Να σας “κεράσουμε” λίγο μπούλινγκ;”

ΜΠΟΥΛΙΓΚ

Σήμερα παρακολουθήσαμε τη δια-δραστική Θεατρική παράσταση : “Να σας “κεράσουμε” λίγο μπούλινγκ;”, από τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Σύζευξις: Τέχνες & Επιστήμες»,  στην αίθουσα εκδηλώσεων του 11ου Δημοτικού Σχολείου Ευόσμου.

Λίγα λόγια για το έργο

Ο Χάρης ένας μαθητής της Δ’ Δημοτικού είναι ο κύριος πρωταγωνιστής της ιστορίας μας! Μέσα από κωμικά περιστατικά, ξετυλίγει το κουβάρι των λόγων που τον έχουν οδηγήσει να φέρεται άσχημα στους συμμαθητές και συμμαθήτριές του. Η Βρισηίδα, από την άλλη πλευρά, είναι η μοναδική φίλη που έχει αποκτήσει μέχρι σήμερα και που τον παρακινεί να αλλάξουν συμπεριφορά προς το καλύτερο, να αποκτήσουν καλούς τρόπους και κατ’ επέκταση νέους φίλους. Η Διευθύντριά τους, όμως, είναι πολύ απογοητευμένη από την συμπεριφορά του Χάρη. Πολλά ερωτήματα θα κληθούν να απαντήσουν οι θεατές μας και τελικά να αποφασίσουν αν ο Χάρης χρειάζεται την αποδοχή τους ή όχι κι αν τελικά θα γίνει φίλος τους. Θα μείνει ή θα φύγει από το σχολείο; Αυτό, όμως, θα το αποφασίσουν οι μικροί μας μαθητές, μετά από ώριμη σκέψη!

3 Δεκεμβρίου – Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία πραγματοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο οι εξής δραστηριότητες:

  • Παιγνίδι ρόλων: «τυφλός και σκύλος – οδηγός»

Τα παιδιά, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες,  κατανόησαν τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα τυφλά άτομα και τη βοήθεια που τους προσφέρουν οι σκύλοι- οδηγοί.

  • Ανάγνωση του βιβλίου: «Τι έχει ο Γιάννης;» 

Παρακολουθώντας τον Γιάννη, ένα μικρό αγόρι με αυτισμό, σε διάφορες φάσεις της καθημερινότητάς του (στο πρωινό ξύπνημα, στο σχολείο, στον δρόμο, στην παιδική χαρά, στο εστιατόριο…),  τα παιδιά μαθαίνουν για τη διαφορετικότητα, για τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες των ανθρώπων στο φάσμα του αυτισμού. Ένα βιβλίο για την  αξία της αποδοχής, της συμπερίληψης και του αλληλοσεβασμού.

978 618 03 3539 2 3

  • Παρακολούθηση της ταινίας «Cuerdas»

Το βραβευμένο animation μικρού μήκους «Cuerdas» (που σημαίνει «σχοινιά»), του Ισπανού σκηνοθέτη Pedro Solis García, είναι  μια ταινία για την παιδική αναπηρία, που έχει κερδίσει παγκόσμιο θαυμασμό.

Σε αυτό παρακολουθούμε την ιστορία μιας «διαφορετικής» φιλίας. Στην τάξη της Μαρίας έρχεται ένας καινούριος μαθητής, ο οποίος πάσχει από εγκεφαλική παράλυση και βρίσκεται σε αναπηρικό αμαξίδιο. Η Μαρία αγκαλιάζει -μεταφορικά και κυριολεκτικά- τον καινούριο της συμμαθητή, επινοώντας τρόπους να γεφυρώσουν τις διαφορές τους.

Πρόκειται για μια συγκινητική ιστορία για την αξία της φιλίας και για τη δύναμη της αγάπης, της αποδοχής και της ανιδιοτελούς προσφοράς στον συνάνθρωπο.

Τα παιδιά παρακολούθησαν την ταινία και ζωγράφισαν ό,τι τους έκανε εντύπωση.

Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)

Το Νηπιαγωγείο μας υποστήριξε και φέτος το έργο του Οργανισμού: «Κάνε μια ευχή» Ελλάδος, προκειμένου να εκπληρώσει ευχές παιδιών που νοσούν από πολύ σοβαρές ασθένειες. Τα νήπια ενημερώθηκαν για τους σκοπούς του Προγράμματος και πήραν το χάρτινο Αστέρι της Ευχής, ως αναμνηστικό της προσφοράς τους. Επίσης, το Νηπιαγωγείο συμμετείχε στον δημιουργικό διαγωνισμό του Προγράμματος, με μία συλλογική δημιουργία.

Χριστούγεννα 2024

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι γιορτινές προετοιμασίες ξεκινούν στο Νηπιαγωγείο!

  • Στολισμός Χριστουγεννιάτικου δέντρου
  • Στολισμός δέντρου, που φυτέψαμε στην αυλή, με στολίδια από φυσικά και ανακυκλώσιμα υλικά
  • Εργαστήρι κατασκευών με τους γονείς του ολοήμερου τμήματος
  • Χριστουγεννιάτικες κατασκευές με διάφορα υλικά
  • Γράμμα στον Άι-Βασίλη

 

 

Παράσταση μουσικού κουκλοθεάτρου από την ομάδα “Άρες Μάρες”

Σήμερα επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας η ομάδα “Άρες Μάρες” και παρουσίασε την παράσταση μουσικού κουκλοθεάτρου με τίτλο: “Αδέσποτα Χριστούγεννα”. Μια παράσταση με κούκλες, αφήγηση, ζωντανή μουσική και παραδοσιακά κάλαντα.

“Δύο πρόσχαρες γιαγιάδες, η Αρχοντία και η Ζαχαρούλα, ψάχνουν το τέλειο δώρο για την εγγονή τους, τη Σοφούλα. Την ίδια στιγμή εκείνη αφήνει όλα της τα παιχνίδια και γίνεται φίλη με ένα αδέσποτο σκυλάκι. Την κρυφή ευχή της για τα Χριστούγεννα, θα την αποκαλύψει μόνο στον Άγιο Βασίλη. Εκείνος άραγε θα καταφέρει να την πραγματοποιήσει ή θα μείνει η Σοφία χωρίς Χριστουγεννιάτικο δώρο”;

Μια συγκινητική  ιστορία για τα δώρα που περιμένουν τα παιδιά και για το πνεύμα των Χριστουγέννων, που δεν είναι άλλο από την αγάπη και την αλληλεγγύη!

Φθινόπωρο στο Νηπιαγωγείο

Κατά τη διάρκεια του Φθινοπώρου τα παιδιά παρατήρησαν τις αλλαγές στα δέντρα της αυλής, έπαιξαν με τα πεσμένα φύλλα των δέντρων και δημιούργησαν κατασκευές με υλικά από τη φύση και διάφορα άλλα υλικά.

  • Τυπώματα και άλλες δημιουργίες με φθινοπωρινά φύλλα
  • Δημιουργία lapbook με θέμα το Φθινόπωρο
  • Κολάζ με φθινοπωρινά φρούτα (πίνακας ζωγραφικής του Π. Λεμπέση)
  • Κατασκευή κορνίζας με ξυλαράκια
  • «Το δέντρο της ζωής», εμπνευσμένο από τον ομώνυμο πίνακα ζωγραφικής του Γκούσταβ Κλιμτ

Collage Maker Video Photo Grid Montage20250120112344

 

Δραστηριότητες για την επέτειο του Πολυτεχνείου 1973

Με αφορμή την επέτειο της εξέγερσης των φοιτητών του Πολυτεχνείου το 1973, μιλήσαμε για τη αξία της Δημοκρατίας και τα δεινά της Δικτατορίας. Συγκεκριμένα έγιναν οι εξής δραστηριότητες:

  • Ανάγνωση των βιβλίων: «Στο Δάσος» (Σοφία Ζαραμπούκα), «Η σοφή ελιά» (Ειρήνη   Καμαράτου – Γιαλλούση), «Η Ντενεκεδούπολη», (Ευγενία Φακίνου), «Η κυρά – Δημοκρατία»,  (Κωνσταντίνα Αρμενιάκου) και «Τα βραχιόλια των πουλιών», (Ειρήνη   Καμαράτου – Γιαλλούση).
  • Ζωγραφική και κολάζ εμπνευσμένα από την «Ντενεκεδούπολη»
  • Κολάζ: «Κυρά – Δημοκρατία» και «Ρία, η Δικτατορία»
  • Ζωγραφική και δραματοποίηση του τραγουδιού: «Ο Μέρμηγκας», του Μάνου Λοΐζου
  • Δραματοποίηση της ιστορίας: “Τα βραχιόλια των πουλιών”

Μιλήσαμε για τα γεγονότα του Πολυτεχνείου, είδαμε φωτογραφικό υλικό, ακούσαμε ηχητικά ντοκουμέντα με τα συνθήματα των φοιτητών και γράψαμε και φωνάξαμε κι εμείς τα δικά μας συνθήματα.

Ζωγραφίσαμε με θέμα το Πολυτεχνείο και συνθέσαμε σχετικό κολάζ.

Μάθαμε τον «Δρόμο», του Μάνου Λοΐζου και γράψαμε κι εμείς τη λέξη ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ. Επίσης, “ανακαλύψαμε” την κρυμμένη λέξη ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ  (τεχνική με σαπούνι και τέμπερα).

Γνωρίσαμε τα βότσαλα που ζωγράφισε  η χαράκτρια  Β. Κατράκη, κατά την παραμονή της στη Γυάρο, όπου είχε εξοριστεί από το δικτατορικό καθεστώς. Επίσης, παρατηρήσαμε τα χαρακτικά που δημιούργησε ο χαράκτης  Τάσσος για τους φοιτητές του Πολυτεχνείου, πειραματιστήκαμε με την τέχνη της χαρακτικής  και κάναμε τα δικά μας χαρακτικά.

Την ημέρα της εκδήλωσης για την επέτειο της 17ης Νοέμβρη 1973, τα παιδιά παρακολούθησαν σε κουκλοθέατρο την «Ντενεκεδούπολη». Επίσης, παρακολούθησαν βίντεο με οπτικοακουστικό υλικό από τα γεγονότα της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Τέλος, φεύγοντας, άφησαν ένα κόκκινο γαρύφαλλο στη μνήμη  των νεκρών του Πολυτεχνείου.

 

 

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού-Code Week 2024

Untitled design 1 2

Η Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού είναι μια πρωτοβουλία, η οποία προωθεί την ένταξη του προγραμματισμού και του ψηφιακού γραμματισμού στα σχολεία, την υπολογιστική σκέψη, την επίλυση προβλημάτων, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία.

Κεντρικό άξονα της εβδομάδας αυτής αποτελεί η διοργάνωση δράσεων στα κράτη-μέλη της ΕΕ, προκειμένου να γίνει ο προγραμματισμός και ο ψηφιακός γραμματισμός προσιτός σε όλους, μέσα από ενδιαφέρουσες και παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Στο Νηπιαγωγείο οι μαθητές προσέγγισαν, με ποικίλες δραστηριότητες, πρώτες έννοιες προγραμματισμού και συμμετείχαν στη δράση με τη θεματική: «Φθινόπωρο στην τέχνη».

Προσεγγίζοντας  ένα έργο  νεκρής φύσης με  φρούτα του Φθινοπώρου, του ζωγράφου Π. Λεμπέση,  οι μαθητές έδωσαν εντολές, ώστε το ρομποτάκι  μας να ακολουθήσει την προγραμματισμένη διαδρομή.

Η δραστηριότητα ολοκληρώθηκε  με τη δημιουργία  πίνακα ζωγραφικής από τους ίδιους τους μαθητές.

λεμπεσης

20241105 105947

Μπράβο σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν στη δράση!

 

 

Δραστηριότητες για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

Με αφορμή την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, μιλήσαμε για την Ειρήνη και τον Πόλεμο, εστιάζοντας στα θετικά της Ειρήνης και στα δεινά του Πολέμου. Συγκεκριμένα έγιναν οι εξής δραστηριότητες:

  • Ταξινόμηση φωτογραφιών: «Τα παιδιά της Ειρήνης» και «Τα παιδιά του Πολέμου»
  • Ομαδικό κολάζ: «Το σύμβολο της Ειρήνης»
  • Ατομική εργασία: «Το σύμβολο της Ειρήνης»
  • Ατομική εργασία: «Το περιστέρι της Ειρήνης»
  • Ατομική εργασία: «Το κανόνι της Ειρήνης»

Τα παιδιά έμαθαν για τα γεγονότα του Ελληνοϊταλικού πολέμου, της Γερμανικής Κατοχής και  της Αντίστασης των Ελλήνων. Παρατήρησαν φωτογραφικό υλικό  της εποχής και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους για την Ειρήνη και τον Πόλεμο.

Έπαιξαν το παιγνίδι ρόλων: «Νοσοκόμες και φαντάροι»

Έγινες οι εξής εικαστικές εργασίες:

  • Σημαίες (ατομική και ομαδική εργασία)
  • «ΟΧΙ» (κολάζ και τύπωμα με φελλό)
  • Ομαδικό κολάζ: «Πίνδος 1940»

Επίσης, τα παιδιά έκαναν κολάζ με το μνημείο-σύμβολο της Θεσσαλονίκης, τον Λευκό Πύργο, με αφορμή την ημέρα του πολιούχου Αγίου Δημητρίου, αλλά και την επέτειο της απελευθέρωσης της πόλης στις 26 Οκτωβρίου 1912.

Την ημέρα της εκδήλωσης για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940, τα παιδιά παρακολούθησαν σε κουκλοθέατρο το αντιπολεμικό έργο της Φρόσως Χατόγλου: «Το κανόνι της Ειρήνης». Επίσης, παρακολούθησαν μια παρουσίαση φωτογραφιών, αναδιηγήθηκαν τα γεγονότα της εποχής και τραγούδησαν σχετικά τραγούδια.

Χρόνια πολλά σε όλους!