Σχέδιο Δράσης: Μικροί ήρωες της ανακύκλωσης
Στόχος Βελτίωσης: Να γνωρίσουν οι μικροί μαθητές και οι γονείς τις επιπτώσεις της ανεξέλεγκτης διάθεσης των απορριμμάτων και την σημασία της ανακύκλωσης και της σωστής διαχείρισης αυτών των απορριμμάτων, μέσα από την δημιουργία νέων αντικειμένων, προωθώντας με αυτόν τον τρόπο την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους η υλοποίηση του σχεδίου δράσης αναπτύσσεται σταδιακά και διεξοδικά μέσα από βιωματικές και συνεργατικές δραστηριότητες.
Αρχικά πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις και καταιγισμός ιδεών για το τί είναι τα απορρίμματα και πως επηρεάζουν εμάς και το περιβάλλον. Ακολούθησε η καταγραφή των αρχικών γνώσεων και εμπειριών -στήλες Κ (τι ξέρω) και W (τι θέλω να μάθω) του Διαγράματος K-W-L-H .
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Ακολούθησε μια σειρά δραστηριοτήτων , όπως παρακολούθηση μικρών βίντεο και οργάνωση γωνιάς Ανακύκλωσης με τους αντίστοιχους κάδους όπου αξιοποιήσαμε εκπαιδευτικό πρόγραμμα το οποίο παρακολουθήσαμε στο σχολείο μας,
Υλοποιήθηκαν δράσεις για τη σύνδεση με τη φύση και τη ΜΑΝΑ γη για τον κύκλο ζωής των φυτών, πειράματα σχετικά με τις ιδιότητες των υλικών, δημιουργία αφισών με το μήνυμα “ Μειώνω Επαναχρησιμοποιώ Ανακυκλώνω, καθιέρωση καθημερινής ρουτίνας διαχείρισης απορριμμάτων ως « υπεύθυνοι ανακύκλωσης» και κατασκευές με αντικείμενα με ανακυκλώσιμα υλικά. Το σχέδιο δράσης βρήκε πεδίο εφαρμογής και διασυνδέθηκε και στο περιβαλλοντικό πρόγραμμα Ο κύκλος Ζωής των Φυτών, από το Σπόρο στο Φυτό.
ΔΡΑΣΗ-ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ ΓΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ-ΕΠΑΝΑΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΗ
ΟΡΙΖΟΥΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ
ΑΝΑΚΥΚΛΩΝΟΥΜΕ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΚΑΙ ΟΡΙΖΟΥΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΕΛΕΓΧΟΥ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗΣ.
ΠΕΙΡΑΜΑΤΑ
Η έρευνα στην τάξη για τα σχολικά απορρίμματα και η καταμέτρηση υλικών, που πετάγονται και η συζήτησή τους για μια δεύτερη ευκαιρία επαναχρησιμοποίησής τους διέγειρε το ενδιαφέρον των παιδιών.
Ακολούθησαν και άλλες δραστηριότητες, όπως η ζύγιση υλικών , η οργάνωση εργαστηρίου κατασκευής χριστουγεννιάτικων στολιδιών από άχρηστα υλικά με τη συνεργασία της οικογένειας.
Σχετικά με την κομποστοποίηση πραγματοποιήθηκε δράση στο σχολείο με αρμόδιο εκπρόσωπο της ΚΟΙΝΣΕΠ για τη μετατροπή οργανικών υλικών σε υλικό κομπόστ.
Η βιωματική επαφή των παιδιών με την τακτική αξιοποίηση των σχολικών κάδων κομποστοποίησης, η χρήση μεγεθυντικών φακών για την παρατήρηση του εδάφους, των γαιοσκώληκων ,των εντόμων και η συγκέντρωση υπολειμμάτων τροφών από το σπίτι καθώς η παρατήρηση, η καταγραφή και η φωτογράφιση όσων βλέπουν, δεν άφησαν αμείωτο το ενδιαφέρον τους καθ΄ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας.
Τα παιδιά μπορούν πλέον να δημιουργούν πίνακες με τα στάδια αποσύνθεσης, να συζητούν για τις μεταβολές των υλικών και του χρόνου, να παίζουν επιδαπέδια παιχνίδια ανακύκλωσης και να δημιουργούν δικό τους κομπόστ στο σχολείο.
Ακολούθως το Σχέδιο Δράσης εμπλουτίζεται με διαθεματικές δραστηριότητες, με ποιήματα, με αφίσες, θεατρικά δρώμενα, που προσθέτουν ευχάριστες ώρες σχετικά με την ανακύκλωση και την κομποστοποίηση.
ΑΦΙΣΕΣ-ΠΟΙΗΜΑΤΑ-ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΔΡΩΜΕΝΟ ΕΜΠΝΕΥΣΜΕΝΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ
Η πρόσκληση ειδικού επιστήμονα και στην υπηρεσία πρασίνου του δήμου Αγίας Παρασκευής έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να φυτέψουν λουλούδια, να συσχετίσουν τη φροντίδα της γης με την αξία του κομπόστ και να γίνει ο κήπος μας πεδίο δράσης, όπου χρησιμοποιείται το πρώτο ώριμο κομπόστ.
ΦΥΤΕΥΟΥΜΕ ΑΡΩΜΑΤΙΚΑ ΦΥΤΑ ΚΑΙ ΛΟΥΛΟΥΔΙΑ-ΑΞΙΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟ ΚΟΜΠΟΣΤ ΠΟΥ ΦΤΙΑΞΑΜΕ
Το Σχέδιο Δράσης καταλήγει με την ανασκόπηση όλων των δράσεων(τι έμαθαν τα παιδιά και πώς το έμαθαν) με τη δημιουργία συλλογικού βιβλίου Ανακύκλωσης και Κομποστοποίησης με ζωγραφιές και φωτογραφίες και ασφαλώς με την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας του Σχεδίου Δράσης καθώς και με την καταγραφή προτάσεων για την εξέλιξή του και τον εμπλουτισμό του την επόμενη σχολική χρονιά.
Σε συνεργασία με τους γονείς στο σπίτι συμπλήρωναν φύλλο στο οποίο κολλούσαν σήματα της ανακύκλωσης τα οποία έκοβαν από συσκευασίες που χρησιμοποιούσαν, μαθαίνοντας και διαχωρίζοντας τα διαφορετικά σύμβολα.
Με το παρακάτω ερωτηματολόγιο είδαμε ότι τα παιδιά γνωρίζουν πολύ καλά βασικές έννοιες για την ανακύκλωση αφού απάντησαν και συμπλήρωσαν τις ερωτήσεις με μεγάλη άνεση.
Συλλογικό βιβλίο ανακύκλωσης και κομποστοποιησης
Συμπληρώνουμε το διάγραμμα Κ-W-L-H
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΔΙΑΧΥΣΗ ΣΧΕΔΙΟΥ ΔΡΑΣΗΣ
