόν.
Στη συνέχεια παρακολούθησαν ένα πρόγραμμα το οποίο αφορούσε τις μέλισσες και αμέσως ξεκίνησε το οργανωμένο παιχνίδι.
Ένα διάλειμμα για φαΐ και το παιχνίδι συνεχίστηκε.
Εκτός απο τα παιδιά όμως είχαν την ευκαιρία να γυμναστούν και οι γονείς… όχι όλοι!
Η εκδρομή έκλεισε με χορό και τραγούδι!!!
“Νοιάζομαι και το δηλώνω, κάθε τι ανακυκλώνω”
Το τελευταίο εργαστήριο δεξιοτήτων για τη φετινή χρονιά είχε θέμα την ανακύκλωση. Το ξεκινήσαμε με ανάγνωση παραμυθιών, τα οποία μας έδωσαν αφορμή να συζητήσουμε την ανάγκη για ανακύκλωση και να δόυμε πώς τα σκουπίδια επηρεάζουν τον πλανήτη μας.
Συνεχίσαμε με τον διαχωρισμό των απορριμάτων ανάλογα με το υλικό κατασκευής τους και με το αν έχουν το σήμα της ανακύκλωσης ή όχι.
Θάψαμε στην αυλή μας, σκουπίδια πλαστικά και οργανικά και τα ξεθάψαμε μετά απο δύο εβδομάδες, ώστε να δούμε τι έχουν απογίνει. Με αφορμή αυτό συζητήσαμε για τη διάρκεια ζωής των σκουπιδιών και έγινε αναφορά και στα βιοδιασπώμενα προϊόντα.
Έπειτα θέλοντας να βρούμε λύσεις και τρόπους που μπορούμε εμείς να βοηθήσουμε, ασχοληθήκαμε και εμβαθύναμε στο τρίπτυχο μείωση-επαναχρησιμοποίηση-ανακύκλωση, τα γνωστά 3R:Reduse-Reuse-Recycle.
‘Εγινα έρευνα στα σπίτια και τα παιδιά κατέγραψαν με τη βοήθεια των γονιών, τα σκουπίδια που παράγουν μέσα σε ένα σαββατοκύριακο.
Συνεχίσαμε με τους γονείς και δημιουργήσαμε ανεσταρμένη τάξη, όπου δημιούργησαν γονείς και παιδιά, με μπόλικη φαντασία και προσωπικές ιδέες, κατασκευές με τη μέθοδο της επαναχρησιμοποίησης διάφορων υλικών. Τα αποτελέσματα ήταν φανταστικά και ολοκληρώθηκε έτσι η έκθεση με τίτλο “Οικολογικά έργα τέχνης”.
Φτιάξαμε παιχνίδι memory ανακύκλωσης, αλλά και πολλές κατασκευές, καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, με τη χρήση κυρίως χαρτόκουτων, αλλά και διάφορων υλικών τα οποία θα κατέληγαν στα σκουπίδια.
Κλείσαμε το τελευταίο εργσταστήριο δεξιοτήτων με τις καλοκαιρινές μας γιορτές!! Δραματοποιήσαμε και τα δύο τμήματα, ιστορίες που είχαν θέμα την ανακύκλωση.
Το ένα τμήμα δραματοποίησε την ιστορία “Η ανακύκλωση και οι φίλοι της“. Η ιστορία διαδρματίζεται σε μια γειτονιά κοντά σε ένα σχολείο, όπου οι οδοκαθαριστές δεν μπορόυν άλλο να μαζεύουν σκουπίδια, λόγω του μέγαλου τους όγκου. Εκδρομείς, κολυμβητές, ο Δήμαρχος αγανακατούν και τότε βρίσκει ευκαιρία η μόλυνση και εμφανίζεται μαζί με τα σκουπίδια της. Οι άνθρωποι όμως τελικά ξεσηκώνονται και μέσα απο διαμαρτυρίες φωνάζουν επιτέλους την ανακύκλωση η οποία βρίσκει τη λύση!
Το άλλο τμήμα δραματοποιήσε το παραμύθι “Στων σκουπιδιών τη γειτονιά, έναν καιρό και μια φορά“. Είναι καλοκαίρι και τα σκουπίδια αγανακτούν και περιμένουν απο τον κάδο σκουπιδιών να βρει λύση! Μέχρι τη στιγμή που φτάνουν κάδοι ανακύκλωσης στη γειτονία και όλα άλλαζουν. Όμως πάνω που λύθηκαν όλα, δύο σακούλες μεταξύ τους μαλώνουν, η σακούλα σκουπιδιών και η σακούλα πηγαινέλα.. Μα στο τέλος φυσικά και αυτές φίλες θα γίνουν!
Τέλος φτιάξαμε τις προσκλήσεις και τα δωράκια των παιδιών.
Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό
Η συνάντηση ξεκίνησε με τις αναμνήσεις των γονέων, απο τα δικά τους σχολικά χρόνια και συγκεκριμένα με τη μετάβαση τους απο το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό. Έγινε εισήγηση από την ΕΔΥ του σχολείου, για το τι ακριβώς είναι η μετάβαση και απαντήθηκαν ερωτήσεις γονέων όσον αφορά το οικοσυστημικό μοντέλο.
Στη συνέχεια έγινε συζήτηση στο θέμα “Πώς αντιμετωπίζουμε τα θέματα που φέρνουν τα παιδιά στο σπίτι απο το σχολείο;” Γίνεται πάντα διερεύνηση για όσα μας λένε τα παιδιά, εστιάζουμε στο να εκφράσουν το πώς νιώθουν και αποφεύγουμε να προτείνουμε λύσεις. Είναι σημαντικό οι γονείς να βρίσκονται σε επικοινωνία με τους εκπαιδευτικούς και να υπάρχει εμπιστοσύνη.
Τέλος παρουσίασαν στους γονείς τη δράση που πραγματοποιήθηκε με θέμα τη μετάβαση στο Δημοτικό. Παρουσίασαν στους γονείς τι είχαν πει τα ίδια τα παιδιά, για αυτά που πιστέυουν πως θα συναντήσουν στην επόμενη βαθμίδα και το αντίστοιχο συναίσθημα τους . Η δράση περιελάμβανε κουκλοθέατρο, ένα βιωματικό παιχνίδι με τη νοερή τσάντα, καταγραφή συναισθημάτων και τέλος ζωγραφική, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν πώς φαντάζονται το σχολείο των ονείρων τους.
Η συνάντηση έκλεισε με την καταγραφή των ιδεών των γονέων, για το τί σημαίνει για τους ίδιους το Δημοτικό. Άγχος, αλλαγή, άγνωστο, υπευθυνότητα, εξέλιξη, μετάβαση, προσμονή, νέοι κανόνες, ευθύνες!
Πρωινό Σαββάτου και μαζευτήκαμε στο σχολείο με αφορμή τη δράση για τη διαμόρφωση και ανανέωση της αυλής μας!
Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί συντονιστήκαμε, συνεργαστήκαμε, δώσαμε τις καλύτερες ιδέες μας, δημιουργήσαμε και φυσικά εκφραστήκαμε μέσα από κατασκευές και επισκευές!
Το αποτέλεσμα μας αντάμειψε και η αυλή μας έγινε πανέμορφη και έτοιμη για δημιουργικό παιχνίδι, αθλήματα και με χώρους ξεκούρασης, συζήτησης και αλληλεπίδρασης. Η αυλή μας αποτελεί πλέον ένα περιβάλλον πλούσιο σε μαθησιακές διαδικασίες και διευκολύνει τις βιωματικές δράσεις.
Η τελική πινελιά μπήκε με τα δέντρα και τα άνθη που μας χάρισε ο Δήμος Θεσσαλονίκης και τα φυτέψαμε στα παρτέρια της αυλής.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους γονείς που είναι πάντα παρόντες στις δράσεις του σχολείου. Με τη συγκεκριμένη δράση βόηθησαν ώστε να γίνει σύνδεση με τους Παγκόσμιους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης και συγκεκριμένα με τον 17ο “Συνεργασία για τους στόχους”.