Η γιορτή των 3 Ιεραρχών

Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως καθιερώθηκε από το 1100 μ.Χ.. Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, αφού και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας. 

Οι Τρεις Ιεράρχες είναι: ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος. Η γιορτή τους είναι γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων, γιορτή των δασκάλων και των μαθητών. Είναι γιορτή τόσο Σχολική όσο και Χριστιανική. Σχολική είναι, γιατί οι Τρεις Ιεράρχες, ήταν άνθρωποι μορφωμένοι, σοφοί δάσκαλοι, φημισμένοι ρήτορες και συγγραφείς. Πρόσφεραν πάρα πολλά στα γράμματα, διαθέτοντας ολόκληρη  την περιουσία τους. Χριστιανική είναι, γιατί και οι τρεις ήταν ευσεβείς Ιεράρχες, επιφανείς θεολόγοι, με κοινωνική προσφορά και φιλανθρωπικό έργο, που διέθεσαν τη ζωή τους στην πίστη τους για το Χριστό.

Στην τάξη συζητήσαμε για το συγκεκριμένο θέμα, μάθαμε τα ονόματα των 3 Ιεραρχών και την προσφορά τους στη γνώση (τα παιδιά γνώριζαν τον Μέγα Βασίλειο λόγω της γιορτής του την Πρωτοχρονιά και τα δώρα, τη βασιλόπιτα κ.ά). Για να τους τιμήσουμε δημιουργήσαμε ένα φύλο εργασίας σε Α3 χαρτί. Τα παιδιά αποτύπωσαν τις ιδέες τους στο φύλλο εργασίας και μέσα από τη ζωγραφική απάντησαν σε ερωτήσεις με συναισθηματικό και κοινωνικό περιεχόμενο. Ζωγράφισαν τη Βασιλειάδα όπως τη φαντάζονταν, σκέφτηκαν με ποιο τρόπο θα μπορούσαν να βοηθήσουν κάποιον συνάνθρωπό μας που ίσως χρειαζόταν τη βοήθειά μας και εξέφρασαν την αγάπη τους για τον/την φίλο/η τους που θα μοιράζονταν κάποια δύσκολη στιγμή τους. Με την τεχνική οριγκάμι οι εκπαιδευτικοί δείξαμε στα παιδιά τον τρόπο χαρτοδιπλωτικής της εργασίας και κατασκευάσαμε ένα βιβλιαράκι. Το αποτέλεσμα μας ενθουσίασε και περισσότερο γιατί μιλήσαμε ο καθένας και καθεμία ξεχωριστά για τόσο σημαντικά θέματα όπως η αγάπη για τον πλησίον μας, η φιλία, η προσφορά, η αλληλοβοήθεια και εκφράσαμε συναισθήματα ενσυναίσθησης.

Επίσης τα παιδιά παρατήρησαν μία εικόνα των Αγίων και πληροφορήθηκαν για το βίο τους. Η παρατήρηση έγινε μέσα από ερωτήσεις και αφού συζητήσαμε πώς είναι τα ρούχα τους, τι χρώματα είχαν, γιατί φορούσαν στο κεφάλι τους λαμπερό στέμμα, πώς λέγεται αυτό το στέμμα, τι κρατούσαν στα χέρια τους, γιατί κρατούσαν βιβλία, τι νομίζουν ότι έγραφαν αυτά τα βιβλία, ζωγράφισαν όπως φαντάζονταν τους 3 Ιεράρχες και το αποτέλεσμα είναι εξαιρετικό !!!

     

 

 

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Ένα εκπληκτικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα είχαμε την χαρά να παρακολουθήσουμε την Παρασκευή 29 Ιανουαρίου στο νηπιαγωγείο μας από τους ΤΑΞΙΔΙΩΤΕΣhttps://taxidiotes.weebly.com/# και την φανταστική Marina Garifalia Tsamtsouri.H Μαρίνα ή αλλιώς Κ. Χαλαζούλα μας μύησε στα μυστικά της γης και της φύσης ,και μας βοήθησε να γίνουμε μικροί εξερευνητές .Παίξαμε παιχνίδια προσανατολισμού με την πυξίδα ,γνωρίσαμε ορυκτά και πετρώματα αλλά και τον Τριβωλίτη και μια σειρά από απολιθώματα ..Πήραμε πληροφορίες για τους δεινόσαυρους και τους μιμηθήκαμε !!!Τέλος πήραμε μέρος σε μια αληθινή παρακαλώ έκρηξη ηφαιστείου!!!

         

Ζωγραφίζοντας τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη της Μαρίνας !!!

 

Είμαστε επίσημα και γεωλογικό σχολείο !!!Και μάλιστα το καλύτερο !!!

Ο δεινόσαυρος από τουβλάκια της Βασιλικής και με πλαστελίνη από την Μαρίλια .

           

Ο Δεινόσαυρος του Ανδρέα

 

Ελεύθερο σχέδιο Δεινόσαυροι από την Μαρίλια, τη Λυδία, τη Σταυρούλα

     

 

 

 

 

Το γάντι [παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι]

Ένα γάντι στο δάσος γίνεται το καταφύγιο για 7 διαφορετικά ζωάκια μια παγωμένη χειμωνιάτικη νύχτα!!!

Ξεκινήσαμε παρακολουθώντας την ιστορία στο σχετικό βιντεάκι και στη συνέχεια τα παιδιά την αναδιηγήθηκαν σειραθετώντας τις εικόνες ! Βάλαμε τα ζωάκια με τη σειρά που μπήκαν στο γάντι και τα μετρήσαμε. Εξασκηθήκαμε έτσι και στα τακτικά αριθμητικά (πρώτος  δεύτερος κτλ).Ακολούθησαν παιχνίδια μνήμης : 1) κρύψαμε τις κάρτες με τα ζωάκια και κάθε φορά προσπαθούσαμε να θυμηθούμε που είναι για παράδειγμα ο λύκος κτλ. 2) εξαφανίζαμε μια κάρτα και ψάχναμε να δούμε ποιο ζωάκι λείπει 3) κάποιο παιδί έπαιρνε τυχαία μια κάρτα-ζωάκι κι έπρεπε να θυμηθεί τη σειρά με την οποία μπήκε στο γάντι (πρώτος , δεύτερος κτλ)Ήξεραν ακόμα και τη σειρά με την οποία μπήκαν στο γάντι κι έτσι κανείς δεν αντιμετώπισε πρόβλημα στο φύλλο εργασίας…Και κάπως έτσι ήρθε η ώρα να μπούμε και εμείς στο γάντι που σχηματίσαμε με ένα μεγάλο κομμάτι ύφασμα

Ολοκληρώσαμε το θέμα με μια κατασκευούλα για να αφηγηθούν τα παιδιά την ιστορία και στο σπίτι! Από τα παιδιά του τμήματος 1.

                                                                                                                                   

 

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το παραμύθι στον πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο !!!

https://www.youtube.com/watch?v=jrGk3L8sN8U&feature=emb_logo&ab_channel=wwwmyltikiatua

 

 

Ο παππούς χρόνος και τα 4 παιδιά του

Η έννοια του χρόνου ,των εποχών των μηνών είναι αφηρημένη για τα παιδιά και η κατανόηση της  είναι δυσχερής και επίπονη. Με αφορμή το παραμύθι της Κ.Καλής με τους 12 μήνες προσπαθήσαμε να βρούμε ορισμένα σημεία αναφοράς[ όπως οι εορτές θρησκευτικές, εθνικές, σχολικές ,ονομαστικές γενέθλια ,φρούτα ,ενδυμασία ,αλλαγές στην φύση  κλπ] αλλά και ισχυρά βιώματα των παιδιών ώστε να είναι πιο εύκολη η κατανόησή τους .Τα παιδιά τοποθέτησαν κάτω από κάθε εποχή τον ανάλογο μήνα , ενώ σε επόμενο βήμα ζωγράφησαν σε φύλλο εργασίας τον παππού χρόνο και τα παιδιά του ..Ένα μικρό δείγμα από τις εργασίες των παιδιών του τμήματος 1.

                                             

Παιχνίδια με τις εποχές

Με αφορμή το παραμύθι ”Η κυρά καλή και οι 12 μήνες ”μιλήσαμε για τον κύκλο των εποχών και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε μήνα .Με κινητά καρτελάκια τα παιδιά συνθέτουν την διαδοχή των εποχών και συμπληρώνουν την εποχή που λείπει κάθε φορά !!!Από τα παιδιά του τμήματος 1.

Ζωγραφίζω τι μου άρεσε από το παραμύθι της κ.Καλής

  

 

Η Κυρία Παγωνιά

Η παγωνιά και το κρύο των τελευταίων ημερών ήταν μια πολύ καλή ευκαιρία να συζητήσουμε για τις ιδιαίτερες καιρικές συνθήκες  του χειμώνα !!!Τι είναι τελικά αυτή η παγωνιά που ακούμε συνέχεια; Πως να είναι άραγε ; Κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε να της δώσουμε μορφή  με την φαντασία μας …στην συνέχεια πήραμε τις νερομπογιές και τους μαρκαδόρους μας και την ζωγραφήσαμε …Η δε κούκλα που στόλιζε την γωνιά του κουκλοθέατρου μας, μεταμορφώθηκε σε κ.Παγωνιά με στέμμα από χιονονιφάδες  και ραβδί !!!

Η βασίλισσα των αριθμών κ. Γεωργία Μουντζούρη στην ψηφιακή μας τάξη

Την Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου είχαμε την χαρά να υποδεχτούμε στην ψηφιακή μας τάξη την νηπιαγωγό και συγγραφέα  Κ.Γεωργία Μουντζούρη και να παίξουμε μαζί της χριστουγεννιάτικα μαθηματικά παιχνίδια !!!  Την υποδεχτήκαμε με χριστουγεννιάτικα αριθμόδεντρα !

Τα χριστουγεννιάτικα αριθμόδεντρά μας !!!

Η κ.Γεωργία Μουντζούρη μέσα από τα μάτια των παιδιών !!!

Σεπτέμβριος στο νηπιαγωγείο μας

Ομαδική εργασία :Σ΄αυτό το σχολείο αγαπάμε ,λέμε συγνώμη, βοηθάμε ,λέμε ευχαριστώ….

Το αρχικό του ονόματος μου με χρωματιστές ψηφίδες !!!

Το τρένο του ονόματός μου !!!

Ομαδική εργασία το παζλ της φιλίας !!!

Ταμπελίτσες με το όνομα μας με νερομπογιές και λαδοπαστέλ !!!

Ο χρωματιστός εαυτός μου !!!