Την Τετάρτη 28 Ιανουαρίου 2026, επισκεφθήκαμε το ΚΔΑΠ ΑΜΕΑ “ΣΥΜΒΑΔΙΖΩ”.
Η επίσκεψή μας, περιλαμβάνεται στο σχέδιο δράσης που διεξάγεται τη φετινή χρονιά με τίτλο: ” Συνεργασία με φορείς”.
Οι μαθητές/τριές μας, προετοιμάστηκαν για την επίσκεψη με σχετικά βίντεο για την ευαισθητοποίηση σε άτομα ΑΜΕΑ. Διαβάσαμε συμπεριληπτικά παραμύθια και μετά από συζήτηση για την καλλιέργεια ενσυναίσθησης, έγινε η επίσκεψη, καθώς είναι αρχή του σχολείου μας και αναγκαιότητα, η προετοιμασία των νηπίων πριν από κάθε έξοδο και δράση.
Το κάθε ένα τμήμα του νηπιαγωγείου κατασκεύασε από μία ομαδική εργασία και τις χάρισαν στα παιδιά του ΚΔΑΠ:
Μετά την άφιξή μας, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του ΚΔΑΠ, τραγούδησαν στη νοηματική, έπαιξαν μπάσκετ, ζωγράφισαν και κατασκεύασαν ομπρέλες από χάρτινο πιάτο.
Η χαρά των μαθητών μας ήταν μεγάλη.
Στο τέλος πήραν το κερασμά τους και ένα δωράκι ημερολόγιο για το νέο έτος, το οποίο κατασκεύασαν τα παιδιά του ΚΔΑΠ.
Ευχαριστούμε πολύ τους υπεύθυνους και το προσωπικό του ΚΔΑΠ και δώσαμε υπόσχεση για μελλοντικές κοινές δράσεις!!!
Το Νηπιαγωγείο μας γέμισε φως, χαμόγελα και γιορτινή διάθεση!
Τα δύο τμήματα μας χάρισαν μοναδικές στιγμές με την παράσταση «Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι», γεμάτη τρυφερότητα, φαντασία και γέλιο. Μαζί με τα τραγούδια που είπαμε όλοι μαζί, η αίθουσα γέμισε ζεστασιά και χαρά!
Η όμορφη χριστουγεννιάτικη κάρτα-πρόσκληση που έφτιαξαν τα παιδιά με αγάπη.
Στιγμές από τη γιορτή μας…
Οι εκπλήξεις δεν σταμάτησαν εκεί! Τα παιδιά παρέλαβαν με μεγάλη χαρά τα δώρα από το Σύλλογο Γονέων.
Το δωράκι από το σχολείο.
Ευχαριστούμε τους γονείς για την παρουσία και τη στήριξή τους – οι χαρούμενες στιγμές σας μαζί με τα παιδιά μας κάνουν τη γιορτή ακόμα πιο ξεχωριστή! ❤️
Καλές Γιορτές! Ευχές για υγεία, αγάπη και πολλές χαρούμενες στιγμές για όλους!
Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου 2025, το Νηπιαγωγείο μας διεξήγαγε την πρώτη εκδρομή για την φετινή σχολική χρονιά με λεωφορείο, στο Αιτωλικό. Είχαμε την χαρά να επισκεφθούμε το πρωί τον οργανισμό φυσικού περιβάλλοντος και κλιματικής αλλαγής, Ο.ΦΥ.ΠΕ.Κ.Α. Ο συγκεκριμένος φορέας είναι μια μονάδα διαχείρισης του Εθνικού Πάρκου Μεσολογγίου και προστατευόμενων περιοχών Δ. Στερεάς Ελλάδας. Ξεναγηθήκαμε στο ισόγειο του κέντρου όπου είδαμε πολλά ήδη πουλιών, γαίτες, χελώνες, προστατευόμενα ζώα, το δάσος του Φράξου, γειτονικά νησιά και ενδιαφέροντα βίντεο. Τα παιδιά έδειξαν πολύ ενδιαφέρον και το χάρηκαν. Στη συνέχεια ανεβήκαμε στο πρώτο όροφο και το κάθε παιδί με την σειρά του και με υπομονή φόρεσε τα ειδικά γυαλιά 3D όπου είδε πουλιά, άμμο, νησάκια μικρά, παραλίες όπως τον Παλιοπόταμο και τον Λούρο. Η χαρά και ο ενθουσιασμός των νηπίων ήταν απερίγραπτος.
Μετά από αυτό επισκεφθήκαμε το μουσείο χαρακτικής της Βάσως Κατράκη και απολαύσαμε τα εκθέματα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με τα εκθέματα της χαρακτικής και με το φυσικό περιβάλλον του μουσείου γύρω απ’ αυτό. Δυστυχώς ο καιρός δεν μας βοήθησε και η βόλτα μας στον περιβάλλοντα χώρο γύρω από μουσείο, ήταν σύντομη. Απολαύσαμε το τάισμα των πουλιών και λίγο παιχνίδι.
Αναμένοντας τα Χριστούγεννα, κάποια χαρτόκουτα συσκευασιών, μας έδωσαν την ιδέα, αντί να καταλήξουν στα σκουπίδια να γίνουν χριστουγεννιάτικα στολίδια. Έτσι τα παιδιά κατασκεύασαν το Ρούντολφ, το ελαφάκι, επαναχρησιμοποιώντας δημιουργικά τα παλιά χαρτόκουτα.
Τα επένδυσαν με καφέ χαρτί του μέτρου, έφεραν παλιά κασκόλ, γάντια και σκούφο και τον έντυσαν.
Τέλος, τον στόλισαν με πολύχρωμα φωτάκια, μεταμορφώνοντας τον στο “λαμπερό Ρούντολφ”.
Ο Ρούντολφ έμελλε να κοσμήσει τη χριστουγεννιάτικη έκθεση του Δήμου Αγρινίου,στην παλιά λαχαναγορά, στη δράση “παραμύθια από ζάχαρη” !
Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα ΑΜΕΑ, διαβάσαμε στους μαθητές μας, μια διασκευή για παιδιά, του βιβλίου της Γιοχάνα Σπίρι: “Χάιντι”. Ηρωίδα, η Χάιντι και η ανάπηρη φίλη της Κλάρα:
Λήψη αρχείου
Οιμαθητέςμας εμπνεύστηκαν από την υπέροχη κλασική ιστορία, και έδωσαν τη δική τους εκδοχή στο παραμύθι:
Λήψη αρχείου
Το έργο τους, έγινε μια καταπληκτική αφίσα, όπου αναδεικνύονται τα μηνύματα της αποδοχής και της συμπερίληψης. Η αφίσα κοσμεί την έκθεση που διοργανώνει ο φορέας ΚΔΑΠ ΜΕΑ του Δήμου Αγρινίου, στο χώρο του ΚΔΑΠ “φαντασία” στα πλαίσια της δράσης: “Εβδομάδα συμπερίληψης 1-5 Δεκεμβρίου 2025”
Εδώ αναγράφεται η συμμετοχή μας!
Η δράση μας συμμετείχε και στο we4all, ως κοινωνικό μήνυμα: ” Όλοι μαζί, είμαστε πάντα πιο δυνατοί”
Εργαστήρια δεξιοτήτων:
1ος άξονας: Ζω καλύτερα – ευ ζην Τίτλος: “Ο μοναδικός εαυτός μου”. Σκοπός: Οι μαθητές μας να αποκτήσουν αυτογνωσία και να κατανοήσουν ότι η μοναδικότητά τους υφίσταται, επειδή υπάρχουν οι άλλοι.
Εργαστήριο 1ο Τίτλος:“Εγώ ως εαυτός και ως μέλος της τάξης” Στόχος:Να αντιληφθούν την ταυτότητά τους (όνομα και εξωτερικά χαρακτηριστικά) και να ξεχωρίσουν τον εαυτό τους ως μέλος της ομάδας. Ενδεικτικές δραστηριότητες: – “Ποιος/α είμαι;” Οι μαθητές μας, σχημάτισαν με την τεχνική του κολλάζ, το όνομά τους, επικολλώντας τα γράμματα με τη σωστή σειρά και ζωγράφισαν τον εαυτό τους:
-Εγώ και το μονόγραμμά μου.
– “Είμαι εγώ, επειδή υπάρχουν οι άλλοι”. Με ένα σχοινί όλα τα παιδιά της τάξης, δημιούργησαν έναν ιστό. Κάθε κόμβος του διαπίστωσαν ότι ήταν ξεχωριστός γιατί ο καθένας είναι διαφορετικός από τον άλλο!
2ο Εργαστήριο
Τίτλος:“Εγώ και ο περιβάλλοντας χώρος μου”. Στόχος: Να αντιληφθούν τις ατομικές προτιμήσεις τους, σε στοιχεία του περιβάλλοντος χώρου τους. Ενδεικτικές δραστηριότητες – Συζήτηση για τις προτιμήσεις τους στο χρώμα, λουλούδι, κατοικίδιο ζώο
– Ζωγραφική, των αγαπημένων προτιμήσεων…
…στο χρώμα– λουλούδι– ζώο.
Εργαστήριο 3ο
Τίτλος:Εγώ και οι αγαπημένοι μου Στόχος: Να περιγράψουν τους αγαπημένους τους, οικείους ανθρώπους και να εξηγήσουν γιατί επιθυμούν τη συντροφιά τους. Ενδεικτικές δραστηριότητες: – Συζήτηση για τα αγαπημένα τους πρόσωπα.
– Αγγλικό τραγούδι για τα μέλη της οικογένειας:
– Ζωγραφική των προσώπων που αγαπούν.
Εργαστήριο 4ο
Τίτλος:Εγώ και οι δραστηριότητές μου Στόχος: Να συζητήσουν για τις αγαπημένες τους αθλητικές, ψυχαγωγικές δραστηριότητες και γιατί τους ευχαριστούν. Ενδεικτικές δραστηριότητες:
– Συζήτηση για τις δραστηριότητες του ελευθέρου χρόνου τους.
– Μουσικό video για τα αθλήματα:
https://youtu.be/_-F2lIO8XbY
– Ζωγραφική της αγαπημένης τους δράσης.
Εργαστήριο 5ο
Τίτλος: Η ταυτότητά μου Στόχος: Να δημιουργήσουν την ταυτότητά τους. Ενδεικτικές δραστηριότητες: – Η φωτογραφία μου. Τα παιδιά επέλεξαν τα χαρακτηριστικά του προσώπου τους ( χρώμα μαλλιών, ματιών – σχήμα μύτης και χειλιών) και συνέθεσαν την προσωπογραφία τους.
– Στη συνέχεια ζωγράφισαν τη φωτογραφία τους και συμπλήρωσαν τα στοιχεία της “ταυτότητάς τους”.
ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ Κατασκευή: Στο σπίτι στο σπιτάκι μου, αγαπημένοι μου σας βάζω και στην καρδιά μου σας χωράω!!!
και τραγούδησαν για τα παιδιά που υπερασπίστηκαν τη Δημοκρατία και δεν δίστασαν να δώσουν τη ζωή τους, για τα αγαθά της Ελευθερίας, της Παιδείας και της Ειρήνης!
Το φθινόπωρο είναι στην εκπνοή του. Πώς θα μπορούσαμε να το αποχαιρετήσουμε, χωρίς να απολαύσουμε τη φθινοπωρινή φύση; Ο περίπατός μας, στο πάρκο της Αγίας Τριάδας, έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές μας, να παρατηρήσουν τα δέντρα, που ρίχνουν τα φύλλα τους, τα λιγοστά έντομα καθώς προετοιμάζονται για το χειμώνα, τα σαλιγκαράκια που γλιστρούν στο μαλακό χορτάρι και φυσικά να παίξουν κάτω από το φθινοπωρινό ήλιο.
Το έπος του ’40, ποιήματα για την Πατρίδα και την Ελληνική Σημαία βροντοφώναξαν οι μαθητές μας, στη γιορτή μας, για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940 και τραγούδησαν μέσα από τραγούδια σύμβολα, την ηρωική αντίσταση των Ελλήνων, απέναντι στον Ιταλό και Γερμανό κατακτητή.
Συγχαρητήρια Ελληνόπουλα!!!!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
