Εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΚΠΕ Αράχθου Άρτας

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤO ΠΛΑΙΣΙO ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

ΣΤΟ ΚΕΝΤΡΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΡΑΧΘΟΥ ΑΡΤΑΣ

19-21 Απριλίου 2018

Στo πλαίσιο υλοποίησης των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, με αντίστοιχους τίτλους: «Υπερασπίζοντας τα ανθρώπινα δικαιώματα για τη βιωσιμότητα του πλανήτη» και “Ενεργός και αλληλέγγυος πολίτης”, στα οποία συμμετέχουν συνολικά 29 μαθητές και μαθήτριες από όλες τις τάξεις του σχολείου μας και για την υποστήριξη και εφαρμογή του αρχικού σχεδιασμού, πραγματοποιήθηκε τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη(19-21/4/2018) στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Αράχθου Άρτας καθώς εκπαιδευτικές επισκέψεις του πολιτισμικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος της ευρύτερης περιοχής του Αράχθου και της Άρτας.

Στην επίσκεψη συμμετείχαν 20 μαθητές/τριες των δυο Περιβαλλοντικών Ομάδων και 2 συνοδοί εκπαιδευτικοί μέλη των παιδαγωγικών ομάδων που υλοποίησαν με επιτυχία  προγραμματισμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες επιτυγχάνοντας τους παιδαγωγικούς και εκπαιδευτικούς στόχους που είχαν τεθεί .

Κατά την πρώτη ημέρα (Πέμπτη 19-4-2018) και μετά την τακτοποίηση και εγκατάσταση στο ξενοδοχείο, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη  στις εγκαταστάσεις του ΚΠΕ Αράχθου στην Κόπραινα Άρτας όπου μετά την υποδοχή από το εκπαιδευτικό προσωπικό του, το πρόγραμμα ξεκίνησε με σχετική ενημέρωση για το ΚΠΕ και τα προγράμματά του, την πορεία και τα χαρακτηριστικά  του προγράμματος ενώ έγινε αναλυτική προβολή οπτικοακουστικού υλικού σχετικά με τα γεωγραφικά, ιστορικά, πολιτιστικά και περιβαλλοντικά χαρακτηριστικά του υδάτινου περιβάλλοντος του ποταμού Αράχθου και της ευρύτερης περιοχής του Αμβρακικού κόλπου. Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ένα οδοιπορικό στο μονοπάτι του φάρου και στη γειτονική λιμνοθάλασσα  Αγρίλου για μελέτη πεδίου και  παρατήρηση πουλιών με τηλεσκόπιο.

Τη δεύτερη ημέρα (Παρασκευή 20-4-2018) πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο φράγμα του Πουρναρίου και τον ταμιευτήρα του καθώς και στον αντίστοιχο υδροηλεκτρικό (Υ.Η.Σ.) σταθμό «Πουρνάρι 1» όπου έγινε ενημέρωση και συζήτηση από εργαζόμενους σε αυτόν σχετικά με τον τρόπο παραγωγής υδροηλεκτρικής ενέργειας,  τον τρόπο λειτουργίας του και τις εγκαταστάσεις  του σταθμού. Στη συνέχεια έγινε επίσκεψη  στο Αρχαιολογικό  Μουσείο Άρτας όπου αρχαιολόγοι και εκπαιδευτικός του ΚΠΕ ενημέρωσαν τους μαθητές για  τα εκθέματα του Μουσείου και την αρχαία Αμβρακία ενώ κατόπιν πραγματοποιήθηκε και ξενάγηση στο ιστορικό  Γεφύρι της Άρτας δημιουργώντας αντίστοιχο δρώμενο.  Το απόγευμα της ίδια ημέρας πραγματοποιήθηκε ένα πολιτιστικό και ιστορικό οδοιπορικό στα  βυζαντινά αξιοθέατα της Άρτας.

Την τρίτη ημέρα (Σάββατο 21-4-2018) έγινε μετάβαση και πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες στο πεδίο της περιοχής των Τζουμέρκων ορέων (νοτιοδυτικοί πρόποδες). Συγκεκριμένα πραγματοποιήθηκαν οι παρακάτω δραστηριότητες:  Μετάβαση στον οικισμό Σκούπα Άρτας, στάση στην πλατεία του χωριού και επίσκεψη στο Μουσείο Φωτογραφίας, περιβαλλοντικά παιχνίδια στον προαύλιο χώρο του Μουσείου, οδοιπορικό στο περιβαλλοντικό μονοπάτι της βίδρας (2,5 περίπου χιλιομέτρων) ως την τοποθεσία «Γέφυρα Τζαρή»,  επίσκεψη στο νερόμυλο και στο τελωνείο στην περιοχή «Κρυονέρι», επίσκεψη στο οινοποιείο στην περιοχή «Βαθύκαμπος» και τέλος πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση του προγράμματος από μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς

Συμπερασματικά: η επίσκεψη αποτέλεσε για τους συμμετέχοντες μαθητές/τριες αφορμή και ερέθισμα για περαιτέρω ευαισθητοποίηση σε ζητήματα προστασίας φυσικού και πολιτισμικού περιβάλλοντος και αειφορικής διαχείρισής του  και για τους εκπαιδευτικούς αναφορά και θετικό επιμορφωτικό παράδειγμα για τις μεθοδολογίες και τεχνικές που η περιβαλλοντική εκπαίδευση χρησιμοποιεί (βιωματική μάθηση, συμμετοχικές διαδικασίες) για αλλαγές στη δομή και τη λειτουργία της εκπαιδευτικής διαδικασίας προς όφελος εκπαιδευτικής κοινότητας.

Την ομάδα των μαθητών και μαθητριών συνόδευσαν ο συντονιστής του προγράμματος Γιάννης Βλάχος και το μέλος της παιδαγωγικής ομάδας και διευθυντής του σχολείου Παναγιώτης Παΐζης.