Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουν οι τρεις Ιεράρχες, προστάτες των μαθητών και των δασκάλων. Έτσι κι εμείς αφού τους γνωρίσαμε και μιλήσαμε για το έργο τους φτιάξαμε μία πολύ όμορφη κατασκευή για να πάρουμε στο σπίτι. Ένα μικρό φαναράκι.

Όποτε ο καιρός είναι καλός και μας το επιτρέπει κάνουμε στο σχολείο μας πικ-νικ. Δηλαδή τρώμε το δεκατιανό μας έξω στην αυλή. Μας αρέσει πολύ γιατί γινόμαστε μικρές ομάδες, στρώνουμε κάτω και απολαμβάνουμε το φαγητό μας έξω.

Στο τέλος του Ιανουαρίου μάθαμε δύο πολύ όμορφους μύθους: ο ένας ήταν για την Αλκυόνα και ο άλλος για την αμυγδαλιά. Μας άρεσαν πάρα πολύ. Ακούσαμε την φωνή της Αλκυόνας, αυτού του όμορφου πουλιού, είδαμε αληθινό κλαδί αμυγδαλιάς και φτιάξαμε όμορφες κατασκευές.

Την Τετάρτη 22 Ιανουαρίου κόψαμε την βασιλόπιτα στο νηπιαγωγείο μας αφού πρώτα μιλήσαμε για το έθιμο αυτό και το γιατί περιέχει μέσα ένα φλουρί (νόμισμα ). Την βασιλόπιτα μας που ήταν σε μορφή ατομικών cupcakes έφτιαξε η μαθήτρια μας Νίκη μαζί με τη μαμά της. Το φλουρί κέρδισε φέτος η Φλώρα και της προσφέραμε ένα βιβλίο σαν δωράκι. Το βιβλίο που πήρε η τυχερή ήταν το “Κουμπί είμαι κι εγώ ” του Κυριάκου Μουρτζη

Και του χρόνου!!!

Τις επόμενες μέρες μεταφερθήκαμε στους πόλους της γης για να γνωρίσουμε τα ζώα που αγαπούν το κρύο. Μάθαμε για πολλά ζώα που ζουν εκεί αλλά εστιάσαμε στους πιγκουίνους.  Είδαμε αποσπάσματα από το εκπληκτικό ντοκιμαντερ ” Το ταξίδι του αυτοκράτορα” και μάθαμε πολλά για τη ζωή των πιγκουίνων από τη γέννηση μέχρι και την ενηλικίωση τους. ( πότε γεννάνε, ποιος επωάζει το αβγό, πως τρέφονται ) . Γίναμε πιγκουίνοι και προσπαθήσαμε να μεταφέρουμε κι εμείς ένα αβγό-μπάλα χωρίς να μας πέσει. Φτιάξαμε χιονονιφάδες, πολικές κουκουβάγιες, πιγκουινάκια και πολικές αρκούδες.  Παίξαμε με τάγκραμ με πολικά ζώα.

Με αφορμή μία πολύ βροχερή μέρα μιλήσαμε για τον κύκλο του νερού. Ένα ταξίδι που συμβαίνει στη φύση και δεν σταματάει ποτέ. Ξεκινήσαμε με το να δούμε πόσο πολύ νερό υπάρχει πάνω στον πλανήτη μας , μιλήσαμε για τη χρησιμότητα του νερού, μάθαμε συσκευές που χρειάζονται νερό για να λειτουργήσουν, μιλήσαμε για το πόσο σπουδαίο αγαθό είναι το νερό και για τους τρόπους εξοικονόμησης του. Κάναμε πειράματα με αντικείμενα που βουλιάζουν και επιπλέουν, που διαλύονται και δεν διαλύονται στο νερό. Μάθαμε για το Θεό της θάλασσας τον Ποσειδώνα και διαβάσαμε την Κιβωτό του Νώε. Είδαμε στην πράξη τον κύκλο του νερού όταν βράσαμε νερό σε ένα μπρίκι και το είδαμε να εξατμίζεται. Βάλαμε από πάνω ένα καπάκι και μαζέψαμε τους υδρατμούς που μετά από λίγο έγιναν κα πάλι βροχή. Μιλήσαμε για τις 3 μορφές του νερού ( στερεό υγρό αέριο) και πιάσαμε παγάκια. Είδαμε βιντεάκια για τον κύκλο του νερού και παίξαμε πολλά κουίζ.

Την Τρίτη 14 Ιανουαρίου επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η νεράιδα των πρώτων βοηθειών από τον οργανισμό Give Life. Η “Νεράιδα των πρώτων βοηθειών” η οποία αποτελεί το Μοναδικό, Ολοκληρωμένο και Εξειδικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα πρώτων βοηθειών σε ολόκληρη την Ευρώπη, που δημιουργήθηκε αποκλειστικά για παιδιά ηλικίας, 4 έως 9 ετών και αναγνωρίσθηκε η καταλληλότητα και η παιδαγωγική του αξία από το Υπουργείο Παιδείας.

Το καινοτόμο αυτό εγχείρημα, δημιουργήθηκε αποκλειστικά, από την εταιρεία Givelife και τους πολύτιμους συνεργάτες της.

Με σύμμαχο την υψηλή τεχνολογία και την τελευταία γενιά animations (κινούμενα σχέδια), αλλά και διαδραστικά στοιχεία όπως, θεατρικές πράξεις και μουσικά δρώμενα, τα παιδιά έμαθαν τρόπους  αντιμετώπισης μικροτραυματισμών και το πως πρέπει να αντιδρούν κάθε φορά σε περίπτωση που τους συμβεί κάτι.

Από την 1η μέρα κιόλας του Δεκεμβρίου βάλαμε στην τάξη μας το ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης για τα Χριστούγεννα, και αρχίσαμε τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές μας. Παράλληλα ξεκινήσαμε τις πρόβες για τη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας. Στις 2 Δεκεμβρίου αφού διαβάσαμε το βιβλίο ” Γράμματα στο έλατο κρυμμένα” στολίσαμε το δέντρο της τάξης μας με πολλά χειροποίητα στολίδια , που έφτιαξαν τα παιδιά στο σπίτι.

Στις 6 Δεκεμβρίου επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας η ομάδα των πέντε εποχών και μας παρουσίασε το χριστουγεννιάτικο θεατρικό παιχνίδι ” Ένα καλικαντζαράκι αλλιώτικο από τα άλλα”. Τα παιδιά βοήθησαν τον μικρό σκανταλιάρη καλικάντζαρο να φτάσει στην κορυφή του δέντρου και να πιάσει το αστέρι της κορυφης.

Διαβάσαμε την ιστορία των Χριστουγέννων για να μάθουμε τι ακριβώς γιορτάζουμε στις 25 Δεκεμβρίου, αλλά και πολλά ακόμα βιβλία που έφερναν τα παιδιά. Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη που ταχυδρομήσαμε μέσω ΕΛΤΑ συμμετέχοντας στην δράση save santa. Φτιάξαμε στολίδια , ημερολόγιο, κάρτα, αλλά και τροφή για τάρανδους, και σουπλά για να αφήσουμε για τον Άγιο Βασίλη. Ζωγραφίσαμε Άγιο Βασίλη και τάρανδο ακολουθώντας οδηγίες βήμα βήμα από ένα βιντεάκι . Μάθαμε τραγούδια , κάλαντα και έθιμα των Χριστουγέννων. Παίξαμε και παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού.

Την Πέμπτη 19 Δεκεμβρίου έγιναν τα χριστουγεννιάτικα εργαστήρια μας με συμμετοχή των γονέων και μια μικρή γιορτούλα με ποιήματα και τραγούδια αλλά και αποκάλυψη του Secret Santa οπού  ένα παιδί γινότανε μυστικός Άγιος Βασίλης για κάποιο άλλο.

Και του χρόνου! Καλά Χριστούγεννα σε όλους.

Το 2025 ήρθε και επιστρέψαμε στο σχολείο γεμάτοι όρεξη και ενθουσιασμό. Την πρώτη μέρα λοιπον μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων και αφού μιλήσαμε για την νέα χρονιά που ήρθε παρακολουθήσαμε το παραμύθι ” Ο στόχος του σκίουρου για τη νέα χρονιά” και συζητήσαμε για το τι σημαίνει το “βάζω έναν στόχο” και γιατί βάζουμε στόχους σε κάθε νέα αρχή.

Αφού διαβάσαμε το παραμύθι τα παιδιά προσπάθησαν να θυμηθούν ποια ζωάκια εμφανίστηκαν , πόσα ήταν ( τακτικοί αριθμοί) και να τα βάλουν στη σειρά όπως εμφανίζονται στην ιστορία. ( εξάσκηση μνήμης, αριθμητική ακολουθία) , Στη συνέχεια κάθε ζωάκι με το αρχικό του γράμμα ( εξάσκηση φωνολογικής επίγνωσης, εξάσκηση γραφοφωνημικής αντιστοιχίας). Τέλος τα παιδιά έπρεπε να θυμηθούν και να ταιριάξουν κάθε ζωάκι με το στόχο που έβαλε για τη νέα χρονιά ( εξάσκηση μνήμης, ανάπτυξη λεξιλογίου)

Φυσικά συζητήσαμε για τους στόχους που θέλει να βάλει ο καθένας μας για τη νέα χρονιά.