Ο Βιβλιοπαρουσίαση του Νικόλα

36B15C8258CAD8C30945AF5420B06015

Ο μπαμπάς, η μαμά και τα αδέλφια του Ιβάν μουγκρίζουν δυνατά… ΡΙΑΡ! Το λιονταράκι, όμως, μόνο “σκουίκ” μπορεί να πει και λυπάται πολύ γι’ αυτό. Ένα ποντικάκι το βοηθάει να αποκτήσει εμπιστοσύνη στον εαυτό του και να που τελικά καταφέρνει ο Ιβάν να μουγκρίσει λιονταρίσια. Πώς έγινε αυτό; Το θέμα του βιβλίου προσεγγίζει την έννοια της αυτοπεποίθησης και πώς θα την αποκτήσουν τα παιδιά. Με όμορφη εικονογράφηση και κατανοητό λεξιλόγιο, η ιστορία διασκεδάζει τους μικρούς αναγνώστες, ενώ παράλληλα τους ενθαρρύνει να αισθανθούν περισσότερη σιγουριά για τις ικανότητές τους. Ένα εξαιρετικό βιβλίο από την αγαπημένη συγγραφέα Γιολάντα Τσορώνη Γεωργιάδη επέλεξε ο μικρός μας φίλος ο Νικόλας να παρουσιάσει που πραγματεύεται ένα πολύ δύσκολο θέμα :  Την αυτοπεποίθηση!!! Μακάρι να  μπορούσα να πιστέψω στον εαυτό μου. Ο μικρός μας φίλος έδωσε τον καλύτερο εαυτό του και μας αφηγήθηκε το βιβλίο με τον δικό του ξεχωριστό τρόπο !!!

Ένα από τα σημαντικότερα δώρα που μπορεί να προσφέρει ένας γονιός στο παιδί του είναι να του δώσει αυτοπεποίθηση. Η πίστη στον εαυτό μας και στις ικανότητες μας είναι η κινητήριος δύναμη για να δοκιμάζουμε καινούριες προκλήσεις στη ζωή και να εξελισσόμαστε ως άνθρωποι. Ως γονείς αλλά και ως εκπαιδευτικοί  μπορούμε να κάνουμε πολλά για να βοηθήσουμε το παιδί μας να πιστεύει στον εαυτό του.

 Χρήσιμες συμβουλές για να καλλιεργήσετε την αυτοπεποίθηση στα παιδιά σας

1. Επιβραβεύετε πάντα την προσπάθεια και ποτέ το αποτέλεσμα. Είτε πετύχει είτε όχι τον στόχο του εσείς εστιάστε την κριτική σας στην προσπάθεια του. Μην το επαινείτε μόνο όταν τα καταφέρνει και δείξτε του ότι αυτό που πάντα μετράει περισσότερο είναι το ταξίδι και όχι ο προορισμός. Έτσι θα το μάθετε να μην φοβάται την αποτυχία, η οποία είναι κι αυτή μέρος της ζωής.

2. Ενθαρρύνετε τη σκληρή δουλειά. Είτε εξασκείται σκληρά στο πιάνο, είτε σε δύσκολες μαθηματικές εργασίες, το παιδί σας πρέπει να μάθει να κοπιάζει. Έτσι θα αισθανθεί περήφανο με το αποτέλεσμα όταν έρχεται. Προσέξτε μόνο μην του ασκήσετε υπερβολική πίεση φτάνοντας στο άλλο άκρο, της καταπιεστικής εργασίας.

3. Αφήστε το να βρίσκει μόνο του τις λύσεις στα προβλήματα. Αν πάντα το «ξελασπώνετε» από τις δυσκολίες δεν θα μάθει να βρίσκει μόνο του την άκρη. Αντί να βιαστείτε να λύσετε κάθε μικρό ή μεγάλο θέμα που προκύπτει, προκαλέστε το: «εσύ τι νομίζεις;». «Ποιες ιδέες έχεις για τη λύση αυτού του ζητήματος;». «Τι αποτέλεσμα νομίζεις θα έχει αυτό;».

4. Αφήστε τα να ζήσουν την παιδική τους ηλικία. Μην περιμένετε από το παιδί σας να συμπεριφερθεί σαν ενήλικας. Αν το σπρώχνετε να μεγαλώσει πριν την ώρα του το αποτέλεσμα θα είναι να συγκρίνει τον εαυτό του με άτομα μεγαλύτερα. Αυτό είναι άδικο και θα το αποθαρρύνει καθώς δεν θα μπορεί να φτάνει τις προσδοκίες σας.

5. Ενθαρρύνετε την περιέργεια. Μερικές φορές τα παιδιά μας κουράζουν με τις ατέλειωτες ερωτήσεις τους, αλλά ακόμη και αν δεν έχουμε όλες τις απαντήσεις είναι καλό να μην τα αποθαρρύνουμε από το να ρωτάνε. Σύμφωνα με έρευνες, τα παιδιά που ενθαρρύνονται να ρωτάνε και παίρνουν πειστικές απαντήσεις από τους γονείς τους σε μικρή ηλικία, συνεχίζουν να ψάχνουν τη γνώση και αργότερα στο σχολικό περιβάλλον σε αντίθεση με αυτά που κάθε τους ερώτημα αποσιωπάται.

6. Δώστε τους νέες προκλήσεις. Ενισχύοντας συνεχώς το πεδίο των γνώσεων και των δεξιοτήτων τους, τα βοηθάτε να αναπτύσσονται με αυτοπεποίθηση. Κάθε φορά που πετυχαίνουν ένα νέο στόχο –να μάθουν ποδήλατο χωρίς βοηθητικούς τροχούς, να μαγειρέψουν ακολουθώντας μια συνταγή κ.α.- ανεβάζουν τον πήχη των προσδοκιών τους.

7. Αποφύγετε τις εξαιρέσεις. Μην ενδίδετε στην ειδική μεταχείριση των παιδιών, κατεβάζοντας τον πήχη για να τον περάσουν. Το να έχουν ίσες ευκαιρίες και ίσα δικαιώματα είναι θεμελιώδες για την αυτοπεποίθησή τους.

8. Μην επικρίνετε την προσπάθεια τους. Για κανένα λόγο μην μειώνετε την προσπάθεια τους. Μπορείτε να κάνετε θετικά σχόλια και εισηγήσεις για να τα πάνε καλύτερα αλλά για κανένα λόγο μην εκφράζετε απογοήτευση για τις επιδόσεις τους και μην μηδενίζετε τον κόπο και τη δουλειά τους. Η γονική κριτική μηδενίζει το κίνητρο των παιδιών και τα βάζει σε μια διαδικασία διαρκούς αμφισβήτησης της αυτο-αξίας τους.

9. Τα λάθη είναι για να μαθαίνουμε, δείξτε το. Αντί να επικρίνετε τα παιδιά σας σκληρά για τα λάθη τους και να αναλώνεστε σε κηρύγματα, δοκιμάστε να τα βοηθήσετε να πάρουν μαθήματα απ’ αυτά. Μην διορθώνετε όμως ποτέ τα δικά τους λάθη. Δείξτε τους με υποστηρικτικό και θετικό τρόπο πώς να το κάνουν μόνα τους.

10. Δείξτε τους μέσα από το παράδειγμα σας. Μέχρι την εφηβεία τα παιδιά σας βλέπουν σαν τους ήρωες τους. Αξιοποιείστε αυτή την ευκαιρία για να τους δώσετε ένα θετικό παράδειγμα στον τρόπο που αντιμετωπίζετε τη σκληρή δουλειά, την επιτυχία, την αποτυχία και τους άλλους ανθρώπους.

12. Μην τους λέτε ότι ανησυχείτε γι’ αυτά. Το να εκφράζετε με λόγια ή να δείχνετε με την συμπεριφορά σας ότι ανησυχείτε για το παιδί σας –τη σχολική του απόδοση, τις κακές του συνήθειες κ.λ.π- είναι σαν να του δίνετε μία αρνητική ψήφο εμπιστοσύνης. Στέλνετε στο παιδί το μήνυμα ότι δεν πιστεύετε ότι θα τα καταφέρει γι’ αυτό κι ανησυχείτε.

13. Μην τα αφήνετε να δραπετεύουν από την πραγματικότητα. Το διαδίκτυο είναι μια πύλη διαφυγής από την πραγματικότητα και από όσα συμβαίνουν γύρω μας. Το να αποκόπτεται ένα παιδί από το περιβάλλον και να χάνεται με τις ώρες σε διαδικτυακούς κόσμους μπορεί να το εκπαιδεύσει να κρύβεται μέσα στην οθόνη όποτε έχει προβλήματα. Σπρώξτε το να βιώνει αληθινές καταστάσεις στον πραγματικό κόσμο. Μόνο αυτές θα του μάθουν πώς να λύνει προβλήματα.

14. Μην χάνετε την εξουσία σας. Τα παιδιά δεν είναι φίλοι σας, και χρειάζονται τη γονεϊκή εξουσία και καθοδήγηση για να αισθάνονται ασφαλείς και να έχουν αυτοπεποίθηση. Απ’ την άλλη, η υπερβολική αυστηρότητα και σκληρότητα των γονιών θα τσακίσει την πίστη τους στον εαυτό τους. Πηγή από το site    Αυτοπεποίθηση και πώς να την καλλιεργήσετε στο παιδί σας. 14 συμβουλές σε γονείς

eikona Viber 2025 04 07 19 53 28 237 eikona Viber 2025 04 07 19 53 28 442 eikona Viber 2025 04 07 19 53 29 132 eikona Viber 2025 04 07 19 53 29 417 eikona Viber 2025 04 07 19 53 29 944 eikona Viber 2025 04 07 19 53 30 119 eikona Viber 2025 04 07 19 53 30 185 eikona Viber 2025 04 07 19 53 30 306 eikona Viber 2025 04 07 19 55 17 405
Πολλά πολλά μπράβο στον φίλο μας Νικόλα !!!
Ακούστε την ιστορία του Βιβλίου

Η βιβλιοπαρουσίαση της Σοφίας στο Τμήμα 1

exofyllo

Η μαθήτρια του Νηπιαγωγείου Σοφία, παρουσίασε στο Τμήμα 1 το βιβλίο “Εγώ κι εσύ μαζί“, της συγγραφέως Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη, από τις εκδόσεις Σαββάλας, ένα βιβλίο που προάγει τη συναισθηματική νοημοσύνη των παιδιών, προσεγγίζοντας αξίες όπως η συνεργασία, η φιλία. Η συγγραφέας με την προσέγγιση ιδεών, αξιών, συναισθημάτων σε συνδυασμό με την εξαιρετική εικονογράφηση της Νίκης Λεωνίδου, επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. Όπως αναφέρει η συγγραφέας: “ό,τι δεν μπορούμε να καταφέρουμε αλλιώς το μπορούμε  με την αγάπη”.

Λίγα λόγια για την ιστορία:

Το μελίσσι τρυγάει ενθουσιασμένο κάθε μέρα τη γύρη από τις λεβάντες που ζώνουν το χωριό.
Δυο μέλισσες όμως είναι πολύ στενοχωρημένες. Δεν μπορούν να πετάξουν στα ψηλά γιατί τους λείπουνε φτερά. Ένα απόγευμα μπαίνουν στο εργαστήρι του γερο-Ζανή. Μα ποιο θαύμα έγινε εκεί και έφυγαν μετά πετώντας;

Η Σοφία μας εντυπωσίασε με την αφήγησή της, διηγήθηκε την ιστορία με γλαφυρό ύφος, περιγράφοντας παραστατικά τα γεγονότα στους συμμαθητές της. Η ανάλογη αμφίεση με το κοστούμι της μέλισσας, από τη γωνιά της μεταμφίεσης, βοήθησε τη μικρή μαθήτριά μας να δραματοποιήσει μέρος της ιστορίας, να “μπει” στο ρόλο της μέλισσας, με συναισθηματικό τρόπο να χρωματίζει τη φωνή της και να μιμείται τις μικρές ηρωίδες της ιστορίας. Υπήρχαν στοιχεία εν συναίσθησης στην αφήγησή της, ταυτιζόταν με τις μικρές μέλισσες και τα λόγια της περιβάλλονταν από συναισθήματα, καθώς με αγωνία έψαχναν να βρουν την καλύτερη λύση.

paroysiash sthn taxh  kataskeyh  epainoi

a selida b selida  488500669 592175927162345 3609754040444723060 n   ergasia biblioy  melissofolia ntekor 

Ακολουθεί βιντεάκι, μέρος της παρουσίασης του βιβλίου από το νήπιο Σοφία:

Μπράβο Σοφία, μας εντυπωσίασες με το ταλέντο σου, ήταν καταπληκτική η παρουσίαση του βιβλίου και η κατασκευή σου!!!

Ακούστε την ιστορία από την αγαπημένη συγγραφέα των παιδιών του 16ου Νηπιαγωγείου Αγίου Δημητρίου, κυρία Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη που μας κάνει να ταυτιζόμαστε με τους ήρωες των βιβλίων της και να μαθαίνουμε διασκεδάζοντας:

Εγώ κι εσύ μαζί Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη, εκδόσεις Σαββάλας

Η βιβλιοπαρουσίαση του Γιώργου Γ.

exofyllo h Grammh

 

Το βιβλίο Η ΓΡΑΜΜΗ των συγγραφέων και εκπαιδευτικών Βασίλη Κουτσιαρή και Γιάννη Διακομανώλη από τις εκδόσεις ΜΙΝΩΑΣ, εικονογράφηση Αιμιλίας Κονταίου, μας παρουσίασε στο Τμήμα 1 το νήπιο Γιώργος Γ. 

Η ιστορία μας δημιούργησε συναισθήματα συγκίνησης καθώς μέσα από τα γεγονότα ταυτιστήκαμε με τους δύο ήρωες σε καταστάσεις που μας συμβαίνουν στις σχολικές τάξεις ή μας έχουν συμβεί ως μαθητές.

Ο αφηγητής και ένας από τους ήρωες της ιστορίας ο Αλέξανδρος εξιστορεί την προσωπική του εμπειρία με ρεαλιστικό τρόπο και καθώς προχωρά η ιστορία όλο και περισσότερο γινόμαστε αποδέκτες καταστάσεων που έχουμε βιώσει ή συναισθημάτων που έχουμε αισθανθεί από τη συναναστροφή μας με τους συμμαθητές μας στην καθημερινότητα του σχολείου. Στο βιβλίο θίγονται θέματα εν συναίσθησης, φιλίας, διαφορετικότητας, αποδοχής, προσφοράς, συνεργασίας και δίνεται το ερέθισμα ο αναγνώστης να νιώσει ταυτισμένος με καταστάσεις. Το σχολικό περιβάλλον είναι ο χώρος που δίνει κατάλληλες ευκαιρίες στα παιδιά που προέρχονται από διαφορετικά κοινωνικά ή οικονομικά περιβάλλοντα να αλληλοεπιδράσουν, να αναθεωρήσουν απόψεις και να γεφυρώσουν χάσματα που δημιουργούν διαφορές.

Η ιστορία συνοπτικά:

Κάθομαι στο πρώτο θρανίο.
Μπροστά ακριβώς από την έδρα της κυρίας.
Για κακή μου τύχη κάθομαι με τον Θοδωρή, που ήρθε φέτος στο σχολείο μας και είναι ενοχλητικός και ακατάστατος.
Μα καλά, από όλα τα παιδιά της τάξης μου, με αυτόν μου έτυχε να καθίσω;
Φυσικά, από την αρχή έβαλα τους κανόνες μου.
Με το μολύβι μου τράβηξα στο θρανίο μια γραμμή.
Μια χοντρή μαύρη γραμμή. Έτσι, κανείς δε θα μπορούσε να μπει στον χώρο του άλλου…

Ο Γιώργος «μετέφερε» την ιστορία στην εξαιρετική κατασκευή του και σε τρία διαφορετικά περιβάλλοντα (σχολική τάξη, αύλειος χώρος σχολείου, αγρόκτημα) που κατασκεύασε με τους γονείς του, παρουσίασε τα γεγονότα εξελικτικά. Χρωμάτιζε τη φωνή του ανάλογα την περίπτωση και ακολουθούσε αρκετές φορές αυτούσια τα λόγια των δύο μικρών ηρώων, βάζοντάς μας με τον τρόπο αυτό μέσα στην ιστορία σαν να είμασταν παρόντες.

Ακολουθεί φωτογραφικό υλικό από την βιβλιοπαρουσίαση και βιντεάκια της ιστορίας, καθώς ο μικρός μαθητής μας, παρουσιάζει την κατασκευή του. Ας τον απολαύσουμε:

   486768486 691643200112022 4256933923943603090 n  486455188 1275574203902936 6409904343780633460 n kataskeyh parathyro 486371844 3005080253006920 62552611892300823 n a selida goma gia grammh

Συγχαρητήρια Γιώργο, για την καταπληκτική παρουσίαση του βιβλίου και την τέλεια κατασκευή σου!!!

Μπορείτε ν΄ακούσετε την ιστορία σε βιντεάκι Το Μαγικό Λυχνάρι της Νεφέλης – «Η γραμμή»

 

 

Η βιβλιοπαρουσίαση του Γιώργου Α.

Το εξαιρετικό βιβλίο που μιλάει στα παιδιά για τα συναισθήματα και τη διαφορετικότητα ” Τα μαλλιά του Όλιβερ “,Θοδωρής Τσεκούρας-Camille Ferrari, μας παρουσίασε σήμερα το νήπιο Γιώργος Α. στο Τμήμα 1.

Παρουσίαση: Η νέα άφιξη στη γειτονιά είναι για όλους μια έκπληξη. Ένα αγόρι με φύλλα για μαλλιά που μάλιστα αλλάζουν με τα συναισθήματα του.
Πώς θα αντιδράσουν τα άλλα παιδιά;
Ένα εμπνευστικό ταξίδι που δείχνει στα παιδιά πώς να αποδέχονται το διαφορετικό και να μη φοβούνται να εκφράσουν τα συναισθήματά τους.

Ο Γιώργος είχε ετοιμάσει με τη βοήθεια της οικογένειάς του μια όμορφη κατασκευή, αποτυπώνοντας με δημιουργικό και εμφανή τρόπο στοιχεία του βιβλίου. Απέδωσε ακριβώς τα συναισθήματα του μικρού ήρωα της ιστορίας Όλιβερ (χαρούμενος-λυπημένος) και αφηγήθηκε την ιστορία αναφέροντας λέξεις κλειδιά (διαφορετικότητα), δείχνοντας έτσι την κατανόηση του μηνύματος που έπρεπε να περάσει στην ομάδα της τάξης !!!

biblioparoysiash Giorgoy A 2  biblioparoysiash Giorgoy A 1  biblioparoysiash Giorgoy A 4 biblioparoysiash Giorgoy A 3

Ας ακούσουμε τον Γιώργο στην παρουσίαση της κατασκευής του !!!

Μπράβο Γιώργο, ήταν εξαιρετική η βιβλιοπαρουσίασή σου !!!

 

Μια τέτοια δασκάλα από τον Σεραφείμ

3E497F7653556DA0B17D8085ACA9B7D3

Ένα υπέροχο βιβλίο της αγαπημένης μας Γιολάντας Τσορώνη διάλεξε ο Σεραφείμ να μας παρουσιάσει και πραγματικά μας ενθουσίασε με την εξαιρετική και γλαφυρή του αφήγηση αλλά και με την τόσο καλαίσθητη βιβλιοκατασκευή του …

Ο Μέρκος, το μυρμηγκάκι, βρίσκει ένα πεσμένο λουλούδι στο προαύλιο του σχολείου του και θέλει να το σύρει ως τη φωλιά του, για να το προσφέρει στη μαμά του που γιορτάζει. Είναι μεγάλο όμως και βαρύ. Δύσκολα θα τα καταφέρει. Η κυρία Ίρμα, η δασκάλα του, τον βλέπει σκεπτικό και αναλαμβάνει να τον βοηθήσει. Όχι όμως με τον τρόπο που φαντάζεστε. Κάπως αλλιώς. Πολύ… αλλιώς! Δεν έχετε παρά να διαβάσετε το βιβλίο και να το ανακαλύψετε …

Ακούστε το βιβλίο !!!

https://www.youtube.com/watch?v=VXTdg7ro8UE

Και φυσικά θαυμάστε την δημιουργία του Σεραφείμ!!!

Πολλά πολλά μπράβο στο αγόρι μας !!!

εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 23 350 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 23 446 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 23 737 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 23 816 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 23 897 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 23 978 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 24 148 εικόνα Viber 2025 03 14 08 39 24 231

Η βιβλιοπαρουσίαση της Ρόζας

παγκάκι φιλίας 9

“ΤΟ ΠΑΓΚΑΚΙ ΤΗΣ ΦΙΛΙΑΣ” ένα βιβλίο από τις εκδόσεις “Παπαδόπουλος” μας παρουσίασε σήμερα η Ρόζα στο Τμήμα 1. Πρόκειται για μια ιδέα που υιοθετείται τα τελευταία χρόνια από χώρες του εξωτερικού κυρίως Ευρώπη, Αμερική και έχει σκοπό να βοηθήσει τα ντροπαλά παιδιά που νιώθουν αμήχανα, τις πρώτες ημέρες του σχολείου, να βρουν φίλους, να επικοινωνήσουν, να συζητήσουν, να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να παίξουν. Το παγκάκι βρίσκεται στον εξωτερικό χώρο της αυλής του σχολείου και τα παιδιά που κάθονται την ώρα του διαλείμματος έχουν την ευκαιρία να μιλήσουν και να γνωριστούν. Η ιδέα έχει εφαρμοστεί και σε ελληνικά σχολεία με μεγάλη επιτυχία, καθώς συμβάλει στην οικοδόμηση φιλικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών και όπως έχει παρατηρηθεί από μελέτες και στην μείωση περιστατικών σχολικού εκφοβισμού.

Λίγα λόγια για την ιστορία: Η Τίλυ ανησυχεί γιατί θα πάει στο καινούργιο της σχολείο και δε θα γνωρίζει κανέναν. Ο δάσκαλος της προτείνει να δοκιμάσει το Παγκάκι της Φιλίας… Το παγκάκι όμως είναι ήδη πιασμένο! Μια τρυφερή ιστορία για μια φιλία που ξεκινάει αναπάντεχα.

Η Ρόζα με τον μοναδικό τρόπο έκφρασής της, μας παρουσίασε την ιστορία, καθώς έστηνε σταδιακά την όμορφη κατασκευή της, αναφέροντας σκηνές από το βιβλίο. Συνεργάστηκε με την οικογένειά της, βρήκαν χρόνο να δημιουργήσουν, να επικοινωνήσουν και να “χτίσουν” όμορφες συναισθηματικές σχέσεις. Μας ανέφερε τη συμβολή στην ανάγνωση του βιβλίου του αδελφού της Μάκη, που φοιτά στην Τετάρτη τάξη του Δημοτικού Σχολείου, πόσο χαρούμενη ένιωσε και αυτό τη βοήθησε να επικοινωνήσουν και να νιώσουν ευχάριστα συναισθήματα. Ας απολαύσουμε τη Ρόζα στην αφήγησή της και στον τρόπο που μας παρουσίασε το βιβλίο της στις παρακάτω φωτογραφίες…

παγκάκι φιλίας 6  παγκάκι φιλίας 2  παγκάκι φιλίας 11  παγκάκι φιλίας 8  παγκάκι φιλίας 1   παγκάκι φιλίας 10  παγκάκι φιλίας 4  παγκάκι φιλίας 7  παγκάκι φιλίας 3  παγκάκι φιλίας 12 

Ρόζα, είσαι εξαιρετική, σ΄ ευχαριστούμε για την παρουσίαση του βιβλίου σου. Συγχαρητήρια !!!

 

 

Η βιβλιοπαρουσίαση του Χρήστου από το Τμήμα 1

Με αφορμή τον εορτασμό της πανελλήνιας ημέρας κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, ασχοληθήκαμε στην τάξη με την ανάγνωση βιβλίων σχετικά με τη φιλία και τις σχέσεις ανάμεσα στους συμμαθητές μας. Συζητήσαμε τους τρόπους που μπορούμε  να ζητήσουμε βοήθεια εάν απειλούμαστε σωματικά, λεκτικά, συναισθηματικά, σε χώρους που έχουμε δραστηριότητες όπως το σχολείο, η παιδική χαρά, ο χώρος που κάνουμε δραστηριότητες, κ.τ.λ., για τα συναισθήματα που μας προκαλούν οι συμπεριφορές αυτές  και ποιες μπορεί να είναι οι δράσεις μας ώστε να αποφύγουμε αρνητικές συμπεριφορές που μας κάνουν να νιώθουμε δυσάρεστα. Στη δραστηριότητα της δανειστικής βιβλιοθήκης μας το βιβλίο που επέλεξε να ασχοληθεί ο Χρήστος ώστε να το παρουσιάσει ήταν το Τικ και το Τακ. Ένα βιβλίο που μας μιλάει για τη φιλία και προτείνει τη λύση για να “γιατρευτεί” η καρδιά μας, όταν είμαστε δυσαρεστημένοι από τις σχέσεις μας με αγαπημένα μας πρόσωπα όπως είναι οι φίλοι!!!

Ο Μένιος και ο Μέντιος, τα γαϊδουράκια, μάλωσαν και χώρισαν.
Πολύ στενοχωρήθηκε ο Μένιος με τον τσακωμό. Πονούσε η καρδιά του. Δεν έκανε πια ΤΙΚ ΤΑΚ, μόνο ΤΙΚ χτυπούσε.
Έτρεξε στον καρδιολόγο, έκανε κούρα ομορφιάς, καθάρισε τον στάβλο του, πήγε για ψώνια, τους φίλους επισκέφτηκε της άλλης γειτονιάς. Όμως το ΤΑΚ συνέχιζε να μη χτυπά.
Ώσπου συνάντησε τη γιαγιά του. Μα τι τον συμβούλεψε να κάνει κι άρχισε δειλά το ΤΑΚ και πάλι να χτυπά;

Ο Χρήστος μας παρουσίασε με τρόπο γεμάτο συναισθήματα την ιστορία ανάμεσα στα δύο γαϊδουράκια και περιέγραψε τη ζωή τους πριν και μετά τον τσακωμό τους. Κατασκεύασε μια πρωτότυπη δημιουργία σε συνεργασία με την οικογένειά του και ζωγράφισε την καρδιά των δύο φίλων με συμβολικό τρόπο δίνοντας το μήνυμα με ένα μόνο σήμα (μία καρδιά).

Απολαύστε τις δημιουργίες του, αλλά και τον ίδιο να αφηγείται μέρος της ιστορίας:

483560767 1993612437774845 2227915068977338254 n   482637293 1724969875042303 7552086489117760824 n  483281690 1323587555418936 7606918795496708471 n  482432178 669578872170480 9143938561338948392 n  482741436 1015169620508600 7416337508890888145 n        

Συγχαρητήρια Χρήστο για την παρουσίαση του βιβλίου σου !!!

H Βιβλιοπαρουσίαση του Αριστείδη

λήψη

Η γατούλα η Ζιζέλ ζει σε ένα εξωτικό νησί. Ονειρεύεται να γίνει σπουδαία, να ‘χουν να λένε για κείνη οι άνθρωποι.
Όταν με τη βοήθεια του τουκάν του φίλου της βρίσκει θησαυρό που κάποτε είχαν κρύψει πειρατές, η Ζιζέλ ενθουσιάζεται!
“Θα γράψουν τα βιβλία πως είμαι η πιο πλούσια γάτα του κόσμου” λέει. Δεν προλαβαίνει όμως να χαρεί και ξαφνικός τυφώνας σαρώνει τα πάντα γύρω. Μανιασμένος αέρας σκορπίζει τα χρυσαφικά, κύματα τεράστια καταπίνουν τα διαμαντικά. Το όνειρο της Ζιζέλ να μείνει στην ιστορία φαίνεται να χάνεται. Όχι όμως… Γιατί κάπου μέσα της βαθιά, θησαυρό μεγάλο έκρυβε στην καρδιά.
“Πλούσιο σε κάνει ο θησαυρός που κρύβεις στην καρδιά σου” και το βιβλίο με εύστοχο τρόπο προσπαθεί να περάσει αξίες όπως η Αλληλεγγύη , Γενναιοδωρία και η  Καλοσύνη.
Η  καλοσύνη είναι βασικό στοιχείο της κοινωνικής νοημοσύνης. Η καλλιέργεια της αξίας αυτής είναι πολύ σημαντική, αφού έχει αποδειχτεί πως τα παιδιά που μαθαίνουν να επιδεικνύουν αλληλεγγύη βελτιώνουν τις κοινωνικές τους σχέσεις, γίνονται πιο ευτυχισμένα και πιο αγαπητά στον περίγυρό τους. Σε μια εποχή που οι εκδηλώσεις θυμού και εκφοβισμού διαρκώς πληθαίνουν, η έμπρακτη εφαρμογή της αγάπης ίσως είναι το αντίδοτο. Γονείς και εκπαιδευτικοί επιβάλλεται να θέσουμε ως προτεραιότητα την ανάπτυξη μιας νοημοσύνης με καρδιά διδάσκοντας στα παιδιά να νοιάζονται τους άλλους και να ευγνωμονούν όσους τα φροντίζουν και τα αγαπούν.

Ο μικρός μας φίλος παρουσίασε εξαιρετικά το βιβλίο και μας μάγεψε με την αφήγηση και την υπέροχη κατασκευή του …Πολλά πολλά μπράβο στο αγόρι μας !!!

εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 04 170 εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 05 035 εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 05 146 εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 05 358 εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 05 455 εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 05 537 εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 05 612εικόνα Viber 2025 03 05 10 53 04 170 1

Ακούστε την ιστορία!!!

https://www.youtube.com/watch?v=Qxd_dhilqHE

 

Η βιβλιοπαρουσίαση του Άγγελου Ν.

Οι βιβλιοπαρουσιάσεις συνεχίζονται με ενδιαφέρον από τα νήπια, εκδηλώνοντας με χαρά συμμετοχή για την παρουσίαση και του δικού τους βιβλίου. Η σειρά του Άγγελου Ν. ήρθε και η παρουσίαση του βιβλίου του “Σ’ αγαπάω, λέμε” ήταν απολαυστική. Τον καμαρώσαμε για τη σοβαρότητά του και τον τρόπο που το παρουσίασε, συγκεντρωμένος, στην ιστορία δύο μικρών ηρώων, όπως μας είπε, του Αρκούδου και του Πάπιου, οι οποίοι ήταν γείτονες και φίλοι. Ας μάθουμε λίγα λόγια για το βιβλίο του Jory John, ενός πολυβραβευμένου συγγραφέα παιδικών βιβλίων.

Είναι Σάββατο πρωί και ο Αρκούδος ανυπομονεί να χαλαρώσει στο σπίτι ολομόναχος. Ο Πάπιος, βέβαια, έχει άλλη γνώμη – και δεν μπορεί να το χωρέσει το μυαλό του: Γιατί να θέλει κάποιος να περάσει μια τόσο όμορφη μέρα χωρίς παρέα; Μήπως ο Αρκούδος δεν τον συμπαθεί;

Μια όμορφη ιστορία, γεμάτη απολαυστικούς διαλόγους, με χιούμορ και ευαισθησία ασχολείται με το συναίσθημα της αγάπης και της φιλίας ανάμεσα στους δύο ήρωες. Αξίζει να θαυμάσουμε την κατασκευή του Άγγελου και τον τρόπο που απέδωσε την ιστορία.

482059273 1366976387865420 8929841920718050836 n  482620889 603631075984697 2411924071217199038 n  481266671 632785652800630 7528880073136521647 n 9789604846160  481857387 1191338245838303 3847775581145574628 n

Συγχαρητήρια Άγγελε, για την εξαιρετική παρουσίαση του βιβλίου σου !!!

“Το σπουργιτάκι” η βιβλιοπαρουσίαση του Άγγελου Α.

τίτλος βιβλίου“Το σπουργιτάκι”, του συγγραφέα Μαξίμ Γκόρκι

Σε μια εξαιρετική παρουσίαση βιβλίου συμμετείχε σήμερα στην τάξη ο μαθητής μας Άγγελος Α. και ξεφυλλίζοντας προσεκτικά τις σελίδες, μας διηγήθηκε την ιστορία ενός μικρού σπουργιτιού του Πούντικ, που αμφισβητεί –όπως όλα τα παιδάκια– τη γνώση της μαμάς του και νομίζει ότι τα ξέρει όλα. Θα καταλάβει όμως ότι τα πράγματα δεν είναι έτσι, μόλις η μαμά του το γλιτώσει από τα νύχια μιας λαίμαργης γάτας…

Αξίζει να θαυμάσουμε στις παρακάτω φωτογραφίες, την καταπληκτική κατασκευή του Άγγελου που επιμελήθηκε με τη συμμετοχή της οικογένειάς του και εμπνεύστηκε από την ανάγνωση του βιβλίου. Μας εντυπωσίασαν οι λεπτομέρειες στην κατασκευή που μας επισήμανε με περηφάνεια ο μαθητής μας (το σκουληκάκι για το φαγητό του Πούντικ και τα αυγουλάκια στη φωλίτσα).

παρουσίαση βιβλίου 9 παρουσίαση βιβλίου 10 παρουσίαση βιβλίου 4  παρουσίαση βιβλίου 6  παρουσίαση βιβλίου 1  παρουσίαση βιβλίου 8 παρουσίαση βιβλίου 2  παρουσίαση βιβλίου 5 παρουσίαση βιβλίου 3