Άρθρα κατηγορίας Δράσεις

Μικροί Επιστήμονες εν Δράσει: Ανακαλύπτουμε τα Μυστικά της Φυσικής!

Τι συμβαίνει όταν η τάξη  μετατρέπεται σε ένα σύγχρονο εργαστήριο; Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Γ΄ έως Στ΄ της Τάξης Υποδοχής- ΖΕΠ, άφησαν για λίγο τα βιβλία  και έγιναν εξερευνητές του αόρατου κόσμου της Φυσικής!

Με την καθοδήγηση της δασκάλας ΤΥ ΖΕΠ, κυρίας Βεργοπούλου Ζαφειρούλας, στα πλαίσια του προγράμματος Science United Project, πραγματοποιήσαν μια σειρά από συναρπαστικά πειράματα που τους βοήθησαν να κατανοήσουν πώς λειτουργεί ο κόσμος γύρω μας.

 Ξεκίνησαν εξερευνώντας τις ιδιότητες των μαγνητών. Είδαν πώς οι πόλοι έλκονται και απωθούνται, ανακάλυψαν ποια υλικά είναι μαγνητικά και πειραματίστηκαν με τα μαγνητικά πεδία. Κατασκεύασαν  κάδρα μαγνητικού πεδίου και έπαιξαν  με τους μαγνήτες και τον σίδηρο.

Στη συνέχεια, πέρασαν  στον ηλεκτρισμό. Κατασκεύασαν τα δικά τους κλειστά ηλεκτρικά κυκλώματα, συνδέοντας καλώδια, μπαταρίες και λαμπάκια.  Πειραματίστηκαν  με διαφορετικά καθημερινά υλικά προκειμένου να κατανοήσουν ποια λειτουργούν ως αγωγοί του ηλεκτρισμού και ποια ως μονωτές. 

Μέσα από αυτές τις δράσεις, η μάθηση έγινε παιχνίδι και η θεωρία του βιβλίου ζωντάνεψε μπροστά στα μάτια τους. 

zep1 1zep2 1

zep6 1zep3 2zep4 1

 

 

Όταν η Γη «βράζει» στην τάξη μας: Ένα μάθημα Γεωλογίας και Χημείας!

 Τι συμβαίνει στο εσωτερικό του πλανήτη μας και πώς η επιστήμη μπορεί να το εξηγήσει; Οι μαθητές/μαθήτριες της τάξης Υποδοχής – ΖΕΠ και η δασκάλα της τάξης Βεργοπούλου Ζαφειρούλα, έγιναν για λίγο γεωλόγοι και χημικοί, κατασκευάζοντας ένα δικό τους λειτουργικό μοντέλο ηφαιστείου.

Η Γεωλογία στην πράξη
Το πείραμα ξεκίνησε με συζήτηση για τη δομή της Γης και τα φυσικά φαινόμενα. Οι μαθητές κατάλαβαν πώς το μάγμα, υπό τεράστια πίεση, αναζητά διέξοδο προς τον φλοιό, οδηγώντας στις εντυπωσιακές ηφαιστειακές εκρήξεις που διαμορφώνουν το ανάγλυφο του πλανήτη μας εδώ και εκατομμύρια χρόνια.

1Eikona2Eikona3ZEP5

Η Χημεία πίσω από την «Έκρηξη»
Φυσικά, το ηφαίστειό μας δεν είχε πραγματική λάβα, αλλά μια εντυπωσιακή χημική αντίδραση! Χρησιμοποιώντας μαγειρική σόδα (βάση) και ξύδι (οξύ), οι μαθητές παρατήρησαν την άμεση παραγωγή διοξειδίου του άνθρακα. Οι φυσαλίδες του αερίου που εγκλωβίστηκαν στο υγρό δημιούργησαν τον χαρακτηριστικό αφρό που ξεχείλισε από τον κρατήρα, προσφέροντας ένα μοναδικό θέαμα.

pZEP2

Μαθησιακοί Στόχοι
Μέσα από αυτή την «παιχνιδιάρικη» διαδικασία, τα παιδιά κατάφεραν:

  • Να κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ οξέων και βάσεων.
  • Να αντιληφθούν πώς οι χημικές αντιδράσεις παράγουν νέα σώματα (αέρια).
  • Να συνδέσουν τη θεωρία της Γεωλογίας με την οπτική αναπαράσταση των φυσικών φαινομένων.

Μια Διεθνής Διάκριση για το Σχολείο μας

Η προσπάθεια αυτή δεν έμεινε εντός των τειχών της αίθουσας! Με μεγάλη υπερηφάνεια, το πείραμά και η  ομάδα της τάξης ΖΕΠ, οι “Magma–tics”, ταξίδεψαν ψηφιακά και συμμετείχαν σε ένα Παγκόσμιο Φεστιβάλ Επιστημών, το Science United Festival 2026! Η συμμετοχή  αυτή έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές/μαθήτριες να δουν το έργο τους να αναγνωρίζεται σε διεθνές επίπεδο, αποδεικνύοντας ότι η αγάπη για την επιστήμη δεν γνωρίζει σύνορα. Η εμπειρία της αλληλεπίδρασης με την παγκόσμια επιστημονική κοινότητα γέμισε τα παιδιά με αυτοπεποίθηση και νέες ιδέες!

Ακολουθεί το βίντεο της ομάδας του σχολείου μας, «The Magma–tics».

Stigmiotypo othonhs 2026 04 20 184640

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που εργάστηκαν και στην υπεύθυνη εκπαιδευτικό του τμήματος ΤΥ ΖΕΠ , κ. Βεργοπούλου Ζαφειρούλα, για την εμπνευσμένη καθοδήγηση των παιδιών.

Ο Κύκλος της Αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη

Την Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 όλες οι τάξεις του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο Κύκλος της Αποχέτευσης στη Θεσσαλονίκη» της ΕΥΑΘ, στο πλαίσιο των Δράσεων Ενεργού Πολίτη. Το πρόγραμμα βοήθησε τα παιδιά να μάθουν πολλά και σημαντικά πράγματα για τη διαχείριση των λυμάτων στην πόλη μας. Μέσα από βίντεο και κινούμενα σχέδια, έμαθαν για τη διαδρομή που κάνουν τα απορρίμματά μας από τις σωληνώσεις των σπιτιών μας έως τον Σταθμό Βιολογικού Καθαρισμού. Μια χημικός της ΕΥΑΘ τους εξήγησε ότι η τουαλέτα και ο νεροχύτης δεν είναι κάδοι σκουπιδιών, και πως αντικείμενα όπως μπαταρίες, φάρμακα, μάσκες, γάντια μιας χρήσης, χρώματα βαφής και χρησιμοποιημένα μαγειρικά έλαια (τηγανόλαδα) δεν πρέπει ποτέ να πετιούνται στην αποχέτευση. Τα παιδιά συνειδητοποίησαν ότι τέτοιες λανθασμένες συνήθειες προκαλούν εμφράξεις στα δίκτυα και μολύνουν τη θάλασσα και το περιβάλλον μας. Έφυγαν από την αίθουσα με έντυπο υλικό, αυτοκόλλητα και ένα βραχιολάκι με την επωνυμία της ΕΥΑΘ, αλλά κυρίως με την υπόσχεση να γίνουν «πρεσβευτές» προστασίας του αποχετευτικού δικτύου  ξεκινώντας από το σπίτι τους!

BLOG 13 EYATH

Δράσεις για την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη αγκαλιά. Μέσα από τη στενή συνεργασία των μαθητών/μαθητριών, των δασκάλων των τάξεων, των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, της εκπαιδευτικού των Εικαστικών και της σχολικής Ψυχολόγου, υλοποιήθηκε ένα σύνολο δράσεων που στόχο είχε να «σπάσει τη σιωπή» και να ενισχύσει τους δεσμούς φιλίας.

Οι δράσεις περιελάμβαναν  προβολές ταινιών μικρού μήκους, ανάγνωση λογοτεχνικών κειμένων και παραμυθιών, βιωματικές δραστηριότητες και τη δημιουργία πολύχρωμων αφισών που πλέον στολίζουν τους κοινόχρηστους χώρους μας, στέλνοντας ηχηρά μηνύματα αποδοχής.

Κάθε τάξη προσέγγισε το θέμα με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό, προσαρμοσμένο στην ηλικία των παιδιών.

Δείτε την παρουσίαση των δράσεων πατώντας στην παρακάτω εικόνα:

Stigmiotypo othonhs 2026 03 07 125937

Πώς φτιάxνεται ένα βιβλίο; Τα παιδιά ρωτούν και δημιουργούν – Μια βιωματική δράση στην τάξη μας!

Την Τετάρτη 25 Φεβρουαρίου 2026 είχαμε την τιμή να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη  συγγραφέα παιδικών παραμυθιών κα Σωτηρία Θεοδουλίδου. Η πρόσκληση της συγγραφέα έγινε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων  της Γ’ Δημοτικού με τίτλο “Ένα βιβλίο γεννιέται”.

Η κα Θεοδουλίδου με απίστευτη αμεσότητα λόγου κέντρισε αμέσως το ενδιαφέρον των παιδιών και τους ταξίδεψε με μοναδικό τρόπο στον μαγικό κόσμο των βιβλίων. Οι μαθητές, αρχικά σε ρόλο δημοσιογράφου, της πήραν συνέντευξη και προσπάθησαν να μάθουν τα μυστικά μιας συγγραφέα. Μέσα από τις ερωτοαπαντήσεις, έμαθαν από πού μπορεί να αντλεί έμπνευση μέχρι και όλα εκείνα τα επαγγέλματα που πλαισιώνουν το έργο της. Στη συνέχεια, μέσα από την παρουσίαση των παραμυθιών της, αφέθηκαν για λίγο στον κόσμο της φαντασίας. Αφού μυήθηκαν στα μυστικά του επαγγέλματος και της συγγραφής, ήρθε και η ώρα της δημιουργικής γραφής. Τα παιδιά σε ομάδες αξιοποίησαν τα ερεθίσματα και τις συμβουλές που τους δόθηκαν και έγραψαν μικρές ιστοριούλες. Από δημοσιογράφοι πολύ γρήγορα έγιναν συγγραφείς, εικονογράφοι, γραφίστες, επιμελητές, βιβλιοδέτες και εκδότες! Η χαρά τους ήταν απερίγραπτη! Με μεγάλη χαρά η κα Θεοδουλίδου τους απένειμε το βραβείο του μικρού συγγραφέα !

Η εμπειρία ήταν πραγματικά μοναδική για όλους τους συμμετέχοντες, αποτελώντας μια συναρπαστική διαδρομή στον κόσμο της δημιουργίας, που μετέτρεψε την τάξη μας σε ένα ζωντανό εργαστήρι ονείρων!

H gnorimia me to epaggelma toy syggrafea H synenteyxhto taxidi ston kosmo ton paramythionOi mathhtes se rolo syggrafea eikonografoy epimelhth bibliodeth ekdothta telika erga h brabeysh h chara ths dhmioyrgias

“Εγώ, εσύ, εμείς” _ Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ Τάξης του σχολείου μας συμμετείχαν στη βιωματική δράση «Το Κουτί», η οποία εντάσσεται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Εγώ, εσύ, εμείς».

Στόχος της δράσης που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Συντονίστρια Εκπαίδευσης Προσφύγων Δυτικής Θεσ/νίκης ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και η ευαισθητοποίηση των παιδιών γύρω από το προσφυγικό ζήτημα και τις προκλήσεις της αναγκαστικής μετακίνησης.

Η προσέγγιση του θέματος έγινε μέσα από μια διαδοχή βιωματικών εργαστηρίων:

  • Η δράση ξεκίνησε με την προβολή μιας μικρής ταινίας και συζήτηση.
  • Στη συνέχεια, εφαρμόστηκε η τεχνική «Διάδρομος της Συνείδησης.
  • Η δράση ολοκληρώθηκε με την κατασκευή χάρτινων κουτιών όπου τα παιδιά αποτύπωσαν με λόγια ή ζωγραφιές σκέψεις, συναισθήματα ή αντικείμενα συμβολικής αξίας που θα επέλεγαν να πάρουν μαζί τους αν έπρεπε να εγκαταλείψουν τη χώρα τους.

Μέσω της δράσης τα παιδιά δεν έμαθαν απλώς για ένα κοινωνικό ζήτημα, αλλά ένιωσαν τη σημασία της αλληλεγγύης και της αποδοχής του «άλλου».

Το ερώτημα “Αν έπρεπε να χωρέσεις τη ζωή σου σε ένα κουτί, τι θα έπαιρνες μαζί σου;” άγγιξε τις καρδιές όλων και μας θύμισε ότι, πάνω από όλα, είμαστε όλοι άνθρωποι με ίδιες ανάγκες για ασφάλεια και αγάπη.

D1   D2

Προσφορά Αγάπης για το Χαμόγελο του Παιδιού

Το σχολείο μας ολοκλήρωσε τη δράση συγκέντρωσης ειδών πρώτης ανάγκης για τον οργανισμό Το Χαμόγελο του Παιδιού, με τίτλο «Προσφορά Αγάπης». Μια δράση που απέδειξε πως, όταν ενωνόμαστε για έναν καλό σκοπό, μπορούμε να κάνουμε τη διαφορά.

Η ανταπόκριση των μαθητών/μαθητριών μας ήταν συγκινητική. Με χαμόγελα, ενθουσιασμό και αληθινό ενδιαφέρον, τα παιδιά έφεραν τρόφιμα, είδη υγιεινής και άλλα απαραίτητα αγαθά, δείχνοντας έμπρακτα τι σημαίνει να νοιάζεσαι για τον συνάνθρωπο. Πίσω από κάθε προσφορά, κρυβόταν μια οικογένεια που αγκάλιασε την πρόσκληση του σχολείου και στήριξε με αγάπη αυτή την προσπάθεια.

Η «Προσφορά Αγάπης» ήταν ένα μάθημα ζωής. Ένα μάθημα ενσυναίσθησης, αλληλεγγύης και ανθρωπιάς. Ευχαριστούμε από καρδιάς όλους όσοι συμμετείχαν και απέδειξαν ότι το πιο πολύτιμο δώρο είναι η αγάπη που μοιράζεται.

Anonymo schedio 5Kala 5

 

ΧΟΠΑ ήρωες 5η εβδομάδα

Πέμπτη και τελευταία εβδομάδα της δράσης των ΧΟΠΑ ΗΡΩΩΝ. Μέρα επανάληψης όπως λέμε στο σχολείο! Θυμηθήκαμε τις περιπέτειες των πρωταγωνιστών της δράσης και  μέσω αυτών τα συμπτώματα του εγκεφαλικού επεισοδίου. Ένα είναι σίγουρο: αν δούμε το (Χ)έρι να πέφτει, την (Ο)μιλία να είναι μπερδεμένη, το (Π)ρόσωπο να στραβώνει, τότε πρέπει να δράσουμε (Α)μέσως καλώντας το 112! Τώρα το ξέρετε κι εσείς μαζί μας τι σημαίνουν οι ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ! Εμείς εκπαιδευτήκαμε και θα το διαδώσουμε παντού, γιατί έστω και μια ζωή αξίζει! Κάντε το ίδιο κι εσείς μαζί με μας!

CHOPA HROES 5H EBDOMADA

Οι ευχές μας ταξιδεύουν με το «Επισκεπτήριο Αγάπης»

poster01 christmas 2025

Με μεγάλη χαρά και ακόμα μεγαλύτερη αγάπη, οι μαθητές/μαθήτριες του σχολείου μας ανταποκρίθηκαν στο φετινό κάλεσμα του «Επισκεπτηρίου Αγάπης».

Τα παιδιά μας έγιναν κρίκοι σε αυτήν την αλυσίδα ανθρωπιάς, ετοιμάζοντας τις δικές τους ξεχωριστές κάρτες, σελιδοδείκτες και φακέλους  για όσους θα περάσουν τις χριστουγεννιάτικες γιορτές μέσα στα αντικαρκινικά νοσοκομεία.

Οι μαθητές /μαθήτριές μας ενημερώθηκαν για τον σκοπό της δράσης και αμέσως έπιασαν τα μολύβια, τους μαρκαδόρους και τα χαρτιά.

Οι τάξεις μας γέμισαν με ενθουσιασμό, χρώματα και την πιο αγνή διάθεση προσφοράς για να στείλουν μηνύματα ζεστασιάς και δύναμης.

Σκοπός μας ήταν να ομορφύνουμε τις δύσκολες μέρες των ανθρώπων που δίνουν τον δικό τους αγώνα και να τους στείλουμε ένα μήνυμα ότι δεν είναι μόνοι.

Κάθε κάρτα που δημιουργήθηκε ήταν μοναδική, γεμάτη με χειροποίητες ζωγραφιές γεμάτες αισιοδοξία, λαμπερά αστέρια και χαρούμενα σύμβολα των Χριστουγέννων, ζεστές ευχές για δύναμη, γρήγορη ανάρρωση και κυρίως, πολλή αγάπη. Με ευαισθησία και  ενσυναίσθηση τα παιδιά μετέτρεψαν  μια απλή χειροτεχνία σε  πράξη καρδιάς και υπενθύμισαν σε όλους μας ότι δεν υπάρχει μεγαλύτερη χαρά από την αγάπη που δίνεις.

Οι κάρτες τους συγκεντρώθηκαν σε ένα μεγάλο φάκελο και  θα ταξιδέψουν μέσω της δράσης “Επισκεπτήριο Αγάπης”  της  WinCancer για να φωτίσουν τα δωμάτια των νοσοκομείων και να μεταφέρουν τις ελπίδες και την αγάπη της σχολικής μας κοινότητας στους ασθενείς των αντικαρκινικών νοσοκομείων.

Συγχαίρουμε τους μαθητές/μαθήτριες μας για την ανταπόκριση τους στο κάλεσμα και τους ευχαριστούμε που μας υπενθυμίζουν το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων: την ανιδιοτελή προσφορά και την αγάπη προς τον συνάνθρωπο.

ΧΟΠΑ ΗΡΩΕΣ 4η εβδομάδα

Εβδομάδα 4η και ήταν η σειρά της γιαγιάς Όλγας της Ομιλήτριας να προστεθεί στην παρέα μας. Η γιαγιά Όλγα είναι ένας γλυκομίλητος άγγελος με μια φωνή που κάνει τα κτίρια να τρέμουν! Μπορεί να ξεκινήσει από απαλές μελωδίες και να φτάσει σε βροντερές κραυγές στο άψε-σβήσε! Όπως καταλάβατε η σούπερ δύναμή της είναι η φωνή της. Όταν όμως κάνει την εμφάνισή του ο κακός ο θρόμβος, τότε χάνει τις ικανότητές της και η ομιλία της γίνεται μπερδεμένη και ακαταλαβίστικη. Φτιάχνοντας μικρές χάρτινες φιγούρες κουκλοθέατρου και με άλλα παιχνίδια στην τάξη, ασκηθήκαμε και σε αυτό το σύμπτωμα εγκεφαλικού. Τώρα πια ξέρουμε τι συμβαίνει και θα είμαστε έτοιμοι να δράσουμε ΑΜΕΣΩΣ!
CHOPA HROES 4H EBDOMADA