Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πλανητάριο

Μπορούμε άραγε να περιπλανηθούμε στο διάστημα; Μπορούμε ν’ αγγίξουμε τα’ αστέρια, να περπατήσουμε στους αστεροειδείς, να χαϊδέψουμε την «ουρά»  ενός κομήτη; Κάποιος θα έλεγε  όχι. Κι όμως με τη βοήθεια της τεχνολογίας και του θόλου στο Πλανητάριο οι μαθητές της Ε τάξης του σχολείου μας το κατάφεραν.

Παρακολούθησαν τις διαστημικές αποστολές που έχουν γίνει για την εξερεύνηση της ζώνης των Αστεροειδών, πήραν απαντήσεις για τη γέννηση του ηλιακού μας συστήματος, αλλά και την προέλευση του νερού πάνω στον πλανήτη μας.

Αστέρια, γίγαντες και νάνοι πλανήτες, αστεροειδείς και κομήτες, χόρεψαν κυριολεκτικά μπροστά στα μάτια των μικρών μαθητών και χάρισαν  στιγμές ικανοποίησης.

Μια εξαιρετική εκπαιδευτική επίσκεψη που θα μείνει αξέχαστη, αφού συνδύασε τη χαρά της εκδρομής και το όφελος της γνώσης.

Η εκπαιδευτικός

Ελένη Σεραφείμ

Με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού του σχολείου μας κ. Σεραφείμ Ελένης και στο πλαίσιο της διδασκαλίας της Ιστορίας της Στ’ τάξης, οι μαθητές της Στ’ τάξης συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα:

« 200 χρόνια ΝεοελληνικήΤέχνη»,

(εγκεκριμένο από το ΙΕΠ και την Επιτροπή 1821-2021).

Το πρόγραμμα ξεκίνησε από τον Δεκέμβρη του 2021 και ολοκληρώθηκε τον Φεβρουάριο του 2022. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν ψηφιακά σε εικονικό μουσείο στο πρώτο μέρος, με προφορική παρουσίαση από την «ξεναγό», την ιστορικό τέχνης Άννα Παντελάκου.

Το δεύτερο μέρος ήταν μια διαδραστική καλλιτεχνική άσκηση με την τάξη και την ιστορικό πάνω στο θέμα που παρουσιάστηκε.

Στόχος των ψηφιακών επισκέψεων ήταν η μετάδοση και η διάδοση της Ιστορίας της Νεοελληνικής Τέχνης ,έτσι όπως αυτή εμφανίστηκε κατά τη διάρκεια των 200 χρόνων του νεοελληνικού κράτους.

Ο τρόπος που έχουν σχεδιαστεί οι ψηφιακές επισκέψεις, καθώς και το θέμα τους συνάδουν απόλυτα με το Πρόγραμμα Σπουδών της Στ’ τάξης του Δημοτικού στο μάθημα της Ιστορίας.

Η γνωριμία με τις εικαστικές ..τέχνες μέσα από αυτό το πρόγραμμα ενίσχυσε την καλλιτεχνική καλλιέργεια, τη δημιουργική έμπνευση και τη συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών και μαθητριών.

Τα έργα των παιδιών έχουν αναρτηθεί σε έναν πίνακα στον χώρο του σχολείου μας.