16ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Με χαμόγελα και προσμονή, τα παιδιά του 16ου Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Το παιδί και το ρομπότ», μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη εικόνες, συναισθήματα και προβληματισμούς.

Το έργο, μέσα από μια τρυφερή και σύγχρονη ιστορία, μιλά για τη σχέση του παιδιού με την τεχνολογία, τη φιλία, τη συνεργασία και τη δύναμη της ανθρώπινης καρδιάς. Με απλό λόγο, ζωντανή δράση και χιούμορ, τα παιδιά οδηγήθηκαν σε ένα ταξίδι φαντασίας, όπου το ρομπότ δεν αντικαθιστά το συναίσθημα, αλλά γίνεται αφορμή για σκέψη, επικοινωνία και ενσυναίσθηση.

 Μέσα από τη ζωντανή επαφή με τους ηθοποιούς και τη μαγεία της σκηνής, τα νήπια ήρθαν σε επαφή με αξίες, συναισθήματα και τρόπους έκφρασης που δύσκολα χωρούν σε λέξεις.

Τέτοιες πολιτιστικές εξορμήσεις συμβάλλουν ουσιαστικά στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών: καλλιεργούν τη φαντασία, εμπλουτίζουν τη γλώσσα, ενισχύουν την προσοχή και τη συναισθηματική νοημοσύνη, ενώ παράλληλα δημιουργούν κοινές αναμνήσεις και αφορμές για συζήτηση, σκέψη και δημιουργία μέσα στην τάξη.

Φεύγοντας, τα παιδιά πήραν μαζί τους κάτι πολύτιμο: τη χαρά της εμπειρίας, τη σπίθα της έμπνευσης και την αίσθηση πως ο κόσμος της τέχνης είναι ένας κόσμος ανοιχτός, φιλόξενος και γεμάτος μαγεία.

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε η δεύτερη συνάντηση των νηπίων του 16ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης με τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης του 107ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του κοινού σχεδίου δράσης των δύο σχολείων για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο.

Η δράση υλοποιήθηκε σε δύο φάσεις, με βασικό στόχο την αλληλεπίδραση, τη συνεργασία και την ανάπτυξη θετικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών.

Α΄ Φάση

Τα νήπια επισκέφθηκαν τη βιβλιοθήκη του Δημοτικού Σχολείου, όπου η υπεύθυνη εκπαιδευτικός αφηγήθηκε με διαδραστικό τρόπο, και με τη συμμετοχή των παιδιών, το παραμύθι Ο Αρλεκίνος της αγαπημένης συγγραφέα Ζωρζ Σαρή.
Στη συνέχεια, τα νήπια εκφράστηκαν καλλιτεχνικά, με πολύτιμους βοηθούς τα παιδιά της Ε΄ τάξης, δημιουργώντας σε ένα κλίμα χαράς, αποδοχής και συνεργασίας.

Β΄ Φάση

Την επόμενη ημέρα, η δράση συνεχίστηκε στον χώρο του Νηπιαγωγείου. Με το ίδιο θεματικό πλαίσιο, τα παιδιά εργάστηκαν ομαδικά για τη δημιουργία ενός χάρτινου Αρλεκίνου, ο οποίος προσφέρθηκε με αγάπη ως δώρο στα παιδιά της Ε΄ τάξης του Δημοτικού.
Κεντρικό γνωστικό αντικείμενο αποτέλεσαν τα σχήματα στην τέχνη, οι ιδιότητές τους και οι τρόποι αξιοποίησής τους στη δημιουργία.

Κατά τη διάρκεια της δράσης άρχισαν να αναπτύσσονται συνδέσεις, δεσμοί φιλίας και αμοιβαίας εμπιστοσύνης, ενισχύοντας το αίσθημα ασφάλειας των νηπίων και καλλιεργώντας θετικές προσδοκίες για το επόμενο σχολικό τους βήμα.

Η εμπειρία αυτή ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας μεταξύ σχολικών βαθμίδων και επιβεβαίωσε πως, όταν τα παιδιά συναντιούνται μέσα από τη δημιουργία και το παιχνίδι, η μετάβαση στο Δημοτικό γίνεται μια τρυφερή και χαρούμενη διαδρομή μάθησης.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς (21 Ιανουαρίου), το 16ο Νηπιαγωγείο συμμετείχε στη δίγλωσση, δημιουργική δράση που υλοποιήθηκε στο πλαίσιο της πρόσκλησης των Συμβούλων Εκπαίδευσης ΠΕ60 – Νηπιαγωγών και ΠΕ06 – Αγγλικής Γλώσσας ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης, με στόχο την καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης, της δημιουργικής επίλυσης προβλημάτων και της κοινωνικο-συναισθηματικής ανάπτυξης των παιδιών, μέσα από την αξιοποίηση της εκπαιδευτικής ρομποτικής και τη συνεργασία εκπαιδευτικών.

Αρχικά, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της θεραπευτικής αγκαλιάς ως τρόπου έκφρασης φιλίας, αγάπης και φροντίδας και τη βίωσαν μέσα από παιχνίδια ρόλων, συζήτηση και δραστηριότητες ενσυναίσθησης. Στη συνέχεια, αξιοποιώντας τη Bee-Bot, τα παιδιά προγραμμάτισαν διαδρομές σε πλέγμα – χάρτη της Ευρώπης, εξασκώντας την ακολουθία βημάτων και τις κατευθύνσεις (forward, back, right, left / μπροστά, πίσω, δεξιά, αριστερά).

Τα παιδιά «έστειλαν αγκαλιές» σε ευρωπαϊκές χώρες, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση:

• στην Ουκρανία, ως πράξη συμπαράστασης στα παιδιά που βιώνουν τις συνέπειες του πολέμου,
• και στην Αγγλία, καθώς αποτελεί χώρα της οποίας τη γλώσσα μαθαίνουμε, ενισχύοντας τη δίγλωσση προσέγγιση της δράσης.

Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας, οι μαθητές προγραμμάτιζαν τη Bee-Bot, παρατηρούσαν το αποτέλεσμα και προχωρούσαν σε δοκιμές και διορθώσεις, καλλιεργώντας δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων και συνεργασίας.

Σε δεύτερη δραστηριότητα, τα παιδιά προγραμμάτισαν τη Bee-Bot να μεταφέρει «αγκαλιές» στους συμμαθητές που τα ίδια επέλεγαν, εκφράζοντας προτιμήσεις και κοινωνικές σχέσεις. Παράλληλα, οι επιλογές καταγράφονταν σε κοινωνιόγραμμα, προσφέροντας πολύτιμα στοιχεία για τη δυναμική της ομάδας και ενισχύοντας τη συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών.

Στη συνέχεια έφτιαξαν αφίσα για να στείλουν  τις αγκαλιές τους γύρω από τη γη μας!Κάθε καρδιά και μια πολύτιμη ευχή για τα παιδιά σε κάθε γωνιά του πλανήτη!

Η δράση ολοκληρώθηκε με την εκμάθηση και ερμηνεία του δίγλωσσου τραγουδιού “Hugs and Kisses”, μέσα από το οποίο τα παιδιά εξέφρασαν με χαρά και δημιουργικότητα συναισθήματα φιλίας και αγάπης.

Με χαρά πραγματοποιήθηκε η πρώτη συνάντηση των παιδιών της Ε’ Δημοτικού του 107ου Δημοτικού σχολείου με τα νήπια του 16ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης. Στόχος ήταν να γνωριστούν, να ξεκινήσει η μελλοντική τους σχέση μέντορα–νηπίου και να μοιραστούν ευχές και στόχους για τη νέα χρονιά. Μέσα από συνεργασία και δημιουργία προσωπικής κάρτας, τα παιδιά ενίσχυσαν την επικοινωνία και τη φιλία, ανοίγοντας τον δρόμο για μια ομαλή και χαρούμενη μετάβαση στο Δημοτικό.

Μια υπέροχη μέρα γεμάτη χαμόγελα ! Στο νηπιαγωγείο μας κόψαμε τη βασιλόπιτα και όλοι νιώσαμε τυχεροί! 🥰

Φέτος, όλοι κερδίσαμε το φλουρί της αγάπης και της φιλίας, γιατί η πραγματική νίκη είναι να μπορούμε να χαιρόμαστε με τη χαρά των φίλων μας. 💖

Κάθε μέρα  στο Σχολείο της Αγάπης  η φιλία είναι το πιο πολύτιμο δώρο! 🌟

Με πολλή χαρά και χριστουγεννιάτικη διάθεση, τα νήπια ,με συνοδεία γονέων,επισκέφθηκαν το 6ο ΚΑΠΗ, όπου  τραγούδησαν τα κάλαντα και μοίρασαν χαμόγελα, ζεσταίνοντας τις καρδιές μικρών και μεγάλων. Η δράση αυτή, στο πλαίσιο της καλλιέργειας του πνεύματος του ενεργού πολίτη και των αξιών των γιορτών, έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της προσφοράς, της επικοινωνίας και του σεβασμού προς την τρίτη ηλικία.

Στη συνέχεια, επισκεφθήκαμε την τοπική Δημοτική Βιβλιοθήκη, όπου τα παιδιά ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της και γνώρισαν τον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Ως ένδειξη αγάπης και συνεργασίας, η βιβλιοθήκη δώρισε τρία βιβλία στο σχολείο μας, εμπλουτίζοντας τη σχολική μας βιβλιοθήκη.

Μέσα από αυτές τις όμορφες δράσεις, τα παιδιά καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση, την κοινωνική ευαισθησία και την αγάπη για το βιβλίο, αποκομίζοντας πολύτιμα βιώματα που θα τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή. 🎄📚