Με τεράστια χαρά και υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι το podcast μας «Το ‘πες ή στο ‘παν;» ξεχώρισε στον Διαγωνισμό Podcast «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2025», κατακτώντας την 14η θέση ανάμεσα σε 56 συμμετοχές!
Οι μαθητές μας έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό, δούλεψαν ομαδικά και αξίζουν ένα μεγάλο μπράβο για την προσπάθειά τους!
Όμως η προσπάθεια δεν τελειώνει εδώ! Υπάρχει ακόμα ένα βραβείο που μπορούμε να κερδίσουμε: το Βραβείο Ακροατών Podcast 2025! Και εδώ είναι που χρειαζόμαστε τη βοήθειά σας!
Η ψηφοφορία είναι ανοιχτή έως την Τετάρτη 9 Απριλίου 2025.
Ψηφίστε και στηρίξτε την υπέροχη δουλειά των παιδιών μας! Ας δείξουμε όλοι μαζί την αγάπη και την υποστήριξή μας!
Ο σύνδεσμος Ψηφοφορίας Ακροατών είναι:
https://vote.europeanschoolradio.eu/vote/2
Ψηφίστε με τους παρακάτω τρόπους:
Αν έχετε gmail:
Πατήστε σύνδεση και στη συνέχεια πραγματοποιήστε σύνδεση με Google.
Πατήστε Ακούστε τις συμμετοχές της κατηγορίας Podcast, στο πεδίο Ταξινόμηση επιλέξτε Με ID (αύξουσα) και αναζητήστε τη συμμετοχή μας με ID 11558.
Ακούστε τη συμμετοχή μας. Μετά από 2 λεπτά περίπου, θα εμφανιστεί μία καρδούλα. Πατήστε την καρδούλα για να δώσετε την ψήφο σας.
Αν έχετε λογαριασμό .sch:
Πατήστε σύνδεση και στη συνέχεια πραγματοποιήστε σύνδεση με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
Ακολουθήστε τα βήματα, όπως παραπάνω.
Αν δεν έχετε gmail:
Δημιουργήσετε έναν λογαριασμό «Επισκέπτη» μέσω της επιλογής «Εγγραφή/Επισκέπτης».
Ακολουθήστε τα βήματα, όπως παραπάνω.
Καλή επιτυχία!
Ακούστε το podcast, πατώντας εδώ.
Δείτε την προετοιμασία της δράσης, πατώντας εδώ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Ε´τάξη 23/03/2025
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων της Πέμπτης Τάξης (Ε’1 και Ε’2) η θεματική μας ήταν «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» Εστιάσαμε στο θέμα του ενεργού πολίτη και ακούσαμε στην τάξη ένα podcast στο οποίο μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου έπαιρναν μία συνέντευξη από την υπεύθυνη του τμήματος εθελοντών της οργάνωσης «Γιατροί του Κόσμου».
Αυτό αποτέλεσε την αφετηρία για τη δημιουργία του δικού μας podcast και στη συνέχεια τη συμμετοχή μας στον διαγωνισμό «Καν’ το ν’ ακουστεί 2025». Οι μαθητές πρότειναν να δημιουργήσουμε ένα podcast με θέμα «Το άγχος των μαθητών». Το θέμα για το άγχος ήταν ιδέα των μαθητών, αφού είχε πραγματοποιηθεί μία σχετική δράση με την ψυχολόγο του σχολείου μας. Οι μαθητές πρότειναν να πάρουν μία συνέντευξη από την ψυχολόγο, δημιουργώντας έτσι ένα podcast που θα απευθύνεται σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Συζητήσαμε πώς μέσα από τη φωνή των ίδιων των μαθητών, το podcast μπορεί να αναδείξει τη σημασία της ψυχικής υγείας, να ευαισθητοποιήσει το κοινό και να προσφέρει πρακτικές λύσεις.
Από την αρχική σύλληψη της ιδέας έως την τελική υλοποίηση, το podcast αποτέλεσε μια διαθεματική και συμμετοχική μαθησιακή εμπειρία, ενσωματώνοντας γνώσεις και δεξιότητες από διάφορα μαθήματα και τομείς.
Αρχικά, οι μαθητές παρακολούθησαν μια παρουσίαση για τα βασικά χαρακτηριστικά ενός podcast, εξερευνώντας τη δομή και τις τεχνικές του. Παράλληλα, κατέθεσαν τις δικές τους ιδέες και προτάσεις για το θέμα, δίνοντας έμφαση σε ζητήματα που τους απασχολούν στην καθημερινότητα.
Καθώς το θέμα της ψυχικής υγείας και του άγχους προέκυψε από τους ίδιους τους μαθητές, συζητήσαμε τη σημασία της έρευνας ως μέσου συλλογής δεδομένων και ανάπτυξης επιχειρηματολογίας. Με αφορμή αυτό, αποφασίσαμε να πραγματοποιήσουμε έρευνα στο σχολείο μας.
Για τη συλλογή δεδομένων, τοποθετήσαμε ανώνυμα κουτιά καταγραφής σκέψεων στις δύο αίθουσες της Πέμπτης Τάξης, όπου οι μαθητές κατέγραψαν καταστάσεις που τους προκαλούν άγχος. Οι απαντήσεις κατηγοριοποιήθηκαν στις θεματικές Σχολείο – Φίλοι – Σπίτι και βάσει αυτών διαμορφώθηκαν τα ερωτηματολόγια, τα οποία έπρεπε να είναι σαφή και κατανοητά για τους συμμαθητές τους.
Μία ομάδα μαθητών παρουσίασε την έρευνα στις τάξεις Τετάρτη, Πέμπτη και Έκτη και εξήγησε τη διαδικασία, ενισχύοντας έτσι δεξιότητες προφορικής επικοινωνίας και δημόσιας ομιλίας.
Κατά την επεξεργασία των δεδομένων, οι μαθητές που ανέλαβαν την καταγραφή των αποτελεσμάτων χρησιμοποίησαν μαθηματικές έννοιες (κλάσματα, ποσοστά) για να παρουσιάσουν τη συχνότητα των απαντήσεων.
Στη συνέχεια, αναλύσαμε τα δεδομένα και διαμορφώσαμε τις ερωτήσεις της συνέντευξης με βάση τα ευρήματα, ενισχύοντας έτσι την κριτική σκέψη των μαθητών.
Όσον αφορά στη δημιουργική διαδικασία του podcast, όλοι οι μαθητές συμμετείχαν σε δημοκρατική ψηφοφορία για την επιλογή του τίτλου της εκπομπής.
Δύο ομάδες ανέλαβαν την εικαστική προσέγγιση, δημιουργώντας το logo και την αφίσα με τέμπερες, μαρκαδόρους και άλλα υλικά.
Η επιλογή της μουσικής επένδυσης έγινε επίσης μέσω έρευνας και ψηφοφορίας, με τους μαθητές να αναζητούν κατάλληλα ηχητικά κομμάτια, τα οποία συνέδεσαν με τη διάθεση και το ύφος του podcast. Στο πλαίσιο αυτό, συζητήσαμε για τα πνευματικά δικαιώματα στη μουσική και τη σημασία της χρήσης ελεύθερων ή αδειοδοτημένων κομματιών. Οι μαθητές επέλεξαν και κατέβασαν μουσικές από συγκεκριμένη πλατφόρμα (freesound.org) που παρέχει δωρεάν μουσική για εκπαιδευτική χρήση.
Πριν την ηχογράφηση, οι δύο μαθητές που ανέλαβαν την παρουσίαση προετοίμασαν τις ερωτήσεις τους, βελτιώνοντας δεξιότητες συνέντευξης και ενεργητικής ακρόασης.
Η συνέντευξη με την ψυχολόγο πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, δίνοντας στους μαθητές μια εμπειρία παρόμοια με εκείνη των επαγγελματικών podcast.
Στη συνέχεια, η ομάδα επεξεργασίας ήχου ανέλαβε το μοντάζ, μαθαίνοντας βασικές τεχνικές ηχητικής παραγωγής.
Τέλος, οι μαθητές είδαν τη δουλειά τους να μετατρέπεται σε ένα ολοκληρωμένο έργο, αναγνωρίζοντας τη σημασία της συνεργασίας, της δημιουργικότητας και της έρευνας. Η συμμετοχή τους στον διαγωνισμό «Καν’ το ν’ ακουστεί 2025» λειτούργησε ως κίνητρο για αυθεντική μάθηση, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να εκφράσουν τις απόψεις τους και να συμβάλουν ενεργά στον διάλογο για την ψυχική υγεία.
Ακούστε το podcast, πατώντας εδώ.
Δείτε την προετοιμασία της δράσης, πατώντας εδώ.
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Ε´τάξη 23/03/2025
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Η Παρασκευή 21 Μαρτίου ήταν μια ξεχωριστή μέρα για τους μαθητές της Ε’ Τάξης του σχολείου μας. Με ένα πρόγραμμα γεμάτο δράσεις και βιωματικές εμπειρίες, οι μαθητές μας ταξίδεψαν στη γη, στην αγορά της Καλαμάτας, στο διάστημα μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αστρονομίας, και στον αέρα, δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους ως “πιλότοι” σε εξομοιωτές F-16!
Αρχικά, στο πλαίσιο των δράσεων επιχειρηματικότητας και ενεργού πολιτειότητας, οι μαθητές μας πραγματοποίησαν μια επίσκεψη στην αγορά της Καλαμάτας. Η επίσκεψη αυτή είχε στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τον κόσμο της τοπικής αγοράς, να κατανοήσουν πώς λειτουργούν τα καταστήματα και πώς παρουσιάζουν τα προϊόντα τους στους πελάτες.
Κατά την επίσκεψη, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με καταστηματάρχες, να εκφράσουν απορίες και να κάνουν παρατηρήσεις σχετικά με τα προϊόντα. Ανέλυσαν θέματα όπως οι τιμές, η εποχικότητα, η διαθεσιμότητα βιολογικών φρούτων και λαχανικών, καθώς και ο τρόπος προώθησης και προβολής των προϊόντων στους πελάτες. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, κατανόησαν πώς λειτουργεί μια αγορά, ποιες είναι οι ανάγκες των καταναλωτών και ποια η σημασία της επιχειρηματικότητας στην τοπική οικονομία.
Η δράση αυτή απέκτησε ιδιαίτερη σημασία όταν οι μαθητές συνάντησαν τον κ. Γυφτέα, καταστηματάρχη της αγοράς, ο οποίος έχει υποστηρίξει το σχολείο μας με τη δωρεά μιας φρέζας για τον σχολικό μας κήπο. Συζητήσαμε μαζί του για την πορεία των καλλιεργειών μας και με μεγάλη περηφάνια του προσφέραμε λαχανικά από τον κήπο μας για να τα διαθέσει προς πώληση στο κατάστημά του.
Αυτή η κίνηση αποτέλεσε μια πρακτική άσκηση επιχειρηματικότητας, δίνοντας στα παιδιά την εμπειρία της παραγωγής, της διάθεσης και της συνεργασίας με την τοπική αγορά. Το επόμενο βήμα μας θα είναι να επιστρέψουμε στην αγορά της Καλαμάτας, αυτή τη φορά ως μικροπωλητές, για να πουλήσουμε οι ίδιοι τα προϊόντα του κήπου μας και να ζήσουμε ακόμα πιο ενεργά την εμπειρία του ενεργού πολίτη και του μικρού επιχειρηματία.
Με τέτοιες δράσεις, οι μαθητές μας μαθαίνουν να λειτουργούν ως υπεύθυνοι και δημιουργικοί πολίτες, αναπτύσσοντας δεξιότητες που θα τους συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή.
Στη συνέχεια, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας, όπου τους υποδέχτηκε θερμά η Διευθύντρια της Βιβλιοθήκης, κα Μάγδα Σουλιώτη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους της βιβλιοθήκης και ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας της, τη διαδικασία καταλογογράφησης των βιβλίων, τον δανεισμό και τη σημασία της βιβλιοθήκης στην προώθηση της γνώσης και της αγάπης για το βιβλίο.
Η εμπειρία αυτή εμπλούτισε τις γνώσεις των μαθητών μας σχετικά με τον ρόλο των βιβλιοθηκών ως πηγές γνώσης και πολιτισμού, καλλιεργώντας παράλληλα την αξία της φιλαναγνωσίας.
Αμέσως μετά, οι μαθητές συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ ΤΩΡΑ!», που υλοποιείται σε συνεργασία με τον Αστρονομικό Όμιλο Καλαμάτας. Μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση, είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν το Ηλιακό Σύστημα, να μάθουν για τους πλανήτες και να ανακαλύψουν τα φαινόμενα του σύμπαντος.
Ο κ. Άρης Μυλωνάς, εκπρόσωπος του Αστρονομικού Ομίλου, εισήγαγε τους μαθητές στον συναρπαστικό κόσμο της αστρονομίας και απάντησε με ενθουσιασμό στις απορίες τους:
Πόσο μακριά βρίσκονται οι αστέρες;
Πώς γεννιούνται οι γαλαξίες;
Τι είναι οι μαύρες τρύπες και πώς λειτουργούν;
Οι ερωτήσεις των μαθητών έδωσαν ζωντάνια στη συζήτηση και έδειξαν το ενδιαφέρον και την περιέργειά τους για το σύμπαν και τα μυστήριά του. Η συμμετοχή τους έκανε τη δράση ακόμα πιο δυναμική και δημιουργική, δίνοντάς τους την ευκαιρία να συνδυάσουν τη μάθηση με την εξερεύνηση και την ανακάλυψη.
Αυτή η επίσκεψη δεν αποτέλεσε μόνο μια πηγή γνώσης, αλλά και ένα έναυσμα για να δουν οι μαθητές μας την επιστήμη ως εργαλείο που ανοίγει νέους κόσμους και καλλιεργεί την αγάπη για τη μάθηση.
Τέλος, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια συναρπαστική και μοναδική εμπειρία στο Μέγαρο Χορού Καλαμάτας, συμμετέχοντας σε μία δράση με εξομοιωτές πτήσης F-16 της Πολεμικής Αεροπορίας. Η δραστηριότητα αυτή τούς έδωσε τη δυνατότητα να βιώσουν ένα ρεαλιστικό σχέδιο πτήσης, δοκιμάζοντας τις ικανότητές τους υπό πραγματικές συνθήκες πτήσης.
Υπό την καθοδήγηση εν ενεργεία αξιωματικών της Πολεμικής Αεροπορίας, οι μαθητές έγιναν για λίγο “πιλότοι”, μαθαίνοντας πώς να ελέγχουν ένα μαχητικό αεροσκάφος και να προσαρμόζονται σε συνθήκες πτήσης που απαιτούν γρήγορη σκέψη, ψυχραιμία και αποφασιστικότητα. Οι αξιωματικοί μοιράστηκαν την εμπειρία τους από την καθημερινότητα της Πολεμικής Αεροπορίας, απάντησαν στις ερωτήσεις των μαθητών και τους έδωσαν πολύτιμες πληροφορίες για τις δυνατότητες και τις τεχνολογίες αιχμής που χρησιμοποιούν.
Η δράση αυτή υλοποιείται στο πλαίσιο ενός πρωτοποριακού εκπαιδευτικού προγράμματος της Πολεμικής Αεροπορίας, που έχει στόχο την ενίσχυση της επαφής των νέων με την αεροπορία, την εκτίμηση των αεροπορικών δυνατοτήτων, καθώς και την κατανόηση της τεχνολογικής προόδου στον τομέα της αεροπορίας. Επιπλέον, η εμπειρία αυτή εντάσσεται στον επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών, βοηθώντας τους να εξετάσουν πιθανά επαγγέλματα και να ανακαλύψουν τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντά τους.
Για τους μαθητές μας, αυτή η εμπειρία ήταν μια συναρπαστική πρόκληση, που συνδύασε τη μάθηση με τη δράση και την τεχνολογία αιχμής. Η μοναδικότητα της δραστηριότητας τους άφησε αξέχαστες εντυπώσεις, ενθαρρύνοντάς τους να ονειρεύονται το μέλλον με ενθουσιασμό και περιέργεια.
Μέσα από αυτήν την πολυδιάστατη εμπειρία, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν τον κόσμο του εμπορίου και της επιχειρηματικότητας, να ανακαλύψουν τα μυστήρια του σύμπαντος και να γνωρίσουν τις τεχνολογίες αιχμής της Πολεμικής Αεροπορίας. Ήταν μια ημέρα γεμάτη ανακαλύψεις, ερωτήματα, δράση και ενθουσιασμό, που θα μείνει αξέχαστη σε όλους!
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Ε´τάξη 21/03/2025
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Οι μαθητές της Ε’ Τάξης του σχολείου μας είχαν την τιμή να συμμετάσχουν στην παρουσίαση του βιβλίου “Στις 7 κορυφές” της συγγραφέα Μαρίας Ρουσάκη και της ορειβάτισσας Χριστίνας Φλαμπούρη. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 20 Μαρτίου 2025, στο Εργατικό Κέντρο Καλαμάτας και αποτέλεσε μια εμπειρία γεμάτη έμπνευση, ενθουσιασμό και ανακάλυψη.
Στο πλαίσιο του προγράμματος φιλαναγνωσίας της βιβλιοθήκης μας, οι μαθητές είχαν ήδη διαβάσει το βιβλίο, εξέφρασαν τις παρατηρήσεις τους και γνώρισαν τον συναρπαστικό κόσμο της ορειβασίας. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, κατανόησαν τη σημασία του να θέτουμε στόχους και να προσπαθούμε να τους υλοποιούμε με επιμονή και θάρρος.
Αποκορύφωμα αυτής της δράσης ήταν η ζωντανή συνάντηση με τις δημιουργούς του βιβλίου και η συμμετοχή τους στην παρουσίαση. Οι μαθητές μας παρουσίασαν το Όρος Ντενάλι, μία από τις επτά κορυφές που πραγματεύεται το βιβλίο, ενώ άκουσαν με θαυμασμό την κ. Φλαμπούρη να μιλά για την κατάκτηση των 7 κορυφών, μοιράζοντας τις εμπειρίες, τις δυσκολίες και τις θυσίες που απαιτεί ένα τόσο μεγάλο επίτευγμα.
Η ειλικρίνεια και το πάθος με τα οποία η Χριστίνα Φλαμπούρη μοιράστηκε την πορεία της ενέπνευσαν τους μαθητές, ενισχύοντας την πεποίθηση ότι ακόμα και οι πιο δύσκολοι στόχοι μπορούν να επιτευχθούν με πίστη, υπομονή και επιμονή.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία που γέμισε τα παιδιά αισιοδοξία, τα ενθάρρυνε να ονειρεύονται και να τολμούν να κατακτούν τις δικές τους «κορυφές».
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Δράσεις Με ετικέτα: Ε´τάξη 20/03/2025
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Αγαπητοί γονείς/κηδεμόνες,
Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 19 Μαρτίου 2025, μετά τη λήξη των μαθημάτων, από τις 13:15 έως τις 14:00, θα πραγματοποιηθεί η επίδοση των ελέγχων προόδου Β’ τριμήνου για τους μαθητές των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων. Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών των Α’ και Β’ τάξεων θα έχουν τη δυνατότητα προφορικής ενημέρωσης για την πρόοδό τους.
Η επίδοση των ελέγχων γίνεται σύμφωνα με το Π.Δ. 79/2017, ενώ για πιο αναλυτική ενημέρωση μπορείτε να αξιοποιείτε τις καθιερωμένες εβδομαδιαίες ώρες επικοινωνίας με τους εκπαιδευτικούς.
Επισημαίνουμε ότι μετά τη λήξη του πρωινού προγράμματος (13:15), η παραμονή των μαθητών στον χώρο του σχολείου γίνεται με ευθύνη των γονέων.
Το Ολοήμερο Πρόγραμμα θα λειτουργήσει κανονικά την ημέρα αυτή.
Με εκτίμηση,
Η Διεύθυνση του Σχολείου
Δημοσιευμένο στην κατηγορία Γενικά ,Νέα - Ανακοινώσεις 13/03/2025
14ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ
Επόμενα άρθρα
Προηγούμενα άρθρα
