Μήνας: Φεβρουάριος 2025

Karneval in Deutschland 

Κάθε χρόνο γιορτάζεται στη Γερμανία «Η Πέμπτη εποχή του χρόνου», το Καρναβάλι!!

Είναι η δεύτερη σημαντική γιορτή μετά τα Χριστούγεννα, και συγκεκριμένα το Καρναβάλι της πόλης Köln δέχεται τους περισσότερους επισκέπτες για να απολαύσουν τις εκδηλώσεις του καρναβαλιού. Γνωστό είναι επίσης το καρναβάλι στις πόλεις Mainz και Basel. Με αυτό το έθιμα ασχολήθηκαν οι μαθητές και μαθήτριες της Στ τάξης του Γερμανικού τμήματος, έμαθαν το αντίστοιχο λεξιλόγιο για το καρναβάλι και δημιούργησαν κολάζ με το σχετικό λεξιλόγιο στα γερμανικά.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Ε και Στ τάξης παρακολούθησαν παρουσίαση με τα σημαντικότερα έθιμα του καρναβαλιού (Κarneval, Fasching, Fastnacht), της Καθαράς Δευτέρας (Rosenmontag) και της Πρώτης Τετάρτης της Σαρακοστής (Aschermittwoch), και στη συνέχεια επεξεργάστηκαν σχετικό φυλλάδιο. Τα φαγητά του καρναβαλιού εκφράζουν την ψυχή του κάθε τόπου, γι΄αυτό έγινε μια σύντομα αναφορά σε αυτά, όπως τα νόστιμα ντόνατς Faschingskrapfen γεμιστά συνήθως με μαρμελάδα ή με κρέμα βανίλιας ή σοκολάτας πασπαλισμένα με ζάχαρη, το γερμανικό κουλούρι Brezel και τα λουκάνικα. Σε κάθε γωνιά του δρόμου στήνονται πάγκοι για τους μικρούς και μεγάλους καρναβαλιστές, οι οποίοι απολαμβάνουν αυτά τα εδέσματα. Οι μαθητές και μαθήτριες της Στ τάξης διάβασαν επίσης το παραμύθι του σχήματος για το γνωστό γερμανικό κουλούρι Brezel. 

Στο πλαίσιο των συνεργασιών του σχολείου μας με την τοπική κοινωνία και της πολιτικής μας για διδακτικές εμπειρίες έξω από την τάξη, τη Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου 2025 τα τμήματα της Στ΄τάξης, συνοδευόμενα από τις εκπαιδευτικούς, κα Ελένη Μουρούτσου και κα Βάσω Γεωργοπούλου, που διδάσκουν το μάθημα των Θρησκευτικών στην Στ΄τάξη, επισκέφτηκαν τον Ιερό Ναό του Αγίου Νεκταρίου. Ο πατήρ Αλέξανδρος και ο πατήρ Αθανάσιος ξενάγησαν τους μαθητές και τις μαθήτριες στον Ιερό Ναό και συνομίλησαν μαζί τους. Τα παιδιά γνώρισαν τις αγιογραφίες του Ι.Ν., τα ιερά σκεύη και τα σύμβολα της Εκκλησίας και, στη συνέχεια, επισκέφθηκαν το αρχονταρίκι  όπου περιεργάστηκαν μία από τις κυψέλες κι άκουσαν πληροφορίες για την μελισσοκομία, τη ζωή των μελισσών και τη χρησιμότητά τους στο οικοσύστημα. Οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να διαδράσουν με τους ειδικούς και να εκφράσουν πολλές απορίες. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με ένα κέρασμα από τους φιλόξενους ιερείς.

Στο μάθημα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Α1, σχεδίασαν και έφτιαξαν τις αποκριάτικες μάσκες τους. Τις φόρεσαν και διασκέδασαν την Τσικνοπέμπτη 20 Φεβρουαρίου 2025.

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του 13ου Δ.Σχ.Ηλιούπολης στην Εθνική Δράση κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας και της υλοποίησης των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Θεματική Ενότητα «Ζω καλύτερα- Ευζην- Διατροφή»), σχεδιάστηκαν ευχάριστες δραστηριότητες ώστε τα παιδιά να μάθουν, από μικρή ηλικία, να τρέφονται υγιεινά και να ενυδατώνουν σωστά τον οργανισμό τους πίνοντας φρέσκο νερό.
Για να επιτευχθούν οι στόχοι του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, προσκλήθηκαν οι γονείς της Α1 τάξης να γίνουν αρωγοί στην προσπάθειά των παιδιών και των εκπαιδευτικών και να συμμετάσχουν στην προετοιμασία για τη δραστηριότητα, “Υγιεινό Δεκατιανό”.
Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο: το παγουρίνο μου, το Υγιεινό Δεκατιανό μου (φρέσκα φρούτα εποχής, γάλα ή γιαούρτι, τοστ, σπιτικό κέικ, ψωμί με βούτυρο & μέλι) έτοιμο για να το καταναλώσουν και το απολαύσουν παρέα με τους/τις συμμαθητές/τριές τους στην τραπεζαρία του σχολείου μας την Τρίτη 18/2/24 την 5η διδακτική ώρα (11:45-12:25) με την εκπαιδευτικό, κα Εύα Δελαβίνια.
Επίσης, οι γονείς εφοδίασαν τα παιδιά με ένα σακουλάκι που περιείχε εσπεριδοειδή (π.χ. 1 μήλο ή 1 πορτοκάλι), κανέλες, φρέσκο δυόσμο ή μέντα. Με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, τα παιδιά έφτιαξαν και ήπιαν γευστικό χρωματιστό(!) νερό.

Αναρωτήθηκες ποτέ πόσο μεγάλοι είναι οι ωκεανοί; Θέλεις να μάθεις για τα πλάσματα που ζουν κάτω από τα κύματα; Έχεις ακούσει για τον γαλάζιο πλανήτη;
Τα παιδιά του Γ1 και του Γ2 στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Φροντίζω το Περιβάλλον” – “Υδάτινοι πόροι”
επισκέφθηκαν τη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Ηλιούπολης και με εμψυχώτρια την κοινωνιολόγο – εικαστικό κ. Θεανώ Χριστοπούλου “καταδύθηκαν” στον βυθό των ωκεανών σε μια συναρπαστική αποστολή.
Με οδηγό το βιβλίο «Ωκεανός», με τη ζωντανή εικονογράφηση της Helene Druvert και κείμενα της διάσημης βιολόγου – επιστημονικής δημοσιογράφου Emmanuelle Grundmann από τις εκδόσεις Καπόν, ανακάλυψαν τον πραγματικό πνεύμονα του πλανήτη μας, από τις ακτές μέχρι τα αβυσσαλέα βάθη.
Γνώρισαν τους κατοίκους των μυστηριωδών βαθέων υδάτων,
αλλά και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι ωκεανοί κυρίως λόγω της ανθρώπινης δραστηριότητας. Προβληματίστηκαν τι μπορούμε να κάνουμε για την επίλυση αυτών.

 

Στο πλαίσιο των συνεργασιών του σχολείου μας με φορείς και της πολιτικής μας για διδακτικές εμπειρίες έξω από την τάξη, την Τετάρτη 12 Φεβρουαρίου 2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ τάξης επισκέφτηκαν το ΕΚΦΕ Ηλιούπολης, παρακολούθησαν την εκτέλεση πειραμάτων χημείας και συμμετείχαν στην εκτέλεση επιλέγμένων πειραμάτων υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών.

Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας εορτάζεται κάθε χρόνο στις 9 Φεβρουαρίου, ημέρα θανάτου του Διονυσίου Σολωμού, του εθνικού ποιητή της Ελλάδας. Η Παγκόσμια ημέρα θεσμοθετήθηκε το 2017, με κοινή απόφαση των Υπουργών Εσωτερικών, Εξωτερικών και Παιδείας της Ελλάδας.

Στα πλαίσια του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας οι μαθητές και μαθήτριες του Γερμανικού τμήματος της Στ τάξης συμμετείχαν σε ένα μικρό πρότζεκτ. Παρακολούθησαν την παρουσίαση για την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας και βιντεοπροβολές και παρατήρησαν, ότι πολλοί άνθρωποι από διάφορες χώρες χρησιμοποιούν στη μητρική τους γλώσσα πολλές ελληνικές λέξεις. Πάρα πολλές ελληνικές λέξεις υιοθέτησαν επίσης και οι Γερμανοί στο λεξιλόγιό τους. Αυτές οι λέξεις δεν αφορούν μόνο τις επιστήμες, τις τέχνες και τα γράμματα αλλά και τον καθημερινό λόγο, όπως για παράδειγμα: Dialog, Grammatik, Mythos, Demokratie, Theater, Harmonie, Melodie … Oι λέξεις αυτές ονομάζονται Gräzismen. Ο κάθε μαθητής/μαθήτρια αναζήτησε στο διαδίκτυο https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_von_Gr%C3%A4zismen για κάθε γράμμα μια λέξη που προέρχεται από την ελληνική γλώσσα και έφτιαξε ένα συννεφόξεξο. Κάποιες από αυτές τις καταγράψαμε σε κολάζ
Έτσι, βγάλαμε το συμπέρασμα ότι όσο καλύτερα γνωρίζουμε την μητρική μας γλώσσα, δηλαδή την Ελληνική, τόσο καλύτερα και ευκολότερα μαθαίνουμε όχι μόνο την Γερμανική γλώσσα αλλά και άλλες γλώσσες!!

Η Εκπαιδευτικός των Γερμανικών τμημάτων

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος η Β΄τάξη, συνοδευόμενη από τις εκπαιδευτικούς Ξένια Ζυγούρη και Αντωνία Βασιλικού, επισκέφθηκε το Μουσείο Παλαιοντολογίας τη Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν και να γνωρίσουν τα εκθέματα του μουσείου ενώ συμμετείχαν και σε εργαστήριο όπου με πηλό και γύψο ανακάλυψαν τη διαδιακασία δημιουργίας απολιθωμάτων.