Ετικέτα: ευ ζην

Τα παιδιά του Γ1 στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων περί Υγιεινής Διατροφής και της Μελέτης Περιβάλλοντος βρέθηκαν την Ημέρα της Άνοιξης στον “μυστικό κήπο” του Σχολείου μας. Βρέθηκαν, όπως είπαν χαρακτηριστικά, “σ’ έναν άλλον κόσμο”!

Παρατήρησαν την αειθαλή χαρουπιά που φέρνει δροσιά με τον παχύ της ίσκιο.  Μελέτησαν το «φασόλι» της, στο οποίο υπάρχουν μικρά σκληρά κουκούτσια, τα κεράτια, τα οποία έχουν το χαρακτηριστικό ότι έχουν όμοιο βάρος (189 – 205 χιλιοστά του γραμμαρίου). Γι’ αυτό το λόγο το βάρος των σπερμάτων αυτών, των κερατίων, πρωτοχρησιμοποιήθηκε πριν 1500 χρόνια για τον ορισμό του κ α ρ α τ ί ο υ (0.2 γραμμάρια), δηλαδή της μονάδας μέτρησης του βάρους των πολύτιμων λίθων.

Εστίασαν στη θρεπτική αξία του χαρουπιού, που χρησιμοποιείται εδώ και αιώνες ως φυσικό γλυκαντικό σε πολιτισμούς της Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής καθώς συμβάλλει στην υγεία της καρδιάς, των οστών και του πεπτικού συστήματος!

 

Στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α1, σχεδίασαν και έφτιαξαν τις αποκριάτικες μάσκες τους. Τις φόρεσαν και διασκέδασαν την Τσικνοπέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2025.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του 13ου Δ.Σχ.Ηλιούπολης στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας και της υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Θεματική Ενότητα «Ζω καλύτερα- Ευζην- Διατροφή»), σχεδιάστηκαν ευχάριστες δραστηριότητες ώστε τα παιδιά να μάθουν, από μικρή ηλικία, να τρέφονται υγιεινά και να ενυδατώνουν σωστά τον οργανισμό τους πίνοντας φρέσκο νερό.
Για να επιτευχθούν οι στόχοι του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, προσκλήθηκαν οι γονείς της Α1 τάξης να γίνουν αρωγοί στην προσπάθειά των παιδιών και των εκπαιδευτικών και να συμμετάσχουν στην προετοιμασία για τη δραστηριότητα, “Υγιεινό Δεκατιανό”.
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο: το παγουρίνο μου, το Υγιεινό Δεκατιανό μου (φρέσκα φρούτα εποχής, γάλα ή γιαούρτι, τοστ, σπιτικό κέικ, ψωμί με βούτυρο & μέλι) έτοιμο για να το καταναλώσουν και το απολαύσουν παρέα με τους/τις συμμαθητές/τριές τους στην τραπεζαρία του σχολείου μας την Τρίτη 18/2/24 την 5η διδακτική ώρα (11:45-12:25) με την εκπαιδευτικό, κα Εύα Δελαβίνια.
Επίσης, οι γονείς εφοδίασαν τα παιδιά με ένα σακουλάκι που περιείχε εσπεριδοειδή (π.χ. 1 μήλο ή 1 πορτοκάλι), κανέλες, φρέσκο δυόσμο ή μέντα. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, τα παιδιά έφτιαξαν και ήπιαν γευστικό χρωματιστό(!) νερό.

 

Στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 έκαναν μάθημα στο προαύλιο όπου έπαιξαν παιχνίδι παντομίμας με θέμα «το παγκάκι της φιλίας».

 

Συνδυάζοντας τα μαθήματα της Γλώσσας και των Μαθηματικών με το γιορτινό πνεύμα των ημερών τα παιδιά της Β΄τάξης με την καθοδήγηση της δασκάλας του τμήματος, κας Ξένιας Ζυγούρη, έφτιαξαν χρωματιστά τρουφάκια στην τάξη τους. Αφού τα άφησαν να “δέσουν”, απόλαυσαν τον κόπο τους όλα μαζί.

Την Πέμπτη 21 Νοεμβρίου 2024 επισκέφθηκαν το σχολείο μας  επισκέπτρια υγείας & παιδίατρος από το σταθμό  ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΣ ΜΑΝΑΣ ΠΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙ ΕΦΗΒΟΥ του ΚΕΝΤΡΟΥ ΥΓΕΙΑΣ ΗΛΙΟΥΠΟΛΗΣ. Συνομίλησαν με τους μαθητές και τις μαθήτριες της Στ’ για την έννοια του εθελοντισμού κ την αιμοδοσία ως προσφορά προς το κοινωνικό σύνολο. Επίσης, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα πολύ κατατοπιστικό & ενδιαφέρον βίντεο για το κυκλοφορικό σύστημα.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων ΣΤ1, ΣΤ2 και Ε1, συνοδευόμενοι/ες από τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων, επισκέφτηκαν το Πάρκο Στρατού Γουδή. Έκαναν πικ νικ, έπαιξαν, περιηγήθηκαν στα υπαίθρια εκθέματα και επισκέφτηκαν την Εθνική Γλυπτοθήκη.

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

Είμαστε στην πολύ ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε ότι στο σχολείο μας τοποθετήθηκε και αυτή τη χρονιά η αναπληρώτρια ψυχολόγος, κα. Παντινάκη Σταυρούλα, η οποία θα βρίσκεται μαζί μας κάθε Πέμπτη, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Ενίσχυση και ενδυνάμωση της κοινωνικοσυναισθηματικής ανάπτυξης και ανθεκτικότητας των μαθητών μέσω του θεσμού Ψυχολόγου και του Κοινωνικού Λειτουργού». Η ψυχολόγος θα βρίσκεται στο χώρο του σχολείου κάθε Πέμπτη από τις 9.00 ως τις 13.15, με στόχο την παροχή ενημέρωσης και συμβουλευτικής σε μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς (ατομικά ή ομαδικά), ανάλογα με τις ανάγκες τους, όπου κρίνεται απαραίτητο.

Οι μαθητές/τριες μπορούν να συζητήσουν με τoν ψυχολόγο οποιοδήποτε θέμα τους απασχολεί π.χ. σχετικά με το σχολείο, την καθημερινότητά τους, ζητήματα που τους δυσκολεύουν, κλπ.

• Στις περιπτώσεις που ο μαθητής/μαθήτρια δέχεται ψυχοθεραπευτική υποστήριξη εκτός σχολείου, δεν εντάσσεται σε πρόγραμμα ατομικής συμβουλευτικής υποστήριξης.

Για να ξεκινήσουν τις συναντήσεις, απαιτείται η συγκατάθεση των γονέων/ κηδεμόνων τους, οι οποίοι συμπληρώνουν και υπογράφουν υπεύθυνη δήλωση είτε ηλεκτρονικά είτε με φυσική παρουσία στο γραφείο της Δ/νσης του σχολείου.

Παρέχεται υποστήριξη σε γονείς/κηδεμόνες για θέματα που αφορούν το παιδί και το σχολείο, καθώς και για προσωπικές τους δυσκολίες που σχετίζονται με τα παραπάνω θέματα.

Παρέχεται υποστήριξη σε εκπαιδευτικούς για θέματα που αφορούν τους μαθητές και το σχολείο. Επίσης, σε συνεργασία μαζί τους, πραγματοποιούνται παρεμβάσεις στην τάξη ή σε ομάδες μαθητών.

Η ψυχολόγος δέχεται  κατόπιν ραντεβού, το οποίο μπορεί να πραγματοποιείται, είτε τηλεφωνικά (σε περίπτωση εργασίας του γονέα) είτε δια ζώσης σε ειδικό διαμορφωμένο χώρο του σχολείου, με στόχο να τηρείται το απόρρητο των προσωπικών δεδομένων.

Για να κλείσετε ραντεβού, καλέστε στο τηλέφωνο του σχολείου 2109926054 μόνο κάθε Πέμπτη ή στείλτε μήνυμα στο e-mail: spantinaki@gmail.com αναφέροντας το ονοματεπώνυμό σας, το ονοματεπώνυμο του παιδιού, το τμήμα, το σχολείο του (13ο Δ.Σχ. Ηλιούπολης) και εν συντομία το αίτημά σας. 

Είμαστε πολύ περήφανοι που το σχολείο μας, το 13ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης και οι δραστηριότητες που σχεδιάζει και υλοποιεί για την ευημερία στο σχολείο συμπεριλαμβάνονται στο φετινό βιβλίο eTwinning που αποτελεί έκδοση της Ευρωπαϊκή Επιτροπής και πρόσφατα δημοσιεύθηκε στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα για τη Σχολική Εκπαίδευση . Το ηλεκτρονικό βιβλίο eTwinning Stories: Building wellbeing at school (eTwinning: Οικοδόμηση ευημερίας στο σχολείο) διερευνά τη σχέση μεταξύ του eTwinning και της ευημερίας στο σχολείο και έχει ως στόχο να εμπνεύσει τους εκπαιδευτικούς σε όλη την Ευρώπη να υποστηρίξουν την ευημερία στο σχολείο μέσα από έργα και δραστηριότητες που αφορούν τη σωματική, ψυχική και συναισθηματική ευεξία τόσο των εκπαιδευτικών όσο και των μαθητών.

Το βιβλίο ξεκινά με την ανάδειξη της σημασίας της ανάπτυξης της διαδικτυακής ευημερίας, με εξειδικευμένες γνώσεις που τονίζουν την ανάγκη τόσο για τους εκπαιδευτικούς όσο και για τους μαθητές να πλοηγηθούν κριτικά στις πληροφορίες. Αντανακλά επίσης τις ευρωπαϊκές πολιτικές και δράσεις που τώρα εστιάζουν περισσότερο στην προώθηση της ευημερίας παράλληλα με την ακαδημαϊκή επιτυχία.

Ακολουθούν πρακτικά παραδείγματα, αναδεικνύοντας επιτυχημένα προγράμματα eTwinning, εμπειρίες εκπαιδευτικών που προωθούν την ευημερία στο σχολείο και συγκεκριμένες δραστηριότητες που μπορούν οι αναγνώστες να προσαρμόσουν στη δική τους εκπαιδευτική πραγματικότητα.

Μέσα από την μελέτη περίπτωσης του 13ου Δ.Σχ. Ηλιούπολης,  οι ενδιαφερόμενοι/ες εκπαιδευτικοί μπορούν να μάθουν για:

• πρωτοβουλίες που υλοποιούνται για την προώθηση της σωματικής, ψυχικής και συναισθηματικής ευεξίας·
• τις πιο κοινές προκλήσεις για την προώθηση της ευημερίας των μαθητών και στρατηγικές για την αντιμετώπιση αυτών των προκλήσεων·
• χαρακτηριστικά eTwinning που βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να οικοδομήσουν συνεργατικά και χωρίς αποκλεισμούς περιβάλλοντα·
• τη σημασία της συμμετοχής των γονέων και άλλων ενδιαφερόμενων μερών για τη δημιουργία θετικών σχολικών εμπειριών για τους μαθητές.

Θα βρείτε αναφορά στο 13ο Δ.Σχ. Ηλιούπολης στη σελίδα 3 και τη μελέτη περίπτωσης του σχολείου μας στις σελίδες 29-32.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον κ. Νικολαΐδη, εκπαιδευτικό ΠΕ06 Αγγλικών που έδωσε συνέντευξη στη συγγραφική ομάδα του βιβλίου και μίλησε για της πρακτικές ευημερίας του σχολείου μας.

Λήψη αρχείου