13ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

eTwinning έργο “ S.O.S.: Save Our Sea” – 3ο μέρος

Υποδεχθήκαμε τη νέα χρονιά γεμάτοι ενέργεια και δημιουργική διάθεση! Η αποστολή μας για τον μήνα Ιανουάριο ήταν να παρουσιάσουμε τις πόλεις και τις θάλασσές μας σε ένα συνεργατικό βιβλίο δημιουργημένο γι’ αυτό το σκοπό, ώστε ο κάθε εταίρος να έρθει σε επαφή και να γνωρίσει τα σημαντικά στοιχεία των πόλεων και τις θάλασσες των άλλων συμμετεχόντων.

Οι μαθητές μας, χωρισμένοι σε ομάδες, κλήθηκαν να γράψουν τα κείμενά τους με βάση κάποια ερωτήματα που αποτέλεσαν τους άξονες έρευνας στο διαδίκτυο. Στη συνέχεια κατέγραψαν την τελική εκδοχή των κειμένων τους στο ψηφιακό βιβλίο και εισήγαγαν ανάλογες φωτογραφίες ώστε να απεικονίσουν τα σημεία που πραγματεύονταν.

Μίλησαν για τη γεωγραφική θέση της πόλης τους, τον Θερμαϊκό κόλπο, το λιμάνι, τη μαρίνα της Αρετσούς και τους δεσμούς με τη θάλασσα που αντικατοπτρίζονται στην ύπαρξη ναυτικών ομίλων και ναυτοπροσκόπων, καθώς ακόμη και στα πολιτιστικά δρώμενα που λαμβάνουν χώρα κοντά στη θάλασσα, όπως το φεστιβάλ βιβλίου της πόλης μας και τα Διεθνή Φεστιβάλ Κινηματογράφου και Ντοκιμαντέρ αντίστοιχα . Παρουσίασαν μνημεία και κτίρια σε συνάρτηση με τη θάλασσα, όπως το Λευκό Πύργο, τα αγάλματα του Μεγάλου Αλεξάνδρου και του Παύλου Μελά, το γλυπτό με τις ομπρέλες στην παραλία, το φεγγάρι στη θάλασσα και το Μέγαρο Μουσικής . Επιπλέον επισήμαναν τις καθημερινές συνήθειες των ανθρώπων στην παραλία, κάνοντας μια σύντομη αναφορά και σε βασικά χαρακτηριστικά εδέσματα. Τέλος, αναφέρθηκαν στην εικόνα της παραλίας και στις δραστηριότητες που λάμβαναν χώρα στο παρελθόν, αντιπαραβάλλοντάς τες με αυτές του παρόντος, συνθέτοντας με αυτόν τον τρόπο ένα μωσαϊκό με εικόνες του άλλοτε και του τώρα.

Έτσι, μέσα από αυτή την προσπάθεια, εκτός από τις πόλεις των εταίρων, γνώρισαν λίγο καλύτερα την πόλη και τη θάλασσά μας! Είστε έτοιμοι να σας ξεναγήσουν;

eTwinning έργο Do you need me_ Because I need you – 3ο μέρος

Η καινούρια χρονιά μας βρήκε γεμάτους όρεξη για δουλειά! Τον Ιανουάριο όλες οι χώρες έπρεπε να συνεισφέρουμε σε μια συνεργατική παρουσίαση προκειμένου να δημιουργήσουμε έναν σύντομο οδηγό με αξιοπερίεργα γεγονότα που αφορούν στα κατοικίδια. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας έκαναν έρευνα στο διαδίκτυο ψάχνοντας σε μια λίστα από ιστοσελίδες με άρθρα και βίντεο για παιδιά, έτσι ώστε να καταγράψει ο καθένας με δικά του λόγια τις τρεις πιο περίεργες πληροφορίες που τον εντυπωσίασαν περισσότερο. Στη συνέχεια έγινε επιλογή από αυτά, οι μαθητές τα κατέγραψαν στην παρουσίαση οι ίδιοι επιλέγοντας παράλληλα και αντιπροσωπευτικά γραφικά έτσι ώστε να την εμπλουτίσουν και ταυτόχρονα να καταστήσουν το κείμενό τους πιο κατανοητό .

Μια άλλη δραστηριότητα αφορούσε διαδραστικά ψηφιακά παιχνίδια συναφή με τα κατοικίδια, τα οποία ήταν βασισμένα στις πληροφορίες που συνέλεξαν ή σε σχετικό λεξιλόγιο, και τα οποία δημιουργήθηκαν από τις συμμετέχουσες χώρες. Οι μαθητές έπαιξαν τα παιχνίδια των άλλων χωρών (και εφόσον το επιθυμούσαν και το δικό τους), εμπέδωσαν πληροφορίες και διασκέδασαν μαθαίνοντας.

Επίσης η μαθητική κοινότητα είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει το ενημερωτικό πρόγραμμα «Αγαπάμε σκύλους οδηγούς» του κέντρου “Σκύλοι Οδηγοί Ελλάδος” και να γνωρίσει βιωματικά την απόκριση ενός τέτοιου σκύλου, της Τζάκι, η οποία επισκέφθηκε το σχολείο μας ως συνοδός ενός ατόμου με προβλήματα όρασης. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για την εκπαίδευση και τον ρόλο αυτών των σκύλων και έθεσαν μια πληθώρα καταιγιστικών ερωτημάτων.

Είναι τόσο όμορφο να βλέπεις να πυροδοτείται η περιέργεια των παιδιών και να γίνεται πραγματικότητα η ενεργός συμμετοχή!

eTwinning έργο “ S.O.S.: Save Our Sea” – 2ο μέρος

Με ιδιαίτερη θέρμη και ενδιαφέρον συνεχίσαμε τις συνεργατικές δραστηριότητες και κατά το μήνα Δεκέμβριο. Λόγω του πνεύματος των ημερών, οι μαθητές απ’ όλα τα συμμετέχοντα σχολεία δημιούργησαν χειροποίητες κάρτες και κατασκευές που αναρτήθηκαν σ’ έναν κοινό ηλεκτρονικό πίνακα για ν’ ανταλλάξουν μεταξύ τους γιορτινές ευχές. Εκτός από τις κάρτες, το σχολείο μας κατασκεύασε και στόλισε και το παραδοσιακό καραβάκι, καθώς, πέρα από Χριστουγεννιάτικο έθιμο, σχετίζεται θεματικά και με το εν λόγω έργο, ώστε να στείλουν οι μαθητές την ευχή για «Καλά Χριστούγεννα» και στη μητρική τους γλώσσα.

Μια άλλη εξαιρετικά ενδιαφέρουσα δραστηριότητα υπήρξε η κατασκευή χριστουγεννιάτικων αφισών σε διακρατικές ομάδες με τη χρήση εργαλείου δημιουργίας αφισών . Έτσι η τελική σύνθεση της κάθε αφίσας προέκυψε με τη συμμετοχή μαθητών από τα σχολεία όλων των χωρών. Δημιουργήθηκαν 5 αφίσες, οι οποίες απεικονίζουν ένα στολισμένο σπίτι με μια ευχή από τη μια μεριά και από την άλλη ένα θαλάσσιο βυθό εξωραϊσμένο με μια χριστουγεννιάτικη πινελιά και μια πρόταση περιβαλλοντικής αφύπνισης. Στόχος είναι να μεταδοθεί σε όλους το μήνυμα ότι η Μεσόγειος θάλασσα είναι το κοινό μας σπίτι και πρέπει να τη φροντίζουμε με τον ίδιο τρόπο. Το αποτέλεσμα είναι πραγματικά εντυπωσιακό!

Αφίσα 1

Αφίσα 2

Αφίσα 3

Αφίσα 4

Αφίσα 5

Κατά τον μήνα αυτό διοργανώθηκε κι η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση σε μια μαγική ατμόσφαιρα, κατά την οποία το σχολείο μας συνομίλησε με τα σχολεία της Ιταλίας, της Τουρκίας και της Λάρισας. Αρχικά οι μαθητές παρουσιάστηκαν δι’ αντιπροσώπων και αντάλλαξαν πληροφορίες. Επίσης δούλεψαν όλοι μαζί συγχρόνως σε μια πλατφόρμα συμμετοχής κοινού, όπου α) καταχώρισαν το μικρό τους όνομα κι έβλεπαν να δημιουργείται ταυτόχρονα ένα συννεφόλεξο με τα ονόματα των συμμετεχόντων και β) κατέγραψαν αντίστοιχα και λέξεις που συνδέουν συνειρμικά με τη Μεσόγειο θάλασσα ώστε σε ένα άλλο συννεφόλεξο να αποτυπωθεί η εικόνα της Μεσογείου όπως υπάρχει στη συλλογική αντίληψη των παιδιών. Στη συνέχεια το κάθε σχολείο τραγούδησε για τα υπόλοιπα χριστουγεννιάτικα τραγούδια στη μητρική και στην αγγλική γλώσσα με συνοδεία και κάποιων μουσικών οργάνων και η συνάντηση έληξε σε κλίμα ενθουσιασμού με εγκάρδιες ευχές και ένα αίσθημα προσμονής για την επόμενη αλληλεπίδραση!

eTwinning έργο “ Do you need me? Because I need you” – 2ο μέρος

Ο Δεκέμβριος μήνας ήταν κι αυτός πλούσιος σε δημιουργικές δραστηριότητες . Όσοι μαθητές έχουν -ή είχαν κάποτε- κατοικίδιο ανέβασαν τη φωτογραφία του σε μια συνεργατική παρουσίαση κι έγραψαν ένα κείμενο για το κατοικίδιό τους προκειμένου να ενημερώσουν τους εταίρους για τις συνήθειες και τις προτιμήσεις του, καθώς και για τα δικά τους συναισθήματα απέναντί του. Στους μαθητές που δεν έχουν κάποιο ζώο συντροφιάς, δόθηκε η ευκαιρία να ζωγραφίσουν το κατοικίδιο που θα επιθυμούσαν να έχουν και να γράψουν αντίστοιχες πληροφορίες.

Μια άλλη συλλογική δραστηριότητα αφορούσε τη συγγραφή ποιημάτων για τα κατοικίδια σε μια συνεργατική παρουσίαση, στην οποία κάθε διαφάνεια ξεκινούσε διαδοχικά από ένα γράμμα του τίτλου του εν λόγω προγράμματος (Do you need me? Because I need you). Το γράμμα αυτό λειτουργούσε σαν το αρχικό γράμμα του ποιήματος στη συγκεκριμένη διαφάνεια, ώστε να δημιουργηθεί από κοινού με τους υπόλοιπους εταίρους μια ιδιότυπη ακροστοιχίδα, όχι από στίχους, αλλά από ποιητικές στροφές. Στη συνέχεια οι μαθητές , αφού διάβασαν τα ποιήματα των εταίρων, διάλεξαν να απαγγείλουν κάποια στροφή γραμμένη από μαθητές μιας άλλης χώρας και να την ηχογραφήσουν με τη χρήση της εφαρμογής δημιουργίας ομιλούντων εικόνων.

Τέλος, αυτό τον μήνα υλοποιήθηκε με ενθουσιασμό η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση των μαθητών μας με τους μαθητές από τη Ρουμανία, την Πολωνία, την Ισπανία και την Τουρκία. Παρουσίασαν το τμήμα και τις προτιμήσεις τους μέσω αντιπροσώπων, αντάλλαξαν κάποιες πληροφορίες σχετικά με τα κατοικίδια και για να εναρμονιστούν με το πνεύμα των ημερών τραγούδησαν εορταστικά τραγούδια στα αγγλικά και στη μητρική τους γλώσσα. Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με τεράστια επιτυχία και έκδηλο τον ενθουσιασμό των παιδιών!

eTwinning έργο “ S.O.S.: Save Our Sea” – 1ο μέρος

Ξεκινήσαμε δυναμικά και το δεύτερο eTwinning έργο μας που τιτλοφορείται “ S.O.S.: Save Our Sea”. Ο μήνας Νοέμβριος ήταν αφιερωμένος στη γνωριμία των μαθητών από τις συμμετέχουσες χώρες. Αφού έγραψαν την παρουσίασή τους αναφερόμενοι στην εθνικότητά τους, τα αγαπημένα τους μαθήματα, και γενικά τις δραστηριότητες ελεύθερου χρόνου , στη συνέχεια προσήλθαν στο εργαστήριο πληροφορικής και δημιούργησαν τα άβατάρ τους (εικονικές φιγούρες με τις οποίες θα εμφανίζονται στο πρόγραμμα). Στο επακόλουθο στάδιο τα άβαταρ μεταφορτώθηκαν σε μια εφαρμογή δημιουργίας ομιλούντων εικόνων και τα παιδιά ηχογράφησαν την παρουσίασή τους. Αυτές οι ομιλούσες εικόνες ανέβηκαν σε έναν συνεργατικό πίνακα ανακοινώσεων, με στόχο να γνωριστούν οι συμμετέχοντες μαθητές με έναν πιο παιγνιώδη και δημιουργικό τρόπο.

Επίσης αυτόν τον μήνα τόσο οι μαθητές όσο και οι εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν τα αντίστοιχα αρχικά ερωτηματολόγια του έργου σε ηλεκτρονική μορφή, ώστε να ανιχνευτούν οι αντιλήψεις, οι προσδοκίες και οι πρότερες γνώσεις σχετικά με το έργο με σκοπό να γίνει μια συγκριτική ανάλυση των αποτελεσμάτων σε σχέση με τα τελικά ερωτηματολόγια που θα υποβληθούν με το πέρας του έργου και να αποτιμηθεί ο αντίκτυπος του προγράμματος στη μαθητική και εκπαιδευτική κοινότητα.

Ανυπομονούμε για τις επόμενες δραστηριότητες!

eTwinning έργο “ Do you need me? Because I need you” – 1ο μέρος

Ξεκινήσαμε με μεγάλο ενθουσιασμό τις δραστηριότητες για το eTwinning έργο “ Do you need me? Because I need you” και εργαστήκαμε με πολλή φαντασία και μεράκι.

Τον Οκτώβριο οι μαθητές ζωγράφισαν τα πορτρέτα τους με καλλιτεχνική μαεστρία και συστήθηκαν μέσω αυτών, δίνοντας πληροφορίες για τα τμήματά τους στους μαθητές των άλλων χωρών με χρήση ενός συνεργατικού ηλεκτρονικού πίνακα ανακοινώσεων.

Σε ένα τμήμα μάλιστα (το Ε2), με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού του τμήματος ένταξης και σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό αγγλικών, κατέγραψαν και διάφορα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους με τα οποία δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο για να τονίσουν τη μοναδικότητά τους.

Κατόπιν προχώρησαν στην παρουσίαση των σχολείων τους, της πόλης τους και της χώρας τους, γράφοντας και αναρτώντας φωτογραφίες σε ένα συνεργατικό ηλεκτρονικό βιβλίο, το οποίο δημιουργήθηκε για να γνωριστούν όλοι οι εταίροι σε ένα μεγαλύτερο βαθμό.

Τον μήνα Νοέμβριο οι μαθητές και εκπαιδευτικοί συμπλήρωσαν ηλεκτρονικά τα αρχικά ερωτηματολόγια του έργου σχετικά με τις στάσεις και τις γνώσεις τους γύρω από τη θεματική και ακολούθησε η υλοποίηση του σχεδιασμού του λογότυπου του προγράμματος. Οι μαθητές του κάθε τμήματος απεικόνισαν εικαστικά τις ιδέες τους για διάφορα λογότυπα και το κάθε τμήμα ψήφισε το καλύτερο. Στη συνέχεια όλο το τμήμα το σχεδίασε ηλεκτρονικά, προσθέτοντας στοιχεία ή και μηνύματα που αποτυπώνουν το στόχο του προγράμματος και όλα τα προτεινόμενα λογότυπα (18) από τις συμμετέχουσες χώρες αναρτήθηκαν σε μια συνεργατική παρουσίαση και κατόπιν τέθηκαν σε ηλεκτρονική ψηφοφορία μεταξύ των μαθητών.

Είμαστε αλήθεια πολύ υπερήφανοι που νικητής υπήρξε ένα λογότυπο από το δικό μας σχολείο, αυτό (στην κάτωθι εικόνα) που σχεδιάστηκε από το τμήμα Ε2, καθώς υπερψηφίστηκε από όλους τους εταίρους.

Θερμά συγχαρητήρια στα παιδιά για την ευρηματικότητα και την αποτελεσματικότητά τους!

Έπεται συνέχεια!

Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το eTwinning έργο “Let’s become friends”

Με μεγάλη χαρά δεχτήκαμε μία περαιτέρω διάκριση για το eTwinning έργο με τίτλο “Let’s become friends” που υλοποιήθηκε την προηγούμενη σχολική χρονιά, καθώς, μετά την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας, τιμήθηκε και με την Ευρωπαϊκή. Αυτό αποτελεί μια ιδιαίτερα τιμητική διάκριση, η οποία απονέμεται σε έργα που κατά την αξιολόγησή τους συγκεντρώνουν πολύ υψηλή βαθμολογία. Είμαστε υπερήφανοι για τους συμμετέχοντες μαθητές, στους οποίους ήδη εστάλη η ετικέτα ποιότητας μαθητή, καθώς αναγνωρίστηκε η εξαιρετική δουλειά τους .Θέλουμε, λοιπόν, να τους συγχαρούμε εκ νέου για τη συνεργατικότητα και τις ευφάνταστες δημιουργίες τους και να τους ευχηθούμε να συνεχίσουν δυναμικά να εξελίσσονται και να ξεπερνούν το εαυτό τους!

Έργα eTwinning 2024-2025

Κατά την προηγούμενη σχολική χρονιά υλοποιήθηκε στο σχολείο μας ένα εξαιρετικά δημιουργικό eTwinning έργο με τον τίτλο “Let’s become friends”. Συνεχίζοντας αυτή την επιτυχημένη πορεία, κατά το τρέχον σχολικό έτος υλοποιούμε με μεγάλο ενθουσιασμό δύο προγράμματα eTwinning των οποίων οι τίτλοι είναι:

«Do you need me? Because I need you!!», ένα έργο που αφορά τα κατοικίδια και την υπεύθυνη συμπεριφορά και σεβασμό προς αυτά, ενώ παράλληλα καλλιεργεί και τους διάφορους τύπους της πολλαπλής νοημοσύνης. Οι συνεργάτες μας προέρχονται από τη Ρουμανία, την Πολωνία, την Ισπανία, την Τουρκία και την Ελλάδα. Συμμετέχουν τα τμήματα Δ1, Ε1 και Ε2 και οι εκπαιδευτικοί: Γραμματικοπούλου Μαρία, Ιατροπούλου Θεοφανή, Καφφέ Ελένη, Μουτσίδου Μαρία και Πετρίδης Αντώνιος.
«S.O.S.: Save Our sea», το οποίο εστιάζει στα προβλήματα της Μεσογείου από την κλιματική αλλαγή και τη ρύπανση από πλαστικά, στοχεύοντας στην καλλιέργεια πρακτικών βιώσιμης ανάπτυξης και αφορά συνεργασίες με την Ιταλία, την Ισπανία, την Τουρκία και την Ελλάδα. Συμμετέχουν τα τμήματα Δ1 και Ε1 και οι εκπαιδευτικοί: Γραμματικοπούλου Μαρία, Ιατροπούλου Θεοφανή και Μουτσίδου Μαρία.

Οι δραστηριότητες των έργων αναμένεται να ολοκληρωθούν στο τέλος του Μαΐου.

E-Twinning project: “Let’s become friends”_ Παρουσίαση- ανασκόπηση

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία το e-Twinning πρόγραμμα “Let’s Become Friends” στο οποίο εργάστηκαν με ενθουσιασμό οι μαθητές/μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί των Γ1, Γ2, Δ 1, ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξεων του σχολείου μας. Το πρόγραμμα συνολικής διάρκειας 8 μηνών προσέφερε στους μαθητές την ευκαιρία να διευρύνουν τους ορίζοντές τους , να αναπτύξουν τις δεξιότητές τους στην επικοινωνία και τη συνεργασία, ενώ ταυτόχρονα καλλιεργήθηκαν οι αξίες της φιλίας και της αλληλοκατανόησης.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με συνομηλίκους τους από την Ιταλία, την Πορτογαλία και την Τουρκία, ανταλλάσσοντας ιδέες, πολιτισμικές πληροφορίες και εμπειρίες. Αυτή η διαπολιτισμική αλληλεπίδραση συνέβαλε στην κατανόηση και τον σεβασμό της διαφορετικότητας, αναπτύσσοντας έτσι μια αίσθηση παγκόσμιας κοινότητας.

Μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων όπως η ανταλλαγή πληροφοριών, οι κοινές διαδικτυακές συναντήσεις και τα ομαδικά έργα, οι μαθητές μας ενίσχυσαν τις γλωσσικές τους δεξιότητες και έμαθαν να δουλεύουν αποτελεσματικά σε ομάδες. Επίσης, η χρήση της τεχνολογίας αποτέλεσε ένα σημαντικό στοιχείο του προγράμματος, βοηθώντας τους μαθητές να εξοικειωθούν με τα εργαλεία της ψηφιακής επικοινωνίας.

Τα αποτελέσματα του προγράμματος ήταν άκρως θετικά. Οι μαθητές/μαθήτριές μας απέκτησαν νέες φιλίες, ανέπτυξαν την αυτοπεποίθησή τους και διεύρυναν τους ορίζοντές τους. Επιπλέον, η συνεργασία με σχολεία από άλλες χώρες ενίσχυσε την εκπαιδευτική διαδικασία, προσφέροντας μια πιο εμπλουτισμένη και πολυδιάστατη μαθησιακή εμπειρία.

Συνοψίζοντας, το πρόγραμμα “Let’s Become Friends” όχι μόνο πέτυχε τους εκπαιδευτικούς του στόχους, αλλά και ξεπέρασε τις προσδοκίες μας, προσφέροντας στους μαθητές/μαθήτριές μας μια μοναδική εμπειρία που θα τους συνοδεύει για πολλά χρόνια. Η επιτυχία του προγράμματος αποδεικνύει τη σημασία των διασχολικών συνεργασιών και την αξία της φιλίας και της αλληλεγγύης στην εκπαίδευση και την καθημερινή ζωή.

ΔΕΙΤΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ Ή ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:

https://www.canva.com/design/DAGG0cWr_Wk/ItpS9xWCui0OLujg7bUbKA/view

Δείτε το στο canva.com

Ξεφυλλίστε το βιβλίο των αναμνήσεων από το e-Twinning πρόγραμμα “Let’s become friends” που υλοποιήθηκε στο σχολείο μας κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2023-2024, πατώντας στον σύνδεσμο της παρακάτω εικόνας :

eTwinning – Let’s become friends – Ο δεκάλογος του ασφαλούς διαδικτύου

Το πρώτο πράγμα που θα πρέπει να συνειδητοποιήσει κάθε χρήστης του διαδικτύου είναι ότι το διαδίκτυο δεν διαφέρει σε τίποτα από μια πραγματική κοινωνία. Κρύβει αντίστοιχους κινδύνους και απαιτεί αντίστοιχα μέτρα προστασίας από αυτούς. Η σωστή τακτική ενημέρωση σχετικά με την φύση των κίνδυνων αλλά και τον τρόπο αντιμετώπισής τους γίνεται απαραίτητη προκειμένου να ελαχιστοποιηθεί ο κίνδυνος έκθεσης στους βασικότερους τουλάχιστον κινδύνους.

Οι μαθητές/μαθήτριες των συνεργαζόμενων χωρών σκέφτηκαν και κατέγραψαν σε συνεργατικό έγγραφο όλους τους κανόνες ορθής διαδικτυακής συμπεριφοράς και ασφάλειας που πρέπει να τηρούμε κατά τη χρήση του διαδικτύου.

Στη συνέχεια με ψηφοφορία επέλεξαν τους 10 σημαντικότερους κανόνες και δημιούργησαν τον δεκάλογο του ασφαλούς διαδικτύου!

Δ	Τ	Τ	Π	Π	Σ	Κ
		1	2	3	4	5
6	7	8	9	10	11	12
13	14	15	16	17	18	19
20	21	22	23	24	25	26
27	28	29	30	31