eTwinning “Healthy Generation Safe Future”
https://www.canva.com/design/DAGKSqQ7JoM/IQygkvx80gFMN8ps2lAoJw/view
https://www.canva.com/design/DAGKSqQ7JoM/IQygkvx80gFMN8ps2lAoJw/view
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων με τίτλο ” Μπαίνω στα παπούτσια του άλλου” , οι μαθητές της Β’ τάξης κατασκεύασαν τα δέντρα των συναισθημάτων. Σκοπός του προγράμματος ήταν να καταφέρουν τα παιδιά να αναγνωρίζουν τα συναισθήματα τους να μπορούν να τα εκφράζουν και να τα διαχειρίζονται είτε αυτά είναι θετικά είτε αρνητικά. Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες όπου ξεχώρισαν τα θετικά από τα συναισθήματα που μας κάνουν να νιώθουμε πιο δύσκολα και μετά τα κρέμασαν στα αντίστοιχα δέντρα. Τα παιδιά, κατάφεραν με το πέρας του προγράμματος να αποκτήσουν ενσυναίσθηση και το σημαντικότερο να αποδέχονται τη διαφορετικότητα.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας στην ενότητα « Μυστήρια – Επιστημονική φαντασία » οι μαθητές του Ε1 τμήματος μελέτησαν ένα κείμενο για τη Χαμένη Ατλαντίδα. Διαβάζοντας κι άλλους μύθους για χαμένους πολιτισμούς, έγραψαν ένα δικό τους μύθο για κάποια φανταστική χώρα που εξαφανίστηκε στο πέρασμα των χρόνων.
Σύνδεσμός ψηφιακού βιβλίου:
“Μυστήρια – Επιστημονική Φαντασία”
Την Τετάρτη 12/6 στα πλαίσια της αποχαιρετιστήριας γιορτής του Συλλόγου Γονέων για τους μαθητές της Στ΄ τάξης, παρουσιάστηκε στο κοινό με επιτυχία η τελική γιορτή των παιδιών. Η γιορτή περιλάμβανε 5 μονόπρακτα θεατρικά εμπνευσμένα από τις ιστορίες του Τζιάννι Ροντάρι, τραγούδια με την ς κ. Γεωργία Σπυροπούλου και χορούς με την κ. Τσιάρα Λουκία , σε μια χαρούμενη ατμόσφαιρα. Τα παιδιά απόλαυσαν ιδιαίτερα την τελευταία σχολική τους συνάντηση. Συμμετείχαν οι δασκάλες της τάξης κ. Ηλιοδρομίτη Ελένη, κ. Τσαμίτα Αμαλία με τη βοήθεια της κ. Κατράκη Ήρας , κ. Κωσταντή Μαρίας.
Για την εγγραφή των μαθητών/τριών της ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών Σχολείων στο Γυμνάσιο Κανήθου απαιτείται:
1. Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα/κηδεμόνα του μαθητή/τριας ότι είναι νόμιμος κηδεμόνας του/της.
2. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) από γιατρό.
Τα δικαιολογητικά θα κατατεθούν από τους γονείς των μαθητών στο σχολείο από 20/6/2024 έως 27/6/2024, 09:00-12:00, καθώς και κάθε Πέμπτη 9:00-12:00 κατά τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF.
Την Πέμπτη 6 Ιουνίου 2024 επισκέφτηκε το σχολείο μας η κα Δέσποινα Τοραμάν από τη Γεωτεχνική Υπηρεσία του Δήμου Χαλκίδας. Σε συνεργασία με τους μαθητές και τις εκπαιδευτικούς της Α΄ τάξης, στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του εκπαιδευτικού προγράμματος “Βιώσιμη πόλη”, τα παιδιά συμμετείχαν σε περιβαλλοντικά δρώμενα και τέλος φύτεψαν στον σχολικό μας κήπο λουλούδια που μας πρόσφερε η Γεωτεχνική Υπηρεσία.
Κατά την τρέχουσα σχολική χρονιά 2023-2024, το 15ο Δημοτικό Σχολείο Χαλκίδας βρίσκεται στη διαδικασία ένταξης στο Δίκτυο Συνεργαζόμενων Σχολείων UNESCO ASPnet. Το Δίκτυο Συνδεδεμένων Σχολείων της UNESCO (ASPnet/Associated Schools Project Network), αποτελεί ένα παγκόσμιο Δίκτυο στο οποίο συμμετέχουν σχολεία προσχολικής, πρωτοβάθμιας, δευτεροβάθμιας και επαγγελματικής εκπαίδευσης. Πρόκειται για ένα δίκτυο 12.000 σχολείων σε 182 χώρες. Τα σχολεία μέλη του Δικτύου δεσμεύονται να προωθήσουν μέσα από τη λειτουργία τους τις προτεραιότητες του διεθνούς οργανισμού, συμβάλλοντας στην επίτευξη των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης των Ηνωμένων Εθνών για μια πιο δίκαιη, ειρηνική και χωρίς αποκλεισμούς ανάπτυξη. Ένα σχολείο που έχει ενταχθεί στο Δίκτυο έχει ως έργο να προωθήσει τις αξίες και τις αρχές που κατοχυρώνονται στο Σύνταγμα της UNESCO και στο Χάρτη των Ηνωμένων Εθνών, συμπεριλαμβανομένων των θεμελιωδών δικαιωμάτων, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ισότητας των φύλων, της κοινωνικής προόδου, της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της δημοκρατίας υλοποιώντας την σχολική ολιστική προσέγγιση (whole school approach). Στο πλαίσιο αυτό οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές του σχολείου μας καθ’όλη τη διάρκεια της χρονιάς εκπόνησαν προγράμματα, διοργάνωσαν δράσεις και ανέπτυξαν συνεργασίες με τοπικούς φορείς, άλλες σχολικές μονάδες τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό, με κρατικούς φορείς στα θεματικά πεδία της Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη και τον Αειφόρο Τρόπο Διαβίωσης, την Εκπαίδευση για την Παγκόσμια Ιδιότητα του Πολίτη και τον Πολιτισμό της Ειρήνης καθώς επίσης τη Διαπολιτισμική Μάθηση, τη Διαφορετικότητα και την Πολιτισμική Κληρονομιά.
Με βασική προοπτική λοιπόν την επιτυχή ένταξη του σχολείου μας, διαδικασία η οποία διαρκεί τρία χρόνια, στο Δίκτυο Συνεργαζόμενων Σχολείων UNESCO ASPnet, το σχολείο μας συμμετείχε σε :
Το πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «Μπαίνω στα παπούτσια του άλλου» που εντάσσεται στη θεματολογία: Ψυχική υγεία – Συναισθηματκή αγωγή- Διαπροσωπικές σχέσεις.
Επιπλέον, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, τάξεις του σχολείου μας τίμησαν Παγκόσμιες Ημέρες όπως αυτές έχουν χαρακτηριστεί από την UNESCO. Συγκεκριμένα:
Συμμετέχοντας στο Δίκτυο Συνεργαζόμενων Σχολείων UNESCO ASPnet, βασική μας επιδίωξη παραμένει το σχολείο μας να έχει τη δυνατότητα να συνεργάζεται με σχολεία από άλλες χώρες, να ανταλλάσσει ιδέες, καλές πρακτικές και πολιτιστικές εμπειρίες. Αυτό προάγει την κατανόηση και την εκτίμηση για την πολυπολιτισμικότητα και την παγκόσμια κοινότητα. Επιπλέον, οι μαθητές μας ενθαρρύνονται να υιοθετήσουν και να προωθήσουν τις αξίες της UNESCO, όπως η ειρήνη, η ισότητα και η βιώσιμη ανάπτυξη, μέσω της συμμετοχής τους σε διάφορες δραστηριότητες και προγράμματα του δικτύου. Βοηθά τους μαθητές να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η συνεργασία, η επικοινωνία και η δημιουργικότητα. 





Με αυτά τα οφέλη, η συμμετοχή στο δίκτυο UNESCO ASPnet μπορεί να προσφέρει μια πλούσια και πολυδιάστατη εκπαιδευτική εμπειρία που προετοιμάζει τους μαθητές για τις προκλήσεις και τις ευκαιρίες του σύγχρονου κόσμου.
Σήμερα οι μαθητές της Δ΄ τάξης ολοκλήρωσαν τη δράση «ΑΠΛΩΝΩ ΕΥΤΥΧΙΑ». Μία δράση που ξεκίνησε μέσα από την τάξη με την ανάγνωση του βιβλίου «Ευτυχία είναι…» της Ευτυχίας Βαρσαμή ,στη συνέχεια συζήτησαν για τις όμορφες λέξεις Ευγνωμοσύνη και Ευτυχία που θρέφουν την ψυχή μας, έμαθαν το ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ σε 10 διαφορετικές γλώσσες και τέλος ζωγράφισαν σε λευκά μπλουζάκια όλα εκείνα που τους χαρίζουν ευτυχία! Η δράση μεταφέρθηκε στην αυλή του σχολείου και οι μαθητές άπλωσαν τη δική τους «Μπουγάδα της Ευτυχίας»
Σκοπός της δράσης ήταν η πρόληψη της παραβατικότητας , η προαγωγή και ενίσχυση του δείκτη ευτυχίας των παιδιών, με βάση την έκφραση και το μοίρασμα εμπειριών. Τα παιδιά αναρωτήθηκαν τι είναι ευτυχία, πού βρίσκεται, πώς κατακτιέται και προβληματίστηκαν πώς μπορούν να απλώσουν την ευτυχία και ποιοι την έχουν ανάγκη.
Η ευτυχία εξαρτάται από εμάς τους ίδιους…

Την Παρασκευή, 24-05-2024, οι μαθητές της Γ’ τάξης επισκέφτηκαν το Αρχαιολογικό Μουσείο Χαλκίδας, το οποίο στεγάζεται στο βιομηχανικό κτήριο οινοπνευματοποιίας του 20ου αιώνα και αποτελεί κηρυγμένο μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς. Αρχικά οι μικροί μαθητές είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια πολύ ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δράση με τίτλο: ‹‹Πράσινες πολιτιστικές διαδρομές – Η διαδρομή της φύσης στο Αρχαιολογικό Μουσείο Χαλκίδας Αρέθουσα››, από το παρόν στο παρελθόν, που αποτελεί μια θεματική περιήγηση σε επιλεγμένα εκθέματα του μουσείου τα οποία σχετίζονται με την απεικόνιση της φύσης στην αρχαία τέχνη. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν στη μόνιμη έκθεση του μουσείου που ζωντανεύει, εκτός από την ιστορία του κτηρίου, σημαντικές πτυχές της ιστορίας της Εύβοιας και της Σκύρου. Μαθητές και εκπαιδευτικοί είμαστε ενθουσιασμένοι τόσο από τα εντυπωσιακά εκθέματα όσο και από τη ζεστή φιλοξενία και την όμορφη ξενάγηση που παρακολουθήσαμε!