Επίσκεψη διαιτολόγου στο νηπιαγωγείο μας!!!

AFISA

Την Δευτέρα 16 Μαρτίου με αφορμή την θεματική ενότητα « ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ –ΕΥ ΖΗΝ  Τρώω έξυπνα, μεγαλώνω δυνατά »  των εργαστηρίων δεξιοτήτων ,είχαμε την χαρά να συνδιοργανώσουμε με το 13ο Νηπιαγωγείο Αγίου Δημητρίου ενημερωτική συνάντηση με διαιτολόγο -διατροφολόγο παρουσία γονέων στο χώρο του νηπιαγωγείου μας.

Η ομιλία  πραγματοποιήθηκε  από την Διαιτολόγο Άρτεμις Κύρκα, κάτοχο μεταπτυχιακού τίτλου σπουδών στην Υγεία Γυναίκας και Παιδιού. Διαθέτει εξειδίκευση στην επιλεκτική σίτιση και στη διαχείριση διατροφικών δυσκολιών της παιδικής ηλικίας και εστιάζει στην διαμόρφωση υγιών διατροφικών συνηθειών και στην δημιουργία θετικής σχέσης με το φαγητό των παιδιών και των οικογενειών τους. Είναι ιδρύτρια της online κλινικής KidsPlate και συνεργάζεται με κέντρα ειδικών θεραπειών καθώς και με μονάδες υποβοηθούμενης αναπαραγωγής, υποστηρίζοντας ολιστικά παιδιά και οικογένειες σε διαφορετικά στάδια ζωής.

Κεντρικό θέμα «η διαμόρφωση διατροφικών συμπεριφορών στην προσχολική ηλικία και ο ρόλος της οικογένειας»

Η προσχολική ηλικία αποτελεί καθοριστική περίοδο για τη διαμόρφωση συνηθειών γύρω από το φαγητό. Οι εμπειρίες των πρώτων ετών ζωής επηρεάζουν ουσιαστικά τη μετέπειτα διατροφική συμπεριφορά και τη σχέση του ατόμου με το φαγητό στην ενήλικη ζωή.

Στην παρουσίαση αναλύθηκαν:

  • Ο τρόπος με τον οποίο διαμορφώνονται οι διατροφικές συμπεριφορές από την πρώιμη παιδική ηλικία
  • Η επίδραση της συστηματικής έκθεσης στη ζάχαρη και οι μηχανισμοί που ενισχύουν την αυξημένη επιθυμία κατανάλωσής της
  • Η σύνδεση συναισθήματος και φαγητού και η πρόληψη της συναισθηματικής υπερφαγίας
  • Ο ρόλος των γονέων ως πρότυπα διατροφικής στάσης και συμπεριφοράς
  • Πρακτικές στρατηγικές για την ενίσχυση μιας υγιούς και ισορροπημένης σχέσης των παιδιών με το φαγητό

Στόχος της ομιλίας ήταν  η ενημέρωση και η ενδυνάμωση των γονέων μέσα από τεκμηριωμένη γνώση και εφαρμόσιμες πρακτικές, που μπορούν να συμβάλουν στη διαμόρφωση θετικών διατροφικών συνηθειών από τα πρώτα χρόνια ζωής.

Είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε προβληματισμούς και ιδέες γύρω από την διατροφή των παιδιών μας, κολπάκια που θα διευκολύνουν την σίτιση των μικρών μας μαθητών και να ανταλλάξουμε απόψεις .Ευχαριστούμε θερμά όσους γονείς μας τίμησαν με την παρουσία τους και φυσικά την ομιλήτριά μας.

21797a81 cab1 4df9 8cd1 8aeb6cd2982b 2902ed9a df6e 4895 b45b 79f1de358493 aeec55f1 9da9 47c8 a87f eb7bddd4243d 81af1378 442f 4a4d aabd 2f676666431e e9a5f8f1 31c3 432b 866c c14ae6f1b677 7b27bbea 5b01 44cf b398 b695fe1490c2

Και εδώ η αφίσα της εκδήλωσής μας και η σχετική πρόσκληση

AFISA

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Πασχαλινές δράσεις με το ειδικό νηπιαγωγείο τυφλών Καλλιθέας

Σήμερα γίναμε μια μεγάλη αγκαλιά που χώρεσε μέσα της όλα τα παιδιά ,όλοι διαφορετικοί ,ίσοι όμως και φίλοι καρδιακοί …Στόχος μας να υπερπηδήσουμε όλα τα εμπόδια και να προωθήσουμε μια συμπεριληπτική εκπαίδευση που θα αγκαλιάζει όλα τα παιδιά ,η διαφορετικότητα θα γίνει δεκτή με εγκαρδιότητα και θα λειτουργεί σαν πηγή μάθησης και όχι σαν πρόβλημα. Το συμπεριληπτικό σχολείο  είναι ένα «Σχολείο  για όλους», ενδιαφέρεται για την ισότιμη συμμετοχή όλων των μελών του στην εκπαίδευση και ανταποκρίνεται στις διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες όλων των μαθητριών και μαθητών (Unesco, 1994, 2009). Η  συμπεριληπτική εκπαίδευση σαν όρος  συνοψίζεται ακριβώς σε αυτή την μαγική φράση , «ένα σχολείο για όλους», δηλαδή όλα τα παιδιά-ανεξαρτήτως καταγωγής, κοινωνικής προέλευσης, θρησκευτικού υποβάθρου, ειδικών δυσκολιών μάθησης κ.λπ.-να φοιτούν στο ίδιο σχολείο, στο σχολείο της γειτονιάς τους. Υπολογίζεται ότι 93 εκατομμύρια παιδιά παγκοσμίως ζουν με αναπηρίες. Όπως όλα τα παιδιά, τα παιδιά με αναπηρία έχουν φιλοδοξίες και όνειρα για το μέλλον τους. Απαιτούν ποιοτική εκπαίδευση για να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους και να αξιοποιήσουν το δυναμικό τους.Ωστόσο, τα παιδιά με αναπηρία συχνά αμελούνται κατά τη χάραξη εκπαιδευτικής πολιτικής, με συνέπεια να περιορίζεται η πρόσβασή τους στην εκπαίδευση καθώς και η ικανότητά τους να συμμετέχουν στην κοινωνική, οικονομική και πολιτική ζωή. Σε όλο τον κόσμο, αυτά τα παιδιά είναι πιθανότερο να βρεθούν εκτός σχολείου.Η εκπαίδευση χωρίς αποκλεισμούς σημαίνει ότι όλα τα παιδιά βρίσκονται και συνυπάρχουν στις ίδιες τάξεις, στα ίδια σχολεία. Σημαίνει πραγματικές ευκαιρίες μάθησης για ομάδες που παραδοσιακά βρίσκονται αποκλεισμένοι – όχι μόνο για τα παιδιά με αναπηρίες, αλλά και για όσα μιλούν άλλη γλώσσα.

Στο πλαίσιο του Προγράμματος των Εργαστηρίων δεξιοτήτων  και της θεματικής ενότητας Ενδιαφέρομαι και ενεργώ ,το σχολείο της συμπερίληψης,  υλοποιήθηκαν δράσεις με κύριο στόχο οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν τη σημασία της διαφορετικότητας και της ισότητας όλων των ατόμων. Επιπρόσθετα να αντιληφθούν ότι είναι απαραίτητη η ισότιμη ένταξη πρόσβαση όλων των ατόμων με ειδικές ανάγκες σε όλους τους τομείς της ζωής εκπαίδευση, επαγγέλματα, κοινωνικές υπηρεσίες .

Η πρώτη γνωριμία με τους μαθητές του ειδικού νηπιαγωγείου τυφλών Καλλιθέας πραγματοποιήθηκε διαδικτυακά μέσο της πλατφόρμας zoom όπου και δώσαμε υπόσχεση ότι θα βρεθούμε και από κοντά ..Έτσι οργανώσαμε πασχαλινές δράσεις με βάψιμο αυγών ,ακρόαση παραμυθιού και πολλά πολλά παιχνίδια στην αυλή του νηπιαγωγείου μας. Δημιουργήσαμε σταθμούς εργασίας στον αύλειο χώρο μας με sencory boxes [ αυγουλάκια πασχαλινά και κοτοπουλάκια κρυμμένα σε χρωματιστό ρύζι και χόρτο] , παιχνίδια αφής [λαγουδάκια και ουρές από πον /πον],μαγικό κουτί με αντικείμενα που έπρεπε να τα μαντέψουμε με την αφή, κουταλοδρομίες και αυγουλοδρομίες, παιχνίδια στόχων , ταχύτητας και ευστοχίας …

Το πρωί της Τετάρτης υποδεχτήκαμε με περίσσια χαρά και ανυπομονησία τους νέους  μας φίλους ,την Ζεϊνέπ, τον Νικηφόρο και την Αριστέα  ,συνοδευόμενοι από τις δασκάλες τους .Η μέρα κύλησε εξαιρετικά με την Ζεϊνέπ να μας διαβάζει βιβλίο και να κλέβει τις εντυπώσεις, τον Νικηφόρο με τα παιχνίδια με τα αμάξια, και την Αριστέα με τα γέλια της …Βάψαμε όλοι μαζί τα αυγά μας με μαρκαδόρους και φίλτρα καφέ και γεμίσαμε τα πασχαλινά μας καλάθια με καλούδια και τα προσφέραμε στους νέους μας φίλους …

Ήταν μια εκπληκτική και μοναδική εμπειρία για μαθητές και εκπαιδευτικούς που συνεργάστηκαν στην υλοποίηση αυτών των εκπαιδευτικών δράσεων.

Ευχαριστούμε θερμά τους καινούργιους μας φίλους την Ζεϊνέπ, τον Νικηφόρο και την Αριστέα για τις όμορφες στιγμές που μας χάρισαν και τις συναδέλφους του ειδικού νηπιαγωγείου τυφλών Καλλιθέας  την προϊσταμένη κ.Ανδρικοπούλου Νικολίτσα, Στεφανία Γεωργάλη και Αργυρίου Βασιλική καθώς και την Ελένη Σίμου ,το ειδικό δημοτικό σχολείο τυφλοκωφών Καλλιθέας, και την προϊσταμένη κ. Μαρία Ζέζα, καθώς τις κυρίες Μισυρλή Μελίνα[ΕΒΠ] και Ζαφείρα Δήμητρα .

Περάσαμε τέλεια …ανανεώνουμε το ραντεβού μας …και δεν ξεχνάμε ότι η χειρότερη αναπηρία είναι η κακή συμπεριφορά.

001 002 003 004 005 006 007 009 0010 008 0011 0012 0013 11164334 f5d6 4d9b a4e7 bc91f88a1459 a390bd36 29ae 4e60 9470 ae9b6bb542b9 adaa057e 53f0 4784 93d6 eafedeb4a726 af89bd4c d136 4ded a717 241ba7268b51 b58a1b0a df97 43b6 8fd5 775ce6136b46 bb990751 0e97 442f 86a0 f7fe33534010 c8c33f04 4822 45fe a4cd 6f41913c2abb a390bd36 29ae 4e60 9470 ae9b6bb542b9 1 ecb3b349 3f7d 4ace 86e7 f0963697796e f32a8fe6 c3c5 4d43 990a 4dcfea443091 εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 22 519 εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 21 316 εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 23 469 εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 23 727 feae4ae4 35c6 452e a376 27f0b54832ab εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 01 841 εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 08 470 εικόνα Viber 2024 04 24 13 37 24 722

Και οι εντυπώσεις μας από την επίσκεψη των νέων μας φίλων …

IMG 4303 1 IMG 4304 1 IMG 4305 IMG 4306 IMG 4307 IMG 4308 IMG 4309 IMG 4310 IMG 4311 IMG 4312 IMG 4313 IMG 4314 IMG 4315 IMG 4316 IMG 4317 IMG 4318 IMG 4319 IMG 4320 IMG 4321 IMG 4322