«Ο Χέρμαν μαθαίνει να πιστεύει στον εαυτό του »

λήψη

Μια εξαιρετική δράση οργανώθηκε από το σύλλογο Γονέων του νηπιαγωγείου μας υπό την αιγίδα του Δήμου Αγίου Δημητρίου και του τμήματος πολιτισμού την  Πέμπτη 31 Οκτωβρίου στις 18:30 στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Αγίου Δημητρίου. Εκεί  είχαμε την χαρά να απολαύσουμε την παρουσίαση του παιδικού βιβλίου «Ο Χέρμαν μαθαίνει να πιστεύει στον εαυτό του», από τη συγγραφέα Μαρία Κουρμπάνη.

Η συγγραφέας παρουσίασε  τις περιπέτειες του βιβλίου της  σε κουκλοθέατρο, ενώ τα παιδιά πήραν μέρος και σε άλλες μουσικές και παιδαγωγικές δραστηριότητες. Χαιρετισμό εκ μέρους του Δήμου απεύθυνε η αντιδήμαρχος πολιτισμού κ. Αγγελική Σαραβελάκη.

 «Ο Χέρμαν και οι Περιπέτειες του» είναι ένα κουκλοθέατρο που σκοπό έχει μέσα από τη μουσική και τη διάδραση – συμμετοχή των παιδιών σε παιδαγωγικές δραστηριότητες να διδάξει στα παιδιά τη σημασία της πίστης στον εαυτό μας, της βοήθειας, της συνεργασίας και της αγάπης. Επίσης, μαθαίνει στα παιδιά πώς να αντιμετωπίσουν τα εμπόδια στη ζωή τους και να μην φοβούνται.

Το κουκλοθέατρο αυτό βασίζεται στο πρώτο βιβλίο της σειράς: «Οι Περιπέτειες του Χέρμαν» με τίτλο: «Ο Χέρμαν μαθαίνει να πιστεύει στον εαυτό του» και οι ήρωες του βιβλίου μεταμορφώνονται ζωντανά στα παιδιά για να τα ψυχαγωγήσουν και να τα διδάξουν αξίες της ζωής, όπως ο αυτοσεβασμός και η αποδοχή του άλλου.

Ο Χέρμαν το χελωνάκι, θα μάθει στα παιδιά να πιστεύουν στον εαυτό τους.

Το Φωτεινό Αστέρι που θα οδηγήσει το χελωνάκι στο ταξίδι του με προορισμό τη Χώρα της Ελπίδας, θα τον μάθει πώς να ενδυναμώσει την αυτοπεποίθησή του.

Ο Κουκουλένιος ο σκαντζόχοιρος, θα τον διδάξει μέσα από τον φόβο του να μη φοβάται τίποτα.

Η Κουκουμπέλα η κουκουβάγια με έναν αστείο τρόπο, θα τον διδάξει πως όλα τα εμπόδια μπορούν να νικηθούν.

Ο Μαθουσάλας ο φύλακας του μαγεμένου δάσους, θα τον διδάξει πως πρέπει να δείχνουμε σεβασμό ανά πάσα ώρα και στιγμή και

Η Μελίνα η σκιουρίνα, θα μάθει στο χελωνάκι μας πως η φιλία είναι το πολυτιμότερο αγαθό.

Και φυσικά πολλοί ακόμη ήρωες μας συστήθηκαν και μας γνώρισαν την ώρα της παράστασης. Μικροί και μεγάλοι ακούσαμε από τα ζωάκια του δάσους τις σημαντικότερες αξίες της ζωής και περάσαμε τέλεια !!!

koukl 768x1257 1 εικόνα Viber 2024 11 01 13 57 34 595 εικόνα Viber 2024 11 06 10 03 01 479 εικόνα Viber 2024 11 06 10 03 14 453 εικόνα Viber 2024 11 06 10 03 21 957 εικόνα Viber 2024 11 06 10 03 47 744 εικόνα Viber 2024 11 06 10 04 51 525

Παρακολουθείστε μια συνέντευξη της συγγραφέως !!!

https://www.youtube.com/watch?v=tFqZstFPyyA

Διαβάστε και ένα ακόμα βιβλίο της ίδιας σειράς …

https://read.bookcreator.com/GI8N6sqGolgUGqQdz017QQKpAoJ3/w_1EVGNpSRaYPTx03xZI5g/Xt4tpRuBRq2xNI2jJQeVsA

Η Έστερ η σκυλίτσα στο νηπιαγωγείο μας

World Animal Day top

Η Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων πρωτογιορτάστηκε το 1931 σ’ ένα συνέδριο περιβαλλοντιστών στη Φλωρεντία, ως ένας τρόπος για την ευαισθητοποίηση κοινού και ειδικών για τα υπό εξαφάνιση ζώα. Από τότε, η γιορτή διευρύνθηκε και περιλαμβάνει όλα τα είδη του ζωικού βασιλείου. Η 4η Οκτωβρίου καθιερώθηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ζώων, επειδή συμπίπτει με τον εορτασμό της μνήμης του Αγίου Φραγκίσκου της Ασίζης, που έχει αναγορευτεί από την Καθολική Εκκλησία ως προστάτης των ζώων και του περιβάλλοντος.

H Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων (1978)

Όλα τα ζώα γεννιούνται με ίσα δικαιώματα στη ζωή και στη δυνατότητα ύπαρξης.

Άρθρο 2
1. Ο άνθρωπος οφείλει να σέβεται τη ζωή κάθε ζώου.
2. Ο άνθρωπος ανήκει στο ζωικό βασίλειο και δεν μπορεί να εξοντώνει ή να εκμεταλλεύεται τα άλλα είδη του ζωικού βασιλείου. Αντίθετα, οφείλει να χρησιμοποιεί τις γνώσεις για το καλό των ζώων.
3. Κάθε ζώο δικαιούται φροντίδας, προσοχής και προστασίας από τον άνθρωπο.

Άρθρο 3

1. Κανένα ζώο δεν πρέπει να υποβάλλεται σε κακομεταχείριση ή απάνθρωπη συμπεριφορά.
2. Αν η θανάτωση ενός ζώου θεωρηθεί υποχρεωτική πρέπει να γίνεις στιγμιαία, ανώδυνα και χωρίς καμιά πρόκληση αγωνίας του ζώου.

1. Κάθε ζώο δικαιούται να ζήσει στο φυσικό του χώρο (γη, θάλασσα, αέρας) και να αναπαράγεται σύμφωνα με τους φυσικούς νόμους,
2. Η στέρηση ελευθερίας του ζώου ακόμη κι αν γίνεται για μορφωτικούς σκοπούς είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη δικαιωμάτων αυτού.

Άρθρο 5
1. Κάθε ζώο που από παράδοση θεωρείται κατοικίδιο δικαιούται να ζήσει με το ρυθμό και τις συνθήκες ζωής και ελευθερίας που αντιστοιχούν στο είδος του. 2. Η διαφοροποίηση αυτών των συνθηκών από τον άνθρωπο έχει σκοπούς κερδοσκοπικούς και είναι αντίθετη προς τη διακήρυξη.

Άρθρο 6
1. Κάθε ζώο που αποτελεί σύντροφο του ανθρώπου έχει δικαίωμα διάρκειας ζωής ανάλογης με τη φυσική του μακροβιότητα.
2. Η εγκατάλειψη ενός ζώου θεωρείται πράξη απάνθρωπη και εξευτελιστική.

Αναφορικά με τα ζώα που προσφέρουν τις υπηρεσίες τους στον άνθρωπο, η διάρκεια και η ένταση δουλειάς πρέπει να είναι σε λογικά πλαίσια, η διατροφή τους ικανοποιητική και η ανάπαυσή τους υποχρεωτική.

Άρθρο 8
1. Οποιοσδήποτε πειραματισμός πάνω στα ζώα, ιατρικός, επιστημονικός, κλπ. Αντιτίθεται προς τα δικαιώματα των ζώων, εφόσον προκαλεί πόνο σωματικό ή ψυχικό.
2. Πρέπει να επιδιώκεται η αντικατάσταση του πειραματισμού πάνω στα ζώα από άλλες υπάρχουσες τεχνικές.

Άρθρο 9
Τα ζώα που εκτρέφονται για τη διατροφή του ανθρώπου πρέπει να στεγάζονται, να τρέφονται, να μετακινούνται και να θανατώνονται χωρίς πρόκληση πόνου και αγωνίας.

1. Απαγορεύεται η εκμετάλλευση των ζώων για τη διασκέδαση των ανθρώπων. 2. Η έκθεση ζώου και τα θεάματα που χρησιμοποιούν ζώα αποτελούν καταστρατήγηση της αξιοπρέπειας και του σεβασμού προς τη ζωή του ζώου.

Άρθρο 11
Κάθε πράξη που χωρίς λόγο προκαλεί θάνατο ζώου είναι βιοκτονία, είναι έγκλημα απέναντι στη ζωή.

Άρθρο 12
1. Κάθε πράξη που προκαλεί θάνατο μεγάλου αριθμού άγριων ζώων αποτελεί «γενοκτονία», έγκλημα απέναντι στο είδος.
2. Η μόλυνση και οποιαδήποτε καταστροφή του φυσικού μας περιβάλλοντος οδηγούν στη γενοκτονία.

1. Σεβασμός επιβάλλεται ακόμη και στο νεκρό ζώο.
2. Κάθε σκηνή βίας στην τηλεόραση και το σινεμά, με θύματα ζώα πρέπει να απαγορευτεί και μόνο οι σκηνές που έχουν σκοπό να ενημερώσουν για τα δικαιώματα των ζώων οφείλουν να προβάλλονται.

Άρθρο 14
1. Οι οργανισμοί προστασίας και προάσπισης των ζώων πρέπει να αντιπροσωπεύονται από κάθε κυβέρνηση.
2. Τα δικαιώματα του ζώου πρέπει να κατοχυρωθούν απ’ τους νόμους, όπως ακριβώς και τα δικαιώματα του ανθρώπου.

Πηγή: https://www.sansimera.gr

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα ζώων στο νηπιαγωγείο μας υποδεχτήκαμε την σκυλίτσα Έστερ, το ζωάκι συντροφιάς της κ. Γκρέτας Ντελιάι. Η Έστερ βρέθηκε στους δρόμους ,στην πόλη των Ιωαννίνων μπροστά στο Πανεπιστήμιο μόνη και αβοήθητη και η κ.Γκρέτα την υιοθέτησε και της πρόσφερε στέγη και απεριόριστη αγάπη. Η Έστερ είναι 11 χρονών ,έχει γίνει μητέρα μια φορά και έφερε στον κόσμο 4 κουταβάκια που δόθηκαν σε άλλα σπίτια και είναι πολύ φιλική και καλή με όλους .Η επίσκεψή της μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τα ζώα να μάθουμε πολύτιμες πληροφορίες για την ζωή τους και τις συνήθειες τους .Η Έστερ δέχτηκε με μεγάλη χαρά τα χάδια μας ήταν πολύ ήσυχη και φαινόταν να απολαμβάνει την παρέα μας .Ήταν ο πιο όμορφος τρόπος να γιορτάσουμε τους φίλους μας τα ζώα.

461454097 916505203717950 715144655908120309 n 1 462159823 885055026911533 1477526436295831677 n 1 462163631 523694717272079 7747549489069750463 n 1 462254332 1063428648523252 7070027281070113616 n 1 462270686 1190670645364927 3532993748246009969 n 1 462544605 1739965376813519 5937688338694144037 n 1 462551306 1193597808374689 2614891981300497427 n 462554940 1378125856483403 6957635270038092154 n 462578261 1655391788406955 8024640133405282932 n 1

Και η κατασκευή του τμήματος 2 για την ημέρα των ζώων

εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 54 658 4 εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 54 925 3 εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 55 178 2

εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 55 439 1 εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 55 829 1 εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 56 382 2 εικόνα Viber 2024 10 05 15 54 56 659 1

 

 

 

Η Βιβλιοπαρουσίαση της Ραφαέλας και του Νικόλα …

010100061954 1

Με μια πολύ τρυφερή κίνηση και χειρονομία η Ραφαέλα και ο αδελφός της Νικόλας έφτιαξαν μια μακέτα βασισμένη πάνω στο εξαιρετικό βιβλίο << Το μικρό αγόρι και τα 4 αυγά >> από της εκδόσεις Διόπτρα της Τσάνταλη Κατρίνας , την οποία με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό την χάρισαν στο Ειδικό Νηπιαγωγείο Τυφλών της Καλλιθέας …Και να σημειωθεί ότι οι μικροί μας αυτοί φίλοι δεν ήταν οι μοναδικοί που απλόχερα πρόσφεραν τις κατασκευές τους στο ειδικό νηπιαγωγείο ώστε τα μικρά παιδιά να μπορούν με την αφή τους να ”διαβάζουν ” τις ιστορίες των βιβλίων …Τα παιδιά ανταποκρίθηκαν με μεγάλη χαρά στο κάλεσμα της Διευθύντριας του Ειδικού Ν/Γ να προσφέρουν κάποιες μακέτες και τα ευχαριστούμε όλα θερμά για την ευγενική τους χειρονομία …

Η Ραφαέλα και ο αδελφός της Νικόλας επέλεξαν ένα υπέροχο βιβλίο να μας παρουσιάσουν … Στο μικρό αγόρι της ιστορίας ανατίθεται να βρει 4 διαφορετικά αβγουλάκια• διαφορετικά στην εξωτερική τους εμφάνιση. Αφού μας συνεπάρει μαζί του στην περιπετειώδη αυτή αναζήτηση, τα καταφέρνει. Ένα λάθος, όμως, και οδηγείται στο να σπάσει τα αβγά λίγο πριν την ολοκλήρωση της αποστολής. Ακριβώς στο σημείο αυτό ανακαλύπτει πόσο ίδια είναι στο περιεχόμενό τους -ΑΣΠΡΑΔΙ ΚΑΙ ΚΡΟΚΟΣ- Ένας πολύ όμορφος τρόπος για να διδαχθούν οι μικροί αναγνώστες ότι: i) οι άνθρωποι διαφέρουν εξωτερικά, ωστόσο, στη σύσταση είναι ίδιοι και κατ’επέκταση γίνεται αντιληπτό ότι είναι ίσοι. ii) όταν κάνουμε ένα λάθος πάντα κάτι μαθαίνουμε από αυτό. Το βιβλίο περιέχει αντιρατσιστικά και ουμανιστικά μηνύματα, δίνοντας βαρύτητα στην ανθρώπινη ύπαρξη !Μέσα από αυτό το παραμύθι τα παιδιά θα μάθουν καλά ότι όλοι οι άνθρωποι απ’ όπου και αν είμαστε, όποιο χρώμα και αν έχουμε, όσο μεγάλοι ή μικροί είμαστε, μας ενώνουν πολλά και δεν θα έπρεπε να μας χωρίζει τίποτα.Ένα διδακτικό παραμύθι ύμνος στην διαφορετικότητα… Το μικρό αγόρι αφού πέφτει στην παγίδα, εκφράζοντας ρατσιστικές διαθέσεις προς την επιλογή που καλείται να κάνει ,στο τέλος έρχεται η στιγμή της συνειδητοποίησης ,ό,τι αυτό είναι λάθος … Το βιβλίο μας  συνεπήρε ….ταυτίζεσαι σε αρκετά σημεία με την ιστορία….Πολλά πολλά μπράβο στα παιδιά μας …

εικόνα Viber 2024 05 21 19 35 32 996 εικόνα Viber 2024 05 21 19 35 34 562 010100061954

εικόνα Viber 2024 05 26 16 14 36 455 εικόνα Viber 2024 05 26 16 14 53 021

Ακούστε την ιστορία …

https://www.youtube.com/watch?v=KAAsMrxNqR4&ab_channel=%CE%9A%CE%94%CE%91%CE%A0%CE%9C%CE%91%CE%93%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%9C%CE%9F%CE%9D%CE%9F%CE%A0%CE%91%CE%A4%CE%99

Τρώω σωστά μεγαλώνω γερά …

Κάνοντας εισαγωγή στη θεματική της διατροφής (με αφορμή τη νηστεία της Σαρακοστής), ζητήθηκε από τα παιδιά να φέρουν εικόνες από διάφορες τροφές, τις οποίες τις  κατηγοριοποιήσαμε σε υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές. Είδαμε video στον προτζέκτορα με ταξινομήσεις τροφών  με την κυρά Διατροφή και την κυρά Σαρακοστή. Παίξαμε παντομίμα τροφών. Στη συνέχεια δημιουργήσαμε δυο ανθρωπάκια, τον κύριο Υγιεινό και τον κύριο Ανθυγιεινό. Αφού τα παιδιά εμπεδώσαν τί είναι υγιεινό και τί όχι, ζωγράφισαν  υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές. Επίσης, ρωτήθηκαν τα παιδιά τί πρωινό έφαγαν και αν το θεωρούν υγιεινό. Την ώρα του μεσημεριανού συζητήσαμε τί φαγητό έχει φέρει το κάθε παιδί, αν είναι υγιεινό κ ξεκινήσαμε σταδιακά να λέμε σε ποια ομάδα τροφών ανήκει. Τέλος, μάθαμε σε ποια κατηγορία τροφίμων ανήκει η κάθε τροφή γενικότερα (δημητριακά, φρούτα, λαχανικά, όσπρια, ψάρι, κρέας, πουλερικά, γαλακτοκομικά, γλυκα κ.ά) και δημιουργήσαμε τη δικη μας διατροφική πυραμίδα. Μιλήσαμε για το ποσό σημαντικό είναι να πίνουμε αρκετό νερό, αλλά κ να γυμναζόμαστε. Τώρα, λοιπόν, ξέρουμε πώς θα βοηθήσουμε τον εαυτό μας να ακολουθήσει έναν υγιεινό τρόπο ζωής.

εικόνα Viber 2024 04 03 13 30 03 755 εικόνα Viber 2024 04 03 13 30 04 216 εικόνα Viber 2024 04 03 13 30 04 490 εικόνα Viber 2024 04 03 13 30 04 716 εικόνα Viber 2024 04 03 13 30 05 169 εικόνα Viber 2024 04 11 12 11 59 532 εικόνα Viber 2024 04 11 12 11 59 828 εικόνα Viber 2024 04 11 12 12 00 505 εικόνα Viber 2024 04 11 12 12 00 773

Δείτε το βιβλίο της κ.Διατροφής ..

https://www.youtube.com/watch?v=ZLy1r-IqlDo&ab_channel=%CE%A0%CE%91%CE%99%CE%94%CE%99%CE%9A%CE%9F%CE%99%CE%A3%CE%A4%CE%91%CE%98%CE%9C%CE%9F%CE%99%CE%94%CE%97%CE%9C%CE%9F%CE%A5%CE%A7%CE%95%CE%A1%CE%A3%CE%9F%CE%9D%CE%97%CE%A3%CE%9F%CE%A5

Θεματική ενότητα: spring! στο μάθημα των αγγλικών μας …

Μιλήσαμε για την άνοιξη και στα αγγλικά φυσικά … είπαμε τι συμβαίνει αυτή την εποχή ( butterflies, flowers, ladybugs, green grass, bunnies, bees ….). Τη ζωγράφισαμε όπως τη φανταζόμαστε ( ελεύθερα κ καθοδηγούμενα), και παρακολουθήσαμε τι συμβαίνει στη φύση αυτή την εποχή. Τέλος φτιάξαμε το δικό μας μοναδικό λουλούδι , συνεργατικά!Θαυμάστε τα έργα μας …

εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 18 965 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 19 426 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 20 015 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 20 489

εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 30 501 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 30 570 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 30 770 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 30 896 εικόνα Viber 2024 04 15 12 08 30 951

Δείτε ένα ενδιαφέρον βίντεο που δουλέψαμε και στην τάξη …

https://www.youtube.com/watch?v=5H8wmJBlsPY

Ανοιξιάτικες Λουλουδένιες Δημιουργίες !!!

Ο ανοιξιάτικος και ζεστός καιρός μας παρότρυνε να ξεχυθούμε στον όμορφο κήπο του σχολείου και με όλες τις αισθήσεις μας να χαρούμε τα πολύχρωμα λουλούδια !!!
Με τον ερχομό της Άνοιξης συζητάμε στην τάξη όλες τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση γύρω μας και παρατηρούμε τον κήπο του σχολείου μας που αποτελεί ένα φυσικό περιβάλλον. Σ΄αυτό το περιβάλλον τα παιδιά έρχονται σε επαφή με το χώμα, τα λουλούδια, το νερό, τον ήλιο, παρατηρούν και διαπιστώνουν στην πράξη πληροφορίες που συζητήθηκαν στην τάξη για την ανάπτυξη των φυτών και τη σημασία των εποχών. Στα παιδιά αρέσει ιδιαίτερα η ενασχόληση με τα λουλούδια και περισσότερο να τα δωρίζουν σε δασκάλες ή αγαπημένα τους πρόσωπα. Η χαρά ήταν απερίγραπτη όταν βγήκαν στην αυλή, μαζέψαν λουλούδια και τα αξιοποίησαν σε μια όμορφη δημιουργία ανοιξιάτικο καδράκι !!! Η φαντασία επιστρατεύθηκε και με μεράκι δημιούργησαν μοναδικά και ξεχωριστά έργα!!!

ατομική 1 ατομική 2 ατομική 3 κατασκευές 1 κατασκευές 2 κατασκευές 3 κατασκευές 4 κατασκευές 5 κατασκευές 6 κατασκευές 7 κατασκευές 8 κατασκευές 9 κατασκευές 10 κατασκευές 11 κατασκευές 12 κατασκευές 13 ομάδα1 ομάδα2 ομάδα3 ομάδα4 ομαδική

Αφού εμπνευστήκαμε από τα υπέροχα χρώματα της Άνοιξης δημιουργήσαμε ανοιξιάτικα καδράκια για το στολισμό της τάξης μας.

Χρησιμοποιήσαμε στο φόντο πολύχρωμες τέμπερες  και μονόχρωμα λουλούδια τα οποία στολίσαμε περίτεχνα και μοναδικά, με γραμμές, σχέδια και πολλή φαντασία !!!

φόντο τέμπερες 1      φόντο τέμπερες 2      φόντο τέμπερες 3

λουλούδια ταμπλω 1   λουλούδια ταμπλω 8     λουλούδια ταμπλω 3    λουλούδια ταμπλω 4 λουλούδια ταμπλω 5  λουλούδια ταμπλω 2  λουλούδια ταμπλω 6    λουλούδια ταμπλω 7

 

 

Καλώς ήρθες Μάρτη πεντάγνωμε και αντάρτη!!!

Έφτασε και ο Μάρτης και εμείς τον υποδεχτήκαμε στο νηπιαγωγείο μας φορώντας και τηρώντας το παραδοσιακό έθιμο του …Σε όλα τα μικρά χεράκια δέσαμε την ασπροκόκκινη κλωστή και έτσι ο ήλιος του τρελομάρτη δεν θα μας κάψει. Γνωρίσαμε ήθη έθιμα και παραδόσεις του τρίτου μήνα του χρόνου και πρώτου της Άνοιξης και μεταμορφώσαμε το Μαρτάκι με τα μάτια της φαντασίας μας σε κάτι άλλο.Τα δημιουργήματα μας θα σας καταπλήξουν !!!Καλό μήνα !!!

 

εικόνα Viber 2024 03 01 11 25 13 044 εικόνα Viber 2024 03 01 11 25 16 571 εικόνα Viber 2024 03 01 11 25 17 082 εικόνα Viber 2024 03 01 11 25 17 462 εικόνα Viber 2024 03 01 11 25 18 240 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 53 674 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 53 992 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 56 000 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 56 906 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 57 029 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 57 306 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 57 698 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 57 922 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 58 549 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 58 761 εικόνα Viber 2024 03 05 12 27 59 051

429925804 1340535643147238 2713676133868041935 n 1

Δείτε ένα ενδιαφέρον βίντεο για το Μαρτάκι …

https://www.youtube.com/watch?v=5e6MhQhBqII&ab_channel=%CE%9A%CE%94%CE%91%CE%A0%CE%A7%CE%9B%CE%9F%CE%97

Τρόποι διαχείρησης της συμπεριφοράς των παιδιών…από την Βασιλική Λαλλά

Όλα τα παιδιά μπορεί να εμφανίσουν, μερικές φορές, προβλήματα συμπεριφοράς, δείχνοντας ανυπακοή, εκνευρισμό, συναισθηματική ένταση ή και λεκτική επιθετικότητα, με παραβίαση των κανόνων συμπεριφοράς που υιοθετούνται από την οικογένειά τους ή/και το κοινωνικό σύστημα στο οποίο ζουν. Τα προβλήματα συμπεριφοράς συχνά προσδιορίζονται από το στάδιο ανάπτυξης στο οποίο βρίσκεται το νεαρό άτομο.Διαβάστε το άρθρο της Κοινωνικής Λειτουργού του Νηπιαγωγείου μας κ Βασιλικής Λαλλά …



Λήψη αρχείου

 

Εργαστήρι πλαστελίνης

Οι δημιουργικές δραστηριότητες με την πλαστελίνη συνεχίζονται και έχουν γίνει πλέον αγαπημένη ενασχόληση των παιδιών στην τάξη. Από τα θέματα που επεξεργαζόμαστε προκύπτουν μοναδικά έργα από τους μικρούς δημιουργούς τα οποία εκθέτουμε με χαρά στις αναρτήσεις μας.

Τα παρακάτω έργα αφορούν ιδέες των παιδιών από τη θεματική ενότητα στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με τίτλο :”Γνωρίζω το σώμα μου”.

Το ανθρωπάκι της Ερμιόνης με την μουσική μπάντα του.

Λεπτομέρεια τα drams και το βιολοντσέλο.

γ

Το κοριτσάκι της Αμαλίας 

  στ

Ο άνθρωπος χιονάνθρωπος του Γιώργου Π.

423036264 904636841121719 1223884433952605426 n

                                                                                                                  Το ανθρωπάκι της Σοφίας  

α

Το ανθρωπάκι του Μιχάλη στη γη που έπεσε κομήτης και έγινε ανεμοστρόβιλος!!!

δ

Το ανθρωπάκι του Σπύρου.

β

Θα συνεχίσουμε με έργα των παιδιών που με μεγάλη έμπνευση  και μοναδικές ιδέες κατασκεύασαν δημιουργίες, εξασκώντας τη λεπτή κινητικότητα. 

421668236 1128685428157907 6218993432821278135 n

Ο στόλος καραβιών της Μαρίας

421574905 268521326135052 2534818774857801254 n

Οι πλανήτες του Κωνσταντίνου. Λεπτομέρεια στη Γη η μέρα και η νύχτα με διαφορετικά χρώματα πλαστελίνης !!!

421659738 728602162706122 1622592869507804443 n

Οι πλανήτες του Φίλιππου !!! Λεπτομέρειες στη Γη τα χρώματα και η έκπληξη στο εσωτερικό της…….

421668236 1128685428157907 6218993432821278135 n

Ο Φίλιππος έκοψε τη Γη στη μέση και αποκαλύφθηκε ο πυρήνας, ο μανδύας και ο φλοιός της !!!

423062605 898980448895131 2700266931383658671 n

Οι σκαντζόχοιροι της Αναστασίας.

422903159 337478915940297 5494049435931997384 n

Λουλούδια και μανιτάρια από την Έφη.

422841232 1432056557733581 3711387797642296002 n

Το λουλούδι της Ρόζας

422818479 1448239902798005 7676418387599505098 n

Έργα μοναδικά από μοναδικούς δημιουργούς που καθημερινά μας εκπλήττουν ευχάριστα. Πολλά από τα έργα που κατασκευάζουν τα παιδιά έχουν διδαχθεί σαν θεματικές σε προηγούμενες χρονικές περιόδους και ανακαλούνται στη μνήμη των παιδιών με την πλαστελίνη !!!

423105474 306410602429631 8820167854089669585 n

Φυσικά στο τέλος της δραστηριότητας με υπευθυνότητα τα παιδιά καθάρισαν τα τραπέζια τους με μωρομάντηλο, μια διαδικασία που πάντα κάνουν μετά τη συγκεκριμένη δραστηριότητα.

Οι εκπαιδευτικοί είμαστε πολύ περήφανες για τους μαθητές μας και χαιρόμαστε τις δραστηριότητες μαζί τους !!!

Εργαστήρι πλαστελίνης

Ο λαγός της Ερμιόνης τρώει καρότα στο περιβόλι !!!

419496913 7183222568465920 2182661389586899999 n

Κοριτσάκι, καρδιά και σαλιγκάρι από την Μαρία.

419818515 899454728446763 3975923951226153432 n419377100 1419676818964507 700251329426567983 n

 

421065826 359719213668778 7887551401560941468 n

Η σπείρα και το καλαθάκι του Σπύρου

419871921 340451458871073 1895323892068863900 n

Σπείρες από την Έφη

420075125 7102293916504460 8624148426041454549 n

Σπείρα από τον Γιώργο Α.

419893567 703611485311310 5445558072981181518 n

Ο καρχαρίας του Γιώργου Π. που τον τύλιξε ένα φίδι !!!!

419733355 1632209884026464 954379060279486215 n

Το κοριτσάκι της Αμαλίας

421195022 347137491543725 6812732188997224979 n

Η σαρανταποδαρούσα του Μιχάλη

419932743 7062152613875302 7348035418959755968 n