Τρίτη αποστολή που αναλάβαμε για αυτή την εβδομάδα ήταν να χρωματίσουμε με τα σωστά χρώματα τους αριθμούς και να ανακαλύψουμε έτσι ένα φθινοπωρινό δεντράκι …Εννοείται ότι πάλι πήραμε βραβείο !!!Θαυμάστε τις ανακαλύψεις μας …
Με αφορμή το παραμύθι «Το Τερατάκι των Συναισθημάτων» τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στην Εβδομάδα Κώδικα με την δεύτερη δραστηριότητα. Αρχικά, με τη βοήθεια της BeeBot, προσπάθησαν να «ξεμπερδέψουν» τα συναισθήματα που ένιωθε το τερατάκι, προγραμματίζοντας τη διαδρομή ώστε να φτάσουν στο σωστό συναίσθημα. Όταν φτάσαμε στο συναίσθημα της αγάπης, τα παιδιά μοιράστηκαν λόγια αγάπης, τα οποία τοποθετήσαμε μέσα στο βαζάκι της αγάπης. Συμφωνήσαμε πως κάθε φορά που κάποιος δε θα νιώθει καλά, θα μπορεί να πάρει από εκεί μια γλυκιά κουβεντούλα για να του φτιάξει τη διάθεση.
Στη συνέχεια, τα παιδιά κωδικοποίησαν το τερατάκι της ηρεμίας, μέσα από συγκεκριμένες οδηγίες που τους δόθηκαν!
Την επόμενη μέρα, ασχοληθήκαμε με την αναγνώριση και έκφραση των συναισθημάτων μας. Κάθε παιδί μίλησε για μια στιγμή που ένιωσε το συναίσθημα που του ανατέθηκε, περιγράφοντας προσωπικές εμπειρίες και καθημερινές καταστάσεις.
Για να ολοκληρώσουμε το ταξίδι στη χώρα των συναισθημάτων, τα παιδιά κοίταξαν τον εαυτό τους στον καθρέφτη, εξέφρασαν πώς αισθάνονται εκείνη τη στιγμή και δημιούργησαν το δικό τους ξεχωριστό καπέλο, ανάλογα με το συναίσθημά τους. Εννοείται φυσικά ότι πήραμε πάλι βραβείο για τα κατορθώματά μας.
Προγραμματισμός και Κώδικας σε κάθε ευκαιρία και για το δεύτερο τμήμα φυσικά !
Διαβάσαμε και εμείς το βιβλίο «Το τερατάκι των χρωμάτων» και μιλήσαμε για τα συναισθήματά μας. Χαρά και λύπη, φόβος και θυμός ηρεμία και αγάπη! Αν δεν τα γνωρίσουμε καλά, αν δεν τα βάλουμε στα «σωστά βαζάκια» δε θα καταφέρουμε να τα διαχειριστούμε και θα είμαστε μπερδεμένοι! Μεγάλη συζήτηση τα συναισθήματα και δε σταματάει εδώ!
Με αφορμή όμως αυτό το παραμύθι ,πήραμε μέρος στο δεύτερο εργαστήρι προγραμματισμού !Τρία παιδιά συνεργάζονται. Ο ένας ρίχνει το ζάρι ,ο δεύτερος προγραμματίζει τη ΒΕΕΒΟΤ και ο τρίτος φτιάχνει στο πρόσωπο -κούκλα το συναίσθημα .Συνεργασία, συνεννόηση, ομαδική προσπάθεια και πολύ γέλιο με τον κ.Μπερδεμένο!
Τέλος, «σπάσαμε τον κώδικα» χρωματίζοντας τα τετράγωνα με τα σωστά χρώματα ,ώστε να εμφανιστεί το πράσινο τερατάκι της ηρεμίας!
Οι νέες αυτές δραστηριότητες μας βοηθούν να διευρύνουμε τις γνώσεις μας για τον τρόπο λειτουργίας της τεχνολογίας και να αναπτύσσουμε δεξιότητες και ικανότητες, ώστε να ανακαλύπτουμε νέες ιδέες και να καινοτομούμε!
Και φυσικά πήραμε και το βραβείο μας και εμείς !
Δείτε και μερικά ακόμα πειράματα με σόδα και ξύδι και δοκιμάστε τα στο σπίτι !!!
Οι μικροί μας μαθητές συμμετέχουν με μεγάλο ενθουσιασμό στις δραστηριότητες του μαθήματος των Αγγλικών! Η κ. Μυλωνά μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, ιστορίες και δημιουργικές κατασκευές, καταφέρνει τα παιδιά να γνωρίζουν νέες λέξεις και φράσεις, να μαθαίνουν να επικοινωνούν απλά στα Αγγλικά και να ανακαλύπτουν τον κόσμο της ξένης γλώσσας με τρόπο φυσικό και διασκεδαστικό. Οι δραστηριότητες ενισχύουν τη συνεργασία, την αυτοπεποίθηση και τη χαρά της μάθησης! 
Ορίστε μερικές μόνο από τις στιγμές μας στο μάθημα των Αγγλικών …
Rain rain go away!
Ακούστε και το αγαπημένο μας τραγούδι καλημέρας !!!
Το φθινόπωρο έχει κάνει την εμφάνισή του πλέον αρκετά αισθητή, και πλήθος δραστηριοτήτων έχουν ξεκινήσει μέσα στις τάξεις μας. Ένας δυνατός αέρας φύσηξε ξαφνικά και πολλά φθινοπωρινά φύλλα πλημμύρισαν την τάξη μας! Τα παιδιά ενθουσιασμένα έψαξαν σε κάθε γωνιά, τα συγκέντρωσαν όλα και τα έβαλαν στο καλαθάκι μας. Ανάμεσα στα φύλλα υπήρχαν κρυμμένα και μικρά γραμματάκια, τα βάλαμε στη σωστή σειρά και σχηματίσαμε τη λέξη «ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ».
Στη συνέχεια, τα παιδιά βγήκαν στον κήπο και παρατήρησαν προσεκτικά τα χρώματα και τα σχήματα της φύσης γύρω τους. Μαζέψαμε ακόμα περισσότερα φύλλα και, συνεργαζόμενοι όλοι μαζί, δημιουργήσαμε ένα τεράστιο, εντυπωσιακό φύλλο στην αυλή μας, φτιαγμένο αποκλειστικά από φθινοπωρινά φύλλα!
Και δεν σταματήσαμε εδώ…Φτιάξαμε μενταγιόν με φύλλα από την αυλή μας τα οποία πλαστικοποιήσαμε και μετά τους κολλήσαμε χαρακτηριστικά (μάτια και στόμα) και τα περάσαμε στον λαιμό μας .
Τα δύο τμήματα δημιουργήσαμε μια ομαδική εργασία και στρώσαμε χαλί από διακοσμητικά φθινοπωρινά φύλλα. Φωτογραφηθήκαμε με πόζες και κάναμε “βουτιά” στη φανταστική αυλή στο ταμπλώ του σχολείου:
Με λαδοπαστέλ, νερομπογιές και καφέ χαρτόνι δημιουργήσαμε τα μοναδικά φθινοπωρινά δεντράκια σε καδράκια για τον στολισμό της τάξης μας:
Πάντα σε κλίμα φθινοπωρινό συνεχίζουμε να δημιουργούμε στοιχεία της εποχής όπως μια μεγάλη γιρλάντα μανιταριών από χαρτοσακούλα, τέμπερες και χαρτόνια:
Ακούστε τραγουδάκια για το φθινόπωρο:
Μες στη μέρα περπατάνε, δυο λογάκια που γελάνε.
Το ένα λέει «Καλημέρα!»,
κι ο ήλιος λάμπει πέρα-πέρα. 
Το άλλο λέει «Σε παρακαλώ», κι όλα γίνονται πιο καλό!
Κι όταν φύγει, λέει «Ευχαριστώ», κι αφήνει φως παντού, πολύ λαμπρό!
Μα αν τύχει κάτι να σε πονά, πες «Συγγνώμη», και περνά!
Αυτά τα λόγια τα μικρά, φέρνουν χαρά σε κάθε καρδιά.
Γι’ αυτό να τα λες συχνά, παιδάκι μου γλυκό, γίνονται θαύμα μαγικό!
Μέσα από το βιβλίο «Ας πούμε αυτή τη λέξη» της Μαρίας Κουτσανοπούλου και το παιχνίδι με τον παπαγάλο και τις μαγικές λέξεις, επιδιώξαμε τα παιδιά να ανακαλύψουν τη δύναμη που κρύβουν οι ευγενικές εκφράσεις και οι θετικές λέξεις στην καθημερινή τους επικοινωνία.
Η επιλογή μιας λέξης για κάθε φίλο και η διατύπωση ενός όμορφου σχολίου προς εκείνον, έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά:
• να εκφράσουν τα συναισθήματα και τις σκέψεις τους,
• να αναγνωρίσουν και να εκτιμήσουν τα θετικά χαρακτηριστικά των συμμαθητών τους,
• να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και την αλληλοϋποστήριξη,
• να ενισχύσουν την αυτοεκτίμηση τόσο τη δική τους όσο και των άλλων,
• να εξασκηθούν στη σωστή χρήση ευγενικών και κοινωνικά αποδεκτών εκφράσεων,
• να νιώσουν τη χαρά που προσφέρει ο καλός λόγος σε εκείνον που τον δέχεται αλλά και σε εκείνον που τον προσφέρει.
Μέσα από αυτή την παιγνιώδη διαδικασία, τα παιδιά συνειδητοποίησαν πως οι λέξεις μπορούν να γίνουν «μαγικές» όταν τις χρησιμοποιούμε για να δείξουμε καλοσύνη, σεβασμό και αγάπη στους ανθρώπους γύρω μας.
Ακούστε την ιστορία …
Σήμερα πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας μια ξεχωριστή δράση φύτευσης λουλουδιών, γεμάτη χρώματα, αρώματα και παιδικά χαμόγελα! Η γεωπόνος του δήμου μας κ. Σταυρούλα Κομπολίτη ανταποκρίθηκε άμεσα στο αίτημα μας για αντικατάσταση ενός δεντρολίβανου που είχε ξεραθεί στην αυλή μας φροντίζοντας να μας προμηθεύσει με ένα σωρό φθινοπωρινά άνθη όπως κυκλάμινα, γεράνια ,αλτάνες και κατιφέδες…
Οι μικροί μας μαθητές, με ενθουσιασμό και φαντασία, φύτεψαν λουλούδια στην αυλή του σχολείου μας, μαθαίνοντας πόσο σημαντική είναι η φροντίδα της φύσης και του περιβάλλοντος.
Ιδιαίτερη χαρά και τιμή αποτέλεσε η παρουσία εκπροσώπων του Δήμου, του κ.Γιώργου Ταμπακόπουλου, Αντιδημάρχου Αυτεπιστασίας Πρασίνου & Αστικής Πανίδας, και του κ. Ευάγγελου Μπούρη, Αντιδημάρχου Παιδικών Σταθμών κ Παιδικών Δράσεων οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά στη δράση, ενθαρρύνοντας τα παιδιά και συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός πιο όμορφου και πράσινου σχολικού χώρου.
Ευχαριστούμε θερμά τον Δήμο μας για τη συνεργασία και τη στήριξή του σε δράσεις που καλλιεργούν την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών μας.
Μικρές πράξεις – μεγάλα χαμόγελα, για ένα σχολείο γεμάτο ζωή, χρώμα και αγάπη για τη φύση!
Η εικαστικός /ζωγράφος κυρία Σπυριδούλα Νταουλά, μητέρα παλαιών μαθητών, μας ταξίδεψε στον μαγευτικό κόσμο της τέχνης, αποκαλύπτοντάς μας τα μυστικά ενός πραγματικού καλλιτέχνη. . Μας έδειξε τη σπάτουλα και την παλέτα της, τα εργαλεία που μεταμορφώνουν το λευκό χαρτί σε έναν κόσμο γεμάτο συναισθήματα και ιστορίες. Τα παιδιά μαγεύτηκαν καθώς έβλεπαν τα χρώματα να ανακατεύονται πάνω στην παλέτα και, σαν να είχαν δική τους προσωπικότητα, να απλώνονται στο χαρτί δημιουργώντας εικόνες γεμάτες ζωή.
Μας μίλησε και για τον πουαντιγισμό, αυτή τη μοναδική τεχνική όπου μικρές κουκκίδες χρώματος συνεργάζονται για να φτιάξουν ένα μεγάλο και εντυπωσιακό σύνολο. Ο ενθουσιασμός των παιδιών ήταν απερίγραπτος, αμέσως άρχισαν να δημιουργούν τα δικά τους φθινοπωρινά δέντρα, γεμάτα χρυσές, κόκκινες και πορτοκαλί κουκκίδες που έμοιαζαν με φύλλα έτοιμα να πέσουν στον πρώτο άνεμο του φθινοπώρου.
Και σαν αποκορύφωμα της επίσκεψης, η κυρία Νταουλά πήρε ένα κομμάτι κάρβουνο και μπροστά στα μάτια μας ζωντάνεψε ένα πορτρέτο και ένα δέντρο. Κάθε γραμμή, κάθε σκιά, έδινε πνοή στο χαρτί και μας έκανε να νιώσουμε πως η τέχνη μπορεί να γεννηθεί ακόμα και από το πιο απλό υλικό.
Ήταν μια εμπειρία γεμάτη έμπνευση, δημιουργικότητα και χρώματα που θα μείνουν χαραγμένα στη μνήμη μας. Μια συνάντηση που απέδειξε πως η τέχνη μπορεί να ξεκινήσει από μια κουκκίδα ή από ένα κομμάτι κάρβουνο… και να φτάσει κατευθείαν στην καρδιά μας. Η παρουσία της στην τάξη και η δημιουργική της δράση πρόσφεραν στα παιδιά μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο της τέχνης μέσα από βιωματικό τρόπο, να εκφραστούν ελεύθερα και να ανακαλύψουν τη χαρά της δημιουργίας. Η συνεργασία αυτή ανέδειξε για ακόμη μια φορά τη μεγάλη αξία της αγαστής σχέσης σχολείου και οικογένειας. Όταν οι γονείς συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, τα παιδιά εμπλουτίζονται με εμπειρίες, ενισχύεται το ενδιαφέρον τους και δημιουργείται ένα κλίμα εμπιστοσύνης, επικοινωνίας και αλληλοϋποστήριξης. Την ευχαριστούμε θερμά για την επίσκεψή της αλλά και για τις υπέροχες χειροποίητες κρεμάστρες που μας χάρισε για το νηπιαγωγείο μας !!!
Και να που έφτασε και ο τρίτος μήνας του φθινοπώρου ο Νοέμβρης … Ο Νοέμβριος είναι ο ενδέκατος μήνας του Γρηγοριανού Ημερολογίου, με διάρκεια 30 ημερών.
Στο λαϊκό καλεντάρι ο Νοέμβριος ονομάζεται:
Περπατά με τα μαλλιά του σηκωμένα καθώς οι αέρηδες κάνουν αισθητή την εμφάνισή τους, στρώνει τα σπίτια με χαλιά και τα κρεβάτια με κουβέρτες και παπλώματα, κρατάει στα χέρια του κάστανα κα καρύδια, και μοσχοβολά από κυκλάμινα. Φοράει τα πουλοβεράκια του και την τραγιάσκα του και οι μέρες του είναι μικρές και σύντομες ενώ οι νύχτες μεγάλες …Τα φύλλα από τα δέντρα φτιάχνουν ένα τεράστιο χαλί με κόκκινα ,κίτρινα ,καφέ και πορτοκαλί χρώματα και σκεπάζουν όλη την πλάση.Καλημέρα καλησπέρα είναι ο Νοέμβρης ,γρήγορα νυχτώνει και μαζεύει όλους τους ανθρώπους στα σπίτια τους νωρίς νωρίς …Οι γεωργοί έχουν δουλειές πολλές να μαζέψουν τις ελιές και να βγάλουν το λάδι της χρονιάς ,ενώ παράλληλα να οργώσουν τα χωράφια και να σπείρουν …Ας είναι καλοτάξιδος ο νέος μήνας !!!
Ακούστε το τραγούδι του Νοέμβρη …
https://www.youtube.com/watch?v=bMfaBhVWmhM
Με μεγάλη χαρά το νηπιαγωγείο μας πήρε μέρος στην Ευρωπαϊκή εβδομάδα κώδικα, συμμετέχοντας ενεργά στις νέες προκλήσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα (EU Code Week) είναι μια υπέροχη ευκαιρία να εισαχθούν ακόμη και τα νήπια στον κόσμο της λογικής, της ακολουθίας και της δημιουργικής σκέψης μέσα από το παιχνίδι! Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι ένα κίνημα βάσης που το διαχειρίζονται εθελοντές και το υποστηρίζει η Ευρωπαϊκή Επιτροπή. Οποιοσδήποτε (σχολεία, εκπαιδευτικοί, βιβλιοθήκες, όμιλοι-κοινότητες προγραμματισμού, επιχειρήσεις, δημόσιες αρχές) μπορεί να οργανώσει μια εκδήλωση στο πλαίσιο της #EUCodeWeek και να την προσθέσει στον χάρτη στον ιστότοπο codeweek.eu. Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού διεγείρει τη δημιουργικότητα των παιδιών, την επίλυση προβλημάτων και τη συνεργασία, καθιστώντας τον προγραμματισμό και τις ψηφιακές δεξιότητες προσβάσιμες σε όλους, όλο το χρόνο. Συνήθως πραγματοποιείται τον Οκτώβριο, αλλά δραστηριότητες μπορούν να οργανωθούν και άλλες ημερομηνίες.
Βασικοί στόχοι για το νηπιαγωγείο είναι :
Με βοηθό την αγαπημένη σε όλους πια μελισσούλα BEEBOT,τα παιδιά εμπλέκονται ενεργά στον προγραμματισμό της, ώστε να ακολουθεί τις οδηγίες που της δίνουμε κάθε φορά, με σκοπό να φτάσει στη θέση του πίνακα που θέλουμε. Έτσι, όταν η BEEBOT φτάσει με τη σωστή σειρά στα σωστά τετράγωνα,΄τα παιδιά έχουν «σπάσει τον κώδικα».!
Με τη συμμετοχή μας στην Ευρωπαική εβδομάδα κώδικα πήραμε ΟΛΟΙ διπλώματα ! Οι δράσεις μας θα συνεχιστούν σε όλη την διάρκεια της χρονιάς …Δείτε ένα μικρό δείγμα από τα κατορθώματά μας !!!
Στο τμήμα 1 με αφορμή την ενασχόλησή μας με το πρώτο γράμμα του ονόματός μας, πήραμε μέρος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα με την πρώτη δραστηριότητά μας .Μάθαμε να εντοπίζουμε το αρχικό μας γράμμα στο αλφάβητο, να μετράμε τις θέσεις του και να το σχηματίζουμε πάνω στο πλέγμα της αυγοθήκης. Έπειτα, δημιουργήσαμε τον δικό μας αλγόριθμο και προγραμματίσαμε τη μελισσούλα να κινείται και να βρίσκει το γράμμα μας! Με παιχνίδι, συνεργασία και πολλή χαρά, κάναμε τα πρώτα μας βήματα στον κόσμο του προγραμματισμού! 🐣🤖🐝✨
Στο τμήμα 2 ασχοληθήκαμε με τον ΕΙΚΟΝΟΚΩΔΙΚΑ. Μέσα από αγαπημένα παιδικά βιβλία, τα παιδιά γνώρισαν τον κόσμο του προγραμματισμού! Με αφορμή τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου επιλέξαμε ένα αγαπημένο βιβλίο, «Το κανόνι της ειρήνης» και αφού το διαβάσαμε , το χωρίσαμε σε βήματα, δημιουργώντας έναν «εικονοκώδικα» με σύμβολα και εικόνες. Αποστολή μας ήταν να οδηγήσουμε την BEEBOT ώστε να βάλει τις εικόνες του βιβλίου στη σωστή σειρά, και έπειτα να «σπάσουμε τον κώδικα» ,καθώς κάθε εικόνα από πίσω έκρυβε και ένα ένα τα γράμματα από τη λέξη «ΕΙΡΗΝΗ».Έτσι ,τα παιδιά κατανόησαν πώς μια αφήγηση μπορεί να μετατραπεί σε ακολουθία οδηγιών. Με αυτόν τον τρόπο ανακαλύπτουν τη δύναμη της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και του μοιράσματος, ενώ τα παραμύθια γίνονται το πρώτο τους «ταξίδι στον κώδικα».
