14ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία 2025

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί μια σημαντική ευκαιρία για όλα τα σχολεία να προωθήσουν την ισότητα, τον σεβασμό και την αποδοχή της διαφορετικότητας. Είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση για τα δικαιώματα των ατόμων με αναπηρία, αλλά και για τη σημασία της δημιουργίας περιβαλλόντων όπου όλοι μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα.

Με αφορμή αυτή τη σημαντική ημέρα, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκαν στοχευμένες δράσεις και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, μέσα από τις οποίες οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και να συνειδητοποιήσουν πόσο ουσιαστικό είναι να κάνουμε το σχολείο και την κοινωνία μας πραγματικά προσβάσιμη για όλους.

Την Τετάρτη 3 Δεκεμβρίου, η Γ΄ τάξη τίμησε την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, μια ημέρα που μας υπενθυμίζει ότι η διαφορετικότητα είναι πλούτος και ότι κάθε άνθρωπος αξίζει σεβασμό, κατανόηση και ίσες ευκαιρίες.

Οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια σειρά από δράσεις που στόχο είχαν να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, τη συμπερίληψη και την αλληλεγγύη.

• Δημιούργησαν κολλάζ, πολύχρωμες ζωγραφιές, γεμάτες μηνύματα αγάπης, φιλίας και αποδοχής.
• Τραγούδησαν παιδικά τραγούδια που μιλούν για την ισότητα, τη συνεργασία και τη διαφορετικότητα.
• Άκουσαν και συζήτησαν το παιδικό βιβλίο «Η Αργυρώ γελάει», μέσα από το οποίο γνώρισαν την ιστορία της μικρής Αργυρώς που αντιμετωπίζει δυσκολίες αλλά και καταφέρνει σπουδαία πράγματα με δύναμη και επιμονή.
• Παρακολούθησαν τα βίντεο «Ο Νικόλας, ένα αλλιώτικο αγόρι και η Μαρία γίνονται φίλοι» και «Η άδεια καρέκλα» ειδικά επιλεγμένα για την ηλικία τους, που τους βοήθησε να κατανοήσουν με απλό τρόπο τι σημαίνει αναπηρία και πόσο σημαντικό είναι να αγκαλιάζουμε όλους τους ανθρώπους.

«Οι πιο σπουδαίες διαδρομές γίνονται με τα μάτια της ψυχής».

Με όλες αυτές τις δραστηριότητες, το σχολείο μας επιδιώκει να καλλιεργεί ένα περιβάλλον όπου κάθε παιδί αισθάνεται αποδεκτό, ασφαλές και πολύτιμο.
Η συμπερίληψη ξεκινά από την εκπαίδευση – και μαζί κάνουμε μικρά, αλλά σημαντικά βήματα προς έναν κόσμο πιο δίκαιο και ανθρώπινο.

Την Τετάρτη 3/12 με αφορμή την πανελλήνια ημέρα ατόμων με αναπηρία οι μαθητές της Ε’ τάξης του σχολείου μας συζήτησαν σχετικά με τον ορισμό “αναπηρία”, ποιες μορφές υπάρχουν και παρακολούθησαν σχετικά βίντεο. Στη συνέχεια συζήτησαν για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία και πώς τις ξεπερνούν. Οι μαθητές προσπάθησαν να μπουν στη θέση των ατόμων αυτών προσπαθώντας να εκτελέσουν κινήσεις αλλά και δραστηριότητες σε διαφορετικές κατά περίπτωση συνθήκες, όπως να φορέσουν το μπουφάν τους χωρίς να χρησιμοποιήσουν τα χέρια τους ή να κλείσουν τα μάτια τους και να προσπαθήσουν να αναγνωρίσουν έναν συμμαθητή τους. Επίσης συζήτησαν για τη σημασία της ενσυναίσθησης και με ποιο τρόπο μπορούμε εμείς ως συμπολίτες τους να τους βοηθήσουμε στην καθημερινότητα τους

Οι μαθητές του ΣΤ’2 συμμετείχαν σε μια ιδιαίτερα σημαντική και βιωματική δράση, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την καλλιέργεια θετικών στάσεων απέναντι στη διαφορετικότητα.

Η δραστηριότητα ξεκίνησε μέσα στην τάξη, όπου οι μαθητές συζήτησαν για το τι σημαίνει αναπηρία, ποιες μορφές μπορεί να έχει και ποιες δυσκολίες συναντούν καθημερινά άτομα με αναπηρία στο κοινωνικό και σχολικό περιβάλλον.

Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, έχοντας μαζί τους το ειδικό φύλλο καταγραφής προσβασιμότητας, ξεκίνησαν μια «ερευνητική αποστολή» σε όλους τους χώρους του σχολείου. Εξέτασαν την είσοδο, τους διαδρόμους, τις σκάλες, τις ράμπες, τις τουαλέτες, το προαύλιο και τις αίθουσες, σημειώνοντας με προσοχή τι είναι προσβάσιμο και ποια σημεία θα μπορούσαν να βελτιωθούν. Κατέγραψαν παρατηρήσεις, εντόπισαν πιθανά εμπόδια και προβληματίστηκαν για το πώς ένα σχολικό περιβάλλον μπορεί να γίνει πιο φιλόξενο για όλους.

Αφού ολοκληρώθηκε η καταγραφή, κάθε ομάδα παρουσίασε στην τάξη τα ευρήματά της. Ακολούθησε μια πλούσια και δημιουργική συζήτηση, κατά την οποία οι μαθητές πρότειναν ιδέες και πιθανές λύσεις για την περαιτέρω βελτίωση της προσβασιμότητας του σχολείου μας.

Μέσα από τη δράση αυτή επιτεύχθηκαν σημαντικοί παιδαγωγικοί στόχοι: Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για τα δικαιώματα και τις ανάγκες των ατόμων με αναπηρία, ανέπτυξαν ενσυναίσθηση και σεβασμό απέναντι στη διαφορετικότητα και καλλιέργησαν ομαδικότητα, υπευθυνότητα και συνεργατικές δεξιότητες. Παράλληλα, εξοικειώθηκαν με βασικές ερευνητικές διαδικασίες όπως η παρατήρηση, η συλλογή δεδομένων και η παρουσίαση αποτελεσμάτων, ενώ ενίσχυσαν την κριτική τους σκέψη, καθώς αξιολόγησαν πραγματικές συνθήκες του σχολικού περιβάλλοντος.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ενθουσιασμό και θετικά σχόλια από τους ίδιους τους μαθητές, οι οποίοι συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει ένα σχολείο ανοιχτό, προσβάσιμο και ισότιμο για όλους.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 12/12/2025 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Θεατρική Επίσκεψη του Σχολείου μας στον Αρχοντοχωριάτη

Την Τετάρτη 10 /12/2025, οι μαθητές και οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς τους, είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν τη θεατρική παράσταση «Αρχοντοχωριάτης», που παρουσιάστηκε από το ΜΕΘ Καλαμάτας.

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο των πολιτιστικών δράσεων του σχολείου μας και αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία για τα παιδιά. Μέσα από το έργο του Μολιέρου, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με το κλασικό θέατρο, γνώρισαν σημαντικά κοινωνικά μηνύματα και απόλαυσαν μια παράσταση γεμάτη χιούμορ, ζωντάνια και εξαιρετικές ερμηνείες.

Οι ηθοποιοί του ΜΕΘ Καλαμάτας κέρδισαν το ενδιαφέρον και το χειροκρότημα των παιδιών, ενώ η σκηνοθεσία και τα σκηνικά συνέβαλαν σε μια άρτια και ευχάριστη θεατρική εμπειρία. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, παρακολουθώντας με ενθουσιασμό και συζητώντας στη συνέχεια τα μηνύματα του έργου.

Τέτοιες δράσεις ενισχύουν τη φιλαναγνωσία, την αισθητική καλλιέργεια και την αγάπη των παιδιών για τον πολιτισμό και το θέατρο.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 11/12/2025 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Μαθηματικές Περιπέτειες

Οι μαθητές του Στ2 είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια διαφορετική και ιδιαίτερα γευστική μαθηματική εμπειρία. Η τάξη μετατράπηκε σε μικρό εργαστήριο δημιουργίας, όπου τα κλάσματα και οι αναλογίες βρήκαν τη θέση τους όχι στα τετράδια, αλλά σε συνταγές! Αρχικά, οι μαθητές αντιμετώπισαν ένα μαθηματικό πρόβλημα με κλάσματα, μέσα από το οποίο έπρεπε να ανακαλύψουν τις σωστές αναλογίες των υλικών για να φτιάξουν ένα απολαυστικό ρόφημα ζεστής σοκολάτας. Όταν το πρόβλημα λύθηκε, η δράση έγινε ακόμη πιο βιωματική: οι μικροί μαθηματικοί μπήκαν στην κουζίνα του ολοήμερου και μεταμορφώθηκαν σε σοκολατοποιούς. Με ενθουσιασμό ετοίμασαν το δικό τους ρόφημα και φυσικά το απόλαυσαν, σε ένα κλίμα που ταίριαζε απόλυτα στη ζεστασιά των Χριστουγέννων.

Η επιτυχία της δραστηριότητας μάς ενέπνευσε να συνεχίσουμε το μαθηματικό ταξίδι και στο ολοήμερο πρόγραμμα. Αυτή τη φορά, η πρόκληση είχε άρωμα κρέπας. Οι μαθητές, αξιοποιώντας και πάλι τις μαθηματικές τους γνώσεις, υπολόγισαν τις σωστές ποσότητες των υλικών ώστε η συνταγή να πετύχει. Όπως ήταν αναμενόμενο, το πρόβλημα λύθηκε με επιτυχία και λίγο αργότερα οι μαθητές ανέλαβαν ρόλο μικρών μαγείρων, ψήνοντας κρέπες και απολαμβάνοντας περήφανοι τις δημιουργίες τους.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές εφάρμοσαν τις μαθηματικές τους γνώσεις σε πραγματικές και καθημερινές καταστάσεις, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας, ανέπτυξαν κριτική σκέψη και επίλυση προβλημάτων μέσα από την προσαρμογή ποσοτήτων και συνταγών, ενώ ταυτόχρονα ενίσχυσαν την αυτονομία και την υπευθυνότητά τους δουλεύοντας οργανωμένα μέσα στην κουζίνα. Πάνω απ’ όλα, βίωσαν τη χαρά της δημιουργίας και ανακάλυψαν ότι τα μαθηματικά μπορούν να γίνουν όχι μόνο χρήσιμα, αλλά και… απολαυστικά.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 10/12/2025 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Επιμορφωτική Συνάντηση για τους Γονείς: «Όρια – Αυτονομία, Αγάπη, Αποδοχή»

Στις 3 Δεκεμβρίου το απόγευμα πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας μια ιδιαίτερα σημαντική και ουσιαστική δράση, στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας για συνεργασία με όλους τους γονείς και με στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών μας.

Διοργανώθηκε επιμορφωτική συνάντηση με θέμα «Όρια – Αυτονομία, Αγάπη, Αποδοχή», με εισηγήτρια την κ. Φωτεινή Βλαχοπουλιώτη, κοινωνική ανθρωπολόγο και Υπεύθυνη του ΚΕΠΕΠΨΥ Μεσσηνίας, η οποία παρουσίασε με σαφήνεια και επιστημονική προσέγγιση ζητήματα που αφορούν τη σημασία των ορίων στην καθημερινότητα των παιδιών.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης συζητήθηκε η αναγκαιότητα των ορίων ως στοιχείο που προσφέρει ασφάλεια και σταθερότητα, καθώς και ο τρόπος με τον οποίο μπορούν να τίθενται με αγάπη, συνέπεια και σεβασμό. Τονίστηκε ότι τα όρια δεν περιορίζουν το παιδί, αλλά αντίθετα συμβάλλουν στην ανάπτυξη αυτονομίας, υπευθυνότητας και υγιούς ψυχοσυναισθηματικής στάσης απέναντι σε πρόσωπα και καταστάσεις.

Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της συνεργασίας σχολείου και οικογένειας ως βασικού παράγοντα για την ευημερία και πρόοδο των μαθητών μας. Η εκδήλωση ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα, με τους γονείς να συμμετέχουν ενεργά σε έναν γόνιμο και εποικοδομητικό διάλογο.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 03/12/2025 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Η νέα σχολική εφημερίδα είναι εδώ: «Εκτός Ύλης»!

Οι μικροί μας δημοσιογράφοι του Ολοήμερου ξεκίνησαν μια φανταστική ηλεκτρονική εφημερίδα που θα μοιράζεται μαζί σας τα πάντα για τη ζωή στο σχολείο!

Τι θα βρείτε μέσα; 🤩

• 🏫 Νέα από το Σχολείο μας

• 📸 Στιγμές από το Ολοήμερο

• 🎨 Ενδιαφέροντα Θέματα

Η «Εκτός Ύλης» θα κυκλοφορεί κάθε τρίμηνο, και το πρώτο τεύχος καλύπτει τους μήνες Σεπτέμβριο, Οκτώβριο και Νοέμβριο.

Μπράβο στους μικρούς μας συντάκτες! Ετοιμαστείτε για μια δόση δημιουργικότητας, χαράς και σχολικών περιπετειών!

Θα βρείτε την εφημερίδα μας στην αρχική σελίδα, πατώντας ΕΚΤΟΣ ΥΛΗΣ.

Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 01/12/2025 14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ