ΑΥΓΟ ΠΟΙΟ ΑΥΓΟ; ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ
Ένα πολύ σύντομο παραμύθι που μπορούν να δουν τα παιδιά βρίσκεται ελεύθερο στο youtube και λέγεται “Αυγό; Ποιο αυγό”
ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΗ ΜΕ ΠΑΣΧΑΛΙΝΑ ΑΥΓΑ
Αφού βρήκαμε όλα τα αυγά από το κυνήγι, είπαμε να κάνουμε και λίγη αριθμητική. Έχοντας τα αυγά μπροστά μας αρχίζουμε να λέμε μια ιστορία, όπου θα χρεαστεί να αφαιρέσουν ή να προσθέσουν αυγά. Οι πράξεις γίνονται πάντα με τους αριθμούς που βρίσκουμε. Δε βάζουμε σε κάθε πρόταση της ιστορίας όλα τα αυγά.Σε κάθε απάντηση καταγράφουμε και την πράξη, για να βλέπουν τα παιδιά τη διαφορά ανάμεσα στο σύμβολο της πρόσθεσης και της αφαίρεσης.
- Από του λαγού τα 10 αυγά έφαγα τα πέντε και μου πόνεσε η κοιλιά! 10-5=5
- Έπειτα ήρθε η νονά και της έδωσα άλλα 2 (5-2=3)
- Μετά πήγα με τη μαμά στο σούπερ μάρκετ και μου αγόρασε 3 αυγά (3+3=6)
- Ήρθε ο παππούς, που πάντα μου δίνει γλυκά και μου έδωσε άλλο 1 (6+1=7)
- Πήγα στο πάρκο για να παίξω κι έδωσα στους κολλητούς μου 5 αυγά (7-5=2)
- Ήρθε και η γιαγιά αό το σπίτι και μου έφερε άλλα 2 αυγά (2+2=4)
- Έπειτα γύρισε και ο μπαμπάς από τη δουλειά και μου έφερε άλλα 5 αυγά (4+5=9)
- Μετά το μεσημεριανό έφαγα 1 μικρό αυγό (9-1=8)
- Το απόγευμα ο μπαμπάς έφαγε 2 αυγά κρυφά! (8-2=6)
- Μου ζήτησε όμως συγγνώμη και μου έφερε όχι μόνο αυτά που έφαγε αλλά τα διπλά, δηλαδή 4 αυγά (6+4=10)
Κι έτσι έχω πάλι όλα του λαγού τα αυγά!
Ακολουθεί κι ένα φύλλο εργασίας, όπου τα παιδιά καλούνται να αναγωρίσουν αν θα κάνουν πρόσθεση ή αφαίρεση
ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΩΝ ΠΑΣΧΑΛΙΝΩΝ ΑΥΓΩΝ 2
Αφού βοηθήσαμε το Λάκη Κουνελάκη να βρει τα πασχαλινά αυγά, μας επισκέφθηκε στο σπίτι και τα έκρυψε σε διάφορα μέρη του σπιτιού. Μας έστειλε κι ένα mail με γρίφους, για να παίξουμε όλοι μαζί το κυνήγι των πασχαλινών αυγών.
Πραγματικά απολαυστικό μισάωρο!
ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΩΝ ΠΑΣΧΑΛΙΝΩΝ ΑΥΓΩΝ
Σήμερα περάσαμε (εγώ τουλάχιστον!) πολύ ωραία στην εξ ααποστάσεως εκπαίδευση. Ο Λάκης Κουνελάκης μας έστειλε ένα mail και μας παρακάλεσε να τον βοηθήσουμε να παίξει ένα παιχνίδι ερωτήσεων, για να φτάσει στα αυγά, που του έκρυψε η Μάγισσα Εξαφανίστρα.
Το παιχνίδι είναι σε μορφή power point και κάθε φορά που γύριζε η σελίδ κάναμε μια ερώτηση σε κάθε παιδί κι έτσι το κουνελάκι προχωρούσε κι ένα βήμα.
Κι έτσι με αυτό το παιχνίδι μπορούμε να κάνουμε μια επανάληψη για μερικά από αυτά που είπαμε για το Πάσχα.
Ακολουθεί το παιχνίδι:
ΚΟΥΙΖ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΣΧΑ
Δύο παιχνίδια στο wordwall με ερωτήσεις για το Πάσχα, που μπορούν να παίξουν τα παιδιά.
ΣΟΚΟΛΑΚΗΣ ΚΑΙ ΖΑΧΑΡΟΥΛΑ ΤΡΥΠΟΔΟΝΤΗ
Ένα πολύ ωραίο παραμύθι, για να μιλήσουμε με τα παιδιά για τη στοματική υγιεινή.
Δ ΟΠΩΣ ΔΟΝΤΙ
Ας κάνουμε και το γράμμα δ, από το οποίο ξεκινάει το δόντι.
Βλέπουμε αρχικά το βίντεο “Ο δακρυσμένος δράκος” από το διαδίκτυο.
Στη συνέχεια ρωτάμε τα παιδιά, πού είδαν στο βίντεο κεφαλαία και πεζά δέλτα.
Στη συνέχεια όλοι μαζί παίζουμε με τις συλλαβές. Φτιάχνουμε τα συννεφάκια των συλλαβών και σε κάθε συλλαβή που φτιάχνουμε λέμε μια λέξη που ξεκινάει από αυτήν. Έπειτα τοποθετούμε κάθε εικόνα στο δοντάκι με την αντίστοιχη πρώτη συλλαβή.
ΚΙ ΑΛΛΟΙ ΛΑΒΥΡΙΝΘΟΙ
Δύο επιπλέον λαβύρινθοι για ποικιλία που βρήκαμε στο διαδίκτυο
τον οποίο βρήκα εδώ: https://plbfun.com/blogs/news/national-tooth-fairy-day
τον οποίο βρήκα εδώ: https://coloringhome.com/coloring-page/1815517
ΕΙΚΟΝΟΛΕΞΟ ΜΕ ΤΟ ΤΡΑΓΟΥΔΙ “Ο ΜΠΑΜΠΑΣ ΜΟΥ ΜΕ ΡΩΤΑΕΙ”
Συνεχίζοντας την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, ακούμε από το διαδίκτυο το τραγούδι “Ο μπαμπάς μου ρωτάει”
Το τέλος δε μας ενθουσίασε (δεν υπάρχει λόγος είπαμε να τρέχουμε στον οδοντίατρο επειδή φάγαμε γλυκά) κι επειδή θέλουμε να βάλουμε στην καθημερινότητά μας το πλύσιμο των δοντιών, λίγο το αλλάξαμε.
Φτιάξαμε ομαδικά το εικονόλεξο του τραγουδιού. Αφού το ακούσαμε, το κάθε παιδί μας έλεγε ποια λέξη έλειπε και τοποθετούσαμε τη λέξη στη θέση της. Γι΄αυτό είναι και τα ονόματα διαφορετικού χρώματος. Το κάε παιδί έλεγε ποιο χρώμα είναι η λέξη που έβρισκε.
ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟ ΜΟΥ ΦΑΓΗΤΟ;
Μιλώνταςγια την υγιεινή διατροφή, συζητάμε για το αγαπημένο μας φαγητό. Ένα στείο φύλλο εργασίς πυ μπορούμε να κάνουμε είναι το παρακάτω. Ζωγραφίζει το κάθε παιδί το αγαπημενο του φαγητό μέσα στο στόμα. Τσακίζουμε το στόυμα, ώστε να φαίνεται κλειστό και το ανοίγουμε, για να φαίνεται τι τρώει το κάθε παιδάκι.
