ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΑΠΟ ΤΟ ΧΑΜΟΓΕΛΟ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ
Την Τετάρτη 18 Δεκεμβρίου 2024 πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας χριστουγεννιάτικη θεατρική παράσταση με τίτλο: “Υπάρχει Άγιος Βασίλης;” από την ομάδα “ΣυνΚίνησις“, με παρουσία γονέων. Παιδιά και γονείς συμμετείχαν σε αυτή την βιωματική μουσικοκινητική παράσταση, όπου χορέψανε, τραγουδήσανε, μεταμφιέστηκαν και υποδύθηκαν ρόλους. Όλοι διασκεδάσαμε, συγκινηθήκαμε και περάσαμε πολύ όμορφα…
ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!
Την περίοδο των Χριστουγέννων στο νηπιαγωγείο μας κάναμε πολλές δραστηριότητες για να δημιουργήσουμε χριστουγεννιάτικη διάθεση και να διασκεδάσουμε με τους μικρούς μας μαθητές…
Όλοι μαζί, με την πολύτιμη βοήθεια των παιδιών στολίσαμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας…
Διακοσμήσαμε την τάξη μας με στολίδια που έφτιαξαν τα παιδιά…
Μιλήσαμε για τα γεγονότα της γέννησης του Χριστού και ζωγραφίσαμε την Άγια Νύχτα…
Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη όπου το κάθε παιδί ζωγράφισε το δωράκι που θα ήθελε να λάβει στις γιορτές…
Φτιάξαμε την φάτνη του Χριστού…
Κατασκευάσαμε ευχετήριες κάρτες για τους αγαπημένους μας και φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές…
Καλικαντζαράκια…
κηροπήγια…
μπότες…
σουβέρ…
Άγιους Βασίληδες…
Φτιάξαμε το αλφαβητάρι των Χριστουγέννων…
Στο μάθημα των Αγγλικών δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικα καδράκια…
Τέλος, με αφορμή το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου “ΔΕΝ” κατασκευάσαμε διακοσμητικά στολίδια-ευχές για όλα τα παιδιά του κόσμου…
1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-2025
Ολοκληρώσαμε το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον” με τίτλο : “Ομάδα Δράσης μαθητών για την προστασία των ζώων συντροφιάς” του συλλόγου “Δίκτυο Τέχνης και Δράσης”. Το εργαστήριο αυτό εντάσσεται στην υποθεματική “Οικολογική Συνείδηση, φιλοζωία και δικαιώματα των ζώων”. Βασικός του στόχος είναι η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών και των μαθητών γύρω από το θέμα της κακοποίησης και εγκατάλειψης των ζώων συντροφιάς έτσι ώστε να ενισχυθούν οι μηχανισμοί πρόληψης. Επιπρόσθετα το εργαστήριο αυτό στοχεύει στην αναγνώριση των εννοιών “δεσποζόμενο” και “αδέσποτο ζώο”, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της αγάπης προς τα ζώα συντροφιάς καθώς και την κατανόηση των υποχρεώσεων απέναντι τους. Τέλος , επιδιώκει την καλλιέργεια δεξιοτήτων ώστε οι μαθητές να αναλάβουν δράσεις και πρωτοβουλίες ενημέρωσης της σχολικής και τοπικής κοινότητας για την πρόληψη της εγκατάλειψης τους και την προστασίας τους.
Ξεκινήσαμε το εργαστήριο με καταιγισμό ιδεών από τα παιδιά. Συζητήσαμε για τα ζώα γύρω μας – τα ζώα που βλέπουμε στην γειτονιά μας και τι ξέρουμε για αυτά. Είδαμε φωτογραφίες και προσπαθήσαμε να τα κατηγοριοποιήσουμε…
Κάναμε ταύτιση των ονομάτων τους…
Παρατηρήσαμε έργα τέχνης με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών και προσπαθήσαμε να ερμηνεύσουμε τα συναισθήματα των ηρώων αλλά και των παιδιών.
Τα παιδιά έφεραν και το δικό τους υλικό για να το παρουσιάσουν στην τάξη…
Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ένα ζωάκι για την Φωτεινούλα” και ζωγραφίσαμε το ζώο συντροφιάς που θα θέλαμε να ήμασταν και γιατί…
Ακούσαμε το τραγούδι “Σκυλάκι Μοναχό” και το ζωγραφίσαμε…
Με αφόρμηση το παραμύθι “Ξουτ- η ιστορία ενός αδέσποτου σκύλου” μιλήσαμε για τα αδέσποτα και δεσποζόμενα ζώα συντροφιάς και προσπαθήσαμε να σκεφτούμε τι μπορεί να νιώθουν καθώς και με ποιον τρόπο διαλέγουμε κατοικίδιο…
Παρατηρήσαμε τον πίνακα της Mary Gassatt “Sara holding a cat” και δημιουργήσαμε την δικιά μας ιστορία όπως εμείς την φανταστήκαμε…
Ζωγραφίσαμε ένα ζωάκι για κάθε κατηγορία και γράψαμε το όνομα του…
Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι συντροφιάς και απαντήσαμε στην ερώτηση αν ήμασταν κάποιο ζώο ποιό θα ήταν αυτό…
Γνωρίσαμε τα δικαιώματα των ζώων διαβάζοντας την οικουμενική διακήρυξη για τα ζώα και δημιουργήσαμε τις δικές μας αφίσες με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινότητας για την προστασία και την φροντίδα τους.
Τέλος φτιάξαμε και τις δικές μας κατασκευές…
ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2024-2025
ΗΜΕΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ
Στα πλαίσια του ετήσιου σχεδίου δράσης μας με τίτλο “Με ένα βιβλίο αγκαλιά μαθαίνω πράγματα πολλά!” (συνέχεια του περσινού σχεδίου δράσης του σχολείο μας) με στόχο την οργάνωση και τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης και της δανειστικής βιβλιοθήκης μας, συμμετείχαμε και την φετινή χρονιά στην πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού site elniplex για καθιέρωση ημέρας ανταλλαγής βιβλίων την 21η Δεκεμβρίου!
Σήμερα λοιπόν στο Νηπιαγωγείο μας τα παιδιά με σύνθημα “Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως”, αντάλλαξαν μεταξύ τους βιβλία που έφεραν από το σπίτι και που τα ίδια είχαν επιλέξει!
Η συγκεκριμένη δράση ενθουσίασε και ευχαρίστησε όλα τα παιδιά!!
ΗΜΕΡΑ ΑΝΤΑΛΛΑΓΗΣ ΒΙΒΛΙΩΝ-21η ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ
Στα πλαίσια του ετήσιου σχεδίου δράσης μας με τίτλο “Με ένα βιβλίο αγκαλιά μαθαίνω πράγματα πολλά!” (συνέχεια του περσινού σχεδίου δράσης του σχολείο μας) με στόχο την οργάνωση και τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης και της δανειστικής βιβλιοθήκης μας, συμμετέχουμε και την φετινή χρονιά στην πρωτοβουλία του εκπαιδευτικού site elniplex για καθιέρωση ημέρας ανταλλαγής βιβλίων την 21η Δεκεμβρίου.
Σας καλούμε εάν θέλετε να φέρετε μέχρι την Πέμπτη 19-12-2024, ένα παιδικό παραμύθι/βιβλίο που έχετε ήδη στο σπίτι σε καλή κατάσταση (χωρίς φθορές/ μουτζούρες/σκισίματα)προκειμένου τα παιδιά να το ανταλλάξουν μεταξύ τους. Αφού εξηγήσετε στο παιδί το νόημα της δράσης (αναφορά θα γίνει και στο σχολείο), προτείνουμε το ίδιο το παιδί να επιλέξει το βιβλίο που θα ήθελε να χαρίσει σε κάποιο συμμαθητή του.
Την Παρασκευή 20-12-2024, με σύνθημά μας “Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως”, οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου μας θα ανταλλάξουν μεταξύ τους βιβλία.
Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος)
Για 26η χρονιά το Αστέρι της Ευχής ταξιδεύει και πάλι κοντά μας!
Με τη συμμετοχή μας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής , μπορούμε να συμβάλλουμε στην εκπλήρωση των ευχών παιδιών ηλικίας 3-18 ετών που αντιμετωπίζουν σοβαρές ασθένειες.
Φέτος, το πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής πραγματεύεται την επιστροφή στην παιδικότητα. Με κεντρικό μήνυμα «Μέσα από την ευχή…και πάλι παιδί», καλούμαστε να στηρίξουμε όλα τα παιδιά που λείπουν από τις σχολικές αίθουσες και να φωτίσουμε όλοι μαζί τον δρόμο που οδηγεί κάθε παιδί που νοσεί να γίνει και πάλι παιδί.
ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ!!!
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, μας δόθηκε η ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε εκπαιδευτικές δράσεις με σκοπό την ευαισθητοποίηση των παιδιών στο δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία/ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Διαβάσαμε το παραμύθι “η Αργυρώ γελάει” και ζωγραφίσαμε τι θα μπορούσαμε να κάνουμε μαζί με την Αργυρώ…
Συζητήσαμε για τα δικαιώματα και τις δυνατότητες των ατόμων με αναπηρία αναγνωρίζοντας την αξία του να είσαι διαφορετικός καθώς και την έννοια της ισότητας ανεξαρτήτως σωματικών χαρακτηριστικών και ικανοτήτων. Τέλος, φτιάξαμε ομαδικά μια αφίσα για την προάσπιση των δικαιωμάτων αυτών..
ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ!!!
Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας “φθινόπωρο” είχαμε την ευκαιρία να πραγματοποιήσουμε ποικίλες δραστηριότητες μέσα από τις οποίες τα παιδιά να αντιληφθούν τις εναλλαγές του καιρού, τις αλλαγές στην φύση καθώς και να μάθουν τα κύρια χαρακτηριστικά της εποχής. Κάποιες από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε στα πλαίσια του φθινοπώρου είναι:
Αφού συζητήσαμε για τις εναλλαγές του καιρού το φθινόπωρο, βγήκαμε έξω στην αυλή για να παρατηρήσουμε την φύση γύρω μας, τα δέντρα και τα φύλλα που πέφτουν.
Στην συνέχεια ζωγραφίσαμε τα δικά μας «φθινοπωρινά δεντράκια»…
Διαβάσαμε ποιήματα και μάθαμε αινίγματα…
Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Τομ το σαλιγκάρι” ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από το παραμύθι και φτιάξαμε σαλιγκαράκια…
Γιορτάσαμε το Halloween, φορέσαμε αξεσουαρ, ανταλλάξαμε κεράσματα και παίξαμε παιχνίδια…
Μιλήσαμε για τα φθινοπωρινά φρούτα και σε πίνακα διπλής εισόδου σημειώσαμε το αγαπημένο μας φρούτο και μετρήσαμε έτσι ώστε να βρούμε ποιό είναι το πιο αγαπημένο της τάξης μας…
Φτιάξαμε τυπώματα φρούτων και κατασκευές…
Γνωρίσαμε το γράμμα “Φ” και φτιάξαμε τον “Φθινοπωρούλη”…
Γιορτάσαμε την γιορτή της Πολεμικής Αεροπορίας και τον Αρχαγγέλων και διαβάσαμε τον μύθο για τον Δαίδαλο και τον Ίκαρο…
Μέσα από την ιστορία του “Ελμερ” του ελέφαντα μιλήσαμε για την διαφορετικότητα και το πόσο ξεχωριστός είναι ο κάθε ένας από εμάς…