Συνεργασίες του Σχολείου μας με ΚΕ.ΠΕ.Α

Diktyo Biosimi Poli 253x300 1

Κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025 στο Σχολείο μας ολοκληρώθηκαν με επιτυχία δύο προγράμματα. Ένα σε συνεργασία με το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Βιώσιμη πόλη που συντονίζει το  ΚΕ.ΠΕ.Α. Ελευθερίου Κορδελιού και Βερτίσκου κι ένα με το Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Αειφόρου Εκπαίδευσης που συντονίζει το ΚΕ.ΠΕ.Α. Ιεράπετρας- Νεάπολης. Στο πρώτο πρόγραμμα με τίτλο ‘’Χαλκίδα: Πώς μπορεί να γίνει βιώσιμη η πόλη μας!’’ συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες των Τάξεων:Β1 ,Β2, Δ1, Δ2 και ΣΤ1 και στο δεύτερο με τίτλο ‘’Διατροφή, Περιβάλλον και Υγεία” οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/ τριες  των τάξεων Γ1 και Γ2.


Λήψη αρχείου


Λήψη αρχείου

Η εκπαιδευτική κοινότητα  του σχολείου μας, ως μέλος  του Δικτύου Συνεργαζόμενων Σχολείων UNESCO ASPnet, σταθερά συμμετέχει σε προγράμματα και  δράσεις όπως τα προαναφερόμενα που υποστηρίζουν τις αξίες του Δικτύου όπως είναι η προστασία του περιβάλλοντος και η αειφορία.

KIDS SAVE LIVES !

1000012464

Η Ανθρωπιστική Οργάνωση KIDS SAVE LIVES εκπαιδεύει συστηματικά τους μελλοντικούς πρωταγωνιστές της αναζωογόνησης  στην Ελλάδα, τα ΠΑΙΔΙΑ! Μαζί με εκατοντάδες εθελοντές αναπτύσσει ένα νέο Δίκτυο Απινιδωτών και Πρώτων Ανταποκρινόμενων της Κοινότητας, με κίνητρο την ανθρώπινη αλληλεγγύη! Στο πλαίσιο αυτού του προγράμματος το σχολείο μας υπέβαλε αίτηση συμμετοχής , ώστε μέλη της εκπαιδευτικής μας κοινότητας να εκπαιδευτούν στην καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση και στην πνιγμονή.

Έτσι την Τρίτη 10 Ιουνίου 2025, τα τμήματα της Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξης  του σχολείου μας με την υπεύθυνη του προγράμματος κ. Σοφία Σούρτση και την επίσης πιστοποιημένη στο συγκεκριμένο πρόγραμμα κ. Ευαγγελία Ρούσση, συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, για πρώτες βοήθειες και πρόληψη «KIDS SAVE LIVES & i SAVΕlives for schools».

Σκοπός του προγράμματος είναι η εκπαίδευση της σχολικής κοινότητας στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής, τις Πρώτες Βοήθειες, την Πρόληψη και τις νέες Τεχνολογίες που σώζουν ζωές. Το πρόγραμμα Kids Save Lives διάρκειας 4 ωρών αποτελείται από δύο μέρη:

Μέρος 1: Θεωρητική εκπαίδευση: Στο πρώτο μέρος του προγράμματος, οι μαθητές μαθαίνουν τις βασικές αρχές πρώτων βοηθειών, όπως η αντιμετώπιση αιμορραγίας, η παροχή τεχνητής αναπνοής και η καρδιοαναπνευστική αναζωογόνηση.

Μέρος 2: Πρακτική εκπαίδευση: Στο δεύτερο μέρος του προγράμματος, οι μαθητές συμμετέχουν σε πρακτικά μαθήματα πρώτων βοηθειών, όπου μαθαίνουν πώς να εφαρμόζουν τις γνώσεις τους σε πραγματικές συνθήκες. Οι μαθητές μας έχουν ήδη παρακολουθήσει το θεωρητικό κομμάτι εξ αποστάσεως και σήμερα πέρασαν στην πράξη.

Ευχαριστούμε και συγχαίρουμε όλους και όλες τους μαθητές/τριες  που επέδειξαν τη δέουσα προσοχή και σοβαρότητα κατά τη διάρκεια τόσο της θεωρητικής όσο και της πρακτικής  εκπαίδευσης, καθώς και τις υπεύθυνες πιστοποιημένες εκπαιδεύτριες που ενημέρωσαν τα παιδιά και τα μύησαν στις βασικές αρχές των πρώτων βοηθειών με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.  Αξίες όπως η ανθρώπινη αλληλεγγύη και ο εθελοντισμός αποτελούν προτεραιότητα στην εκπαιδευτική διαδικασία και θέτουν τις βάσεις για ένα καλύτερο κι ελπιδοφόρο μέλλον!

Παιχνίδια στην αυλή και Πικ νικ στα Γαλλικά!

course cafe 4 Antigrafh

La Course des Cafés de paris – Ο εμβληματικός αγώνας σερβιτόρων του Παρισιού

Πρόκειται για έναν αγώνα στην καρδιά του ιστορικού και εμπορικού κέντρου του Παρισιού στον οποίο παίρνουν μέρος σερβιτόροι της πόλης οι οποίοι καλούνται να διανύσουν μία απόσταση σχεδόν δύο χιλιομέτρων κρατώντας ανέπαφο ένα δίσκο με ένα κρουασάν, ένα καφέ και ένα ποτήρι νερό! Ο αγώνας αποτελεί φόρο τιμής στα Παρισινά μπιστρό, αλλά και μια ευκαιρία προβολής των ιστορικών μνημείων μπροστά από τα οποία περνάνε οι διαγωνιζόμενοι με τους δίσκους τους! Τι ωραία ευκαιρία για τα παιδιά της Ε΄ και της ΣΤ΄ τάξης  που μαθαίνουν γαλλικά να μάθουν για τα αξιοθέατα του Παρισιού και τις συνήθειες των Γάλλων και μετά να διασκεδάσουν αναβιώνοντας αυτόν τον ιστορικό αγώνα σαν “garcons de café”! Επιπλέον οι μαθητές ετοίμασαν γαλλικό κολατσιό που απολαύσαμε σε ένα όμορφο Pique-Nique (πιν-νικ) στην αυλή του σχολείου μας! Η σχολική χρονιά των γαλλικών έκλεισε σε κλίμα ενθουσιασμού!

Bonnes Vacances les enfants! Καλές Διακοπές παιδιά!

 

Επίσκεψη στην Ιερά Μονή Αγίου Γεωργίου Αρμά

Την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 παραμονή της Αναλήψεως, η Β’ τάξη του σχολείου μας με τη συνοδεία της διευθύντριας κ. Φωτεινής Αρτίστα και των εκπαιδευτικών κ. Μαρίας Σμιγάδη, κ. Αφροδίτης Λουκά και κ. Παναγιώτας Τουλίτση, επισκέφτηκαν την Ιερά Μόνη Αγίου Γεωργίου Αρμά. Ο πατέρας Χριστοφόρος μας υποδέχτηκε με χαρά, μας μίλησε για την ιστορία της μονής και στη συνέχεια συμμετείχαμε στο ξεστόλισμα του Επιταφίου. Στο τέλος τραγουδήσαμε όλοι μαζί με τη μουσική συνοδεία του αρμονίου του πατέρα Χριστοφόρου.

Διαδικασία εισαγωγής μαθητών/τριών στην Α τάξη Γυμνασίου των Μουσικών Σχολείων για το σχολικό έτος 2025-2026


Λήψη αρχείου

Ένα ταξίδι στην Ιστορία, τον Αθλητισμό και τις Αξίες!

image 63

Την Τετάρτη 14 Μαΐου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης με τις εκπαιδευτικούς τους, κ. Μαρία Γιαμά ,κ. Ευθυμία Καλογεροπούλου ,κ. Σταυρούλα Μανδράκα και τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής κ. Σωτήρη Βάθη, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα ξεχωριστό και ιδιαίτερα ενδιαφέρον «μάθημα Ιστορίας» στο Μουσείο Μαραθωνίου Δρόμου, στον Μαραθώνα Αττικής. Η επίσκεψη ξεκίνησε με την προβολή ενός βίντεο που αναφερόταν στη θρυλική μάχη του Μαραθώνα και στη μεγάλη νίκη των Ελλήνων επί των Περσών. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε η αναφορά στον οπλίτη που καταβάλλοντας υπεράνθρωπη προσπάθεια, διένυσε τρέχοντας μια διαδρομή περίπου 42 χιλιομέτρων προκειμένου να μεταφέρει στην Αθήνα το χαρμόσυνο μήνυμα της νίκης. Το ιστορικό αυτό γεγονός αποτέλεσε πηγή έμπνευσης για τη δημιουργία του αγωνίσματος του Μαραθωνίου Δρόμου στους πρώτους Σύγχρονους Ολυμπιακούς Αγώνες, το 1896, στους οποίους μάλιστα διακρίθηκε ο Έλληνας Σπύρος Λούης. Στη συνέχεια, τα παιδιά ξεναγήθηκαν στους χώρους του μουσείου, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν αυθεντικά εκθέματα, μετάλλια, Ολυμπιακές δάδες, αφίσες, φωτογραφικό υλικό και προσωπικά αντικείμενα αθλητών που άφησαν το στίγμα τους στην ιστορία του Μαραθωνίου, όπως του Σπύρου Λούη, του Στυλιανού Κυριακίδη και του Γρηγόρη Λαμπράκη. Η ξενάγηση δεν ήταν απλώς ενημερωτική, αλλά και βιωματική, καθώς συνέδεσε το παρελθόν με το παρόν, τον θρύλο με το αγώνισμα. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με έναν περίπατο στον περιβάλλοντα χώρο του μουσείου, όπου οι μαθητές έφτασαν στο σημείο εκκίνησης του Μαραθωνίου Δρόμου, βιώνοντας από κοντά την ιστορικότητα του τοπίου και δίνοντας νόημα στη γνώση που αποκόμισαν μέσα από την εμπειρία.

Θερμές ευχαριστίες στο προσωπικό του μουσείου για τη ζεστή υποδοχή, την εξαιρετική ξενάγηση και την ευκαιρία που προσέφεραν στα παιδιά να μάθουν, να εμπνευστούν και να συνδεθούν με έναν τόσο σπουδαίο ιστορικό και αθλητικό θεσμό.

Ευχαριστήρια Επιστολή του π. Χριστόδουλου Μάνια για την προσφορά τροφίμων


Λήψη αρχείου

Επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο Ερέτριας

Την Πέμπτη 8 Μαΐου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας με τις εκπαιδευτικούς τους ,κ. Ηλιάνα Βαρδακώστα και κ. Νατάσσα Λαφαζάνη, πραγματοποίησαν μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο της Ερέτριας, μια από τις σημαντικότερες αρχαίες πόλεις της Εύβοιας. Κατά την επίσκεψή τους, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να περιηγηθούν στον αρχαιολογικό χώρο, να θαυμάσουν από κοντά μοναδικά δείγματα αρχαίας τέχνης και να γνωρίσουν την ιστορία της Ερέτριας, τη σημασία της στην αρχαιότητα και τον ρόλο της στον ελληνικό πολιτισμό. Στη συνέχεια με την πολύτιμη βοήθεια της ξεναγού και της αρχαιολόγου μας ξεναγηθήκαμε στο ναό του Απόλλωνα, στο αρχαίο θέατρο, στο αρχαίο Γυμνάσιο και στο σπίτι των Μωσαϊκών με τα εντυπωσιακά ψηφιδωτά. Επίσης, είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά πώς γίνονται οι ανασκαφές και η εύρεση αρχαιολογικών μνημείων. Η εκδρομή μας ολοκληρώθηκε με φαγητό και παιχνίδι στο καταπράσινο πάρκο του Κανάρη. Επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι όμορφες εικόνες και εμπειρίες!!!

Ομαλή Μετάβαση από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

image 60

Την Τρίτη 6 Μαΐου, οι  μαθητές  της ΣΤ΄ Τάξης του Σχολείου μας ,στο πλαίσιο του προγράμματος ‘’ Ομαλή μετάβαση από την Πρωτοβάθμια στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση” επισκέφτηκαν, με τους εκπαιδευτικούς τους  κ. Αγγελική Πιτσούνη και κ. Σταύρο Παπαδόπουλο, το Γυμνάσιο Κανήθου. Η Διευθύντρια του Σχολείου κ. Αθηνά Μοσχάκη υποδέχτηκε εγκάρδια τους μαθητές και τις μαθήτριες, τους ξενάγησε στους χώρους του σχολικού συγκροτήματος και τους ενημέρωσε για τις δράσεις και τα προγράμματα. τον τρόπο λειτουργίας , τις απαιτήσεις και τις φιλοδοξίες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην οποία σύντομα θα ανήκουν .

Ακολούθησε  συζήτηση  με μαθητές του Α1 τμήματος και την εκπαιδευτικό κ. Σταυροπούλου για τις διαφορές των δύο βαθμίδων της εκπαίδευσης , καθώς και για τα καινούρια μαθήματα που θα προστεθούν στο πρόγραμμά τους. Τέλος πραγματοποιήθηκε ξενάγηση στο Εργαστήριο Πληροφορικής ,όπου ενημερώθηκαν ,από τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό κ. Ηλία Οικονομάκο ,για πρωτότυπες κατασκευές ,όπως το υποβρύχιο και ο μετεωρολογικός σταθμός. Οι μαθητές έφυγαν με τις καλύτερες εντυπώσεις. Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τη Διευθύντρια της Σχολικής Μονάδας του Γυμνασίου Κανήθου για την όμορφη φιλοξενία.

 

Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Χαλκίδας

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θεματική «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη – Ανθρώπινα Δικαιώματα», οι μαθητές της Α’ τάξης επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της πόλης μας την Πέμπτη 8/05/2025.

Κατά την άφιξή τους, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο της βιβλιοθήκης και ενημερώθηκαν από τον υπεύθυνο για τις δυνατότητες και τον εξοπλισμό που διαθέτει το κτίριο, ώστε να είναι προσβάσιμο και φιλικό προς άτομα με αναπηρίες, προάγοντας την ισότητα και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα.

Στη συνέχεια, συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Οδός Φιλίας», στο οποίο διάβασαν ένα παραμύθι σχετικό με τη φιλία και τα ανθρώπινα δικαιώματα. Μέσα από παιγνιώδεις και διαδραστικές δραστηριότητες, είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να συνεργαστούν και να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό προς τους άλλους.

Οι μαθητές αποχώρησαν ενθουσιασμένοι, εκφράζοντας τη χαρά τους για την εμπειρία και τη δέσμευση να επισκεφθούν ξανά τη βιβλιοθήκη στο κοντινό μέλλον.