«Η τέχνη της υφαντικής», βιωματική δράση

Η υφαντική είναι παραδοσιακή τέχνη.
Οι άνθρωποι, κατά την  εξελικτική τους πορεία, εγκαταλείποντας τα δέρματα των ζώων ως χρηστικά υλικά και μέσα,  να προστατέψουν το σώμα τους, να ζεστάνουν τις εστίες τους κ.ά., για  να  προφυλαχτούν  από το κρύο και να κάνουν πιο φιλικό, λειτουργικά και αισθητικά τον περιβάλλοντα χώρο τους, ανακάλυψαν την υφαντική.
Η τέχνη της υφαντικής ήταν γυναικεία υπόθεση.
Χρησιμοποίησαν φυσικά υλικά όπως, το λινάρι, το μετάξι, το βαμβάκι, το μαλλί. Τα έκαναν χοντρή κλωστή, γνωστή ως νήμα και τα ύφαιναν. Συνέδεαν δηλαδή με συγκεκριμένο τρόπο τα νήματα και σχημάτιζαν υφάσματα.
Τα υφάσματα στη συνέχεια τα έκαναν ενδύματα, σκεπάσματα, χαλιά  και πολλά άλλα.
Στις ημέρες μας, η κατασκευή των υφασμάτων και των προϊόντων τους, γίνεται από μηχανές.
Έτσι τα παιδιά δεν γνωρίζουν ή γνωρίζουν ελάχιστα, αυτή τη διαδικασία.
Φέτος, είχαμε την τύχη μητέρα μαθητή μας, να ασχολείται με την υφαντική.
Καλέσαμε την  κυρία Όλγα Δρίτσα, στο σχολείο μας και επέδειξε  στους μαθητές μας, με βιωματικό τρόπο πως γίνονται τα υφαντά.
Η κυρία Δρίτσα, είναι  πιστοποιημένη από το ΚΕΒΙΔΙΜ του πανεπιστημίου Θεσσαλίας και δραστηριοποιείται  επαγγελματικά,  σε αυτή τη σπουδαία  παραδοσιακή μας τέχνη.
Επίσης,  είναι μέλος της ΚΟΙΝΣΕΠ το ΠΟΚΑΡΙ : https://thepokariproject.gr/en/

Μας έδειξε με κατανοητό  τρόπο πως να δημιουργήσουμε έναν αυτοσχέδιο «αργαλειό».  Στη συνέχεια, δίδαξε την τεχνική  της σύνδεσης  του νήματος και την κατασκευή του υφαντού.
IMG 20260302 162321 IMG 20260302 114651
IMG 20260302 155605 IMG 20260302 155455 IMG 20260302 155347
Οι μαθητές μας κατάφεραν  να κάνουν όμορφα υφαντά.
ΤΜΗΜΑ 1
IMG 20260302 101239 IMG 20260302 101228 IMG 20260302 101243 IMG 20260302 155220 IMG 20260302 155243 IMG 20260302 155303 IMG 20260302 155152 IMG 20260302 104656

ΤΜΗΜΑ 2
IMG 20260320 155512 IMG 20260320 155651 IMG 20260320 155757 IMG 20260320 155622 IMG 20260320 155820 IMG 20260320 155911 IMG 20260320 155843 IMG 20260320 155421

Αυτό που ενθουσίασε ιδιαίτερα, ήταν οι ιδέες της κυρίας Δρίτσα, για την επαναχρησιμοποίηση νημάτων που θα κατέληγαν στο σκουπιδότοπο και πως με την ύφανσή τους μπορούν να γίνουν ένα  νέο όμορφο υφαντό αντικείμενο, έτοιμο προς χρήση. Εδώ έγιναν υπέροχες τσάντες!

IMG 20260302 094608 IMG 20260302 094632

Τα παιδιά διατύπωσαν τις δικές τους απόψεις για την αξιοποίηση των υφαντών τους. Πρότειναν να γίνουν σελιδοδείκτες, μαξιλαράκι για την κούκλα τους, στρωματάκι για το κατοικίδιο τους και άλλες πολλές χρήσεις.
Έτσι οι μαθητές μας, σε συνδυασμό με τη γνώση της υφαντικής, κατανόησαν την κυκλική οικονομία και έλαβαν έμπρακτα, οικολογικά μηνύματα για την ανακύκλωση και την προστασία του περιβάλλοντος από την εναπόθεση άχρηστων  υλικών.

 

3η ΤΟΜΥ – Σωστή Διατροφή

Στις 26-11-2025, μας επισκέφτηκαν εκπρόσωποι της 3ης ΤΟΜΥ Αγρινίου (Χριστίνα Ντόκα και Ελεάνα Χρυσάφη) και ενημέρωσαν τους μαθητές μας, πως να κάνουν σωστές επιλογές στη διατροφή τους. Επισήμαναν πόσο σημαντικό είναι  για την υγεία τους, να κάνουν 5 γεύματα καθημερινά,  να επιλέγουν τροφές και από τις 5 ομάδες των τροφών και να αποφεύγουν τις πολλές “λιχουδιές”, που χαλούν τα δόντια τους και οδηγούν στην παχυσαρκία.
IMG 20251127 150555 IMG 20251121 150942 IMG 20251121 151116 IMG 20251127 152145 IMG 20251127 152228

Άκουσαν ένα όμορφο τραγούδι, για την υγιεινή διατροφή:

IMG 20251127 151820

Ζωγράφισαν το δικό τους “πιάτο”, με τις υγιεινές τροφές που προτιμούν.
IMG 20251127 123700 IMG 20251127 123040 IMG 20251127 123049

IMG 20251127 150312 IMG 20251127 150104 IMG 20251127 150134

Τέλος, μην ξεχνάμε…βάση της μεσογειακής διατροφής είναι το ελαιόλαδο, το υγρό χρυσό, όπως χαρακτηρίζεται:
IMG 20251127 093947 IMG 20251127 093952

Λίγη γεύση ελαιόλαδου σε φρυγανισμένο ψωμί, το αποδεικνύει!!!

IMG 20251201 100239 IMG 20251201 100648 IMG 20251201 100739
Stigmiotypo othonhs 2025 12 01 225713

Συνεργασία σχολείων

Ο Γάλλος παιδαγωγός Freinet (18961966), μεταρρυθμιστής  και πρωτοπόρος για την εποχή του, εφάρμοσε μεθόδους διδασκαλίας, που προωθούσαν τη συνεργασία και την εξωστρέφεια του σχολείου.
Ακολουθώντας τις μεθόδους του, αρχίσαμε αλληλογραφία με το 145ο   Νηπιαγωγείο Αθηνών και την τάξη της κυρίας Σταυρούλας Αλεξίου.
Αποφασίσαμε, σε αυτή την επαφή μας να αξιοποιήσουμε, τρόπους αλληλογραφίας, παραδοσιακούς (π.χ απλό ταχυδρομείο) και σύγχρονους (π.χ. ηλεκτρονικό ταχυδρομείο).

1η ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Αποστείλαμε την πρώτη επιστολή γνωριμίας, με ένα σκαρίφημα της τάξης μας, όπου τα παιδιά έκαναν ένα δακτυλικό αποτύπωμα.


Λήψη αρχείου

Το 145 Νηπιαγωγείο μας ανταπέδωσε, με φωτογραφικό υλικό από το δικό τους Νηπιαγωγείο, που συνοδευόταν από μικρά επεξηγηματικά  κείμενα:
IMG 20251121 150639 IMG 20251121 150746
IMG 20251121 150942 IMG 20251121 150903 IMG 20251121 150942

2η ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Ανταλλαγή ευχών.

Περιμένοντας τα Χριστούγεννα,  επιλέξαμε την ηλεκτρονική αλληλογραφία και ανταλλάξαμε  ευχές με τους φίλους μας στο 145 Νηπιαγωγείο Αθηνών.
Το γράμμα και η κάρτα των συμμαθητών μας από το 145 Νηπιαγωγείο Αθηνών:
Gramma karta
Η δική μας απάντηση και οι ευχές μας:

Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

3η ΕΠΙΣΤΟΛΗ
ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ!!!

Μετά τις γιορτές,  οι φίλοι μας από το 145 Νηπιαγωγείο Αθηνών συμφώνησαν, καθένας/μιά μαθητής/ τρια, να γράψουν μια επιστολή με ευχές, το δώρο που πήραν την πρωτοχρονιά, να το υπογράψουν (να γράψουν δηλαδή το όνομά τους) και να μας το στείλουν με ένα ημερολόγιο για την τάξη.
Η προετοιμασία από εμάς:
IMG 20260205 170923 IMG 20260205 170849 IMG 20260205 170831
Το βιβλίο που δημιουργήσαμε και το “ταιριαστό” ημερολόγιο:
IMG 20260205 170758 IMG 20260205 112643
Εδώ η “υποδοχή” του από τους φίλους μας στην Αθήνα.
IMG a8561c8fb4c02fe93ed54a156bf8fc46 V IMG a9b53f09808a96ce8937dba04e07a06f V IMG 5863577ddb29fc7e18cb9878b0bc037e V IMG a924f204a013b8343e60eae345ce3796 V
Εδώ, το άνοιγμα της επιστολής του 145 και  η παρατήρηση του περιεχομένου της,  από εμάς.
IMG 20260217 122307 IMG 20260217 122430 IMG 20260217 123119 IMG 20260217 123219 IMG 20260217 125017 IMG 20260217 125052 IMG 20260217 125058 IMG 20260217 125039 IMG 20260217 125032

 4η ΕΠΙΣΤΟΛΗ
 ΚΕΡΑΣΜΑΤΑ 

Την πρώτη εβδομάδα του Μάρτη, μας περίμενε μια έκπληξη! Λάβαμε ένα πακέτο από τους φίλους μας από το 145 Νηπιαγωγείο Αθηνών

IMG 20260306 093853 IMG 20260306 094038
Ανοίγοντάς το αντικρίσαμε την 4η επιστολή που συνοδεύονταν από ένα κουτί με σοκολατάκια.
Είχαν δραστηριότητες ζαχαροπλαστικής, μας σκέφτηκαν και μας έστειλαν γλυκίσματα που έκανα στο σχολείο. Εμείς βέβαια τα απολαύσαμε!!!

Stigmiotypo othonhs 2026 03 07 185613 IMG 20260306 094303

Βιβλία – Library4all

Με ένα βιβλίο μπορώ να ονειρευτώ, να νιώσω, να γνωρίσω….

IMG 20251110 163314 1 IMG 20251110 150503 1

Όπως μας λένε και τα παραπάνω ποιήματα, το βιβλίο είναι ανεκτίμητος θησαυρός!
Το library4all, ανταποκρίθηκε στο αίτημά μας και μας προμήθευσε εξαιρετικά παιδικά βιβλία, για να εμπλουτίσουμε τη βιβλιοθήκη του σχολείου μας!
Ανοίξαμε το κουτί, αποκαλύπτοντας το πολύτιμο περιεχόμενο. Οι μαθητές μας ενθουσιάστηκαν!!!
IMG 20251110 150715 1 IMG 20251110 145656 1 IMG 20251106 114116 IMG 20251110 145750 IMG 20251110 145609 1

IMG 20251110 150543 1

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕlibrary4all!!!

Φύτεμα βολβών στο παρτέρι της αυλής – Πρόγραμμα “we4all”

Ο Οκτώβριος είναι μήνας σποράς. Οι σπόροι και οι βολβοί, φιλοξενούνται στην αγκαλιά της γης. Προστατεύονται έτσι από το κρύο του χειμώνα, για να προβάλουν μέσα από το χώμα, την άνοιξη, τα νέα φυτά.
Οι μαθητές μας  στο παρτέρι της αυλής του Νηπιαγωγείου, βιώνοντας τη διαδικασία της σποράς, φύτεψαν  βολβούς διαφόρων λουλουδιών. Ζουμπούλια, νεραγκούλες, ανεμώνες κ.ά.

Είχαν έτσι, επαφή με το χώμα ως φυσικό υλικό και συνέβαλαν  στην αναβάθμιση του περιβάλλοντος χώρου της αυλής, με την ανατροπή της εικόνας της, από ένα χώρο που κυριαρχούν αδρανή υλικά (χαλίκι και μεταλλικό πλέγμα), σε μια όμορφη αυλή με φυτά και λουλούδια.
IMG c3ed1ffbf8c85b800809aaa65e71b9ef V IMG 9f228cfcb9545cec435ebea76797bacc V IMG b6f499edacbe1e6e199b4245838aa411 V IMG 84153940dd214daa6694fea0d0030ed1 V IMG 20251020 154613 IMG 20251020 154924 IMG 20251020 154535 IMG 20251020 154756 IMG 20251020 155251

Όταν τελείωσαν,  προσπάθησαν να φανταστούν τα λουλούδια που θα ξεπροβάλουν  με το ζέσταμα της φύσης, τις ευωδιές, τα χρώματα και τα έντομα που θα προσελκύσουν!
IMG 84eaebc0d2e900a767ce7aa88a0f4e05 V IMG 368f766098137415f89d4bad3a56fbd8 V IMG 20251021 154859

Η απάντηση από την ομάδα του we4all:

Apanthsh we4all gia 1h Drash fytema bolbon

Ήρθε η άνοιξη! Στο παρτέρι μας οι βολβοί, μας έδωσαν τα πρώτα λουλούδια τους. Τι ωραία ζουμπούλια που άνθισαν! Ανεμώνες κόκκινες και ροζ!

IMG 20260302 114410 IMG 20260302 114419 IMG 20260302 114407 IMG 20260302 114422 IMG 20260218 105625 IMG 20260218 105630

 

 

 

Eκδρομή στα θαλάσσια “Λιβάδια της Ποσειδωνίας”

Στις 5 Ιουνίου 2025, Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος, πραγματοποιήσαμε την προγραμματισμένη εκδρομή μας στην Τουρλίδα στα “Λιβάδια της Ποσειδωνίας, στα θαλασσινά μας Δάση”, όπου μας υποδέχθηκαν οι υπεύθυνοι από το ΚΠΕ Μεσολογγίου, προκειμένου οι μαθητές μας να γνωρίσουν τα πολύτιμα δάση των ελληνικών θαλασσών, να κατανοήσουν τους κινδύνους που αντιμετωπίζουν και να συνειδητοποιήσουν τις εξαιρετικά επιβλαβείς συνέπειες, της συνεχιζόμενης καταστροφής τους, ώστε να μπορέσουν όλοι να συνεισφέρουν στην ουσιαστική προστασία τους.
Να εκτιμήσουν συνολικά, τη σημασία των “μπλε λιβαδιών” και τα ανεκτίμητα οφέλη που προσφέρουν στο περιβάλλον και τον άνθρωπο.

Λήψη αρχείου
Με την άφιξή μας, παραδώσαμε την αφίσα του σχολείου μας, την οποία με πολύ μεράκι είχαν ετοιμάσει τα παιδιά τις προηγούμενες ημέρες.

20250605 095159

Τα παιδιά με αξιοσημείωτη προσοχή, παρακολούθησαν όλα όσα μας εξήγησαν πολύ αναλυτικά οι εξαίρετοι επιστήμονες.

20250605 095430

Η Ποσειδωνία είναι ένα πραγματικό φυτό με ρίζες, άνθη, καρπούς, και μακριά φύλλα σαν κορδέλες. Η ιστορία της ξεκίνησε πριν από 70 με 100 εκατομμύρια χρόνια, όταν ανθισμένοι χερσαίοι πρόγονοί της αποίκησαν τον βυθό των ωκεανών δημιουργώντας ένα νέο μοναδικό θαλάσσιο οικοσύστημα. Τα λιβάδια Ποσειδωνίας προσφέρουν ανεκτίμητα οφέλη στο περιβάλλον και τον άνθρωπο, ενώ έχουν καταφέρει να επιβιώσουν σε όλες τις αλλαγές και τις ακραίες κλιματικές συνθήκες από την εποχή των δεινοσαύρων μέχρι και σήμερα.

Τα φυτά της Ποσειδωνίας αναπτύσσονται μόνο ένα εκατοστό το χρόνο, περίπου ένα μέτρο μέσα σε έναν αιώνα, και ανθίζουν κάθε τέσσερα με έξι χρόνια. Η ηλικία ορισμένων λιβαδιών της, έχει υπολογιστεί ακόμα και στα 80.000 χρόνια, γεγονός που την καθιστά ίσως και τον αρχαιότερο ζωντανό οργανισμό στον πλανήτη. Έτσι, η υποβάθμιση ή καταστροφή ενός και μόνο τετραγωνικού μέτρου λιβαδιού, όπως για παράδειγμα από την άγκυρα ενός μεγάλου σκάφους, είναι μία καταστροφή που θα απαιτήσει αρκετές δεκαετίες για να επουλωθεί και να αποκατασταθεί με φυσικό τρόπο.

Τα νήπια ενθουσιάστηκαν από το μαγικό αυτό φυτό που γνώριζαν ως “φύκια”.
Η συνεργάτης μας, χρειάστηκε να “θυσιάσει¨ ένα  πολύτιμο φυτό της Ποσειδωνίας, προκειμένου τα παιδιά να το μελετήσουν καλύτερα.

1749391642509         1749391654964

Στη συνέχεια, ο έτερος συνεργάτης μας, έδωσε στα παιδιά το φυτό, για να το επεξεργαστούν

IMG 20250605 100137    20250605 100301  

Μας μίλησε για τα οφέλη των Λιβαδιών της Ποσειδωνίας:

  • Αποτελούν βασικό βιότοπο για διάφορα θαλάσσια είδη. Δεν είναι μόνο ένας τόπος όπου ζουν και τρέφονται πολλά ψάρια, αλλά και ένας σημαντικός τόπος αναπαραγωγής και τροφοληψίας για πολλά θαλάσσια είδη.
  • Παράγουν μεγάλες ποσότητες οξυγόνου, απαραίτητο για τη ζωή στη θάλασσα.
  • Οι πυκνές ρίζες της Ποσειδωνίας σταθεροποιούν το θαλάσσιο πυθμένα και προστατεύουν τις ακτές από τη διάβρωση.
  • Οι Ποσειδωνίες παρέχουν εξαιρετικά σημαντικές οικοσυστημικές υπηρεσίες, όπως η δέσμευση άνθρακα, λειτουργώντας ως αποθήκες ή αλλιώς καταβόθρες άνθρακα (carbon sinks).

Οι κύριες απειλές που αντιμετωπίζουν τα λιβάδια Ποσειδωνίας είναι η θέρμανση των θαλασσών, η ρύπανση, η παράκτια ανάπτυξη και οι ανθρωπογενείς αλλαγές της ακτογραμμής (παράκτια και λιμενικά έργα), όπως και άλλα μηχανικά έργα στη θάλασσα (βυθοκορήσεις και άλλες κατασκευές), η εγκατάσταση και λειτουργία υδατοκαλλιεργειών πάνω από θαλάσσια λιβάδια, η παράνομη και καταστρεπτική χρήση συρόμενων αλιευτικών εργαλείων (όπως οι τράτες βυθού) και η εξάπλωση των ξενικών και εισβολικών ειδών όπως τα ξενικά τροπικά φύκη Caulerpa racemosa και Caulerpa taxifolia που συχνά καταλαμβάνουν τη θέση τους όταν ένα λιβάδι καταστρέφεται.

Tέλος, οι επιστήμονες μας μίλησαν και για τον τρόπο αναπαραγωγής του φυτού.
Τα παιδιά λοιπόν καλέστηκαν να συλλέξουν με την παρότρυνση των υπευθύνων του ΚΠΕ τους πολύτιμους καρπούς.

1749391592112

Και η αλήθεια είναι πως ανταποκρίθηκαν με μεγάλο ενθουσιασμό!!!

1749391544502      1749391557820

Στο τέλος, παραδώσαμε τους πολύτιμους καρπούς για μεταφύτευση….

1749391484489 2    1749391530420

Οι μικροί μαθητές μας πραγματικά μετά από τόσες πληροφορίες που συνέλεξαν, ετοιμάστηκαν για βολτίτσα και αναψυχή.

Παραταχθήκαμε και ξεκινήσαμε με το λεωφορείο για να πάρουμε το παγωτάκι μας…..

1749396676294

Φτάσαμε και απολαύσαμε το παγωτό μας!!

1749391411396         20250605 110438

Και έπειτα  άφθονο παιχνίδι στην παιδική χαρά!!!

1749391434410   1749391451484

Περάσαμε τέλεια!!!
ΕΠΕΚΤΑΣΗ ΔΡΑΣΗΣ:
Τα παιδιά αναζητώντας τους καρπούς της Ποσειδωνίας, στην παραλία της Τουρλίδας, ανακάλυψαν και  μετέφεραν  στο σχολείο “θησαυρούς”. Κοχύλια και μπάλες του Ποσειδώνα.
IMG 20250606 091520
Είχαν την υπέροχη ιδέα να δημιουργήσουν με αυτά μια κούκλα. Την ονόμασαν “Ποσειδωνία”.
IMG 20250606 132928

Και μια ομαδική εργασία:                                                                                                                            

pos

Βεβαίωση συμμετοχής

Λήψη αρχείου

 

 

Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό Σχολείο

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο, επισκεφθήκαμε, στις 29-05-2025, με τους μαθητές που αποφοιτούν από το Νηπιαγωγείο μας, το 11ο Δημοτικό Σχολείο. Μας υποδέχθηκαν εγκάρδια οι δύο δασκάλες της Α΄ Δημοτικού και τα «Πρωτάκια» με μεγάλη χαρά! Μπήκαμε στις τάξεις τους και τους προσφέραμε τα δικά μας δωράκια. Στη συνέχεια, τα νήπια κάθισαν μαζί με τους μεγαλύτερους μαθητές στα θρανία, παρατήρησαν τον περιβάλλοντα χώρο της τάξης, αναγνώρισαν ομοιότητες και διαφορές με τη δική τους τάξη, του Νηπιαγωγείου. Οι δασκάλες προσέφεραν κι αυτές με τη σειρά τους τα δωράκια τους στους μαθητές μας. Ακολούθησε ένα διασκεδαστικό ομαδικό παιχνίδι και μετά έγινε η ξενάγηση στο προαύλιο, όπου γνωρίσαμε τους χώρους που τα παιδιά του Δημοτικού κάνουν το διάλειμμά τους και αθλούνται. Τελευταίος σταθμός της επίσκεψής μας, το γραφείο του Διευθυντή. Εκεί, μας καλωσόρισε ο κ. Καντάνης και ενημέρωσε τους μαθητές μας για όλα τα σπουδαία μαθήματα, τα παιχνίδια και τις δράσεις, που γίνονται στο Δημοτικό Σχολείο. Απάντησε σε πολλές ερωτήσεις των παιδιών και έλυσε αρκετές απορίες τους. Τους ευχαριστήσαμε όλους για τη ζεστή υποδοχή τους και τους αποχαιρετήσαμε με δύο ευχές: Καλό Καλοκαίρι και Καλή Αντάμωση το Σεπτέμβρη!

Τα δωράκια που ετοιμάσαμε για το Δημοτικό:

dhmotiko 6 dhmotiko 7 dhmotiko 5 dhmotiko 1 

Η άφιξη και η ξενάγηση στο 11ο Δημοτικό Σχολείο

dhmotiko 2  scholeio 12 scholeio 11scholeio 6 1 scholeio 7 scholeio 8 scholeio 10 scholeio 4 scholeio 3 dhmotiko 3 scholeio 2 

Και η τελευταία μας στάση, στο γραφείο του Διευθυντή

dhmotiko 4 1 scholeio 1

3η ΤΟΜΥ Αγρινίου – Πρόγραμμα αγωγής υγείας: Ατομική υγιεινή

 Ατομική υγιεινή για παιδιά (από την ΤΟΜΥ Αγρινίου)
Στόχος: Εκπαίδευση  στην ατομική καθαριότητα, στη συχνότητα της ατομικής υγιεινής, στα προϊόντα καθαρισμού του σώματος και στα μέτρα προφύλαξης από τα μικρόβια.
Εκπρόσωποι της μονάδας ΤΟΜΥ της πόλης μας, επισκέφτηκαν το σχολείο μας και παρουσίασαν το πρόγραμμα της ατομικής υγιεινής στους μαθητές και των τριών τμημάτων. Δόθηκε ιδιαίτερη βαρύτητα στο σωστό πλύσιμο των χεριών, με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών στις αντίστοιχες δραστηριότητες. Έμαθαν το τραγούδι της καθαριότητας, το δραματοποίησαν και ζωγράφισαν σκηνές από το παραμύθι <<Ο Ηρακλής και η νεράιδα Καθαρούλα>>, που έφεραν στην τάξη οι εκπρόσωποι της ΤΟΜΥ.
TOMY 3 TOMY 5 TOMY 7 TOMY 1 TOMY 4 768x1024 1 TOMY 8
ODHGIES

Λήψη αρχείου

  hraklhs 3 hraklhs4 HRAKLHS 2

Δεινόσαυρος… “πετάει” φαγητό!

Στις 16 Οκτωβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Τροφίμων, υποδεχθήκαμε στην τάξη μας αντιπροσώπους της δομής σίτισης και  παροχής βασικών αγαθών του Δήμου Αγρινίου.
Οι κυρίες, Μαρία Κοκορώνη και Ελένη Μπαλαμάτση, επέλεξαν ένα παραμύθι, για να ευαισθητοποιήσουν  τους μαθητές μας, στον τρόπο που αξιοποιούμε τις τροφές που περισσεύουν από την οικογενειακή  κατανάλωση και όχι μόνο.
Το παραμύθι που διάβασαν στα παιδιά ήταν: «Δεινόσαυρος: Βιβλίο 1, πετάει φαγητό».

Λήψη αρχείου
Ταυτόχρονα, με την ανάγνωση, οι εικόνες του παραμυθιού προβάλλονταν σε οθόνη.
1 2 1 3 1
Παραλλάσσοντας τον τίτλο, αυτός ο γλυκός Δεινόσαυρος, «πέταξε» φαγητό στους μαθητές του σχολείου μας. Οι μαθητές μας συμμετείχαν τόσο πρόθυμα, που επιβραβευτήκαν με τα «ησυχάκια».
7 7α
7αΜέσα από την επεξεργασία  της ιστορίας, απολαμβάνοντας τον πρωτότυπο τρόπο που ο δεινόσαυρος μοίραζε φαγητό, τα παιδιά κατανόησαν ότι η τροφή  που  περισσεύει, μπορεί να δοθεί σε παιδιά που το έχουν ανάγκη.
Στη συνέχεια, ζωγράφισαν το αγαπημένο τους φαγητό, που θα ήθελαν να προσφέρουν με αγάπη.
IMG 20241016 121052 4 1 IMG 20241016 120646 Αντίγραφο 1

Το δώρο τους, από το δεινόσαυρο; Μια μπανάνα  και ένας χυμός!
8 IMG 20241016 124029

Παιδιά μην ξεχνάτε! Για να έχουμε υγιές σώμα, τρεφόμαστε σωστά.  Κάνουμε καθημερινά 5 γεύματα, επιλέγουμε φαγητά από όλες τις ομάδες των τροφών και…..αν έχουμε φαγητό που δεν θα καταναλωθεί, δεν το πετάμε. Το φυλάσσουμε και το προσφέρουμε σε όσους τους λείπει!!!
9 9α