Ετικέτα: ευρωπαϊκά προγράμματα

Οι μαθητές της Ε τάξης στο πλαίσιο των «Δράσεων του Ενεργού Πολίτη», των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» για την προστασία του περιβάλλοντος και του eTwinning έργου “Green Roots, Blue Drops”, ασχολήθηκαν με την ανακύκλωση. Εργάστηκαν ομαδικά κι έφτιαξαν αφίσες, οργάνωσαν γωνιές ανακύκλωσης στο σχολείο για χαρτί, μπαταρίες, πλαστικά και μεταλλικά μπουκάλια και τέλος ενημέρωσαν τους μαθητές των άλλων τάξεων για τα οφέλη της ανακύκλωσης και την αναγκαιότητά της.
Επιπλέον, σκέφτηκαν να αξιοποιήσουν την άχρηστα πλαστικά μπουκάλια για καλό σκοπό, βοηθώντας με δύο δράσεις τους συνανθρώπους μας :
1. Τα καπάκια των πλαστικών μπουκαλιών που θα μαζευτούν στους ειδικούς κάδους του σχολείου μας, θα παραδοθούν στο ΚΕΠΕΑ ΟΡΙΖΟΝΤΕΣ συνεισφέροντας στην προσπάθεια για δωρεά αμαξιδίων σε άτομα που τα έχουν ανάγκη.
2. Τα πλαστικά μπουκάλια θα ανακυκλωθούν στους κάδους ανταποδοτικής ανακύκλωσης και το αντίτιμό τους θα προσφερθεί σε φιλανθρωπικούς οργανισμούς που το έχουν ανάγκη.

Το σχολικό έτος 2024-2025, στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης του 13^ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης συμμετείχαν σε ευρωπαϊκό πρόγραμμα ηλεκτρονικής αδελφοποίησης σχολείων (Twinning project) με τίτλο Zero Heroes. Συνεργάστηκαν με παιδιά της ηλικίας τους από πέντε (5) άλλα σχολεία:

OS Petra Preradovica, Κροατία

 Fedac-Manresa, Ισπανία

 École élémentaire Léo Malet, Γαλλία

 10ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας, Ελλάδα

ECOLE ETIENNE JACQUEMIN, Γαλλία

και έγιναν όλοι … Zero Heroes! δηλαδή ήρωες με στόχο το μηδέν όπως μηδενική φτώχεια, μηδενική πείνα, κλπ.

Μαζί με τα συνεργαζόμενα σχολεία μελέτησαν τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης. Όλα τα παιδιά της συνεργασίας ψήφισαν  και επέλεξαν πέντε (5) στόχους που τους άρεσαν περισσότερο και για τους οποίους θα ήθελαν να μάθουν (και να κάνουν) περισσότερα:

SDG1 Μηδενική φτώχεια

SDG 2 Μηδενική πείνα

SDG 3 Καλή υγεία και ευ ζην

SDG 6  Καθαρό νερό

SDG 13 Δράση για το κλίμα

Από τον Σεπτέμβριο του 2024 έως τον Μάιο του 2025 δούλεψαν σύγχρονα και ασύγχρονα με τους συνεργάτες τους, προτείνανε ιδέες για δραστηριότητες και ψήφισαν όποιες τους άρεσαν περισσότερο

Χρησιμοποιήσανε διαδικτυακά εργαλεία αλλά και υλικά όπως μπαλόνια, ζάχαρη, αλεύρι και έφτιαξαν :

• ένα βίντεο με προτάσεις για να εξαφανίσουνε τη φτώχεια από τη γειτονιά και την πόλη τους
• ένα ηλεκτρονικό βιβλίο συνταγών όπου χρησιμοποιούνε περισσεύματα …. δημιουργικά
• Χειροποίητες μπαλίτσες για να καταπολεμήσουνε το άγχος
• Ένα κόμικ με ιστορίες για υπερήρωες που δίνουν συμβουλές για να αποφύγουνε την άσκοπη κατανάλωση νερού
• Ένα διαδικτυακό παιχνίδι για να μάθουνε πώς να καταπολεμούνε την κλιματική αλλαγή στις πόλεις της συνεργασίας
• Και τελος, μια διαδραστική παρουσίαση της Zero City, μιας πόλης που έχει πετύχει τους πέντε (5) στόχους βιώσιμης ανάπτυξης.

Επισκεφθείτε το TwinSpace του έργου (ψηφιακή πλατφόρμα υλοποίησης των δραστηριοτήτων) για να δείτε τη διαδικασία ανάπτυξης κάθε δραστηριότητας αλλά και τα συνεργατικά αποτελέσματα.

Στο πλαίσιο του eTwinning έργου Zero Heroes, των Εργασηρίων Δεξιοτήτων της Στ΄τάξης και των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη για το σχ. έτος 2024-2025, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄τάξης περπάτησαν τα οικοδομικά τετράγωνα δίπλα από το σχολείο και μάζεψαν τα σκουπίδια. Πιο συγκεκριμένα, την Παρασκευή 6 Ιουνίου 2025 τα παιδιά της Στ΄τάξης υλοποίησαν την πιο δημοφιλή από τις προτάσεις που είχαν κάνει κατά την ενασχόλησή τους με τη δραστηριότητα Zero city, την πόλη που δημιούργησαν συνεργατικά με τους μαθητές και τις μαθήτριες από τα σχολεία της συνεργασίας από Κροατία, Ισπανία, Γαλλία και Ελλάδα. Τα παιδιά συγκεντρώθηκαν στο στέγαστρο του σχολείου όπου έλαβαν οδηγίες, σακούλες για τα σκουπίδια και τα γάντια μιας χρήσης που χρειάζονταν. Στη συνέχεια, σε ομάδες των πέντε, περπάτησαν τη διαδρομή από την είσοδο του σχολείου προς τη λεωφ. Βουλιαγμένης, την πάροδο της Λεωφ. Βουλιαγμένης, την οδό Παπαναστασίου μέχρι την Ηρώς κωνσταντοπούλου και κετέληξαν πίσω στο σχολείο. Σε κάθε ομάδα, ένας/μία μαθητής/τρια κρατούσε τη σακούλα όπου οι υπόλοιποι/ες της ομάδας πετούσαν τα σκουπίδια. Τα παιδιά μάζεψαν συνολικά 9 σακούλες σκουπιδιών!

Οι μαθητές της ΣΤ τάξης με τη βοήθεια του κοινοφελούς ιδρύματος Αθανάσιος Κ. Λασκαρίδης, πραγματοποίησαν περιβαλλοντικό πρόγραμμα ωκεάνιου γραμματισμού με στόχο την ευαισθητοποίηση σε θέματα προστασίας του θαλάσσιου περιβάλλοντος. Ειδικότερα, ασχολήθηκαν με την προστασία των θαλασσών και των υδάτων.
Το πρόγραμμα αποτελείται από δύο μέρη:θεωρητικό και πρακτικό.
Το θεωρητικό μέρος χωρίστηκε σε δύο εργαστήρια με τίτλο «Στον αφρό και στον βυθό» και «Περιβαλλοντικά Μουσεία». Σε δυο συναντήσεις που πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας, οι μαθητές και οι μαθήτριες με παιχνιώδη και βιωματικό τρόπο, μέσα από κουίζ, αινίγματα, λύση γρίφων και παρακολόυθηση σύντομων ταινιών, κατανόησαν την αξία της προστασίας των θαλασσών και πρότειναν τρόπους που μπορούν να υιοθετηθούν από όλους μας, ώστε να συμβάλλουμε ενεργά για την επίτευξη αυτού του στόχου.
Για την υλοποίηση του πρακτικού μέρους, οι μαθητές/τριες, συνοδευόμενοι/ες απο τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων, κα Γεωργοπούλου και κ. Καραχάλιο, επισκέφθηκαν την παραλία Μπάτη στο Παλαιό Φάληρο. Εκεί υπό την καθοδήγηση του υπεύθυνου του προγράμματος, μέτρησαν τη θερμοκρασία και το Ph του νερού και με ειδική συσκευή έλεγξαν την καθαρότητά του. Η δράση ολοκληρώθηκε με τον καθαρισμό τμήματος της παραλίας. Οι μαθητές συνέλεξαν, ομαδοποίησαν και κατέγραψαν τα απορρίματα. ´Εκπληξη τους προκάλεσε το γεγονός ότι οι γόπες των τσιγάρων αποτελούσαν το μεγαλύτερο μέρος των απορριμάτων στην παραλία!

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του eTwinning έργου Zero Heroes (Δραστηριότητα Sustainable Development Goal 6)

Στο πλαίσιο συνεργασίας με σχολείο από την Πολωνία, το σχολείο μας διοργάνωσε, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, διαδικτυακή πολιτιστική συνάντηση με θέμα τα Χριστούγεννα. Πιο συγκεκριμένα, η εκπαιδευτικός της Αγγλικής Γλώσσας, κα Αγάπη Ξιφαρά σε συνεργασία με τη Μουσικό κα Βίκυ Γιαννακοπούλου προετοοίμασαν τους μαθητές και τις μαθήτριες της Β΄τάξης ώστε στη συνάντηση με το σχολείο

Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 18 Δεκεμβρίου 2024 στις 10 π.μ. Τα παιδιά τραγούδησαν τα πρωτοχρονιάτικα κάλαντα, άκουσαν με προσοχή το χριστουγεννιάτικο τραγούδι που τραγούδησαν συνομίληκα παιδάκια από την Πολωνία και παρουσίασαν στους κανινούριους τους φίλους τις χριστουγεννιάτικες κάρτες τους.

Τα δύο σχολεία ανανέωσαν το ραντεβού τους για τον Απρίλιο με ανοιξιάτικες κάρτες και τραγούδια!

Τη Δευτέρα 27 Μαΐου 2024 πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 2η διαδικτυακή συνάντηση συνεργασίας στο πλαίσιο του eTwinning έργου Wellbeing through STREAM. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 είχαν προετοιμαστεί στην τάξη για να συναντήσουν τους συνεργάτες μας από τα σχολεία της Κροατίας, της Σλοβακίας, της Γαλλίας, της Ισπανίας αλλά και της Ελλάδας. Είχαν μελετήσει τα 5 tasks (σύντομες δραστηριότητες) ώστε να διαδράσουν επιτυχώς με τα άλλα μέλη της διακρατικής τους ομάδας και να καταλήξουν σε ένα τελικό αποτέλεσμα το οποίο είχαν ξεκινήσει να δουλεύουν στο Forum του κοινού μας χώρου συνεργασίας (TwinSpace). Με την ολοκλήρωση της συνάντησής μας τα μέλη κάθε διακρατικής ομάδας παρέδωσαν τα αποτελέσματα της εργασίας τους: έναν ψηφιακό κύβο Canva και ένα ψηφιακό fortune-teller με συμβουλές σχολικής ευτυχίας, μια ψηφιακή εικαστική αποτύπωση του πειράματος που υλοποίησαν όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία καθώς και τα αποτελέσματα μιας σειράς μαθηματικών ασκήσεων με στόχο την ευεξία που τα παιδιά έλυσαν σε διακρατικές ομάδες. Για την υλοποίηση των συνεργατικών δραστηριοτήτων κάθε εκπαιδευτικός του προγράμματος ανέλαβε το συντονισμό μιας από τις δραστηριότητες της συνάντησης από το ακρωνύμιο STEAM:Science, Technology, Engineering, Art, Maths. 

Σας ευχαριστούμε για τη θαυμάσια συνεργασία!

Δημήτρης Νικολαΐδης

Υπεύθυνος Wellbeing through STREAM για το 13ο Δ.ΣΧ. Ηλιούπολης

Την Παρασκευή 17 Μαΐου 2024 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και της Στ’ , με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, της κας Βίκυς Φιλιπποπούλου και της κας Στέλλας Ζυγολάνη, προετοίμασαν έναν πολύ πλούσιο μπουφέ με νοστιμιές από όλη την Ελλάδα για τις Γαλλίδες εκπαιδευτικούς. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν έτσι την ευκαιρία να περιγράψουν τα εδέσματα και να εξασκήσουν τα γαλλικά τους.

Η κα Έφη Κοτορλού και ο κ. Δημήτρης Νικολαΐδης αποτύπωσαν τη δραστηριότητα με πλήθος φωτό.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους τους γονείς που ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμά μας και βοήθησαν παιδιά και εκπαιδευτικούς να οργανώσουν μια ελληνική γαστρονομική εμπειρία που χαρακτηρίστηκε από εξαιρετική ποικιλία!

Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του προγράμματος Σκιώδους Διδασκαλίας που συμμετείχε το 13ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης από 13 έως 17 Μαΐου 2024, διοργανώθηκε εκδήλωση καλωσορίσματος για τις γαλλίδες εκπαιδευτικούς που μας επισκέφθηκαν με στόχο να γνωρίσουν πώς λειτουργεί το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα και πώς υλοποιείται το αναλυτικό πρόγραμμα στο 13ο Δ.Σχ. Ηλιούπολης. Στην εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη 15 Μαΐου 2024 και συμμετείχαν με τραγούδια και σκετσάκια τα ξενόγλωσσα τμήματα της Ε’ και της Στ΄ενώ η Α’ τάξη ανέλαβε ένα σύντομο χορευτικό. Όλα τα τμήματα κι όλοι οι εκπαιδευτικοί του σχολείου παρακολούθησαν, μαζί με τις φιλοξενούμενες μας, την εκδήλωση που επιμελήθηκαν και συντόνισαν οι εκπαιδευτικοί, κα Βίκυ Φιλιπποπούλου (Γαλλικά) και κα Στέλλα Ζυγολάνη (Γερμανικά). Επίσης, η κα Ηλιάνα Χρήστου (Εικαστικά) ετοίμασε, με τη βοήθεια των παιδιών, το σκηνικό της εκδήλωσης ενώ τη φωτογραφική κάλυψη ανέλαβαν ο κ. Δημήτρης Νικολαΐδης (Αγγλικά) και η κα Έφη Κοτορλού (Ειδική Παιδαγωγός).

Σκιώδης διδασκαλία: Εκδήλωση καλωσορίσματος 1

Σκιώδης διδασκαλία: Εκδήλωση καλωσορίσματος

Στο πλαίσιο της ευρωπαικής δράσης Σκιώδους Διδασκαλίας (job shadowing) που συμμετέχει το 13ο Δημ. Σχ. Ηλιούπολης, oι εκπαιδευτικοί που μας επισκέφθηκαν από 13 έως και 17 Μαΐου 2024 παρακολούθησαν τη διδασκαλία διαφορετικών μαθημάτων που σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν από διαφορετικές ειδικότητες εκπαιδευτικών με την προσωπική σφραγίδα των τμημάτων και των εκπαιδευτικών που φιλοξένησαν τις επισκέπτριες.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά όλους/όλες τους/τις συναδέλφους που άνοιξαν τις τάξεις τους , υποδέχθηκαν τις ξένες εκπαιδευτικούς και μοιράστηκαν τις μεθόδους και τις τεχνικές τους στα μαθήματα της Γλώσσας, των Μαθηματικών,

Παρακολούθηση μαθήματος Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής, Ε΄τάξη – Δημοκρατία και Δικτατορία

Παρακολούθηση Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, Μελέτη Περιβάλλοντος, Δ΄τάξη-Τυπικά ελληνικά προϊόντα