Ετικέτα: Στ’ τάξη

Κατά το διάστημα 10 – 21 Νοεμβρίου 2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στον 4ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Πληροφορικής και Υπολογιστικής Σκέψης Bebras® GR (Κάστορας).

Λίγα λόγια για τον διαγωνισμό

Ο διαγωνισμός Bebras® περιλαμβάνει την επίλυση 10 σύντομων προβλημάτων ή ερωτήσεων πολλαπλών επιλογών που απαιτούν την εφαρμογή λογικής και υπολογιστικής σκέψης. Τα θέματα αντλούνται από σημαντικά ζητήματα που αντιμετωπίζουν οι επιστήμονες της Πληροφορικής, είναι όμως διατυπωμένα με τέτοιο τρόπο ώστε να μην απαιτούνται προηγούμενες τεχνικές γνώσεις. Στόχος είναι η αξιοποίηση της αναλυτικής σκέψης και της ικανότητας επίλυσης προβλημάτων.

Η εμπειρία μας

Η δράση υλοποιήθηκε διαδικτυακά στην αίθουσα πληροφορικής του σχολείου μας. Επιπλέον, στο πλαίσιο του μαθήματος ΤΠΕ, όλοι οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τάξεων είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν σε θέματα προηγούμενων ετών, αναπτύσσοντας τις ψηφιακές τους δεξιότητες.

Η προσπάθεια των παιδιών και το ενδιαφέρον τους για τον ψηφιακό κόσμο αποτελούν την καλύτερη επιβράβευση.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες για τη συμμετοχή και τις επιδόσεις τους!

 

ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΕΛΛΑΔΟΣ – MAKE A WISH από την Στ΄τάξη

Με πρωτοβουλία των μαθητών/τριών της ΣΤ τάξης, το σχολείο μας στηρίζει την προσπάθεια του «Make A Wish (Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος)», στο πλαίσιο των φιλανθρωπικών δράσεων που προβλέπονται στο Πρόγραμμα Σπουδών Δράσεις Ενεργού Πολίτη.

Το «Make A Wish» εκπληρώνει ευχές παιδιών 3-17 ετών που νοσούν από σοβαρές ασθένειες. Η εκπλήρωση της ευχής των παιδιών με σοβαρές ασθένειες μπορεί να αποτελέσει ορόσημο για τη ζωή τους. Αντικαθιστά τον φόβο με την αυτοπεποίθηση, τη θλίψη με τη χαρά, το άγχος με την ελπίδα. Οι μαθητές/τριες της Στ΄τάξης ενημέρωσαν όλα τα τμήματα του σχολείου μας και προσκάλεσαν τα παιδιά και τις οικογένειές τους να συνεισφέρουν το συμβολικό ποσό των δύο (2) ευρώ και να υποστηρίξουν με αυτό τον τρόπο ουσιαστικά στην εκπλήρωση ευχών.

Ευχαριστούμε πολύ όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα της Στ΄τάξης και το 13^ο Δ.Σχ. Ηλιούπολης μπόρεσε να καταθέσει το ποσό των 222 ευρώ και να στηρίξει τις άγιες τούτες μέρες την προσπάθεια του «Make A Wish (Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος)»

 

Ως εκπαιδευτικός Γερμανικών στο 13o Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης, θα ήθελα να μοιραστώ τη χριστουγεννιάτικη δράση των μαθητών και μαθητριών της ΣΤ΄ τάξης. Τα παιδιά προετοίμασαν με ενθουσιασμό τα παραδοσιακά γερμανικά χριστουγεννιάτικα τραγούδια «O Tannenbaum» και «Klingglöckchen». Παράλληλα, δημιούργησαν όμορφες χριστουγεννιάτικες κάρτες, στις οποίες έγραψαν στίχους από τα τραγούδια αυτά, συνδυάζοντας τη γλώσσα με τη δημιουργικότητα.

Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα γνώρισαν καλύτερα τον γερμανικό πολιτισμό και το πνεύμα των Χριστουγέννων. Με χαρά, λοιπόν, σας ευχόμαστε στα γερμανικά: Frohe Weihnachten und ein gutes neues Jahr 2026! Einen guten Rutsch! 

Μαθητές και μαθήτριες της Στ’ τάξης του 13ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης πήραν μέρος σε αγώνες ποδοσφαίρου που πραγματοποιήθηκαν την Τρίτη 25 Νοεμβρίου 2025 στο πλαίσιο των Σχολικών Αγώνων που διοργάνωσε ο Δήμος Ηλιούπολης. Το σχολείο μας “κατέβασε” στους αγώνες δύο ομάδες, μία αγοριών και μία κοριτσιών με την καθοδήγηση του καθηγητή Φυσικής Αγωγής κ. Παύλου Μπεκιάρη. Την αποστολή συνόδευσε και ο κ. Γρηγόρης Μάγκας. Σύμφωνα με την τελική κατάταξη που κοινοποίησε το Τμήμα Αθλητισμού του Δήμου Ηλιούπολης η ομάδα των αγοριών κατέλαβε την 3η θέση και η ομάδα των κξοριτσιών την 2η θέση.
Συγχαρητήρια στους/στις αθλητές/τριες !!!

Οι μαθητές και μαθήτριες του 13ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης πραγματοποίησαν δύο δράσεις στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Μείωσης Αποβλήτων.
Σε συνεργασία με τον Δήμο Ηλιούπολης τα παιδιά ενημερώθηκαν για την αξία και την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης ηλεκτρικών και ηλεκτρονικών συσκευών και στη συνέχεια συμμετείχαν ανακυκλώνοντας συσκευές που οι ίδιοι είχαν φέρει.
Επιπλέον, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε και Στ τάξης παρακολούθησαν διαδικτυακή δράση με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα «Ανακύκλωσης Συσκευών» μέσα από:

• Εξειδικευμένη παρουσίαση 
• Εκπαιδευτικά βίντεο 
• Διαδραστικό παιχνίδι-quiz γνώσεων

 

 

ΚΙ ΑΝ ΕΧΩ ΑΛΛΕΡΓΙΑ; ΤΙ ΚΑΝΩ; 

Οι μαθητές και μαθήτριες της Στ τάξης παρακολούθησαν σήμερα ενημέρωση για τις «Αλλεργίες» από τη Σχολική Νοσηλεύτρια, κα Αφροδίτη Σταράκη. 

Οι μαθητές και μαθήτριες της Στ τάξης του Γερμανικού Τμήματος συμμετείχαν σε μια δράση για την γιορτή του Αγίου Μαρτίνου. Παρακολούθησαν ένα βίντεο με την ιστορία του Αγίου Μαρτίνου και τραγούδησαν τα παραδοσιακά γερμανικά τραγούδια της ημέρας. Ζωγράφισαν τον Άγιο Μαρτίνο και έγραψαν πάνω στον μανδύα του τις καλές πράξεις που έχουν κάνει – υπενθυμίζοντας το νόημα της γιορτής. Το μοίρασμα κάνει τον κόσμο πιο φωτεινό. Το φως των φαναριών μας γεμίζει ζεστασιά και αισιοδοξία. Δεν φωτίζει μόνο το σκοτάδι, αλλά και τις καρδιές όλων μας.  Η ιστορία του Αγίου Μαρτίνου μας θυμίζει κάθε χρόνο στις 11 Νοεμβρίου το πραγματικό νόημα της γιορτής: τη γενναιοδωρία, την αλληλεγγύη, την προσφορά και τη σημασία του να νοιάζεσαι για τον άνθρωπο δίπλα σου. Μαθαίνουμε στα παιδιά μας πως ενεργός πολίτης είναι εκείνος που βοηθάει, μοιράζεται και προσφέρει μέσα από τις μικρές, καθημερινές πράξεις καλοσύνης και αγάπης. 

Με αφορμή τον εορτασμό της Ευρωπαϊκής  Ημέρας Γλωσσών οι μαθητές και μαθήτριες της Στ τάξης του Γερμανικού τμήματος χωρίστηκαν σε ομάδες και έψαξαν πληροφορίες για την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών σε σταθμούς μάθησης στην τάξη τους και συμπλήρωσαν το κουΐζ με τις ερωτήσεις. Επίσης συζήτησαν στο μάθημα πως η εκμάθηση γλωσσών αξιοποιεί τα συναισθήματα και το μυαλό μας, βοηθάει στην ανταλλαγή ιδεών, συναισθημάτων και εμπειριών, ενισχύει την εν συναίσθηση  και το σεβασμό για διαφορετικούς  τρόπους ζωής. Τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες με καρδιές και συννεφόλεξα με λέξεις σχετικά με το θέμα της Ευρωπαϊκής Ημέρας Γλωσσών 2025 «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό». 

Το σχολικό έτος 2024-2025, στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του 13^ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης συμμετείχαν σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης σχολείων (Twinning project) με τίτλο Zero Heroes. Συνεργάστηκαν με παιδιά της ηλικίας τους από πέντε (5) άλλα σχολεία:

OS Petra Preradovica, Κροατία

 Fedac-Manresa, Ισπανία

 École élémentaire Léo Malet, Γαλλία

 10ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας, Ελλάδα

ECOLE ETIENNE JACQUEMIN, Γαλλία

και έγιναν όλοι … Zero Heroes! δηλαδή ήρωες με στόχο το μηδέν όπως μηδενική φτώχεια, μηδενική πείνα, κλπ.

Μαζί με τα συνεργαζόμενα σχολεία μελέτησαν τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Όλα τα παιδιά της συνεργασίας ψήφισαν  και επέλεξαν πέντε (5) στόχους που τους άρεσαν περισσότερο και για τους οποίους θα ήθελαν να μάθουν (και να κάνουν) περισσότερα:

SDG1 Μηδενική φτώχεια

SDG 2 Μηδενική πείνα

SDG 3 Καλή υγεία και ευ ζην

SDG 6  Καθαρό νερό

SDG 13 Δράση για το κλίμα

Από τον Σεπτέμβριο του 2024 έως τον Μάιο του 2025 δούλεψαν σύγχρονα και ασύγχρονα με τους συνεργάτες τους, προτείνανε ιδέες για δραστηριότητες και ψήφισαν όποιες τους άρεσαν περισσότερο

Χρησιμοποιήσανε διαδικτυακά εργαλεία αλλά και υλικά όπως μπαλόνια, ζάχαρη, αλεύρι και έφτιαξαν :

• ένα βίντεο με προτάσεις για να εξαφανίσουνε τη φτώχεια από τη γειτονιά και την πόλη τους
• ένα ηλεκτρονικό βιβλίο συνταγών όπου χρησιμοποιούνε περισσεύματα …. δημιουργικά
• Χειροποίητες μπαλίτσες για να καταπολεμήσουνε το άγχος
• Ένα κόμικ με ιστορίες για υπερήρωες που δίνουν συμβουλές για να αποφύγουνε την άσκοπη κατανάλωση νερού
• Ένα διαδικτυακό παιχνίδι για να μάθουνε πώς να καταπολεμούνε την κλιματική αλλαγή στις πόλεις της συνεργασίας
• Και τελος, μια διαδραστική παρουσίαση της Zero City, μιας πόλης που έχει πετύχει τους πέντε (5) στόχους βιώσιμης ανάπτυξης.

Επισκεφθείτε το TwinSpace του έργου (ψηφιακή πλατφόρμα υλοποίησης των δραστηριοτήτων) για να δείτε τη διαδικασία ανάπτυξης κάθε δραστηριότητας αλλά και τα συνεργατικά αποτελέσματα.

Προετοιμάζοντας τη γιορτή λήξης στο μάθημα των Γαλλικών και Γερμανικών … Στιγμιότυπα, όμορφες στιγμές στην τάξη, μουσική και εικόνες από την γιορτή λήξης του σχολείου μας! 

Ταξίδι στην Ευρώπη … Η πόλη δίπλα στο ποτάμι