Την Παρασκευή 15 Μαΐου, οι μαθητές της Πέμπτης και της Έκτης τάξης του σχολείου μας πραγματοποίησαν την τελευταία μεγάλη εκδρομή της φετινής σχολικής χρονιάς, με προορισμό την Αθήνα, ζώντας μια μοναδική εμπειρία γεμάτη γνώση, ανακάλυψη και ψυχαγωγία.
Πρώτος σταθμός της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης ήταν το Ίδρυμα Ευγενίδου, ένας χώρος αφιερωμένος στην επιστήμη, την τεχνολογία και τη δημιουργική μάθηση. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στους δύο εντυπωσιακούς ορόφους του σύγχρονου Κέντρου Επιστήμης και Τεχνολογίας, όπου είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν 54 διαδραστικά εκθέματα που καλύπτουν ένα ευρύ φάσμα θεμάτων από την Τεχνολογία, τη Βιολογία, τα Μαθηματικά και άλλες επιστήμες. Μέσα από πειράματα, δράσεις και βιωματική συμμετοχή, τα παιδιά γνώρισαν βασικές επιστημονικές αρχές με ευχάριστο, δημιουργικό και εκπαιδευτικό τρόπο, καλλιεργώντας την περιέργεια, την κριτική σκέψη και το πνεύμα της συνεχούς εξερεύνησης.
Στη συνέχεια, οι μαθητές παρακολούθησαν προβολή στον εντυπωσιακό θόλο του Πλανητάριου, συμμετέχοντας σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο και στην ιστορία της Γης. Μέσα από τη μοναδική αυτή εμπειρία, έμαθαν πώς γεννήθηκε και εξελίχθηκε ο πλανήτης μας, πώς σχηματίστηκαν οι οροσειρές και οι ωκεανοί, πώς προκαλούνται οι σεισμοί και οι ηφαιστειακές εκρήξεις, αλλά και γιατί η Γη αποτελεί έναν τόσο ξεχωριστό πλανήτη στο Ηλιακό μας σύστημα. Η προβολή ενίσχυσε τη γνώση των παιδιών γύρω από τις φυσικές επιστήμες και τη γεωλογία, συνδυάζοντας τη μάθηση με τον ενθουσιασμό της ανακάλυψης.
Τελευταίος σταθμός της εκδρομής ήταν το Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεκουραστούν, να διασκεδάσουν και να περιηγηθούν στους όμορφους χώρους του. Μέσα από τη βόλτα τους σε ένα σύγχρονο πολιτιστικό και περιβαλλοντικό τοπίο, τα παιδιά απόλαυσαν στιγμές χαλάρωσης, συνεργασίας και κοινωνικοποίησης, ολοκληρώνοντας με τον καλύτερο τρόπο αυτή την ξεχωριστή ημέρα.
Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη παιδαγωγική εμπειρία, καθώς συνδύασε τη γνώση με τη βιωματική μάθηση, ενίσχυσε την ομαδικότητα, την κοινωνική ανάπτυξη και την επαφή των μαθητών με την επιστήμη, τον πολιτισμό και το περιβάλλον. Οι μαθητές μας πέρασαν υπέροχα στην τελευταία τους μεγάλη εκδρομή για φέτος, αποκομίζοντας όμορφες αναμνήσεις, νέες γνώσεις και πολύτιμες εμπειρίες που θα τους συντροφεύουν για καιρό. Ήταν μια ημέρα γεμάτη χαμόγελα, ενθουσιασμό και δημιουργική μάθηση, που σφράγισε με τον πιο όμορφο τρόπο τη φετινή σχολική χρονιά.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά 17/05/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Την ημέρα της επίσκεψής μας στον χώρο των Ανθεστηρίων, οι μαθητές της Β’ και της Γ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον όμορφο κόσμο των λουλουδιών και των φυτών μέσα από δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες.
Τα παιδιά περιηγήθηκαν στον ανθισμένο χώρο, παρατήρησαν διάφορα είδη λουλουδιών και συζήτησαν για τη σημασία των φυτών στη ζωή μας και για τα στάδια ανάπτυξής τους, από τον σπόρο έως το ανθισμένο φυτό. Μέσα από ειδικές σχεδιασμένες δραστηριότητες, έμαθαν με ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο πώς μεγαλώνουν τα φυτά και τι χρειάζονται για να αναπτυχθούν.
Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές συμμετείχαν σε καλλιτεχνικά εργαστήρια, όπου δημιούργησαν όμορφα στεφάνια από πηλό, αλλά και πολύχρωμα στεφάνια με χάρτινα λουλούδια, χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Οι κατασκευές τους γέμισαν τον χώρο με χρώματα, χαμόγελα και ενθουσιασμό.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τις καλύτερες εντυπώσεις, καθώς τα παιδιά έφυγαν νέες γνώσεις, όμορφες εικόνες και χαρά από τη συμμετοχή τους σε μια τόσο ανοιξιάτικη εμπειρία.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Β΄ τάξη, Γ' τάξη 14/05/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Οι μαθητές της Ε’ τάξης συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και βιωματική δράση που πραγματοποιήθηκε από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Καλαμάτας, με την παρουσία της κοινωνικής λειτουργού κ. Στέλλας Κυριακοπούλου και της ψυχολόγου κ..Εύας Ραυτοπούλου.
Κατά τη διάρκεια της παρέμβασης συζητήθηκαν η έννοια της ομάδας, η σημασία της συνεργασίας, ο ρόλος και η ευθύνη κάθε μέλους, καθώς και τρόποι διαχείρισης των προβλημάτων και των συναισθημάτων που προκύπτουν μέσα σε μια ομάδα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και εμπειρίες, να ακούσουν ο ένας τον άλλον και να κατανοήσουν τη σημασία της αποδοχής και της συνεργασίας.
Μέσα από βιωματικό παιχνίδι με κάρτες, τα παιδιά ανακάλυψαν πως η δημιουργία και η επικοινωνία μπορούν να επιτευχθούν ακόμη και χωρίς λόγια, βρίσκοντας εναλλακτικούς τρόπους συμμετοχής, έκφρασης και αλληλεπίδρασης. Η δράση ενίσχυσε την ομαδικότητα, την ενσυναίσθηση και τη δημιουργική σκέψη των μαθητών, προσφέροντάς τους πολύτιμες εμπειρίες και εφόδια για την καθημερινή σχολική και κοινωνική τους ζωή.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Ε´τάξη 14/05/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Μια ξεχωριστή και απολαυστική εκπαιδευτική εμπειρία είχαν οι μαθητές του ολοήμερου τμήματος, καθώς φόρεσαν τις ποδιές τους, μπήκαν στην κουζίνα του σχολείου και δημιούργησαν το δικό τους λαχταριστό παγωτό με γεύση μπισκότο!
Η δράση ξεκίνησε με την προσεκτική ανάγνωση της συνταγής, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να εξασκήσουν τη δεξιότητα της κατανόησης γραπτού λόγου μέσα από ένα αυθεντικό και ευχάριστο πλαίσιο. Στη συνέχεια, οι μαθητές συζήτησαν για τα υλικά και τις ποσότητές τους, καλλιεργώντας τη μαθηματική τους σκέψη μέσα από μετρήσεις, υπολογισμούς και έννοιες όπως η αναλογία και η ακρίβεια.
Με ενθουσιασμό και άψογη συνεργασία, πέρασαν στο στάδιο της εκτέλεσης της συνταγής. Ακολουθώντας με προσοχή κάθε βήμα, ανέπτυξαν δεξιότητες οργάνωσης, συγκέντρωσης και υπευθυνότητας, ενώ παράλληλα εξασκήθηκαν στη συνεργασία και την ομαδικότητα, καθώς όλοι συνέβαλαν στη διαδικασία με χαρά και ενδιαφέρον.
Η συνταγή εκτελέστηκε με επιτυχία και ακρίβεια, και το παγωτό τοποθετήθηκε στην κατάψυξη, όπου οι μικροί δημιουργοί περίμεναν με ανυπομονησία το τελικό αποτέλεσμα. Όταν ήρθε η στιγμή της δοκιμής, το χειροποίητο παγωτό σερβιρίστηκε και οι μαθητές το απόλαυσαν με μεγάλη ευχαρίστηση, γεμάτοι περηφάνια για τη δημιουργία τους.
Μέσα από αυτή τη βιωματική δραστηριότητα, τα παιδιά δεν απέκτησαν μόνο γνώσεις γύρω από τη μαγειρική, αλλά ενίσχυσαν σημαντικούς παιδαγωγικούς στόχους, όπως η ανάπτυξη της αυτονομίας, η καλλιέργεια κοινωνικών δεξιοτήτων, η εφαρμογή γνώσεων στην πράξη και η σύνδεση της μάθησης με την καθημερινή ζωή.
Στο ολοήμερο, η μάθηση γίνεται δημιουργία, συνεργασία και χαρά!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά Με ετικέτα: ΟΛΟΗΜΕΡΟ 13/05/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Με μεγάλη χαρά και περηφάνια το σχολείο μας συμμετείχε στους 6ους Ρητορικούς Αγώνες της Περιφέρειας Πελοποννήσου με έξι μαθητές, τον Κυριάκο Μαλαπάνη και τον Άγγελο Λυγκιάρη της Ε τάξης, την Αρετή Κωνσταντινίδη και τη Φωτεινή Λυκόγιαννη του Στ1 , τον Γιώργο Μήτσο και τον Παύλο Φουρναράκο από το Στ2 , οι οποίοι εκπροσώπησαν επάξια το σχολείο μας στα αγωνίσματα του αυθόρμητου λόγου και της εκφραστικής ανάγνωσης.
Η παρουσία όλων των παιδιών ήταν εξαιρετική. Με θάρρος, αυτοπεποίθηση και δημιουργική σκέψη στάθηκαν μπροστά στο κοινό, εξέφρασαν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους και απέδειξαν πως ο λόγος μπορεί να γίνει μέσο επικοινωνίας και έμπνευσης.
Οι Ρητορικοί Αγώνες αποτελούν μια πραγματική γιορτή έκφρασης και δημιουργικότητας, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να καλλιεργήσουν τη σκέψη και τον προφορικό τους λόγο, αλλά και να μοιραστούν τις απόψεις τους με αυτοπεποίθηση και σεβασμό.
Ιδιαίτερη χαρά μάς έδωσε η πρόκριση ενός μαθητή μας, του Κυριάκου Μαλαπάνη, στους τελικούς αγώνες στο αγώνισμα του αυθόρμητου λόγου, οι οποίοι θα πραγματοποιηθούν στις 23 Μαΐου στο Πνευματικό Κέντρο. Του ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία!
Πολλά συγχαρητήρια αξίζουν σε όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη συμμετοχή και την υπέροχη παρουσία τους. Άλλωστε, όλοι οι μαθητές είναι ήδη κερδισμένοι μέσα από αυτή την πολύτιμη εμπειρία!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά Με ετικέτα: Ε´τάξη, ρητορικοί αγώνες, Στ´τάξη 12/05/2026
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Επόμενα άρθρα
Προηγούμενα άρθρα
