Η Παγκόσμια Ημέρα των Ηλικιωμένων, γνωστή και ως «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» εορτάζεται κάθε χρόνο την 1η Οκτωβρίου. Υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ το 1990, για να αποτίσει τον οφειλόμενο φόρο τιμής στους ηλικιωμένους, αλλά και να επισημάνει τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν.
Πηγή: https://www.sansimera.gr/worldays/56

Ζωγραφίζω τον παππού και τη γιαγιά μου…

τα παιδιά συνθέτουν γράμμα-γράμμα, τις λέξεις: παππούς – γιαγιά

κατασκευή – δωράκι για τον παππού και τη γιαγιά…

τι μου αρέσει να κάνω με τον παππού και τη γιαγιά;

27 Σεπτεμβρίου 2024

Στο πλαίσιο της εναρμόνισης του εορτασμού της 11ης Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2024 με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, την Παρασκευή 27 Σεπτεμβρίου 2024,  με στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας της άθλησης, στη σωματική και πνευματική υγεία εφ’ όρου ζωής, οργανώσαμε και υλοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες και εκδηλώσεις καθ΄ όλη τη διάρκεια του σχολικού μας ωραρίου.

οι μικροί αθλητές μας καμαρώνουν φορώντας τα μετάλλιά τους!!!

η δάδα: σύμβολο των Ολυμπιακών Αγώνων…

Πέμπτη 26 Σεπτεμβρίου 2024

Η 26η Σεπτεμβρίου είναι η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών. Γενικός στόχος της είναι η ενθάρρυνση και η διατήρηση της πλούσιας γλωσσικής και πολιτιστικής πολυμορφίας της Ευρώπης. Επιδιώκει επίσης να διευρύνει το φάσμα των γλωσσών που μαθαίνουν οι άνθρωποι στη ζωή τους, με σκοπό να αναπτυχθούν οι γλωσσικές τους δεξιότητες και να ενισχυθεί η διαπολιτισμική κατανόηση. Η Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών είναι μια ευκαιρία για τον εορτασμό όλων των γλωσσών της Ευρώπης, συμπεριλαμβανομένων των μειονοτικών γλωσσών και των γλωσσών των μεταναστών. Η Ημέρα αυτή είναι μια πρωτοβουλία του Συμβουλίου της Ευρώπης και καθιερώθηκε το 2001.

(Επίσημος ιστότοπος της Ευρωπαϊκής Ένωσης)

Γιορτάζουμε την Ευρωπαϊκή ημέρα γλωσσών στο σχολείο μας και μαθαίνουμε χαιρετισμούς σε διάφορες γλώσσες…

Τα παιδιά με την κ. Αθηνά , τη δασκάλα των Αγγλικών, έφτιαξαν αφίσες…

Πρώτη μέρα στο σχολείο. Οι πόρτες ανοίγουν να δεχτούν τα νηπιάκια μας…

Το δωράκι καλωσορίσματος…

η πρώτη μου ζωγραφιά…

τα παιδιά ζωγραφίζουν τον εαυτό τους και το σχολείο τους…

Aγαπητοί γονείς,

Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2024 σας περιμένουμε στις 9:15 π.μ, για να γίνει ο καθιερωμένος αγιασμός στο προαύλιο του 13ου και 23ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας. Επίσης θα δοθούν οδηγίες για θέματα που αφορούν στην εφαρμογή του ωρολογίου προγράμματος και τη γενικότερη λειτουργία του σχολείου.

Σας περιμένουμε με χαρά!!!

Σας ευχόμαστε καλή και ευλογημένη σχολική χρονιά!!!

Οι εκπαιδευτικοί

Τα παιδιά ζωγραφίζουν το βυθό…

και τις μέδουσες…

ομαδική εργασία για το καλοκαίρι…

η κάρτα μας…

τα καραβάκια…

το μενταγιόν – χαρούμενη φατσούλα…

το καρπούζι…

οι τσάντες με τις εργασίες όλης της χρονιάς…

το αναμνηστικό…

η πρόσκληση της γιορτής μας για τη λήξη του σχολικού έτους…

η γιορτή μας…

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ σε μικρούς και μεγάλους!!!

Η γιορτή της μητέρας ή ημέρα της μητέρας είναι γιορτή προς τιμήν της μητέρας και της μητρότητας. Στην Ελλάδα και σε πολλές άλλες χώρες, γιορτάζεται την δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη.

Τα παιδιά ζωγραφίζουν τη μαμά τους…

Για τις όμορφες, γλυκές μανούλες που αγαπάμε πολύ!!!

Στο πλαίσιο του προγράμματος που αφορά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και το θεματικό άξονα «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία», τα παιδιά του σχολείου μας επεξεργάστηκαν το θέμα “STE(A)M – Εκπαιδευτική Ρομποτική”, με τίτλο “Πετούν τα πεταλούδια…”

Την Τετάρτη, 15-05-2024,  πραγματοποιήσαμε διδακτική επίσκεψη στο Γεωπονικό τμήμα του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, στον Αντικάλαμο Καλαμάτας, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων «Ανθίζουν τα λουλούδια … πετούν τα πεταλούδια». Τα παιδιά όταν έφτασαν στο  “μεγάλο  σχολείο”, έκαναν τη βόλτα τους στο χώρο του campus, είδαν την πλούσια συλλογή εντόμων,  τα θερμοκήπια και τον υπαίθριο λαχανόκηπο του Γεωπονικού τμήματος.

φύλλο εργασίας με τις κατηγορίες εντόμων: ωφέλιμα – βλαβερά

τα μέρη του σώματος των εντόμων…

τα έντομα: γραφή στον Η/Υ και ζωγραφική στο καβαλέτο…

γράφω το Μ, μ… από τη μέλισσα…

έντομα και μαθηματικά…

κατασκευή: το σπίτι της μέλισσας…

και οι πεταλούδες μας…

τα παιδιά ζωγραφίζουν το ποίημα…

 Γιάννης Ρίτσος: Ξύπνησες κοριτσάκι; (απόσπασμα)
 Μέλισσες τρυγάν, τρυγάν
τα ξανθόχρυσα λουλούδια
τα ξανθόχρυσα τραγούδια
και σου φτιάχνουν και σου φτιάχνουν
(άνοιξε το χέρι σου)
σου ‘φτιαξαν το μέλι σου.

ομαδικό παραδοσιακό παιχνίδι: “περνά περνά η μέλισσα”

Πάσχα ονομάζεται η μεγάλη γιορτή του Χριστιανισμού και του Ιουδαϊσμού. Στον Ιουδαϊσμό καθιερώθηκε ως η ανάμνηση της Εξόδου, που ελευθέρωσε τους Εβραίους από την αιγυπτιακή δουλεία. Μεταγενέστερα υιοθετήθηκε ως εορτασμός από τους Χριστιανούς αναφορικά με τον θυσιαστικό θάνατο και την Ανάσταση του Χριστού.

Το Χριστιανικό Πάσχα, ή Πασχαλιά ή Λαμπρή, είναι η σπουδαιότερη γιορτή του Χριστιανισμού. Γιορτάζεται την πρώτη Κυριακή μετά την πρώτη πανσέληνο που ακολουθεί την εαρινή ισημερία.

τα παιδιά ζωγραφίζουν την Ανάσταση του Λαζάρου…

και την ΚΥΡΙΑΚΗ  των ΒΑΪΩΝ…

και το Μυστικό δείπνο…

αναπαράσταση του Μυστικού δείπνου…

η Σταύρωση του Ιησού…

ο Επιτάφιος…

η περιφορά του Επιταφίου και οι Μυροφόρες…

η Ανάσταση του Ιησού… ΧΡΙΣΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗ

βάφουμε αυγά με την τεχνική του ντεκουπάζ…

και με κόκκινη μπογιά με τον κλασσικό τρόπο…

!

οι πασχαλινές μας δημιουργίες!!!

καλαθάκι με αυγά…

αυγό με κοτοπουλάκι…

Easter bunny…με την κ. Αθηνά την ώρα των  Αγγλικών…

οι κάρτες μας με τις ευχές των παιδιών για καλή Ανάσταση…

το μόμπιλε…

οι πασχαλινές αφίσες…

το καλαθάκι μας με τ’ αυγά, τα σοκολατάκια και τα μπαλόνια…

στη γωνιά της γραφής γράφουμε ευχές με μαγνητικά γράμματα…

Πάσχα και μαθηματικά…

ομαδικό παιχνίδι : ψάξε να βρεις το πασχαλινό αβγό…τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες…η μία ομάδα έδινε οδηγίες και η άλλη έψαχνε…

Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλές γιορτές με υγεία και ευτυχία!!!

Την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024, το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το 23ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας και την κ. Φωτεινή Βλαχοπουλιώτη, υπεύθυνη του ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με το ΟΚΑΝA, πραγματοποίησε σεμινάριο για τους γονείς.

Το θέμα ήταν: “Μαμά, μπαμπά μ’ ακούς; Η σημασία της επικοινωνίας στην οικογένεια”. Στο πλαίσιο του σεμιναρίου δόθηκε έμφαση στη σημασία της συναισθηματικής νοημοσύνης, της ενσυναίσθησης και της ενεργητικής ακρόασης, ως αναγκαίες συνθήκες για να δημιουργηθεί ένα ζεστό και ασφαλές κλίμα επικοινωνίας μεταξύ γονέα και παιδιού, στο οποίο ο γονιός ακούει τα συναισθήματα και τις ανάγκες του παιδιού του. Επίσης έγινε αναφορά στο πόσο σημαντικά είναι τα όρια και στο ότι δημιουργούν ένα ασφαλές περιβάλλον για τα παιδιά. Στο τέλος οι γονείς έθεσαν τα ερωτήματα τούς και ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση.

Ευχαριστούμε την κ. Φωτεινή Βλαχοπουλιώτη για την ενδιαφέρουσα παρουσίασή της και τους γονείς και των δύο νηπιαγωγείων που παρευρέθηκαν στο σεμινάριο.