Μήνας: Μάρτιος 2025

«Παράταση εγγραφών στα Νηπιαγωγεία και στα Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-26»
Σχετ.: 1) η με αρ. πρωτ. Φ.6/23717/Δ1/04-03-2025 (ΑΔΑ: 9ΠΡΧ46ΝΚΠΔ-8ΓΟ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με
θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025- 2026»
2) η με αρ. πρωτ. Φ.6/24732/Δ1/06-03-2025 (ΑΔΑ: 6Δ7Ξ46ΝΚΠΔ-ΥΧΔ) Εγκύκλιος του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. με
θέμα: «Εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημοτικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2025-2026»

Σε συνέχεια των ανωτέρω σχετικών, σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026, παρατείνονται μέχρι και τη Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025.

Εάν οι γονείς/κηδεμόνες αδυνατούν να εγγράψουν τους/τις μαθητές/τριες ηλεκτρονικά παρακαλούνται να απευθύνονται στη Δ/νση του Σχολείου (210 9922216)

Τα παιδιά του Γ1 στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων περί Υγιεινής Διατροφής και της Μελέτης Περιβάλλοντος βρέθηκαν την Ημέρα της Άνοιξης στον “μυστικό κήπο” του Σχολείου μας. Βρέθηκαν, όπως είπαν χαρακτηριστικά, “σ’ έναν άλλον κόσμο”!

Παρατήρησαν την αειθαλή χαρουπιά που φέρνει δροσιά με τον παχύ της ίσκιο.  Μελέτησαν το «φασόλι» της, στο οποίο υπάρχουν μικρά σκληρά κουκούτσια, τα κεράτια, τα οποία έχουν το χαρακτηριστικό ότι έχουν όμοιο βάρος (189 – 205 χιλιοστά του γραμμαρίου). Γι’ αυτό το λόγο το βάρος των σπερμάτων αυτών, των κερατίων, πρωτοχρησιμοποιήθηκε πριν 1500 χρόνια για τον ορισμό του κ α ρ α τ ί ο υ (0.2 γραμμάρια), δηλαδή της μονάδας μέτρησης του βάρους των πολύτιμων λίθων.

Εστίασαν στη θρεπτική αξία του χαρουπιού, που χρησιμοποιείται εδώ και αιώνες ως φυσικό γλυκαντικό σε πολιτισμούς της Μεσογείου και της Μέσης Ανατολής καθώς συμβάλλει στην υγεία της καρδιάς, των οστών και του πεπτικού συστήματος!

 

Στις 21 Μαρτίου τα παιδιά της Γ1 τάξης καλωσόρισαν επισήμως την άνοιξη στον “μυστικό κήπο”, τραγουδώντας στην ανθισμένη κουτσουπιά,

“Αν όλα τα παιδιά της γης
Πιάναν γερά τα χέρια
Κορίτσια αγόρια στη σειρά
Και στήνανε χορό
Ο κύκλος θα γινότανε
Πολύ πολύ μεγάλος
Κι ολόκληρη τη γη μας
Θ’ αγκάλιαζε θαρρώ!”

Αφιέρωσαν στην Ημέρα Ποίησης τα δικά τους χαϊκού. “Τα χαϊκού είναι μια μορφή ιαπωνικού ποιήματος. Ένα χαϊκού έχει 17 συλλαβές και χωρίζεται σε τρεις στίχους.
Ένα χαϊκού περιγράφει μια στιγμή του χρόνου. Δημιουργεί με λέξεις μια εικόνα. Συχνά αυτή η εικόνα αποκαλύπτει και πώς νιώθει ο δημιουργός του χαϊκού.
Χαϊκού έχουν γράψει ποιητές και ποιήτριες σ’ όλο τον κόσμο. Ένας σημαντικός Έλληνας ποιητής που έγραψε χαϊκού είναι ο Γιώργος Σεφέρης.

Είτε βραδιάζει
είτε φέγγει
μένει λευκό το γιασεμί”.

Αδράξτε την άνοιξη!

“Κόκκινα και κίτρινα
λουλούδια είναι
παντού για όλους!”

                                                                                                                                       Ν.Τ

Στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη  με στόχο την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και του εκφοβισμού, αλλά και της δράσης ενάντια στην οπαδική βία που υλοποιεί από την περσινή σχολική χρονιά το 1ο Δημοτικό Σχολείο Υμηττού,  οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και της ΣΤ΄ του 13ου Δημοτικού Σχολείου Ηλιούπολης σε συνεργασία με τους μαθητές και τις μαθήτριες των τάξεων Ε΄ και της ΣΤ΄ του 1ου Δημοτικού Σχολείου Υμηττού οργανώνουν και συμμετέχουν σε Διασχολικούς Αγώνες Φιλίας που θα πραγματοποιηθούν

🏐 την Τρίτη 1 Απριλίου 2025 στο 13ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης

           ΑΓΩΝΕΣ πετοσφαίρισης, καλαθοσφαίρισης και ποδοσφαίρου  

🏐 την Τετάρτη 30 Απριλίου 2025 στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Υμηττού

          ΑΓΩΝΕΣ καλαθοσφαίρισης και ποδοσφαίρου

Οι ομάδες σε όλα τα αθλήματα θα είναι μεικτές (με παίκτες και παίκτριες και από τα δύο σχολεία). Τα παιδιά θα επιλέξουν τα αθλήματα που προτιμούν και θα συμμετάσχουν σε τουλάχιστον ένα αγώνα το καθένα.

Οι Διασχολικοί Αγώνες Φιλίας έχουν στόχο την καλλιέργεια της καλής επικοινωνίας και του αλληλοσεβασμού ώστε οι παίκτες και οι παίκτριες της ίδιας ομάδας που προέρχονται από διαφορετικά σχολεία να επικοινωνήσουν, να αναπτύξουν σχέσεις εμπιστοσύνης και, κατ’ επέκταση, σχέσεις φιλίας. Η φιλία (friendship) είναι η μία από τις τρείς εξέχουσες Ολυμπιακές αξίες, όπως ορίζονται από τη Διεθνή Ολυμπιακή Επιτροπή, μαζί με την αριστεία (excellence) και το σεβασμό (respect). Η φιλία μέσω του αθλητισμού είναι ένας ισχυρός δεσμός που δημιουργείται μεταξύ ανθρώπων που μοιράζονται το πάθος για την ίδια αθλητική δραστηριότητα. Οι Διασχολικοί Αγώνες Φιλίας στοχεύουν στη δημιουργία φιλικών σχέσεων ανάμεσα στους/στις μαθητές/τριες μέσα από τον αθλητισμό.

Παράλληλα, το 13ο Δ.Σχ. Ηλιούπολης και το 1ο Δ.Σχ. Υμηττού, με την κοινή μας δράση στοχεύουμε οι μαθητές/τριες να κατανοήσουν το πρόβλημα της οπαδικής βίας και να αναδειχθούν οι υγιείς ανθρώπινες σχέσεις που διαμορφώνει το αθλητικό ολυμπιακό ιδεώδες. Ειδικότερα στοχεύουμε:

• στην καλλιέργεια ανθρωπιστικών αξιών, όπως η ομαδικότητα, η αμοιβαιότητα, η αλληλεγγύη, η αποδοχή του «άλλου», ο σεβασμός στη διαφορετικότητα και η εξάλειψη των διακρίσεων, του φανατισμού και της μισαλλοδοξίας.
• στην ανάπτυξη υγιών φιλικών σχέσεων στη σχολική κοινότητα μέσω του αθλητισμού και των αξιών του, όπως η ευγενής άμιλλα και το «εὖ ἀγωνίζεσθαι».
• στην αντίσταση και στην άρνηση κατά της οπαδικής αλλά και κάθε μορφής βίας.
• στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και του αναστοχασμού μετά από μελέτη περιπτώσεων και γεγονότων που διαδραματίστηκαν στο πρόσφατο παρελθόν στη χώρα μας.
• στην ενίσχυση θετικών συναισθημάτων, όπως η χαρά, η ικανοποίηση, η αυτοπεποίθηση μέσω της διενέργειας αθλητικών τουρνουά με άλλα σχολεία.

 

Με αφορμή την ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού και στο πλαίσιο των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι μαθητές και μαθήτριες του τμήματος Ε 2 συζήτησαν με τις εκπαιδευτικούς της Γερμανικής και της Γαλλικής γλώσσας για το bullying, κατανόησαν το φαινόμενο του εκφοβισμού, μίλησαν για  συναισθηματική και λεκτική κακοποίηση, για σωματική βία, κοινωνικό εκφοβισμό και διαδικτυακή κακοποίηση. Τα παιδιά αναφέρθηκαν σε ταπεινωτικούς χαρακτηρισμούς, φραστικές επιθέσεις, απειλές, ακατάλληλα σχόλια, χειρονομίες, ξυλοδαρμούς, καταστροφή προσωπικών αντικειμένων και αποκλεισμό. Στη συνέχεια, ζωγράφισαν συνθήματα χρησιμοποιώντας τη λέξη «εκφοβισμό» στη Γερμανική και Γαλλική γλώσσα καθώς και εικόνες ενάντια στον εκφοβισμό. 

 

 

Επίσης στο μάθημα των Γερμανικών της Ε τάξης έγινε μια σύντομη παρουσίαση-video για το bullying και στη συνέχεια οι μαθητές/μαθήτριες παρακολούθησαν ένα νέο παιδικό γερμανικό τραγούδι Stopp! Kein Mobbing!, το οποίο κυκλοφόρησε τον Ιανουάριο του 2025 από διάσημους Γερμανούς τραγουδοποιούς. Τα παιδιά τραγούδησαν όλα μαζί, στέλνοντας ένα ηχηρό μήνυμα ενάντια στον εκφοβισμό με τα συνθήματα «Stopp! Kein Mobbing!, Είμαστε όλοι μαζί, Δεν είσαι μόνος, Μαζί είμαστε πιο δυνατοί». Η δύναμη της μουσικής και της τέχνης αποτελεί ένα ισχυρό όπλο κατά του φόβου και της απομόνωσης. 

Το λινκ για το τραγούδι: Stopp, kein Mobbing! – Ein Lied für mehr Respekt und Zusammenhalt

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ τάξης του γαλλικού τμήματος του σχολείου μας παρουσίασαν το αγαπημένο τους ζωάκι συνδυάζοντας  τη δημιουργική γραφή με χρώματα και φαντασία! Ακολουθεί δείγμα των εργασιών τους.

 

 

 

 

 

Οι εγγραφές των μαθητών/τριών στην Α΄τάξη για το σχ. έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 6 Μαρτίου 2025 έως και 26 Μαρτίου 2025.

Κατά το σχολικό έτος 2025-2026 στην Α΄ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2019 έως και 31-12-2019.

Οι εγγραφές γίνονται από τους γονείς/κηδεμόνες ηλεκτρονικά και πραγματοποιούνται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα «Εγγραφή στην Πρώτη Δημοτικού» (Φ.6/23967/Δ1/4-3-2025 (B’ 979) KYA) στη διεύθυνση https://adimotikou.eservices.minedu.gov.gr, με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλει ένας εκ των δύο γονέων/κηδεμόνων/εχόντων την επιμέλεια.

Μετά την είσοδο τους στην εφαρμογή αντλείται από το Εθνικό Μητρώο Επικοινωνίας (Ε.Μ.Επ.) μέσω διαλειτουργικότητας το κινητό τηλέφωνο και η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Στην περίπτωση απουσίας αυτών οι γονείς/κηδεμόνες/έχοντες-ουσες την επιμέλεια συμπληρώνουν και επιβεβαιώνουν υποχρεωτικά τον αριθμό του κινητού τηλεφώνου τους και προαιρετικά τα στοιχεία του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, μέσω των οποίων θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.

Εδώ μπορείτε να βρείτε Οδηγίες Χρήσης της πλατφόρμας.

Για υποστήριξη από το σχολείο στη διαδικασία εγγραφής μπορείτε να κλείνετε ραντεβού στο τηλ. 2109922216.

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ Α΄ΕΓΓΡΑΦΗΣ (για ανάρτηση στην ειδική ψηφιακή πλατφόρμα)

Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α΄ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:

1. το ατομικό δελτίο υγείας μαθητή/τριας,
2. το βιβλιάριο υγείας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών και
3. τυχόν γνωμάτευση από Κέντρο Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής & Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.) ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία.

Ο/Η αιτών/αιτούσα, εφόσον ΔΕΝ αναρτήσει τα παραπάνω δικαιολογητικά, καλείται να τα προσκομίσει στο σχολείο μέχρι τις 26 Μαρτίου 2025.

Σε περίπτωση μη κατανομής, ιδίως, εξαιτίας μη καταχώρισης της διεύθυνσης κατοικίας του/της μαθητή/τριας κατά την εγγραφή στο Νηπιαγωγείο, ο/η αιτών/αιτούσα συμπληρώνει τα απαιτούμενα στοιχεία και αναρτά έγγραφο (λογαριασμό Δημοσίων Επιχειρήσεων και Οργανισμών (Δ.Ε.Κ.Ο.), μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο πρόσφατο δημόσιο έγγραφο) από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

Λήψη αρχείου

Το ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας θέλοντας να ενισχύσει την αγάπη των παιδιών για το βιβλίο, εφαρμόζει ένα πρόγραμμα φιλαναγνωσίας. Σκοπός της φιλαναγνωσίας είναι η εξοικείωση του μαθητή με το βιβλίο μέσω της ανάγνωσης και η σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης του με τη λογοτεχνία. Οι μικροί μαθητές καθημερινά την τρίτη ώρα του Ολοήμερου Προγράμματος (15:15 – 15:50) και, αφού έχουν ολοκληρώσει τη μελέτη των μαθημάτων (14:00-14:55), έρχονται σε επαφή με κλασσικούς συγγραφείς και ποιητές, εξοικειώνονται, αναδιηγούνται, επεξεργάζονται και συνομιλούν με το περιεχόμενο του κειμένου. Οι εκπαιδευτικοί του Ολοήμερου Προγράμματος αξιοποιούν πολύπλευρα το λογοτεχνικό βιβλίο και βοηθούν, με παιχνιδιώδεις (ψηφιακές) δραστηριότητες τους μαθητές & τις μαθήτριες να εισαχθούν στο γοητευτικό κόσμο της λογοτεχνίας. Έτσι τα παιδιά καλλιεργούν τη φαντασία τους, ψυχαγωγούνται και γίνονται οι ίδιοι μικροί δημιουργοί.

 

 

 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης γαλλικών του σχολείου μας έλαβαν μέρος στον Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας που διοργανώθηκε από το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδας από τον Οκτώβριο έως τον Φεβρουάριο, με θέμα ‘’Το 2025: Επινοούμε τον κόσμο’’, μία δράση ευαισθητοποίησης στις αρχές της βιώσιμης ανάπτυξης και ανάπτυξης της φαντασίας στο πλαίσιο αμοιβαίας ανταλλαγής και συνεργασίας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες με μεγάλη όρεξη και ισχυρή δόση φαντασίας επινόησαν και σχεδίασαν ένα αντικείμενο που να μπορεί να βελτιώσει το μέλλον του πλανήτη μας: ένα καράβι οικολογικό, το οποίο θα συλλέγει τα πλαστικά των θαλασσών, θα τα επεξεργάζεται σε ειδικό θάλαμο και στη συνέχεια θα τα χρησιμοποιεί ως κινητήρια ενέργεια σε συνδυασμό με τα ηλιακά πάνελ. Το ονόμασαν Le bateau ami des océans et ennemi des plastiques!/Το καράβι φίλος των ωκεανών και εχθρός των πλαστικών!

Τέλος, έγραψαν την παρουσίαση τους και έφτιαξαν ένα βίντεο στα γαλλικά εξηγώντας την λειτουργία του καθώς και τη χρησιμότητά του για το περιβάλλον.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες μας για την όμορφη ιδέα τους!!!