«Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26»

Μαρ 20254

13ο & 23ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΛΑΜΑΤΑΣ

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026, θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2025. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης,

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2025-2026, , εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2021 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Στα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία (13o & 23ο) τα δικαιολογητικά συγκεντρώνονται από τις Προϊσταμένες των νηπιαγωγείων και η κατανομή των νηπίων γίνεται από τους συλλόγους διδασκόντων των συστεγαζόμενων σχολείων. Η κατανομή γίνεται με τρόπο ώστε στα συστεγαζόμενα νηπιαγωγεία να εγγράφεται ο ίδιος αριθμός νηπίων και προνηπίων σύμφωνα με τις κείμενες διατάξεις. Η ίδια διαδικασία ακολουθείται για την κατανομή των μαθητών που προέρχονται από μετεγγραφή ανεξάρτητα από το νηπιαγωγείο του συγκροτήματος στο οποίο απευθύνεται το αποδεικτικό μετεγγραφής ώστε να εξασφαλίζεται η λειτουργία τμημάτων με ίσο αριθμό μαθητών.

ΟΡΙΑ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΣ 13ου & 23ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Αριστοτέλους- Βύρωνος- Κρήτης – Λυκούργου- Θεμιστοκλέους- Καποδιστρίου – Ευριπίδου- Κανάρη – Αριστοτέλους

https://earth.google.com/web/@37.0397214,22.11897089,18.27660306a,7802.16405524d,30y,0h,0t,0r/data=MikKJwolCiExTkQ2aVBsSnN3T1U3SlZPYWZPbkdyWWZjQ0JvZDhOdDggAToDCgEw

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Eδώ θα δείτε οδηγίες βήμα – βήμα για την αίτηση εγγραφής:

manual_parents

 ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):

 α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

 γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα

 δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

ΠΑΡΑΣΤΑΤΙΚΑ

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα μέχρι τις 24 Μαρτίου 2025, κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με το 13ο Νηπιαγωγείο, 2721083696, τις εργάσιμες ημέρες και ώρες 12.10 μ.μ. – 1.00 μ.μ.

α) Η αίτηση εγγραφής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

 γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/τρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες. Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα.

ΕΞΕΤΑΣΗ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΠΟ ΤΟΝ/ΤΗΝ Δ/ΝΤΗ/ΡΙΑ-ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟ/Η ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Ο/η Διευθυντής/τρια-Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εξετάζει κάθε αίτηση χωριστά και έχει τις εξής δυνατότητες:

 α) αποδοχή της αίτησης

 β) επιστροφή της αίτησης στους γονείς/κηδεμόνες υποδεικνύοντας τις διορθώσεις που απαιτείται να γίνουν στην αίτηση

 γ) προώθηση της αίτησης στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης που υπάγεται το νηπιαγωγείο σε περίπτωση που διαπιστώνει προβλήματα που δεν δύναται να αντιμετωπίσει.

Επισημαίνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

 

     Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-26»    

ΑΠΟΚΡΙΕΣ

Μαρ 20251

CAR 1039 2.jpg

Καλώς το καρναβάλι με τους τρελούς χορούς
που ντύνει μασκαράδες μεγάλους και μικρούς.
Καλώς το που σκορπάει κορδέλες κομφετί.
Είναι για τα παιδάκια η πιο τρελή γιορτή.

ασκήσεις για τη γλώσσα…

7f8ee4d5 4e43 45b9 bb1e c34d2bd2a439a5a297cf cdfe 4c92 afe5 e36143c4d24a

το γράμμα Κ,κ από τον κλόουν και το καρναβάλι…

c4f71920 e8b9 4ba8 8368 9efbbd3d5f5fe49ba856 59cb 43ca 9cf7 43862c6ce7ecf14be91f d95b 42b3 82dc 3f18d479ef70

κλόουν στο καβαλέτο

c5094a9c ec8a 433a a1da efd4b2f34ed1

τα παιδιά έφτιαξαν μάσκες και καπέλα

df004545 19cc 4878 bd68 4b37812f9189b97f4c2b 7f96 4e08 85ba 550077807292f7683092 b4fa 4fe5 9e7f e461ed1b6c3008369466 a2e1 4fd8 a9cd 04d827f1e03603dca6c2 8455 4a23 9f36 8a0c12538cc1fa0d8eec b20c 4d0a 80d2 bba857ccde9e

γιρλάντες για να στολίσουμε το σχολείο μας…

d829bdb6 e5ca 4bd8 af3b e571938a2a8e

και κλόουν

2328d3d2 cb1e 4220 832e 0128471b684f2382700f 3a13 4c98 a80f cc35ebc68b808ae1a8cd 2511 41a7 9ae9 ab5e57027f8b7b051c5b cc50 4014 ae2a d9992e7cca07da2d15a2 3066 4eb6 8db8 4364492a0445f23c3afc 83fa 4104 b744 41dc0e9e04d0a74ed323 f327 42f6 abb4 df52a4555d562b706a5c e721 42dc a94e 705952ce49c6

Στην αποκριάτικη γιορτή μας, το σχολείο μας γέμισε με χαμόγελα, μουσική, χορό και όμορφες στολές…

4ee4cb4f f666 4aae a5fa 8c95a586aead8cd6c6f7 79e8 4f59 83ab 84f179fda1e11f9e39b2 75e7 41fe 92fb 41dd5cedaa132678a027 f7ec 4c4e a544 2fe0bb32c8aa446726c6 1f4c 4b09 a6f3 ba79a2da17b5ceb00f3f 6ef6 4e17 9423 e605d0906492319fa291 6abf 4781 9f07 bd08e78a56357c2832e6 821d 45cf 90ca 33cff87ee10f068a4420 59c8 4247 a2e1 02a417772dc3a18a5782 7723 49a6 9b9a ea982d28de12

μερικά παιδιά ζωγράφισαν τις αποκριάτικες στολές τους…

74a5507a 8dc1 4e00 925f c0b1f367ef06d97cd0d2 0975 43db a213 94e3e253bc4e71e07c14 d783 41a1 ab00 b0824e63c1ddaaf8cdb4 e36e 4d6e 858d aeb4328c511cfbba31e9 4693 4a3b 818c 3267bb37a567d0edc25a bfb4 4fb2 b4b7 e2a4401bd59c

τα παιδιά χόρεψαν το γαϊτανάκι

Το γαϊτανάκι είναι χορός που χορεύεται κυρίως την περίοδο της αποκριάς. Οι συμμετέχοντες χορεύουν γύρω από ένα κοντάρι δεμένο με πολύχρωμες κορδέλες. Ο καθένας  κρατάει στο χέρι του μία κορδέλα, και έτσι κατά την περιστροφή τους οι κορδέλες τυλίγονται στο κοντάρι. Στην Ελλάδα ήρθε είτε από πρόσφυγες της Μικράς Ασίας ή από Βενετούς των Επτανήσων.

Η λέξη «γαϊτανάκι» είναι υποκοριστικό της τουρκικής λέξης «γαϊτανίν» που σημαίνει κορδόνι. Παραδοσιακά οι χορευτές του είναι δώδεκα. (wikipedia)

b2405b78 dca4 4843 832c e82ec318192387349836 5a3a 4735 876e 4dbea9162451

και έσπασαν την πινιάτα που έφτιαξε η κ. Αγγελική…

693359d1 8159 425c bddc e45ab6ff5c46aa2598b9 779b 4e36 b932 d1227fd29b10a3aa52de 176b 4208 82e3 84fa939e5b44c15351f5 5262 4ee4 bb45 077859fefcb873abcba2 6dc0 4bea a3eb 6656f2726eae

και του χρόνου!!!

ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!

 

 

 

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΑΠΟΚΡΙΕΣ    

Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Δημιουργώ και καινοτομώ–Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία

Φεβ 202522

Στο πλαίσιο του προγράμματος που αφορά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και το θεματικό άξονα «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία», τα παιδιά του σχολείου μας επεξεργάστηκαν το θέμα “STE(A)M – Εκπαιδευτική Ρομποτική”, με τίτλο: «Οι μικροί μετεωρολόγοι».

Την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου 2025, παρακολουθήσαμε το διαδραστικό, θεατρικό και εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Καιρικά φαινόμενα – Εποχές», με εμψυχώτρια τη Δρ. Πέννυ Χατζηευστρατίου Μιχελινάκη, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Στο διαδραστικό αυτό εργαστήρι μάθαμε τα καιρικά φαινόμενα μέσα από το παιχνίδι και τους πειραματισμούς με το φως. Ταξιδέψαμε μαζί με τον ήρωά μας, το Φώτη, στα χιόνια, περάσαμε από ανεμοστρόβιλο, από βροχή, από αέρα, από ξαστεριά και στο τέλος είδαμε τον ήλιο…

Σκοπός του εργαστηρίου ήταν να αποκτήσουν τα παιδιά γνώση για τις βασικές έννοιες που σχετίζονται με το φως, μέσα από τα καιρικά φαινόμενα. Ακολουθώντας τον ήρωα της ιστορίας μας στο ταξίδι του, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να αναπαραστήσουν καιρικά φαινόμενα, να πειραματιστούν με υλικά, να αναπτύξουν δημιουργικότητα και φαντασία, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους…

5d6226c3 f435 4557 83f5 48c30eff1e015794f03d 88cb 41e6 a362 ca7e19f997a8bd8f453a caa5 4777 9d3c 5e45b453c07cadce66d7 e230 4f65 992a a03e4191f004796dbee5 6518 4c47 9be2 b34ecd46771279f86f64 e785 4931 a9fd c1b82559b525999321aa 13f0 4fb4 a5b4 2a1a0ee712fd5141fa12 262f 4d56 acb2 97559f995cdbfdef8f04 087a 473f 9321 128c6c499c5c52d9ded4 9a1b 4c2e acee 18ff3a21eca21b2f79af f34b 4f4f 9a8b 5d7a3651dc6b90d338be 801d 4b3a a74b eb44a5e080a238c167be 359a 4bae ad29 90c08a2b4fb0662d74c4 2fa7 4473 8e57 2420ddb12790

στο τέλος η κ. Πέννυ μας έκανε δώρο το βιβλίο της “Ιστορίες γεμάτες φως”, γεμάτο γνώσεις, ιστορίες και υπέροχες εικόνες…

473378881 3964398497132780 8776331116265131017 n

Πίνακας εβδομαδιαίας καταγραφής του καιρού…

61875228 fcf9 4f35 9b04 361906e870880e7be681 ba3d 44b8 9389 11c6fac0666cb3cd7198 9a0d 4f2c b706 1b9dd23c8747b282bde3 61f7 4ae5 96a3 534e51e4a458

τα παιδιά ζωγραφίζουν τα καιρικά φαινόμενα…

723c2b96 fcc5 404d 991f fc27f212a9bb068ad9ab c04c 4af3 add5 a5bc31b020b2

τα εργαλεία του μετεωρολόγου…

c903fe15 eba7 4591 b11a 89b5a60f12a4eed0bec6 3171 450c afbd 0d5e071a9f50

πειράματα με τον αέρα…

269b4ee4 06d4 4dca ac67 991137014a95

κατασκευή: ο τροχός του καιρού και το θερμόμετρο…

c2bbf55c b83c 454c 93ae 07842924db26cd94afaa 337e 46dc a6d6 bd6fd734e139785e8e9d abc9 4b2b beec ccd75e7cbf19d8bf2075 2683 4bea 97d5 ec9b293586cf

οι μικροί μετεωρολόγοι παρουσιάζουν το δελτίο καιρού…

33a3a9ee b27a 4235 a3e6 3aeafd3592180e0d3dd1 12d9 4aa5 ab9a 11423c9837620339b24e 8b70 4e9b b6fe 4a90b5a87406b7351892 38cf 4b53 8063 b6c92f7f35a68fb8f1ad 034e 4325 a050 3940e17890b7252fb800 78bb 4a07 8ff2 e5f6dc2eab50

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων-Δημιουργώ και καινοτομώ–Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία    

Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις

Φεβ 202522

Σύμφωνα με το άρθρο 24 του ν. 5085/2024 (Α΄17), η 1η Φεβρουαρίου ορίστηκε ως Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα. Η συγκεκριμένη ημέρα αφιερώνεται στη διοργάνωση αθλητικών δράσεων με στόχο την αλλαγή της οπαδικής κουλτούρας και την προώθηση του γενικότερου φίλαθλου πνεύματος.

Η Hμέρα του Φιλάθλου είναι αφιερωμένη  στη χαρά του αθλητισμού, την ευγενή άμιλλα και τη σημασία της ομαδικότητας, αλλά και του σεβασμού των κανόνων.

Μιλήσαμε για τον αθλητισμό και τις αξίες του. Πραγματοποιήσαμε αθλητικές δραστηριότητες- κοτινοδρομίες ( δρομικές ασκήσεις με κότινο). Όλοι οι αθλητές μας πήραν μετάλλιο συμμετοχής.

441d51b5 6c80 4f33 82cc 6f9af908fff923448e3b d005 4740 bead e639b6b64019c6df3404 a56c 4a51 adb8 c13c7a021e86a4d4feef 9e92 4974 b419 62633ed8bbcb2f31cbaf cfeb 466b 99fc 1c23e03b05dabd8d821a 5d8a 4458 a023 4e68f23d9f529d3454fc e45a 45b5 a1d7 d5e825e6db1b9071ef82 6835 436d abfe 3bfbb31dd18684e830b5 06f4 4080 86ca d20591b5a2a1641ee346 e679 4d06 ae38 bca76c7378a1e5b1a706 ee9d 4cd5 a9f3 9bcc6fee7c3532c626fe 651d 42f9 96d7 4f78443288b8

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Πανελλήνια Ημέρα Φιλάθλου στην Ελλάδα – Σχολικές Αθλητικές Δράσεις    

“Δράσεις Ενεργού Πολίτη ” – “Εργαστήρια Δεξιοτήτων”

Φεβ 20257

Στα πλαίσια της εφαρμογής του Προγράμματος Σπουδών “Δράσεις Ενεργού Πολίτη”, το Νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει στη δράση με τίτλο  “Μνημεία και γειτονιά χωρίς σκουπίδια” από τα θεματικά πεδία 3, 4, 11, 17 και από το ζήτημα/θέμα “Προστασία και ανάδειξη του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος”.

Η δράση γίνεται συνδυαστικά με το πρόγραμμα που αφορά τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και το θεματικό άξονα “Φροντίζω το περιβάλλον”, με θέμα “Οικολογία” και τίτλο “Κάνε ανακύκλωση κι εσύ…”,

Κατά την 1η φάση έγινε καταγραφή προβλημάτων καθημερινότητας και δόθηκαν απαντήσεις σε ερωτήματα σχετικά με το θέμα πχ. Τι ονομάζουμε σκουπίδια, πώς παράγονται, από ποιο υλικό είναι φτιαγμένα, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε εμείς ώστε να έχουμε μια γειτονιά χωρίς σκουπίδια….

Στη 2η φάση συνεργαστήκαμε με το ΚΕΠΕΑ Καλαμάτας και την Πέμπτη 6-2-2025, οι υπεύθυνοι επισκέφτηκαν το σχολείο μας και μας παρουσίασαν το πρόγραμμα:

«Ρήματα και Απορρίμματα: Μειώνω, Επαναχρησιμοποιώ, Ανακυκλώνω»

Στόχος του προγράμματος  είναι, να κατανοήσουν οι μικροί μαθητές τα προβλήματα που δημιουργούνται από τη μεγάλη  ποσότητα  και την ανεξέλεγκτη διάθεση των απορριμμάτων και  να αναζητήσουν τις αιτίες που γεννούν αυτά τα προβλήματα. Να κατανοήσουν τις έννοιες της μείωσης, της επαναχρησιμοποίησης, της ανακύκλωσης, της κομποστοποίησης και της αντίστασης στα υπερκαταναλωτικά πρότυπα.

Δράσεις με το ΚΕΠΕΑ Καλαμάτας:

Κάναμε επίσκεψη – αυτοψία στα πεζοδρόμια της γειτονιάς μας, στο γήπεδο καλαθοσφαίρισης που βρίσκεται δίπλα στο σχολείο μας και στους κάδους που υπάρχουν γύρω από το σχολείο μας…

Ξεχωρίσαμε τα σκουπίδια με βάση το υλικό κατασκευής τους…

60a11327 a2ee 4908 b4de 1bed76e64fc48e2366b5 230d 40c4 b10b 9a197c44e09b641553d7 dd9c 4c49 9efb 5ca5a942c0a6d20ca871 fbbc 4931 96b8 a2082ec5f070

9a454bc4 8aa8 4ae8 893b 2df03f71c1b4012c0ffe bd5e 41db b251 3eae34543642

Βάζουμε τα σκουπίδια που είναι σε εικόνες στη σωστή ομάδα…

7f05f8a5 c7eb 41a8 b79d 7c1799c7e2719105f2c1 a8e3 4dc9 96c1 eeb0aeacc869

Μαζεύουμε τα σκουπίδια από το δεκατιανό μας και μαθαίνουμε ποια ανακυκλώνονται και ποια όχι…

5472c151 8c4b 475c 9618 08185c0db5b3ff53e8d5 ebfc 471a 9b34 4278024aaf06e9e47d57 91c2 45fc b46a 9291a87583a2

Βόλτα στη γειτονιά μας για να παρατηρήσουμε ποια σκουπίδια θα συναντήσουμε πιο πολλές φορές. Όταν συναντούσαμε ένα σκουπίδι βρίσκαμε την αντίστοιχη εικόνα και την τοποθετούσαμε στον κάδο που είχαμε μαζί μας…

6239c677 3a5f 4a94 bdf4 655a757553be647f15c3 7986 41cf 9810 51f4230025f4

Παρατηρούμε τους κάδους για τα σκουπίδια…

ba68bc4c bb8b 4cf8 8a31 081abc11748a

και τους κάδους ανακύκλωσης και ανακύκλωσης ρούχων και παπουτσιών…

80c877d6 b276 44d2 8930 5771146674bf18dbf2cb a5de 4ac6 81c6 5d79319dd016

Επιστροφή στο σχολείο όπου φτιάξαμε το ραβδόγραμμα με τις εικόνες, από τα σκουπίδια που είχαμε συναντήσει στη γειτονιά του σχολείου μας. Παρατηρήσαμε ότι υπήρχαν πολλά χαρτιά και πολλές σακούλες πεταμένα στο δρόμο…

784c70da 10e4 4e69 989a 92e7191ceb8c6b942fc1 1242 4628 bcd7 7a5b5c2c56982f0096a5 7bf9 4b18 8fd4 7596739f40bd

Ώρα για παιχνίδια με ανακυκλώσιμα υλικά!!! Φτιάξαμε πύργο με τα κεσεδάκια από το γιαούρτι…

2e84317a 3792 4494 b598 88f6b9973f7c861183d6 fc0e 4645 8486 c3467b88dc999e7ef90b 91b3 42cf 9768 4b5c0fdd89263757f3f5 f022 46e2 bc77 caca1e087b3c6bd50181 f252 4748 9cdc 791981eb1e1e

Ποια ομάδα  θα βάλει τα πιο πολλά καπάκια μέσα στο κουβαδάκι;

34792041 ce1a 4bb7 ad39 c5a77bb77382801ea598 553c 4f80 890c 86e0c81b55bdff860c77 49e0 4776 ad10 794773a38ad389520b13 96eb 47a1 bff6 eedb72ba3c2e 1

Με συνεργασία και υπομονή θα πρέπει να καταφέρουμε να πέσει το μπαλάκι μέσα στον κουβά…

8ab239a1 f5ad 4c32 b9ab cfb16fa960ff

Ποια ομάδα θα βιδώσει και θα ξεβιδώσει πρώτη τα μπουκάλια;

10db5fcb 40ba 42cb 96ae 720c536c0ea45e05fcc7 0e82 4e27 93bd 8b0971d3c600

Μετά τη βόλτα στη γειτονιά, τα παιδιά αποφάσισαν να γράψουμε ένα γράμμα στο Δήμαρχο και να ζητήσουν από τις υπηρεσίες καθαριότητας του Δήμου, να φροντίσουν, ώστε η περιοχή γύρω από το σχολείο μας, αλλά και όλη η πόλη μας να είναι πάντα καθαρή…

cff2fb2b ea36 4c4f bd8b 8bb3d59f1c3dddd27186 3d17 4df2 a006 d6335db7c9d7bd3925a2 5d3f 4429 832e 3507698472ad

Κατασκευή: κάδος ανακύκλωσης!

3d7f25aa 3e34 4dbb 8208 c6eb55a47716d7ccfaaa a1ef 455c a97e c9bad4a5ceb5

συνθέτουν τη λέξη: ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ

15b8ee31 8b4f 44fa a17d 3e71a2b0eade

και μαθηματικά…

bf45ccaa bf49 4ae2 99e7 da68bad9741735d67e79 9ae6 408a bee2 918efabbabe7

διαβάσαμε τα βιβλία: “Ο κύριος Μπεν, η Μου και τα σκουπίδια” και “Η κυρία Ανακύκλωση και οι φίλοι της”…και τα παιδιά ζωγράφισαν…

39188241 a174 4fb8 81e5 22e00f75b60e19301216 f76d 4b79 b45e ba4f75679ebe

 

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Δράσεις Ενεργού Πολίτη ” – “Εργαστήρια Δεξιοτήτων”    

ΧΕΙΜΩΝΑΣ

Ιαν 202531

Η αλλαγή των καιρικών συνθηκών μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για το χειμώνα, τον καιρό, τα ρούχα του χειμώνα, τι κάνουμε για να ζεσταθούμε, το χιόνι κ.α. Ανιχνεύθηκαν οι γνώσεις και οι εμπειρίες των παιδιών μέσα από τη συζήτηση και διατυπώθηκαν οι σκέψεις και οι προβληματισμοί τους.

τα παιδιά συνθέτουν τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ

8cb198ea fc84 4fee 8120 0ea2fd8875ae

σχηματίζουν το γράμμα Χ

d4204ae2 cae0 4b98 80fc fdde9711837c33b42a91 0104 4c1e b06b f969b120e836

και φύλλο εργασίας…

3e961a8b 61bc 44c7 95b0 eb6e0f61425e

διαβάσαμε το παραμύθι: “Αφήστε με να κοιμηθώ” και συζητήσαμε για τα ζώα σε χειμερία νάρκη

003e85bb c230 45d6 918d 434d3e5e93b8872314d0 7ac1 44f9 abe7 299630ca9dbd0f71e8b6 376d 47d2 80c8 72d2f59015bc81876237 8e99 4a27 ad3c 6b1ae94e1fa5ff674665 8808 41eb 850a a8acedb5af33d3ccbc9b 06bd 462b a8b3 05c425b8fe5a

ασκήσεις γραφής και ανάγνωσης με τη βοήθεια σχετικού πίνακα αναφοράς…

c8faca3a 1933 4e52 bb30 2087ee3b933be3231fcf 2f6c 4239 82df 4dfe71293e5dd912cfc9 8768 44fe a0e5 83b4653d9578

Παιχνίδι λογικής ακολουθίας: “Βάλε στη σωστή σειρά τις κάρτες και φτιάξε ένα χιονάνθρωπο”

474721496 456896670692504 7736442570624107808 n

“Η ζωή στους πόλους”: αφίσα με την κ. Αθηνά…

cfd50d71 7b62 46f6 8624 751fafd4f61a90a9d0c8 73eb 4a02 b443 4705b7f14387

“Χιονισμένη πόλη”

76861cc2 e6b6 425b 9471 4f931f1abec3e4616fe7 eaae 4ff8 8579 31d33b820d21135b14f2 f8a3 4dc4 a56b 6a88e59847f9

“Χιονισμένο τοπίο”

fbb2db8f 3f35 4ae3 bbc1 67a0ff8640310aea3551 4f1c 4fb8 9c43 dd3be4a94c73111a1493 a00b 41ff a03a 28d1ec6d6d48ef732651 ed21 4ab3 b2e8 57d7686de888cc94e165 719f 49b8 a84a 9b0114176260

σύνθετες λέξεις με το “χιόνι”…

608848de af04 4b82 8d50 65c12fcf84a4

χιονάνθρωποι στο καβαλέτο…

6b78e9cd ec27 48fa 806f 9e69a33b73a70d439f97 40b1 4f0f 8943 45ed1b957fb6

τα παιδιά παίζουν μπόουλινγκ με χιονάνθρωπους…

6205bfa4 690c 476a b952 fa6da8556e20481b8235 d305 498d 8222 a494e537c75f

φτιάξαμε το δικό μας χιόνι με μαγειρική σόδα και αφρό ξυρίσματος…τα παιδιά έπαιξαν και χάρηκαν πολύ!!!

41107428 09bf 42ca 93ae eb9f910a216138e659e6 8a90 4a4e a4c2 c52f61c68837999d6f73 9264 4da5 9021 99ee8aa940d61b5a4b33 2a68 4cca ae18 1e42fdca7ce4

μεταμορφώσαμε το κουκουνάρι σε χιονάνθρωπο!

6fcfebdf 70c6 403f 9ce2 3478caa7042ae1cb37e5 d05b 4881 afdb 7a003d534f72415836cb c7f9 4ae3 a571 7036e93fa2fa

κατασκευή: το πεινασμένο σπουργιτάκι ψάχνει σποράκια…

ab70f10c c284 4894 911b 7e1a499b7874cd4ec2dd f7a2 4111 9906 2a5100f23fb05bf56687 278b 4490 b036 3dedbeda256e

“Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει σα μαργαριτάρι”

τα παιδιά συνθέτουν τη φράση…

61cafc4b 83ad 4a02 9f91 504274a66604f7309f62 c3c3 4575 ae81 b5c120bd6abb

και φύλλο εργασίας…

2f1277a5 cd55 40b0 bbd8 cd38f3d390e2d4eccc9b f94f 49c8 a8c1 a56f9c57efaa3f525971 62cd 46ec 9bca 6bbbb1f5b990

το φεγγάρι με αλουμινόχαρτο…

011b4af1 cd99 4528 b6d8 91e80775175c087f3b68 1e72 4ddb 8a76 cef6384faf3b9fd15b88 11fc 410a a358 e189549ab177f041a784 9e73 42bd b00e bad2e1317949

 

 

 

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΧΕΙΜΩΝΑΣ    

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών

Ιαν 202530

hq720

Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως καθιερώθηκε από το 1100 μ.Χ.. Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, γιατί οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.

Οι Τρεις Ιεράρχες είναι:

ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος.

Η γιορτή τους είναι γιορτή της παιδείας και των γραμμάτων, γιορτή των δασκάλων και των μαθητών.

Στο Νηπιαγωγείο μας, για να τους τιμήσουμε,

 μάθαμε τα ονόματά τους, αναφερθήκαμε στη ζωή τους, στην προσφορά τους στα γράμματα, είδαμε εικόνες….

τα παιδιά μαθαίνουν τα ονόματα των Τριών Ιεραρχών και συνθέτουν παζλ…

cbbafde7 61a0 4169 98e7 685e7b5505eed98eb09c 5caf 4604 ba2f 765521873aff

 φύλλο εργασίας…

b86a23b9 e852 4469 82ce 24e89d1c0f380ac0e735 d444 452a b5d9 0e36112474155e2da259 d626 4339 b60a 81f2f9da90cdb1d59691 4aa8 4109 b564 19a01e5347c2

τα παιδιά ζωγραφίζουν τους Τρεις Ιεράρχες…

19450a88 bb8b 420f 9557 1979a3aefaa85d5c6ec2 295b 4022 abd2 eb5e98bafe02

η κατασκευή μας…

bb57f1fb a5c2 44da bd35 7bb54a733915203f66c3 432f 4ccf 93b5 a7612a9d6c16

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών    

ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ 2025

Ιαν 202516

Πάει ο παλιός ο χρόνος… κι έρχεται ο νέος…το 2025!!!

ed825994 d7ef 4fe2 baba 758d43dba6f4

και το στέμμα του 2025…

76c1cc4c 09ff 408c af04 a3141b0b9e41

τα παιδιά συνθέτουν το 2025…

5d138a7e 688c 4918 b201 a214cd9bb62f

και φύλλο εργασίας…

3cffb994 f3ef 462a 84f1 6ae5a5dd8c98

διαβάζουμε την “Ιστορία της βασιλόπιτας” και τα παιδιά ζωγραφίζουν…

9883818a e974 4825 8e6a 0efe8c791e4cf3d944b2 bb16 43e9 a406 dc2d9282b4ff

όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος κόψαμε τη βασιλόπιτα στο σχολείο μας…

τα παιδάκια μας βάζουν τα υλικά και ανακατεύουν το μείγμα…

270030022 3164489407169672 8775202349620862201 n56d4b4ce 12f6 4c60 9a53 3d162f975ed3f6e9353f e02f 41b2 b946 5a6dad5f8d021f74e94d 68ca 47e3 8a73 53ada9487b3fcd597753 e24e 44de b5fd 6853fc3f0c5bd664cbef dbed 4381 9069 47145be8c69696be0f3e a67b 4baf 952a 803ae262dd6857add8c9 11a4 4a08 a3e3 517eaa75c52875469242 bd0d 464c b4f1 c27173e2d3feb1d7ba3c 4c9e 4a9f abdc de5c518bae7b 1

και οι τυχεροί βρήκαν το φλουρί!!! ο Μάριος και η Δήμητρα!!!

και το φλουρί κρύβει δώρο!!!

28d1d779 80c5 4b34 84ea f09eb6272e7f9f58dbe0 1110 44dd b842 da27c3e5734495a063ba 46f0 40ee b1f2 4f092923d105

τα παιδάκια στολίζουν τη δική τους βασιλόπιτα…

342b7590 901b 4dff 9173 3233d69d9e9aae348cb1 136c 43f6 8006 12c05696ef71

ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ!!!

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΚΑΛΩΣ ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΟ 2025    

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Δεκ 202421

Περιμένοντας με χαρά και ανυπομονησία τα Χριστουγέννα και την Πρωτοχρονιά, αρχίσαμε τις προετοιμασίες μας με τραγούδια, κατασκευές, παιχνίδια…

23e26300 db03 4e94 97c2 6e7280cf51da

Ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης…

a3463056 3386 4196 a8eb 7a342cc5bdf226f5e1b3 9488 45b9 8e58 84ce378cdbfe2924fc0d f634 4e83 b780 7e0d5aa9760a

Στολίζουμε το χριστουγεννιάτικο δέντρο…

fed52c54 6970 4a6b 993c 09e3c2c32c90f368f19b ad71 4a74 8c89 af3bb8c7eedeca6dfb0a 120c 4334 bbc9 c9498f57dc2cad27fcef f85b 478a 83f6 ca17967ec521567a090b 5bf9 4a64 8e21 65f37fcf4bee5b34b99f 4082 4ff2 b94c ce83c5af6351

Γράφω τη λέξη: ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

14ec5b26 4dca 4ec2 9e49 f1044a1f628068f05a25 e249 42b2 a877 b55779b288ca

Ταξινόμηση: από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και αντίστροφα…

59801d7b 84da 4239 bed5 397222e48fe696c44f80 8a88 4021 beeb 42bd8b4ae5e584a921e3 d65c 4363 ac3c 2c819a00384f3773eaf0 d879 4020 83c1 5187903014ba

Σταυρόλεξο με λέξεις σχετικές με τα Χριστούγεννα…

227da357 5b32 4e53 aa0d 02c0d116692f38237038 96f7 4316 a6e3 2809aad07e27

οι τρεις μάγοι με τα δώρα και ο αριθμός 3…

8c70f0db 78ee 4e7f 94a8 6a0685d46316bb9c85ba 41bc 4289 9f5d b23c343ab56a51f1d0ae fce6 4613 bc39 6a625a306b87

οι κατασκευές μας…

χριστουγεννιάτικες μπάλες…

2b5a0b34 18f2 4236 8216 6e78b872bb8249df4196 41a4 4a7f bf35 da302df6bd4267400a6b be11 4de0 8a3c b8536b126a28

η φάτνη…

5275f74a 7da5 4284 9e7e 4138abfdf0a495bbb774 0686 4833 908e f6e6a936a4d5

το χιονισμένο χριστουγεννιάτικο δέντρο…

eb406923 d27c 416c 800d 977219558d6c711e0823 e813 4c9b b882 4acf85f1b752

η κάρτα με τις ευχές…

15a8195c e9f1 4d96 8454 b48dfb0ae12635fb3521 cb25 40fc b629 ab39755ec018

άγγελοι μετά μουσικής…

6f72f964 0f21 44cc a3df adb4320b2e323c5d2427 33ea 47b0 aef7 924d09634593545f9b4c 7ee4 46c8 b870 510d9db9ee69

η σβούρα…

8ee5da44 f1cc 4b9c 97c3 2688b4bbf7de54f136d1 f1c9 4bc4 b6c2 a82ff5c70498

Christmas trees με την κ. Αθηνά…

96847beb 66d3 43f6 b458 dde7d9c63ba3536ea569 e1d6 4a8c 8792 06d4732939b7

οι μπισκοτούληδες…

42d28b3f 5327 4ef8 b991 1f5a9ae0395cbc6ab85d 992c 4a01 b96a e8e0bc1e57da

οι άγγελοι…

a9f30b4d 7540 4bdf 875b 6f2e96c7ec5e

τα ημερολόγια…

86e55b3d f6ff 42d9 bfb4 2be88832fd8f

τα παιδιά ζωγραφίζουν τις τσάντες, για τις χριστουγεννιάτικες κατασκευές…

b6fb5d61 5bde 47ba 80ad dfafa4b73b255dc4a20a 6f10 44c2 8470 51780e237ffc6eb00fa1 aa08 43f5 b2ca 6e3240d52560013a6026 3008 4c83 9a8e 2b6be107ed9bf60201a4 8d27 4ca4 babb 63ba5d03122736cbf614 0956 4ef0 bc6a aaf2940563a5

τα παιδιά του 23ου Νηπιαγωγείου, μας είπαν τα κάλαντα και ανταλλάξαμε δωράκια…

d880a464 199a 4225 af76 40e231fdd2691f80a85f f6a0 4ae5 85f9 e8d25ceb54ab46378892 d3e7 4161 9844 c1430b0d9226

Η ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ

Η γιορτή μας φέτος είναι μια ξεχωριστή χριστουγεννιάτικη εκδήλωση, μια βιβλιογιορτή, που συνδυάζει αφήγηση παραμυθιού, χριστουγεννιάτικα τραγούδια, ανταλλαγή βιβλίων, μουσική, κεράσματα, γέλιο και χαρά…..

Το ξωτικό μας, προσκαλεί στη χριστουγεννιάτικη εκδήλωση…

6a816a22 49e0 4e91 97dd 0e0c243c5e1d100e5f9b adeb 4285 aa57 edc3abbd2c1a

Η Μεσσήνια συγγραφέας κ. Κατερίνα Ζωντανού, δέχτηκε την πρόσκληση του σχολείου μας και αφηγήθηκε το βιβλίο της «Γράμματα από τον Αϊ-Βασίλη», με τη συμμετοχή και των γονέων. Έπειτα τα παιδιά συζήτησαν με τη συγγραφέα, ακολούθησε ανταλλαγή βιβλίων για μικρούς και μεγάλους και πολλά κεράσματα.

50d6ced0 da1e 4a0a 8630 202b460d53324210d193 c88f 4ca9 a70a 736594238d1d

aa519582 898d 4f52 8e07 35ba13b694062c40b11c cca2 4772 90e3 d29a5dfb3d900fae1b54 7237 43d6 a86b e79b6c350259ed967c6c e156 45fb b687 4320dda8418fbbbffbd1 6aff 4c9e a38c 13deff25b06fec1189c1 6d38 4e54 a117 06f251226e743fa2fa09 ddc0 4b39 a89a 6c28d7ccf762b67489e9 fcca 4c4b 9f18 c9c1cb489b9a167a22dd a281 4487 b392 54202148b67e

Η δημοσίευση στο ηλεκτρονικό περιοδικό στον παρακάτω σύνδεσμο:

Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση και Βιβλιογιορτή στο 13ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας

 

 

 

 

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ    

Ο Καραγκιόζης και η ευχή των Χριστουγέννων

Δεκ 20249

Ο Θίασος Σκιών Δημητρακόπουλου, παρουσίασε στο χώρο του σχολείου μας την παράσταση “Ο Καραγκιόζης και η ευχή των Χριστουγέννων”, που αναφέρεται στην αξία της αλληλεγγύης και του μοιράσματος. Μετά την παράσταση ο καραγκιοζοπαίχτης κ. Κωνσταντίνος Δημητρακόπουλος εξήγησε στα παιδιά την τέχνη του θεάτρου σκιών και τους είπε πως φτιάχνονται οι φιγούρες. Τέλος δώρισε σε κάθε παιδάκι από μια φιγούρα του Καραγκιόζη για να την φτιάξουν στο σπίτι τους. Τα παιδιά πέρασαν πολύ όμορφα στην παράσταση και διασκέδαζαν πάρα πολύ!!!

8889dc2e a498 4bae a29d b0ad57248c8e2b013ce7 c65f 4e1a 81bf bda5901915148bbb47b4 0a93 4a4a 97ab 5435b52b75bd9db5b388 a28c 4cf7 80b3 ea88f20d3045e1e0023d e97a 4a49 8889 3685dc2da6bccc920aee 6cf0 4d4a 98d2 28c2feef2110

από κάτω από: Χωρίς κατηγορία | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ο Καραγκιόζης και η ευχή των Χριστουγέννων    
« Παλιότερα άρθραΠιο πρόσφατα άρθρα »


Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων