Αποχαιρετήσαμε την τελευταία εβδομάδα του Νηπιαγωγείου με απουσίες παιδιών και εκπαιδευτικών, λόγω έξαρσης των ιώσεων και ασθενειών. Τις πρώτες της εβδομάδας, αν και ο αριθμός των παιδιών ήταν μονοψήφιος, η εργασία, η δημιουργία και το παιχνίδι, γέμισαν τη μέρα και μας έκαναν να περάσουμε ευχάριστα. Ασχοληθήκαμε με χειμωνιάτικες δραστηριότητες και γνωρίσαμε τα πολικά ζώα, τα ξεχωρίσαμε σε αυτά που ζουν στο Βόρειο και Νότιο Πόλο και μάθαμε διάφορα είδη και ονομασίες πολικών ζώων, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και τον τρόπο ζωής τους. Στη συνέχεια παίξαμε παιχνίδια και κάναμε διάφορα τεστ για να γίνει ανατροφοδότηση και εμπέδωση αυτών που διδαχτήκαμε.
Με κουτιά από φελιζόλ αρχίσαμε να δημιουργούμε πολικά ζώα (πιγκουίνους, θαλάσσιο ίππο, πολική αρκούδα) και χιονάνθρωπους. Επειδή αυτή η κατασκευή μας ενθουσίασε και κυρίως το τελικό αποτέλεσμα, αποφασίσαμε να βάψουμε αρκετά κουτιά και για τους συμμαθητές μας που λείπουν ώστε όταν γυρίσουν να τους βοηθήσουμε να τα ολοκληρώσουν και να έχουν κι εκείνοι το δικό τους πολικό ζωάκι. Με πινέλα και πολύ όρεξη αρχίσαμε να βάφουμε στην ελεύθερη ώρα μας. Ψαλίδια, χαρτόνια, κόλλες “πήραν φωτιά”!!!
Διαβάσαμε μια όμορφη και διδακτική ιστορία από το βιβλίο “Μην πας φωκάκι” της συγγραφέως Βασιλικής Ρουμελιώτου. Το βιβλίο με πολύ ωραίο τρόπο βοηθάει τα παιδιά να καταλάβουν για ποιο λόγο δεν πρέπει να ακολουθούν ποτέ τους ξένους. Μια όμορφη και εύκολη χειροτεχνία που δημιουργήσαμε ήταν πολικές φώκιες, που στόλισαν την τάξη μας . Τα είδη των πολικών ζώων που μάθαμε, αποτελούν τους ήρωες τις ιστορίας μας. Με ενθουσιασμό ανακαλύψαμε ότι στις τελευταίες σελίδες το βιβλίο περιείχε μάσκες των πολικών ζώων και ηρώων της ιστορίας, τους οποίους ήρωες ζώα δραματοποιήσαμε και παίξαμε θεατρικό παιχνίδι. Έτσι τα παιδιά βίωσαν την κατάσταση των ηρώων της ιστορίας.
Σαν ανατροφοδότηση και αναμνηστικό όσοι μαθητές ήταν στην τάξη δημιούργησαν τη μάσκα φωκάκι που το βιβλίο μας πρότεινε.
Παραθέτουμε σύνδεσμο με ευχάριστο τραγουδάκι για το μικρό φωκάκι:
Στη γωνιά του χειμώνα οι μαθηματικές και αισθητηριακές δραστηριότητες μας απασχολούσαν ευχάριστα και δημιουργικά, όπως γέμισε το χιονάνθρωπο με πον πον με χρήση ζαριού ή ποιος θα βάλει πρώτος παιχνίδι ταχύτητας (ενδεικτικά) και τάισε τον χιονάνθρωπο με χιόνι (ρύζι):
Στολίσαμε και την πόρτα μας με πιγκουινάκια !!!
Επιμεληθήκαμε διάφορες χειμωνιάτικες κατασκευές με χαρτόνια και μαρκαδόρους και μάθαμε τις πέντε (5) αισθήσεις μας δημιουργώντας χιονάνθρωπους σαν κατασκευή και φύλο εργασίας. Η κατασκευή των αισθήσεων με τη μορφή κυρίας η κάθε μία και τα χαρακτηριστικά της βοήθησαν με αστείο και ευχάριστο τρόπο να γνωρίσουν την ονομασία κάθε αίσθησης και τα όργανα που χρησιμοποιούμε για την κάθε αίσθηση γεύση, όσφρηση, ακοή, αφή, όραση. Τί γεύομαι τί μυρίζω τί ακούω τί πιάνω τί βλέπω το Χειμώνα?
Με υλικά χειροτεχνίας δημιουργήσαμε τη χιονισμένη πόλη μας τη νύχτα και στολίσαμε το ταμπλώ της τάξης:
Μάθαμε τραγούδια και παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και εικόνες για τα πολικά ζώα. Παρακάτω παραθέτουμε υλικό ενδεικτικά:
Χορέψαμε το τραγούδι των πιγκουίνων, τους μιμηθήκαμε και γελάσαμε πολύ με τις φιγούρες τους και τη δραματοποίηση που περιείχε. Ακούστε και δείτε παρακάτω το τραγουδάκι:
Προτείνουμε ένα τραγουδάκι από το ίντερνετ που μάθαμε και ήταν πολύ ωραίο:
τραγουδάκι εικονόλεξο τα πολικά ζωάκια
Παρακολουθήστε ένα εκπαιδευτικό βιντεάκι για τους πιγκουίνους που περιέχει και παιχνίδια ερωτήσεων για εμπέδωση όσων τα παιδιά παρακολουθούν:
Προτείνουμε ένα καταπληκτικό βιβλίο της συγγραφέως Γιολάντας Τσορώνη-Γεωργιάδη που ενθουσιάζει τα παιδιά. Δείτε βιντεάκι με την ιστορία:
Ένας πιγκουίνος όχι και τόσο τέλειος
Διαβάσαμε, κάναμε ωραία κατασκευή και δραματοποιήσαμε την ιστορία “Το γάντι”.
“Το γάντι” είναι ένα γνωστό παραδοσιακό ουκρανικό παραμύθι, το οποίο κατά τη διάρκεια του χειμώνα το διαβάζουμε στην τάξη και μας δίνει πολλά ερεθίσματα για δραστηριότητες.
Η ιστορία
Το παραμύθι διαδραματίζεται κατά τη διάρκεια ενός τσουχτερού χειμώνα. Ένας ηλικιωμένος (ή ένας κυνηγός, ανάλογα με τη διασκευή) χάνει ένα από τα γάντια του στο δάσος. Σύντομα, διάφορα ζώα, αναζητώντας καταφύγιο από το κρύο, βρίσκουν το γάντι και μπαίνουν μέσα, το ένα μετά το άλλο, αναζητώντας μια θέση για να προστατευτούν από το τσουχτερό κρύο:
- Ποντικάκι, Βάτραχος, Λαγός, Αλεπού, Λύκος, Αγριογούρουνο, Αρκούδα
Παρόλο που το γάντι είναι μικρό, καταφέρνουν όλα να χωρέσουν χάρη στη μαγεία του παραμυθιού, προσφέροντας ένα μήνυμα αποδοχής, συμπερίληψης και αλληλεγγύης. Στο τέλος, ο ιδιοκτήτης επιστρέφει να ψάξει το γάντι του, τρομάζοντας τα ζώα που διασκορπίζονται.
Το παραμύθι χρησιμοποιείται συχνά στην εκπαίδευση για να διδάξει στα παιδιά:
- Τις αλλαγές που συμβαίνουν τον χειμώνα και τη χειμερία νάρκη των ζώων.
- Την έννοια της φιλίας, της διαφορετικότητας, της αποδοχής, της συνύπαρξης.
- Την αλληλοβοήθεια και την κατανόηση, καθώς το γάντι γίνεται ένα “σπίτι” ανοιχτό σε όλους.
- Μαθηματικές έννοιες: χρονικής ακολουθίας, από το μικρότερο ζώο στο μεγαλύτερο, ακολουθία εποχών.
- Θεατρικό παιχνίδι καθώς τα παιδιά δραματοποιούν την ιστορία με το σώμα και μιμούνται τις φωνές των ζώων.
Δραματοποιήσαμε την ιστορία χρησιμοποιώντας ένα μεγάλο σεντόνι, ώστε όλα τα ζώα να μπουν στο φανταστικό γάντι και καταλαβαίνετε ο ενθουσιασμός, η χαρά και το γέλιο που ακολούθησε με το πρωτότυπο στοιχείο (σεντόνι) που χώρεσε μέσα όλα τα ζώα για να προστατευτούν!!!
Η ιστορία στο διαδίκτυο: Το μαγικό γάντι