Κατηγορία: Περιβάλλον

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, σε συνεργασία με τον Δήμο Ηλιούπολης,  το πρόγραμμα “Κυκλική Οικονομία και Ανακύκλωση Χάρτινων Συσκευασιών Υγρών Τροφίμων” που υλοποιείται για πρώτη φορά σε 20 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Αττικής το χρονικό διάστημα από 12.1.2026 έως 27.2.2026.ρόγραμμα διαχείρισης απορριμμάτων και ανακύκλωσης. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία, μέσα από σχετική παρουσίαση και εποπτικό υλικό, να κατανοήσουν τη σημασία της μείωσης και της σωστής διαχείρισης των χάρτινων συσκευασιών, καθώς και να γνωρίσουν την αξία της κυκλικής οικονομίας και τον ρόλο της στην προστασία του περιβάλλοντος.

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη και απευθυνόταν σε όλα τα τμήματα της σχολικής της σχολικής μονάδας.

Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με βιωματική δραστηιότητα στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξη στο πλασίο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και του eTwinning έργου “Green Roots, Blue Drops”. Πιο συγκεκριμένα, με δημιουργικό και βιωματικό τρόπο, μέσα από συζήτηση και κατασκευές από χάρτινα υλικά που μπορούν να ανακυκλωθούν, τα παιδιά κατανόησαν τις δυνατότητες επεξεργασίας των χάρτινων συσκευασιών, τη δυναμική της κυκλικής οικονομίας, ενίσχυσαν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους κι ευαισθητοποίηθηκαν για το περιβάλλον ως μελλοντικοί ενεργοί πολίτες.

Οι μαθητές & οι μαθήτριες της Ε’ τάξης, στο πλαίσιο των «Δράσεων του Ενεργού Πολίτη», των «Εργαστηρίων Δεξιοτήτων» για την προστασία του περιβάλλοντος και του eTwinning έργου “Green Roots, Blue Drops”, ασχολήθηκαν με την ανακύκλωση (βλ. ανάρτηση από τον περασμένο Νοέμβριο Ανακύκλωση – Προστασία του περιβάλλοντος) Στη δράση ανακύκλωσης συμμετείχαν όλα τα τμήματα του σχολείου μας και κατάφεραν να συγκεντρωθούν σημαντικές ποσότητες από πλαστικά καπάκια και μπουκάλια.

Οι μαθητές/τριες της Ε τάξης ανέλαβαν να ανακυκλώσουν τα πλαστικά μπουκάλια στο σταθμό ανταποδοτικής ανακύκλωσης, που βρίσκεται πλησίον της Αγίας Παρασκευής. Συνδύασαν μάλιστα τη δράση τους για το περιβάλλον και με μια καλή πράξη: προσέφεραν το ποσό που συγκεντρώθηκε στον Ιερό Ναό της Αγίας Παρασκευής ώστε να προσφερθούν στην τοπική κοινότητα.

Στο πλαίσιο των Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Γεωγραφίας που περιλαμβάνονται στις Δράσεις Ενεργού Πολίτη όλα τα τμήματα του 13ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης συμμετείχαν στο σχεδιασμό και την υλοποίηση της δράσης «Μαθαίνω από τους άλλους… Τοπική Ιστορία και Γεωγραφία». Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και δημιουργικότητα μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων παρουσίασαν κι ανακάλυψαν σημαντικά ιστορικά και γεωγραφικά στοιχεία της πόλης μας, της Ηλιούπολης.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄τάξης ασχολήθηκαν με τις πλατείες της πόλης, αναδεικνύοντας τον ρόλο τους ως σημεία συνάντησης και κοινωνικής ζωής. Τα τμήματα Β1 και Δ1 παρουσίασαν την ιστορική διαδρομή της περιοχής από την αρχαιότητα ως τις ημέρες μας, φέρνοντας στο φως βασικά στοιχεία της εξέλιξής της μέσα στον χρόνο.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο φυσικό περιβάλλον, με παρουσίαση της Σπηλιάς του Νταβέλη από το Β2 και του Ρέματος της Πικροδάφνης, μέσα από τις οποίες τα παιδιά ανέδειξαν τη σημασία της προστασίας της φύσης. Στον τομέα της θρησκευτικής παράδοσης, το Δ2 παρουσίασε τον ιερό ναό της Αγίας Παρασκευής και το Στ2 τον Προφήτη Ηλία, επισημαίνοντας τη συμβολή τους στην τοπική κοινωνία.

Τέλος, οι μαθητές/μαθήτριες πήραν αφόρμηση από τους κεντρικούς οδικούς άξονες της Ηλιούπολης και παρουσίασαν σημαντικές προσωπικότητες όπως την Ηρώ Κωνσταντοπούλου η Γ’ τάξη και τον Μαρίνο Αντύπα το Στ1.

Η εκδήλωση ενθουσίασε όλα τα παιδιά, αποδεικνύοντας ότι η μάθηση γίνεται πιο ουσιαστική όταν συνδέεται με τον τόπο και την εμπειρία.

https://canva.link/a5dg35alp9ym18u

Οι μαθητές/τριες εργάστηκαν σε ομάδες, μάζεψαν και κατέγραψαν τα σκουπίδια που βρήκαν στην παραλία. Επιπλέον, ανέλαβαν το ρόλο επιστήμονα, εξέτασαν την διαύγεια αλλά και την καθαρότητα του νερού μετρώντας το ph και την αλκαλικότητα.
Οι μαθητές/τριες μας προβληματίστηκαν με όσα ανακάλυψαν κι έμαθαν από τη συμμετοχή τους στη σημερινή μας δράση. Έδωσαν την υπόσχεση ότι ως ενεργοί πολίτες θα φροντίσουν για την καθαριότητα των παραλιών και των ακτών!

Οι πρώτοι σπόροι που καλλιέργησαν οι μαθητές/τριες  έχουν ήδη αρχίσει να φυτρώνουν!
Με στόχο “ενα πράσινο σχολείο”, οι μαθητές και μαθήτριες της Ε’ τάξης του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να  μιλήσουν διαδικτυακά με μαθητές  & μαθήτριες της Ε τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης, που κι αυτοί έχουν το δικό τους λαχανόκηπο. Οι μαθητές και μαθήτριες αντάλλαξαν τις εμπειρίες τους, συζήτησαν, έκαναν ερωτήσεις και εξέφρασαν τις σκέψεις τους για τον λαχανόκηπο που οι ίδιοι δημιούργησαν και φροντίζουν.
Ήταν μια πραγματικά εποικοδομητική συνάντηση!

Ευχαριστούμε πολύ την κα Κέλλυ Μπαλντά, Υπεύθυνη του προγράμματος για το 4ου Δ.Σχ. Ηλιούπολης και την κα Βάσω Γεωργοπούλου, Υπεύθυνη των Περιβαλλοντικών Δράσεων του σχολείου μας για την επικοινωνία και τη συνεργασία!

Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε΄ τάξης καθάρισαν από αγριόχορτα και πέτρες τον μικρό κήπο του σχολείου μας. Επίσης, με πολύ κέφι φύτεψαν τα πρώτα φυτά για τον σχολικό μας λαχανόκηπο.

Ευχαριστούμε πολύ την Υπηρεσία Πρασίνου του Δήμου Ηλιούπολης για το χώμα που μας προμήθεσυσαν, καθώς και τον πατέρα Αλέξανδρο που προετοίμασε το έδαφος για να μπορέσουν οι μαθητές/τριές μας να καλλιεργήσουν τα δικά τους φυτά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του Γερμανικού τμήματος συμμετείχαν  στο εκπαιδευτικό workshop Grün Goethe – Ζήσε πιο πράσινα, ζήσε καλύτερα  https://www.goethe.de/ins/gr/el/spr/unt/wuv/grg25.html.

Στο μάθημα των Γερμανικών πραγματοποιήθηκε ένα μέρος του προγράμματος με θέμα Διατροφή και Περιβάλλον.

Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη γερμανική γλώσσα μέσα από ένα σύγχρονο και ιδιαίτερα επίκαιρο θέμα. Έμαθαν στα γερμανικά τα ονόματα φρούτων και λαχανικών, γνώρισαν ποια προϊόντα παράγονται σε κάθε εποχή και συζήτησαν τη σημασία της εποχικότητας στη διατροφή μας.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη βιωσιμότητα και στις υπεύθυνες καταναλωτικές επιλογές. Οι μαθητές/τριες μίλησαν για το τι σημαίνει «ψωνίζω βιώσιμα», πώς οι καθημερινές μας επιλογές επηρεάζουν το περιβάλλον και ποια είναι η άμεση σχέση της διατροφής με την προστασία του πλανήτη.

Στο δημιουργικό μέρος του workshop, οι μαθητές έγραψαν συννεφόλεξα με τα φρούτα και λαχανικά στη γερμανική γλώσσα και στη συνέχεια έγραψαν συνταγές χρησιμοποιώντας φρούτα που δεν είναι πια φρέσκα, προτείνοντας τρόπους επαναχρησιμοποίησής τους (όπως μαρμελάδες, smoothies ή γλυκά), με στόχο τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και την προστασία του περιβάλλοντος.

Η συμμετοχή στο workshop αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης, συνδυάζοντας τη γλώσσα, τη δημιουργικότητα και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, και ενίσχυσε την κατανόηση των μαθητών/τριών σχετικά με το ρόλο που μπορεί να έχει ο καθένας μας σε ένα πιο βιώσιμο μέλλον.

Στο πλαίσο της συμμετοχής του σχολείου μας στην Κλιματική Ακαδημία και το σχέδιο δράσης που υλοποιούμε το σχ. έτος 2025-2026, πραγματοποιήθηκε δράση κλαδέματος των δέντρων στη σχολική αυλή με στόχο τη βελτίωση του σχολικού μας περιβάλλοντος και τη δημιουργία περισσότερης σκιάς για τους ζεστούς καλοκαιρινούς μήνες. Η φροντίδα του πρασίνου συμβάλλει όχι μόνο στην αισθητική αναβάθμιση του χώρου, αλλά και στη δημιουργία ενός πιο ευχάριστου και δροσερού περιβάλλοντος για μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς.

Ιδιαίτερο χρώμα στη δράση έδωσαν οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού της Πρωινής Ζώνης, οι οποίοι συμμετείχαν με ενθουσιασμό ως βοηθοί. Μέσα από απλές και ασφαλείς δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος και έμαθαν πώς η σωστή φροντίδα των δέντρων βοηθά τη φύση και την καθημερινή μας ζωή.

Η δράση αυτή αποτελεί ένα ακόμη βήμα προς ένα πιο «πράσινο» σχολείο και ενισχύει την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών μας από μικρή ηλικία.