Στα πλαίσια της ενίσχυσης δεξιοτήτων και διατροφικών συνηθειών που συμβάλλουν στην  ομαλή ανάπτυξη των παιδιών, οι μαθητές των τμημάτων της Γ΄ Τάξης με τις  δασκάλες τους κ. Μαρία Γιαμά, κ. Ευθυμία Καλογεροπούλου, κ. Δήμητρα Γκόγκου (ΕΑΕ) ,κ. Ελένη Βλαχογιάννη (Θεατρικής Αγωγής) και τη Διευθύντρια κ. Φωτεινή Αρτσίτα ,ετοίμασαν και γεύτηκαν την Τετάρτη 24 Ιανουαρίου, το πρώτο δίωρο, ένα υγιεινό πρωινό. Έφτιαξαν φυσικό χυμό με νόστιμα ,βιολογικά πορτοκάλια που έστυψαν στην τάξη και δοκίμασαν γεύσεις …διαφορετικές, όπως μέλι, ταχίνι, φιστικοβούτυρο, μαρμελάδες βερίκοκο και φράουλα, παστέλι, μπάρες δημητριακών, φρούτα και άλλα υγιεινά σνακ. Τα πολύχρωμα, υγιεινά πιάτα ενθουσίασαν τα παιδιά που ήθελαν να τα δοκιμάσουν όλα. Το βασικότερο όμως είναι πως υποσχέθηκαν ότι θα προσπαθήσουν να μην παραλείπουν το πιο σημαντικό από τα πέντε ημερήσια γεύματα, το πρωινό!

Οι Α΄ και Γ΄ τάξεις του σχολείου μας την τρέχουσα σχολική χρονιά συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό δίκτυο «Βιώσιμη Πόλη» που συντονίζει το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου. Στόχος της συμμετοχής στο συγκεκριμένο δίκτυο είναι να παρατηρήσουν τα παιδιά τη γειτονιά και την πόλη μας, να γνωρίσουν τους θεσμούς που ρυθμίζουν τις λειτουργίες της ,να προβληματιστούν, να προτείνουν ιδέες για τη βελτίωση της και να ενδυναμωθούν ως ‘’ενεργοί πολίτες’’. Στην Α΄ φάση του προγράμματος η κοινή δραστηριότητα εστιάζει στο άμεσο περιβάλλον των μαθητών που δεν είναι άλλο από τη γειτονιά. Τα δύο τμήματα της Α΄ τάξης , με τις δασκάλες τους κ. Αφροδίτη Λουκά, κ. Μαρία Σμιγάδη και την εικαστικό του σχολείου μας κ. Μαλαματένια Μπούντρη, δημιούργησαν την μακέτα-κολλάζ της γειτονιάς, έχοντας ως επίκεντρο το σχολείο μας .Βόρεια απεικονίζεται το Κάστρο του Καράμπαμπα με το αλσύλλιο ,ενώ νότια ο σιδηροδρομικός σταθμός της πόλης μας. Τα δύο τμήματα της Γ΄ τάξης με τις δασκάλες τους κ. Ευθυμία Καλογεροπούλου και κ. Μαρία Γιαμά έκαναν μια αυθόρμητη καταγραφή των στοιχείων της γειτονιάς και των συναισθημάτων που συνθέτουν την έννοια του περιβάλλοντος, σε ομάδες, δημιουργώντας συννεφόλεξα, στο πλαίσιο της δραστηριότητας ‘’Βρέχει λέξεις!’’. Στο τέλος με την εφαρμογή worditout  δημιούργησαν ένα ενιαίο συννεφόλεξο και του έδωσαν τη μορφή του πιο χαρακτηριστικού στοιχειού της γειτονιάς, του κάστρου. Το παραγόμενο υλικό από τις δραστηριότητες των μαθητών αναρτήθηκε στον πίνακα ανακοινώσεων της τάξης και στην ιστοσελίδα του Δικτύου.